🔰پایان ناپذیری علمآموزی
همه شما باید احساس کنید که در جامعه اسلامی، در حال تعلم؛ یعنی یاد گرفتن هستید.
هر کس در هر مرحلهای که هست، می تواند یاد بگیرد، یاد گرفتن که حد ندارد.
و لو علامه دهر باشد، باید یاد بگیرد.
🔸اتفاقاً کسانی که معلومات بیشتری دارند و مزه معلومات را چشیده اند، بیشتر در فکر یاد گرفتن اند.
شما کدام عالم را پیدا میکنید که چند جلد کتاب کنار دستش نباشد و شب و روز و وقت و بی وقت آنها را مطالعه نکند؟
💠اهل علم، اهل معرفت، اهل دانش و کسانی را که طعم علم چشیدهاند، نمیشود از دانش جدا کرد.
🎙بیانات مقام معظم رهبری در دیدار جمع زیادی از معلمان و کارگران
📆 ۹ اردیبهشتماه ۱۳۷۱
#واحد_علمی
#بصیرت_علمی
#کلام_ولایت
🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی
🔰ساده اندیشی در مواجهه روحانیت با استعمار جهانی، در بیان امام خمینی ره
.
🔸به هر حال خصوصیات بزرگی چون قناعت و شجاعت و صبر و زهد و طلب علم
و عدم وابستگی به قدرتها
و مهمتر از همه احساس مسئولیت در برابر توده ها،
روحانیت را زنده و پایدار و محبوب ساخته است
🔸 و چه عزتی بالاتر از اینکه روحانیت با کمی امکانات،
تفکر اسلام ناب را بر سرزمین افکار و اندیشه مسلمانان جاری ساخته است
و نهال مقدس فقاهت در گلستان حیات و معنویت هزاران محقق به شکوفه نشسته است.
🔹 راستی اگر کسی فکر کند که استعمار، روحانیت را با این همه مجد و عظمت و نفوذ تعقیب نکرده و نمی کند، ساده اندیشی نیست؟
#واحد_سیاسی
#بیانات_ولی_امر
#منشور_روحانیت
🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی
🔰 توسل
خدایا به آن نمازها که در کنار این نهرها خوانده شد قسمت میدهیم ...
عاقبت ما را ختم به شهادت کن...😔
#جهاد_و_شهادت
🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی
🔰 اهتمام به تحصیل علم
🔶اولین وظیفه طلبه ما، درس خواندن و عالم شدن است. در اینجا مراد من از علم علم حوزه¬ای است. عین فقه، فلسفه، کلام، اصول، و چیزهایی که به اینها مربوط است. و پایه و مقدمه اینهاست. ... اولین گام قدم علمی است و من اصرار دارم که حوزه علمیه به علم ـ همین علم مدرسی خود ماـ بپردازد.
📌این طور نباشد که اگر ما سیاست فهمیدیم یا به خدمات اجتماعی و خدمت رسانی به مردم علاقه پیدا کردیم، از کار تجهیز و تسلیح معنوی و فکری خود باز بمانیم. بیمایه فطیر است.
🔺باید عالم شد، نیت کنید عالم شوید و جمعی را به برکت علم خودتان عالم کنید، نه ارشاد کنید، ارشاد باب جداگانه¬ای است. فلسفه را یاد بگیرید، فقه را یاد بگیرید.
🎙دیدار با علما و طلاب قزوین
📆 ۲۵ آدرماه ۱۳۸۲
#واحد_علمی
#بصیرت_علمی
#کلام_ولایت
#اهتمام_به_تحصیل_علم
🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی
🔰 اخبار و تحلیل (انتخابات آمریکا)
💠نظرسنجی جدید دانشگاه هوفسترا (نیویورک) که در تاریخ ۲۹ سپتامبر ۲۰۲۰، هشتم مهرماه ۹۹، منتشر شده،
نشان میدهد که نزدیک به ۴۰درصد رایدهندگان احتمالی در انتخابات ریاست جمهوری آمریکا،
در صورت شکست کاندیدای مورد حمایتشان، از #تجزیه ایالت خود از ایالات متحده حمایت خواهند کرد.
🔹در رابطه با این نظرسنجی، باید توجه داشت که هرچند ۴۰درصد رقم بالایی است، اما از حدود ۲۳۵میلیون نفر واجد شرایط رای دادن، احتمال میرود که فقط ۱۴۵میلیون نفر در این انتخابات شرکت کنند.
🔸 نظرسنجی هوفسترا صرفا نظر این ۱۴۵میلیون رای دهنده احتمالی را منعکس کرده است!_
🔹طبیعتا ۹۰میلیون نفری که احتمال شرکت آنها در انتخابات وجود ندارد، نسبت به رژیم ایالات متحده ناراضیتر از کسانی هستند که در انتخابات رای میدهند.
🔸لذا پرسش اینجاست که اگر ۴۰درصد رای دهندگان احتمالی میگویند که در صورت شکست کاندیدای مطلوب خود، از تجزیه حمایت خواهند کرد، جمعیت عظیمی که اساسا انتخابات را مطلوب نمیدانند و در آن شرکت نمیکنند، چگونه فکر میکنند؟
سیدیاسر جبرائیلی
#واحد_سیاسی
#انتخابات_آمریکا
#جنگ_داخلی_آمریکا
🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی
🔰روضه خوانی قبل تدریس
حضرت آیت الله عبدالکریم حائری یزدی - اعلی اللّه مقامَه الشریف - همواره درس خود را با مرثیه و سوگواری بر سید الشهدا (ع) آغاز می نمود و قبل از تدریس، دستور می داد کسی بر سید الشهدا (ع) قدری مرثیه و مصیبت بخواند. هم چنین ایشان - حتّی پس از رسیدن به مرجعیت - در خیابان ها در دسته های سینه زنی و عزاداری امام حسین (ع) شرکت می کرد و به سان مردم عادی در عزای آن حضرت برسر و سینه می زد. علت این شیفتگی فوق العاده و توسل ایشان به ساحت مقدس حضرت امام حسین (ع)، برهمگان روشن بود.
ایشان می گفت: من هرچه دارم از آن حضرت دارم!
#واحد_هیئت
#سیره_بزرگان
#روضه
🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی
شرح مواعظ ١.mp3
1.38M
🔰 شرح مواعظ العددیه(حدیث ۵۲۵)
🗒 تاثیر شیطان در انسان غیر از تسلط او
#بینشی
#حدیث
#مواعظ_العددیه
#استاد_فرجی
#واحد_تهذیب
🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی
نقش پهپاد در مناقشه قره باغ.pdf
2.02M
🔰 اخبار و تحلیل
🔸 نقش پهپادها در مناقشه قره باغ
#واحد_سیاسی
#اتفاقات_روز
#مناقشه_قره_باغ
🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی
🔰 شهید کر و لالی که با امام زمان(عج) ارتباط داشت!
🔸اسمش عبدالمطلب اکبری بود.
زمان جنگ توی محل ما مکانیکی میکرد و چون کر و لال بود، خیلیا مسخرهش میکردن.
یه روز رفتیم سر قبر پسر عموی شهیدش ”غلامرضا اکبری“.
🔹عبدالمطلب کنار قبر پسر عموش با انگشت یه چارچوب قبر کشید و توش نوشت ”شهید عبدالمطلب اکبری“!
ما هم خندیدیم ومسخرهش کردیم! هیچی نگفت فقط یه نگاهی به سنگ قبر کرد و با دست، نوشتهش رو پاک کرد و سرش رو انداخت پایین و آروم از کنارمون رفت…
🔸فردای اون روز عازم جبهه شد و دیگه ندیدیمش. ۱۰ روز بعد شهید شد و پیکرش رو آوردن.
جالب اینجا بود که دقیقا جایی دفن شد که برای ما با دست قبر خودش رو کشیده بود و مسخرهش کردیم!
🔹وصیت نامهش خیلی سوزناک بود؛ نوشته بود:
” بسم الله الرحمن الرحیم “
یک عمر هر چی گفتم به من میخندیدن!
یک عمر هر چی میخواستم به مردم محبت کنم، فکر کردن من آدم نیستم و مسخرهم کردن!
یک عمر کسی رو نداشتم باهاش حرف بزنم، خیلی تنها بودم.
اما مردم! ما رفتیم. بدونید هر روز با آقام امام زمان (عج) حرف میزدم.
آقا خودش گفت: تو شهید میشی...
#جهاد_و_شهادت
#خاطرات_شهدا
#شهید_عبدالمطلب_اکبری
🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی
🔰شش روش مطالعه
🌷1-خواندن بدون نوشتن
روش نادرست مطالعه است . مطالعه فرآيندي فعال و پويا است وبراي نيل به اين هدف بايد از تمام حواس خود براي درك صحيح مطالب استفاده كرد. بايد با چشمان خود مطالب را خواند، بايد در زمان مورد نياز مطالب را بلند بلند ادا كرد و نكات مهم را يادداشت كرد تا هم با مطالب مورد مطالعه درگير شده و حضوري فعال و همه جانبه در يادگيري داشت و هم در هنگام مورد نياز، خصوصا" قبل از امتحان ، بتوان از روي نوشته ها مرور كرد و خيلي سريع مطالب مهم را مجددا" به خاطر سپرد.
🌷2- خط كشيدن زير نكات مهم
اين روش شايد نسبت به روش قبلي بهتر
است ولي روش كاملي براي مطالعه نيست چرا كه در اين روش بعضي از افراد به جاي آنكه تمركز و توجه بهروي يادگيري و درك مطالب داشته باشند ذهنشان معطوف به خط كشيدن زير نكات مهم مي گردد. حداقل روش صحيح خط كشيدن زير نكات مهم به اين صورت است كه ابتدا مطالب را بخوانند و مفهوم را كاملا" درك كنند و سپس زير نكات مهم خط بكشند نه آنكه در كتاب به دنبال نكات مهم بگردند تا زير آن را خط بكشند.
🌷3- حاشيه نويسي
اين روش نسبت به دو روش قبلي بهتر است ولي بازهم روشي كامل براي درك عميق مطالب و خواندن كتب درسي نيست ولي ميتواند براي يادگيري مطالبي كه از اهميتي چندان برخوردار نيستند مورد استفاده قرار گيرد.
🌷4- خلاصهنويسي
در اين روش شما مطالب را ميخوانيد و آنچه را كه درك كردهايد بهصورت خلاصه بهروي دفتري يادداشت ميكنيد كه اين روش براي مطالعه مناسب است و از روشهاي قبلي بهتر ميباشد چرا كه در اين روش ابتدا مطالب را درك كرده سپس آنها را يادداشت ميكنيد اما بازهم بهترين روش براي خواندن نيست.
🌷5- كليد برداري
كليد برداري روشي بسيار مناسب براي خواندن و نوشتن نكات مهم است. در اين روش شما بعد از درك مطالب، بهصورت كليدي نكات مهم را يادداشت ميكنيد و در واقع كلمه كليدي كوتاهترين، راحتترين ،بهترين و پرمعنيترين كلمهاي است كه با ديدن آن، مفهوم جمله تداعي شده و به خاطر آورده ميشود .
🌷6- خلاقيت و طرح شبكهاي مغز
اين روش بهترين شيوه براي يادگيري خصوصا" فراگيري مطالب درسي است. در اين روش شما مطالب را ميخوانيد بعد از درك حقيقي آنها نكات مهم را به زبان خودتان و بهصورت كليدي يادداشت مي كنيد و سپس كلمات كليدي را بهروي طرح شبكهاي مغز مي نويسد (در واقع نوشتههاي خود را به بهترين شكل ممكن سازماندهي ميكنيد و نكات اصلي و فرعي را مشخص مي كنيد) تا در دفعات بعد به جاي دوباره خواني كتاب، فقط به طرح شبكهاي مراجعه كرده و با ديدن كلمات كليدي نوشته شده بهروي طرح شبكه اي مغز ، آنها را خيلي سريع مرور كنيد . اين روش درصد موفقيت تحصيلي شما را تا حدود بسيار زيادي افزايش ميدهد و درس خواندن را بسيار آسان مي كند و بازده مطالعه را افزايش ميدهد.
#واحد_علمی
#مهارت_علمی
#شش_روش_مطالعه
🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی
🔰 با توکل بن بست نداریم! همه راه ها بن باز است!
#توکل
#امام_خامنهای
#تصویر_معنوی
#واحد_تهذیب
🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی