🔰سخنان ملکوتی#شهید_حسن_باقری 🔷هرجا پشتمون لرزید تو دعا کم گذاشته بودیم... #جهاد_و_شهادت #جهاد_معنوی 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 مجری سرشناس روس: دانشمند ایرانی را تر.ور و حذف کردند اما همه ساکتند، ببینید چه ابتذال بی پایانی دنیا را فرا گرفته...! . #واحد_سیاسی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰مقایسه نظام آموزشی حوزه و دانشگاه(۳) البته از جانب دیگر نباید پنداشت که عبودیت الله و توسعه‌ی اقتصادی نقیض یکدیگر هستند و با هم جمع نمی‌شوند. خیر؛ نمونه‌هایی هم در قصص مبارکه‌ی قرآن و هم در سیره‌ی اولیاء الله وجود دارد که جامع این دو بوده‌اند. سؤال اینجاست که: آیا توسعه‌ی اقتصادی با این روش‌های معمول به تکامل روحی و معنوی انسان منتهی خواهد شد یا خیر؟  جهان غرب را معمولا «جهان پیشرفته و مترقی» می‌خوانند. از قدیم‌الایام در کشور ما ملل غربی را ملل راقیه می‌خواندند و «راقیه» اسم فاعل مؤنث از ریشه‌ی «رق‌ی» است و رق‌ی مفهوم برآمدن و صعود و عروج و اوج گرفتن دارد. «ملل پیشرفته» ترجمه‌ای است که رفته‌رفته جانشین کلمه‌ی «ملل راقیه» شده است و لفظ پیشرفت نیز با معنای تکامل و تعالی قرین است. بدین ترتیب، نباید گفت که مراد ما از پیشرفت و ترقی چیزی غیر از تکامل و تعالی است. در تفکر غربی همواره نوعی «ترقی و تکامل ایجابی» برای بشر در نظر می‌گیرند که خواه‌ناخواه اتفاق می‌افتد و بشریت همواره نسبت به گذشته‌ی خویش متکامل‌تر می‌شود و از سوی دیگر، این ترقی و تکامل ایجابی نیز در تکامل ابزار تولید و پیشرفت تکنولوژی جلوه می‌کند و تکامل ابزار تولید نیز خودبه‌خود به توسعه‌ی اقتصادی منجر می‌شود. وقتی ما به جهان غرب، جهان مترقی و پیشرفته اطلاق کنیم، همه‌ی این سیر تحلیلی را پذیرفته‌ایم. آیا شما این سیر تحلیلی را می‌پذیرید؟ #ادامه_دارد  "شهید سید مرتضی آوینی" 📔 کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب #واحد_سیاسی #غایت_نظام_آموزشی #آوینی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 مطالعه بالینی (طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن) 🔸 خلاصه ی نصف دوم جلسه ی نهم «توحید در ایدئولوژی اسلام» #واحد_سیاسی #کتاب_بالینی #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 مدعیان راه امام !! 🔸 ما با این موافق نیستیم که هر کسی بیاید حرفی را به امام نسبت بدهد؛ در حالی که نمیداند روش و ممشای امام(ره) چه بود. 🔹 ممشای امام را اهل بصیرت و اهل خبره و کسانی که معاشر و محشور با ایشان بودند، میدانند. 🎙 بیانات در مراسم نهمین سالگرد رحلت امام خمینی (رحمه‌الله) 🎙 بیانات در دیدار جمعی از آزادگان و اقشار مختلف مردم 📆 ۱۴ خرداد ۱۳۷۷ 📆 ۱۱ مهر ۱۳۶۹ #واحد_علمی #بصیرت_علمی #کلام_ولایت #پیشوایان_علم 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

📌مختصری از زندگی نامه شهید علیرضا محمد زاده از شهدای مدرسه حقانی به مناسبت سالروز شهادت شهید بزرگوار 📻با صدای برادر حسین طهماسبی #جهاد_و_شهادت #آسمانی_های_حقانی #سالروز_شهادت #شهید_علیرضا_محمدزاده 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 سلبریتی به مثابه مخدر رسانه ای #واحد_سیاسی #سواد_رسانه 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰فنون یادداشت برداری 📖GREAT ... #واحد_علمی #مهارت_علمی #فنون_یادداشت_برداری 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰مقایسه نظام آموزشی حوزه و دانشگاه(۴) بدین ترتیب، نباید گفت که مراد ما از پیشرفت و ترقی چیزی غیر از تکامل و تعالی است. در تفکر غربی همواره نوعی «ترقی و تکامل ایجابی» برای بشر در نظر می‌گیرند که خواه‌ناخواه اتفاق می‌افتد و بشریت همواره نسبت به گذشته‌ی خویش متکامل‌تر می‌شود و از سوی دیگر، این ترقی و تکامل ایجابی نیز در تکامل ابزار تولید و پیشرفت تکنولوژی جلوه می‌کند و تکامل ابزار تولید نیز خودبه‌خود به توسعه‌ی اقتصادی منجر می‌شود. وقتی ما به جهان غرب، جهان مترقی و پیشرفته اطلاق کنیم، همه‌ی این سیر تحلیلی را پذیرفته‌ایم. آیا شما این سیر تحلیلی را می‌پذیرید؟   پیش از آنکه توضیح بیشتری عرض کنیم باید گفت که چه این سیر تحلیلی را بپذیریم و چه نپذیریم، همه‌ی تاریخ‌های تمدن ـ ویل دورانت، توین‌بی و غیره ـ بر همین مبنا نوشته شده‌است. این تحلیل، همان طور که خودشان می‌گویند، تحلیل تاریخ بر مبنای اقتصاد یا تحلیل اقتصادی تاریخ است و خود مؤیدی بر همین حقیقت است که عصر ما عصر غلبه‌ی اقتصاد بر سایر وجوه حیات بشر است؛ اگر نه، چگونه ممکن است انسان دچار چنین توهمی شود که تاریخ را صرفاً بر مبنای احوالات اقتصادی بشر، و آن هم با اصالت دادن به ابزار تولید، تحلیل کند؟ #ادامه_دارد "شهید سید مرتضی آوینی" 📔 کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب #واحد_سیاسی #غایت_نظام_آموزشی #آوینی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔖 فرازی از وصیت نامه شهید علیرضا محمد زاده از شهدای مدرسه حقانی: 📋 من و همقطارانم خود را آماده خریدن تمام مصائب و مشکلات و تشکر از خداوند در قبال نعمت های بیکرانش نموده ایم. 📌 اگر این جان ما لیاقت قدوم مبارک اسوه شهادت امام حسین را داشته باشد باز هم کار بزرگی انجام نداده ایم زیرا جان و تن ما هم تعلق به خدا دارد. 🖋 توصیه من به ملت مسلم و غیور ایران ویک میلیارد مسلمان جهان این است که خدا و دین الله را یاری نمائید به هر طریق که می توانید. انشا ء الله مومنین در راه انجام وظایف شرعی مؤید و موفق بوده باشد . آن کس که ترا شناخت جان را چه کند فرزند و عیال و خانمان را چه کند دیوانه کنی هر دو جهانش بخشی دیوانه تو هر دو جهان را چه کند 📆تاریخ 6/5/61 در حال اعزام برای حمله #جهاد_و_شهادت #آسمانی_های_حقانی #سالروز_شهادت #شهید_علیرضا_محمدزاده 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 صوت بالینی !🤔 🔻 صوت خلاصه ی جلسه ی نهم طرح کلی ، با صدای خوش‌زنگ استاد سیدعلی حسینی‌خامنه ای ! از دست ندید... #واحد_سیاسی #کتاب_بالینی #طرح_کلی 🌐 بسیج مدرسه علمیه‌حقانی

🔰 سلاح مبارزه با اجنبی.. 🔸بهترین و موثرترین مبارزه با اجنبی، مجهز شدن به سلاح علم دین و دنیاست. 🎙 صحیفه امام{ره}،جلد3،ص326 و 327 📌 مجموعه عکس نوشته های "کلام امام امت" #واحد_علمی #انگیزه_علمی #کلام_امام_امت 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 ۱۶ آذر ، از ریچارد نیکسون تا غربزده ای همچو تقی زاده | از زبان دکتر سعیدجلیلی 🔹 باید از سر تا نوک پا ، غربی شد... 🔻برای شناخت بهتر تقی زاده ، پدرجریان روشنفکری ، مراجعه کنید👇 📌 mshrgh.ir/193094 #واحد_سیاسی #روز_دانشجو 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔉 پادکست احکام روزانه ⚜️ هر روز 90 ثانیه با احکام شرعی مورد نیاز : 🔲 موضوع : نماز 🖼 مکان نماز 🖼 مسئله شماره0⃣3⃣: نماز خواندن مقابل آینه وقاب عکس چه حکمی دارد⁉️ 🎙 گوینده این قسمت: 🔻برادر علی قاسمی 🔺 #احکام_روزانه #احکام_نماز #رساله_هفت_مرجع #فقه_مبین #واحد_تهذیب 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰اواز درون جوشید 🔸در احوالات علامه طباطبایی #واحد_علمی #بصیرت_علمی #علم_و_معنویت #علامه_طباطبایی_ره 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰مقایسه نظام آموزشی حوزه و دانشگاه (۵) از آنجا که کمال انسانی لزوماً در توسعه‌ی اقتصادی نیست، اگر ما غایت تعلیم وتربیت را رسیدن به کمال انسانی بدانیم، نظام آموزشی کنونی نه تنها نظامی متناسب و مطلوب نیست بلکه در اکثر موارد نتیجه‌ای معکوس دارد. این سیستم آموزشی فقط برای دستیابی به توسعه‌ی اقتصادی - آن هم با روش‌های معمول - متناسب است و لاغیر، و همان طور که گفتیم، اگر روش دستیابی به توسعه را هم تغییر دهیم باید نظام آموزشی یک‌بار دیگر تحول پیدا کند.   برای آنکه تصور درست‌تری از موضوع پیدا کنیم باید نظام آموزشی حوزه‌های علمیه و سیستم آموزشی مدرسه‌ای و دانشگاهی را با یکدیگر مقایسه کنیم. این مقایسه باید کاملاً از سر ایجاز و اجمال صورت گیرد، و اگر نه، این مقال نمی‌تواند تحمل پذیرش آن را داشته باشد.  #ادامه_دارد "شهید سید مرتضی آوینی" 📔 کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب #واحد_سیاسی #غایت_نظام_آموزشی #آوینی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 مطالعه بالینی (طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن) 🔸 خلاصه ی جلسه ی دهم «انحصار عبادت و اطاعت خدا» #واحد_سیاسی #کتاب_بالینی #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰یکی از انواع جهاد با نفس هم این است که شما شب تا صبح را روی یک پروژه‌ی تحقیقاتی صرف کنید و گذر ساعات را نفهمید. 📅۸۹/۴/۲ #جهاد_و_شهادت #جهاد_علمی #روز_دانشجو 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

۲۶ روز مانده تا سالگرد آسمانی شدن سردار شهید حاج قاسم سلیمانی، ابومهدی المهندس و یارانشان #جهاد_و_شهادت #سردار_دلها 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔉 پادکست احکام روزانه ⚜ هر روز 90 ثانیه با احکام شرعی مورد نیاز : 🔲 موضوع : نماز 🗣 اذان و اقامه 🗣 مسئله شماره1⃣3⃣: حکم شرعی اذان و اقامه چیست⁉️ 🎙 گوینده این قسمت: 🔻برادر علی قاسمی 🔺 #احکام_روزانه #احکام_نماز #رساله_هفت_مرجع #فقه_مبین #واحد_تهذیب 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰فنون یادداشت برداری 1⃣آماده شدن... #واحد_علمی #مهارت_علمی #فنون_یادداشت_برداری 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰یک قرنطینه طولانی 🔸آنقدر اسارتش طولانی شده بود که یک افسر عراقی بهش گفته بود: تو به ایران باز نمی گردی، بیا همین جا تشکیل خانواده بده! 🔹همسرشهید لشگری میگفت: خدا حسین را فرستاد تا سرمشقی برای همگان شود... او اولین کسی بودکه رفت.( اولین اسیر بود) و آخرین نفری بود که از اسارت برگشت. 🔸اسیر که شد پسرش علی،۴ ماهه بود و به هنگام آزادی اش ،علی پسرش دانشجوی دندانپزشکی بود.. وقتی بازگشت از او پرسیدند: 🔹این همه سال،انفرادی راچگونه گذراندی؟ و او گفت: برنامه ریزی کرده بودم و هرروز یکی از خاطرات گذشته ام را‌ مرور میکردم. سالها در سلول های انفرادی بود و با کسی ارتباط نداشت، قرآن را کامل حفظ کرده بود، زبان انگلیسی میدانست و برای ۲۶ سال نماز قضا خوانده بود. 🔸حسین میگفت: از هیجده سال اسارتم، ده سالی که تو انفرادی بودم، سالها با یک "مارمولک" هم صحبت میشدم. 🔹بهترین عیدی که این ۱۸ سال اسارت گرفتم، یک نصفه لیوان آب یخ بود! عید سال ۷۴ بود، سرباز عراقیِ نگهبان، یک لیوان آب یخ می خورد می خواست باقیمانده ی آنرا دور بریزد، نگاهش به من افتاد، دلش سوخت و آن را به من داد، من تا ساعت ها از این مسئله خوشحال بودم، این را بگویم که من مدت 12 سال ( نه ۱۲روز یا ۱۲ ماه) در حسرت دیدنِ یک فضای سبز و یک منظره بودم، حسرت ۵ دقیقه آفتاب را داشتم... #جهاد_و_شهادت #شهید_سرلشکر_حسین_لشکری 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 مطالعه بالینی (طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن) 🔸 خلاصه ی جلسه ی یازدهم «روح توحید؛ نفی عبودیت غیر خدا» #واحد_سیاسی #کتاب_بالینی #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 این غلط است.. 🔸 علم همه چیز است، علم همه جهات است. 🎙 صحیفه امام{ره}،جلد6،ص287 📌 مجموعه عکس نوشته های "کلام امام امت" #واحد_علمی #انگیزه_علمی #کلام_امام_امت 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰جهاد فرهنگی، مرز نمی شناسد و محدود به مرزهای ایران و کشورهای اسلامی و منطقه خاص نیست، بلکه کوششی با انگیزه معنوی برای تحول فکری، اخلاقی در سراسر جهان است. #جهاد_فرهنگی #جهاد_و_شهادت 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔉 پادکست احکام روزانه ⚜ هر روز 90 ثانیه با احکام شرعی مورد نیاز : 🔲 موضوع : نماز 🗣 اذان و اقامه 🗣 مسئله شماره2⃣3⃣: شرایط اذان و اقامه چیست⁉️ 🎙 گوینده این قسمت: 🔻برادر علی قاسمی 🔺 #احکام_روزانه #احکام_نماز #رساله_هفت_مرجع #فقه_مبین #واحد_تهذیب 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰غایت نظام آموزشی حوزه و دانشگاه (۶) پیش از هر چیز، بار دیگر باید گفت که معنا و ریشه‌ی همه‌ی تفاوت‌هایی که در این دو نظام آموزشی وجود دارد در غایت آنهاست. غایت نظام تعلیم و تربیت حوزه‌های علمیه، تفقه در دین و رسیدن به کمال الهی انسان است، حال آنکه غایت نظام آموزشی کنونی تربیت کادرهای تخصصی مورد نیاز این تمدن است. جدایی این دو نظام از یکدیگر به تبعیت از جدایی دین و علم در تفکر کنونی بشر اتفاق افتاده است. جدایی دین از همه‌ی امور اجتماعی بشر ـ اعم از اقتصاد، سیاست، علم و ـ ... امری غیر قابل اجتناب است که تفکر کنونی غرب بدان منتهی می‌شود، و به تبعیت از همین جدایی است که کار حوزه‌های علمیه صرفاً به تعلیم و تربیت دینی و روحانی اختصاص می‌یابد. اکنون بیشتر از یک قرن است که دیگر در حوزه‌های علمیه ریاضیات، هندسه، هیأت، نجوم، طب و سیاست تعلیم و تدریس نمی‌شود، حال آنکه در قدیم مرسوم جز این بوده است.   توضیحی که در همین جا ذکر آن لازم است این است که مقصود حقیر از علومی که مذکور افتاد ـ ریاضیات، هندسه، هیأت و نجوم، طب و سیاست ـ هرگز آن چیزی نیست که امروزه در دانشگاه‌ها تدریس می‌شود. سیری که بشر غربی در قرون جدید در جهت جدایی علم و دین از یکدیگر پیموده به تغییری اساسی در مبانی و مفاهیم علم ـ به مفهوم رایج آن ـ منجر شده است، تا آنجا که دیگر نمی‌توان گفت مقصود امروزی ما از هندسه و هیأت و طب و سیاست و دیگر علوم همان چیزی است که مورد نظر قدما بوده است. #ادامه_دارد "شهید سید مرتضی آوینی" 📔 کتاب توسعه و مبانی تمدن غرب #واحد_سیاسی #غایت_نظام_آموزشی #آوینی 🌐 بسیج مدرسه علمیه حقانی

🔰 صوت بالینی !🤔 🔻 صوت خلاصه ی جلسه ی دهم طرح کلی ، با صدای خوش‌زنگ استاد سیدعلی حسینی‌خامنه ای ! از دست ندید... #واحد_سیاسی #کتاب_بالینی #طرح_کلی 🌐 بسیج مدرسه علمیه‌حقانی

🔰چند نکته از زندگی علامه طباطبایی 🔷نظم زیاد، سختی زیاد، مخالفین زیاد، برکت زیاد 📌صحبت های علامه مصباح در آخرین جلسه نهایه الحکمة #جهاد_و_شهادت #جهاد_علمی 🌐بسیج مدرسه علمیه حقانی