#شب_های_تشکیلاتی استاد پناهیان: تشکیلاتی مثل «بسیج» یا اداره‌کنندگان یک هیئت و اساساً هر نوع تشکّل مؤمنین در کنار همدیگر، همگی بنا بوده ما را در جهت «اجتماع من القلوب» رشد بدهد. گیر کار ما اینجاست! این‌را باید درست کنیم. گیر ما دشمنان نیستند، گیر ما در ضعف بسیجی‌ بودن ماست. ما در خانه و مدرسه باید طوری تربیت شویم که بتوانیم در #کار_گروهی و تشکیلاتی موفق باشیم. اما کار تشکیلاتی تقریباً از رویۀ عموم بچه‌مذهبی‌ها به‌دور است. #مسیر_رشد ما اینجاست. ۱۳۹۵/۰۳/۰۲ 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی روانشناسی دانشگاه شیراز

به خدا پرچم این سرزمین نمیوفته🇮🇷 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز

#پویش_جهاد_تو من به‌عنوان یک دانشجوی علوم تربیتی می‌توانم پروژه آموزشی *کودکِ تاب‌آور* را برای دانش‌آموزان مقطع ابتدایی با استفاده از روش‌های بازی‌محور و داستان‌پردازی تربیتی در بازه زمانی ماهانه انجام بدهم. در روزهای بحرانی، که کودکان معمولاً با احساس ناامنی و ترس روبرو می‌شوند؛ می‌توان با با طراحی برنامه‌های ساده آموزشی (مانند استفاده از نقاشی، داستان یا بازی‌های گروهی ساده)، مفاهیمی مثل همدلی با دیگران، مددکاری و امنیت را به زبان ساده به آن‌ها منتقل کرد. هدف از این فعالیت‌های کوچک: به جای القای ترس، تقویت مهارت تاب‌آوری و توانایی مدیریت هیجانات در کودکان تا بتوانند با دیدگاهی مثبت‌تر با محیط پیرامون خود مواجه شوند. شما هم می تونید ایده های خودتون برای ما بفرستید👇 🟢 بله: @yazahra1112i 🟠 ایتا:@N_s_b_i 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز

#شب_های_تشکیلاتی امام موسی صدر: در این دنیای سازمانی، اگر ما باز بخواهیم تَک روی کنیم، به نظر من نهایتِ #سادگی است. ما اگر امروز #عمل‌دسته‌جمعی نداشته باشیم، کُلاهِمان پسِ معرکه است؛ که هست! برای اینکه همه چیز منظم و #تشکیلاتی و سازمانی است. 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز

دگر فرقی ندارد جمعه و شنبه... فقط برگرد...💔 اَللّهُمَّ عَجِّلْ لِوَلِیِّکَ الْفَرَجَ💚🌱 #جمعه‌های‌مهدوی بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

🌀 شهادت هدف نیست ! - ...حالا اگه وسطِ این راه شهید شدید، فدایِ سر اسلام :)🌱 -شهیدمصطفی‌صدرزاده #شهیدانه 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز

#گذر_از_تاریخ ⭕️این هفته نوبت به ستارخان رسیده.. قصه‌ی کسی که زیر بار هیچ پرچمی نرفت…جز پرچم ایران. 🦁🇮🇷 روزگاری که ناامیدی بر تهران سایه افکنده بود، در کوچه‌های تبریز صدایِ تفنگی بلند شد که هرگز خاموش نشد. 🐎💥 ستارخان، مردی از جنسِ غیرت و لوطی‌منشی؛ بدونِ درسِ نظامی، ۱۱ ماه در محاصره‌ی ارتشِ شاه ایستاد تا چراغِ مشروطه روشن بماند. 🛡️💪 وقتی کنسولِ روس پیشنهاد داد برای امان‌نامه، پرچمِ آن‌ها را بر سردرِ خانه‌اش بزند، با غرور پاسخ داد: «من می‌خواهم هفت دولت زیر سایه‌ی پرچم ایران باشند، من بروم زیر سایه‌ی پرچمِ روس؟! محاله!» 😎🚩 او پرچم‌هایِ تسلیم را از بام‌ها فرو ریخت و دوباره درفشِ سه‌رنگِ ایران را برافراشت. 🇮🇷✨ اگرچه پایانِ کارِ این سردارِ دلاور غریبانه بود، اما یادش به ما آموخت که اگر پایِ حقت بایستی، حتی در قحطی و محاصره هم ورق برمی‌گردد...⏳ هر زمان که حس کردی خسته‌ای و زورت به مشکلات نمی‌رسد، به یادِ آن مردِ سیبیل‌کلفتِ تبریزی بیفت که تفنگش را زمین‌نگذاشت...‌ #امید_ایران #ستارخان 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز

#شب_های_تشکیلاتی #پای_درس_استاد 🟢 آیا اختلاف میان دو گروه نعمت است یا نقمت؟ 🔸اختلافاتی که در جامعه‌ها هست گاهی اختلافات منطقی است. مثلا جامعه‌ای دارای دو گروه سیاسی می‌شود با دو برنامه مختلف. اینها به طور منطقی همیشه در مقابل هم قرار گرفته‌اند. این کارِ او را انتقاد می‌کند او کار این را انتقاد می‌کند. این سبب می‌شود که هر دوشان جلو بیفتند. 🔹اگر چنین اختلافی وجود نداشته باشد و همه مردم بخواهند یک جور فکر کنند، مثل یک آب راکد می‌شود، حرکت اینها فوق‌العاده کند خواهد بود، احیانا به سکون اجتماعی هم منتهی می‌شود. 🔸 ولی برخی اختلافات مثل هرج و مرج است، یعنی خنثی کردن اثر یکدیگر. یک اختلاف مسابقه است، یکی دارد می‌دود به طرف جلو، یک کس دیگر رقابت می‌کند می‌دود تا جلو بیفتد؛ این رحمت است. یک اختلاف هم هست که یکی می خواهد یک قدم جلو برود، دیگری به او چسبیده نمی‌خواهد او جلو برود. این اختلاف نقمت است. 📂 استاد شهید مطهری، شناخت از نظر قرآن، ص۱۹۱-۱۹۰ #شهید_مطهری 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز

غدیر در پیشِ زود زنگ محرم رو نزنید! ۲۷ روز تا عیدالله‌الاکبر، عید غدیر 🌱💚 #حجت‌الاسلام_حامد_کاشانی بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روان‌شناسی دانشگاه شیراز

📚 #معرفی_کتاب ترجمه الغارات کتابی که روایت‌کنندهٔ سال‌های روایت‌نشده حکومت امیرالمؤمنین علی (ع) است. ⚔🛡حتماً نام جنگ‌های جمل، صفین و نهروان را شنیده‌اید. اما آیا می‌دانید این سه جنگ بزرگ، تنها در دو سال اول خلافت امام علی(ع) رخ داده‌اند و بیش از نیمی از دوران حکومت ایشان، مربوط به دورهٔ مهم و عبرت‌آموزی به نام «دوره غارات» است؟ 📖 کتاب «ترجمه الغارات» نوشته ابراهیم بن محمد ثقفی (با ترجمه سیدمحمود زارعی و مقدمهٔ ارزشمند علیرضا پناهیان)، روایتگر همین دورهٔ مغفول‌مانده است؛ دوره‌ای که دو ویژگی کلیدی دارد: 1. اقدامات گسترده معاویه برای تضعیف و ساقط کردن حکومت حضرت علی(ع) 2. سستی و عدم همراهی یاران امام در برابر این تهدیدها و تأمین امنیت خودشان به این کتاب، «مقتل» هم گفته‌اند. چرا مقتل؟ چون پناهیان در مقدمه کتاب معتقد است: «باید مقتل غارات را مقدمه‌ای برای فهم مقتل عاشورا قرار دهیم تا بدانیم چگونه کسانی در برابر امام زمان خود سستی کردند، بعد به جایی رسیدند که خیمه‌های امام حسین(ع) را غارت کردند.» چرا این کتاب را بخوانیم⁉️ · برای درک فلسفهٔ مظلومیت اولیای خدا · برای عبور از مشهورات تاریخیِ سست و دیدن متن واقعی وقایع · برای فهمیدن اینکه «عدم همراهی با رهبری» چه فجایعی در تاریخ رقم می‌زند «مقتل را باید مکرر خواند و اندیشید و اشک ریخت.» 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم‌تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز

#شب_های_تشکیلاتی ⚠️ چرا فرهنگ #کار_جمعى در جامعه‌ى ما ضعیف است؟ این یک آسیب است. 🔆 با اینکه #کار_جمعى را غربى‌ها به اسم خودشان ثبت کرده‌اند، اما #اسلام خیلى قبل از اینها گفته است: 💡 «تعاونوا على البرّ و التّقوى»، 💡 یا: «واعتصموا بحبل الله جمیعا». یعنى حتّى اعتصام به حبل‌الله هم باید #دسته‌جمعى باشد؛ «و لا تفرّقوا». 📆 ۱۳۹۱/۷/۲۳ #امام_خامنه‌ای_شهید #کار_تشکیلاتی 🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز