eitaa logo
کانال رسمی بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور
10.2هزار دنبال‌کننده
6.5هزار عکس
1.9هزار ویدیو
431 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
📹 امام خمینی(ره): اینهایی که می‌گویند هر عَلَمی بلند بشود و هر حکومتی باشد این بر خلاف است، این‌ها نمی فهمند چه دارند می‌گویند. اگر ۲۰۰تا روایت هم در این باب داشتند، همه را به دیوار می زدیم؛ برای اینکه خلاف آیات قرآن است. 🔗مشاهده ویدیوی کامل سخنرانی🔗 •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
🔰 | اولویت تبلیغ 🔺 مرور آیات‌ مورد اشاره در فرمایشات امام‌خامنه‌ای (مدظله‌العالی) در دیدار مبلغین و طلاب حوزه‌های علمیه سراسر کشور. ۱۴۰۲/۰۴/۲۱ •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻همزمان با هفته عفاف و حجاب؛ 📽 حضور طلاب بسیجی مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا(س) در ایستگاه مترو مفتح مشهد مقدس 🔸این برنامه با برپایی پاتوق گفتگو و پاسخ به شبهات، غرفه کودک و نوجوان، چالش‌های حجاب همراه با دعوت افراد به عنوان سفیر امر به معروف و قدردانی از بانوان محجبه همراه بود. •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
تبلیغ در کلام امام خامنه ای.pdf
1.31M
🗞 مطالعه بیشتر درباره‌ «» ✍ تبلیغ‌ در‌ کلام‌ امام‌‌خامنه‌ای‌(مدظله‌العالی) •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
🔻آیت‌الله کعبی در دیدار جمعی از طلاب: ❇️ وظیفه روحانیت حفظ نظام است ◻️ روحانیت باید در این دوران، کادرسازی نماید و در زمینه‌های گوناگون متخصصان کارآمد تربیت کند. 🔹وظیفه روحانیت حفظ نظام است و باید در عرصه‌های گوناگون یار و یاور انقلاب باشد. روحانیت باید مطابق وظیفه تاریخی خود عمل کرده و به حل مشکلات در حوزه‌های مختلف، کمک کند. 🔸قهر، عزلت، عافیت طلبی و کنار کشیدن روحانیت از مسئولیت‌های اجتماعی گناهی نابخشودنی است. •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
✍️آیت الله اعرافی با صدور پیامی تبیین کرد: ✳️ انجام ده اصل تبلیغی مورد تأکید رهبر انقلاب ◻️ تلاشی جهادی برای گسترش جهاد تبیین و روشنگری و فعالیت‌های تبلیغی 🔻 تأکید اخیر رهبری معظم انقلاب اسلامی مدظله‌العالی بر تبلیغ پژوهش محور، تبلیغ جهادی و انقلابی، تبلیغ تهاجمی و فعال، تبلیغ پیشگیرانه و آینده نگر، تبلیغ مخاطب و بویژه جوان و نوجوان محور، تبلیغ معطوف به درمان ریشه‌های فساد و استکبار، تبلیغ جهانی و بین‌المللی، تبلیغ جامع شیوه های سنتی و نوین، تبلیغ مبتنی بر دانش و فناوری های جدید و با بهره‌گیری از فضای مجازی و شبکه‌های ماهواره‌ای و هوش مصنوعی، تبلیغ مبتنی بر مهارت‌های روزآمد و در یک سخن تبلیغ جامع و متوازن، وظیفه روحانیت ارجمند و حوزه های علمیه و نهادهای تبلیغی و فرهنگی و دینی را سنگین تر می‌کند و اهتمام و برنامه ریزی و تحرک میدانی وسیع تر می‌طلبد و همه باید تلاش خود را مضاعف سازیم. ◻️ انتظار می‌رود اساتید و محققان بزرگوار حوزه‌ها نیز سنت تبلیغ روحانیت را استمرار و ارتقا بخشند. ◻️ از همه نهادها و مؤسسات و گروه‌های جهادی و تبلیغی و مدارس و مراکز و مدیریت‌های حوزوی در ایران و جهان می‌خواهم با عزمی استوار و برنامه‌ای نو و تلاشی جهادی برای گسترش جهاد تبیین و روشنگری و فعالیت‌های تبلیغی برنامه‌ریزی نمایند. متن کامل پیام: https://hawzahnews.com/xcmnj •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
🎥 سه روز تبلیغ؛ سه روز جشن 🔹برپایی غرفه عفاف و با همکاری طلاب بسیجی حوزه علمیه خواهران و مجمع بانوان انقلابی شهرستان قروه استان کردستان •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
📸 پویش کمکهای مؤمنانه برای ایتام و نیازمندان به همت حوزه شهیده سمیه طلاب و روحانیون سپاه ایرانشهر سیستان و بلوچستان •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
💢استقلال ملی و ماهی‌گیری از آب گل آلود 🔸وزرای خارجه شش کشور عربی حوزه خلیج‌فارس نشستی را در مسکو برگزار کردند. در بیانیه پایانی این نشست، ضمن نادیده گرفتن حاکمیت مطلق ایران بر جزایر سه‌گانه، از تلاش‌های امارات برای ایجاد راه‌حل مسالمت‌آمیز برای حل مسئله این جزایر از طریق گفت‌وگوهای دوجانبه یا دیوان بین‌المللی دادگستری حمایت شد. بعد از آن بود که سفیر روسیه به وزارت خارجه احضار و مراتب شدید اعتراض دولت ایران به روسیه ابلاغ گردید. 🔰در این خصوص توجه به چند نکته ضرورت دارد: 🔹بدیهی است که مسکو اقدامی خلاف روابط دوستانه با تهران انجام داده است و در همین زمینه ایران نیز هشدارهای اعلامی و اعمالی لازم را مطابق عرف دیپلماتیک به روسیه ارسال نمود. نکته مهم اینکه دولت سیزدهم در چارچوب ملاحظات مربوط به روابط دو کشور باقی نماند و اقدامات تقابلی لازم را در قبال مسکو در دستور کار قرار داد. 🔸در روابط بین‌الملل هر کشوری بر اساس منافع ملی خود، اهدافش را تعیین کرده و در جهت تحقق آن برنامه‌ریزی و کنش دارد. هیچ حاکمیتی نیز منافعش را فدای منافع دیگری نمی‌کند. در واقع میزان همکاری‌های دو کشور تابعی از سطح اشتراک و افتراق منافع می‌باشد. درخصوص نشست اخیر، مسکو به دنبال این است که از وضعیت اقتصادی اعضای شورا و برخوردار بودن آنها از منابع عظیم انرژی و داشتن بازار مصرف بزرگ، و همچنین از این جهت که به نوعی متحد آمریکا و همکار اروپا در منطقه هستند، استفاده کند. در نقطه مقابل نیز کشورهای عربی خلیج‌فارس، متوجه تغییرات حاصله در روابط بین‌الملل هستند و سعی در ایجاد موازنه در روابط شرق و غرب دارند. از این جهت، همکاری‌های شورا و مسکو برای هر دو منفعت داشته و در این بین روسیه به دنبال منافع خود است ولو به قیمت رنجاندن تهران منجر شود. 🔹روابط تهران مسکو راهبردی نیست بلکه در مسیر همکاری‌های مشترک امنیتی و اقتصادی برای رسیدن به سطح راهبردی است. آنچه باعث نزدیکی دو کشور گردیده، منافع مشترک و انطباق تاکتیکی اهداف و داشتن منافع مشترک است. وگرنه تهران و مسکو از حیث راهبردی و هویتی اختلافاتی دارند و این اختلاف‌نظرها در عمل‌گرایی و مواضع اعلامی آنها بارها بروز کرده است. برای مثال مخالفت تهران با مسکو در یمن یا مخالفت ایران با جنگ در اوکراین، یا به رسمیت نشناختن همه‌پرسی در مناطق روس‌تبار اوکراین از جمله مسائلی است که ایران بر اساس اصول خود موضع‌گیری داشته است. 🔸اساسا افرادی که زمینه‌سازی برای دخالت مستقیم آمریکا در کشور و خدشه‌دار شدن استقلال ملی، از جریان تحصن مجلس ششم تا و از آشوب‌های سال ۹۰ تا ۱۴۰۱ داشتند، یا افرادی که نامه به مشاور امنیت ملی کاخ سفید برای تحریم ایران ارسال کردند، بهتر از پاسخگوی عملکرد خود در قبال تضعیف استقلال ملی باشند و از آب گل آلود ماهی نگیرند. چگونه افراد تندرویی که از آمریکا، حل و فصل سریع توافق هسته‌ای جهت پیروزی در انتخابات را درخواست کردند و در کارنامه خود سابقه تحت فشار نهادن رهبری برای حضور مستقیم در کنار صدام جهت مقابل آمریکا را دارند، نگران استقلال کشور شده‌اند؟! 🔅نکته راهبردی: جمهوری اسلامی همچون رژیم گذشته نیست که بنشید تا قدرت‌های دیگر برای او تصمیم بگیرند و سرزمین‌هایش را جدا نمایند. بلکه محکم بر اصول و حفاظت از سرزمین خود می‌ایستد و بر سر منافعش در دریا و خشکی با هیچ دولتی تعارف ندارد. در این بین، دولت سیزدهم نیز ضمن دنبال کردن پویایی و توازن بین شرق و غرب در سیاست خارجه، خود را محدود به ملاحظات خاصی ندانسته و منافع ملی را در اولویت قرار داده است. ✍🏻علی محمدی •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
💚 اللَّهُمَّ صَلِّ عَلَى عَلِیِّ بْنِ مُوسَى الرِّضَا الْمُرْتَضَى الْإِمَامِ التَّقِیِّ النَّقِیِ‏ وَ حُجَّتِکَ عَلَى مَنْ فَوْقَ الْأَرْضِ وَ مَنْ تَحْتَ الثَّرَى الصِّدِّیقِ الشَّهِیدِ صَلاَةً کَثِیرَةً تَامَّةً زَاکِیَةً مُتَوَاصِلَةً مُتَوَاتِرَةً مُتَرَادِفَةً کَأَفْضَلِ مَا صَلَّیْتَ عَلَى أَحَدٍ مِنْ أَوْلِیَائِکَ‏. 🌷🇮🇷 خیرمقدم عرض می‌کنیم خدمت اساتید، طلاب و روحانیون بسیجی استان خراسان رضوی که امروز به جمع ما خواهند پیوست. •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
نهضت حسینی و دولت مهدوی.pdf
2.67M
🔰 سلسله «واکاوی هویت مردمی نهضت حسینی و حکومت مهدوی» 🏴 جلسه اول ؛ رفتارشناسی مردم در کلام امام حسین(ع) ▪️فضیلت روز اول ماه محرم ▪️ارزش هزینه کردن برای روضه امام حسین ▪️امام حسین برای چه قیام کرد؟ ▪️اوضاع جامعه اسلامی پس از شهادت امام حسن (ع) ▪️دنیاطلبی مردم ▪️ذکر مصیبت •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online
📌نمایشگاه عملکرد و پیشرفت تحقق محلات مردم سالار اسلامی از امروز یکشنبه ۲۵ تیرماه به مدت دو روز و با حضور ۵۰ قرارگاه محله اسلامی برتر از سراسر کشور در مجموعه ۵ آذر بسیج درحال برگزاری است. 🔹از کلیه حوزه ها و پایگاه های بسیج طلاب و روحانیون سراسر کشور برای بازدید از این نمایشگاه دعوت بعمل می آید. •┈┈••✾••┈┈• "سازمان بسیج اساتید، طلاب و روحانیون کشور" 💠 @basijtollab_online