💐سلسله مباحث شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) 🌷حامد وفسی 🗓جلسه پنجاه و یکم ( ۹۸.۱۰.۱۰ ) 🆔 @bayyenat_media

🔵 جلسه صد و بیست و سوّم ( ۹۸.۱۰.۱۷ ): 🔷 شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) «جلسه پنجاه و دوم» 🔹طول أمل، موجب نسیان آخرت 🔹مباحث معاد و آخرت، زمینه ساز رشد، و مفید در تربیت الهی 🔹بیان ضرورت توجّه به مرگ و آخرت 🔹تبیین یکی از دلائل رشد معنوی در جبهه های دفاع مقدّس 🔹فقر، نعمتی بزرگ، برای برخی از افراد ♦️سیاسی 🔻نمونه ای از عدالت اسلامی، در جبهه های دفاع مقدّس 🔻رقابت در امور دنیوی، انگیزه ی فعّالیّت های بسیاری از مسئولین امروزی جمهوری اسلامی 🔻آبادی کاخ ها، حاصل غفلت از آخرت 🔻مساوی بودن بود و نبود برخی از مسئولین نظام 🔻تبیین دلائل ضرورت انتقام سخت از آمریکا 🔻نقد بر نگاه ملّی گرایانه به مسئله ی سردار سلیمانی و کوچک کردن و تقلیل آن .

💐سلسله مباحث شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) 🌷حامد وفسی 🗓جلسه پنجاه و دوم ( ۹۸.۱۰.۱۷ ) 🆔 @bayyenat_media

🔵 جلسه صد و بیست و چهارم ( ۹۸.۱۱.۱ ): 🔷 شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) «جلسه پنجاه و سوم» 🔷 آغاز شرح حدیث یازدهم، با موضوع تفکّر 🔹اختلاف مبانی شرح احادیث بعدی، با شرح ۱۰ حدیث قبل 🔹توضیح مراحل تخلیه، تجلیه و تحلیه 🔹تبیین آثار سوء برخورد و رفتار یکسان با اهل فسق و غیر اهل فسق 🔹توضیحی در مورد مفهوم تنبیه 🔹تنبیه نفس، بواسطه تفکر (تفکر، بستری برای تنبیه نفس) 🔹غربت تفکّر، در نظام آموزشی ( مقلّد پروری، ضعف بزرگ نظام آموزشی ) 🔹بیان چگونگی جایگزین شدن روحیه تقلید و تعبّد، به جای روحیه تحقیق و تفکّر در نظام آموزشی 🔹ضرورت تفکیک بین بزرگی بزرگان و سخنان بزرگان 🔹ممدوحیّت و لزوم تقدیر بزرگان دین 🔹بیان ادلّه ای بر جواز ساختن مقبره 🔹تحقیق و تفکّر در عقائد، وظیفه ی همه ی مردم 🔹جایگاه فلسفه، در بین علوم دینی 🔹مباحث کلامی، مبتنی بر مباحث فلسفی 🔹رشد علمی ( تحقیق علمی ) و اخلاص، ارکان حیات معنوی 🔹عدم جواز انشاد اشعار شرک آلود 🔹دفاع از علم منطق ( منطق ارسطویی ) 🔹ضرورت شناخت درد و درمان .

💐سلسله مباحث شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) 🌷حامد وفسی 🗓جلسه پنجاه و سوم ( ۹۸.۱۱.۱ ) 🆔 @bayyenat_media

🔵 جلسه صد و بیست و پنجم ( ۹۸.۱۱.۱۵ ): 🔷 شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) «جلسه پنجاه و چهارم» 🔹تأکید بر تفکّر و تعلّم، در اسلام شیعی 🔹جایگاه تفکّر و علم آموزی در انجیل ♦️سیاسی 🔻ضرورت بهره گیری از شهادت بزرگان و موقعیّت شهداء، در راستای پرورش عقل و قوّه ی تفکّر مردم 🔻ترویج نگاه سطحی نگرانه به شهید، شهادت و دیگر امور، توسّط مسئولین جمهوری اسلامی 🔻خطر فرهنگ متعبّد پروری، برای جریان انقلاب اسلامی ( پرورش احساسی و عاطفی صرف، مضرّ به حال انقلاب و نظام اسلامی ) 🔻عدم توفیق جمهوری اسلامی، در تبیین عظمت معارف دینی و جایگاه عالمان دین 🔻بستر سازی مسئولین، برای جولان مفسدین در ایّامی همچون #دهه_فجر و مراسمات مربوطه 🔻خطر عملکرد صیفی کارانه ی مسئولین در جمهوری اسلامی 🔻لزوم ترویج تفکّر عمیق و تزکیّه نفس، در بین آحاد جامعه، برای حفظ انقلاب اسلامی 🔹تبیین استحکامِ باورِ مبتنیِ بر تعقّل و تفکّر عمیق ( معنای حقیقی ایمان ) .

💐سلسله مباحث شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) 🌷حامد وفسی 🗓جلسه پنجاه و چهارم ( ۹۸.۱۱.۱۵ ) 🆔 @bayyenat_media

🔵 جلسه صد و بیست و ششم ( ۹۸.۱۱.۲۹ ): 🔷 شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) «جلسه پنجاه و پنجم» 🔹تفاوت معنایی تفکّر مذکور در روایت، با تفکّر مصطلح در منطق 🔹تبیین گستره ی موارد جایز التّقلید 🔹ایمان از منظر اسلام 🔹بیان اهمّیّت موضوع و متعلّق تفکّر ♦️سیاسی 🔻نقد بهره گیری مسئولین از هر وسیله ای برای رسیدن به هدفی مقدّس ( نقد دعوت و جذب مردم، به هر قیمت ) 🔻تبیین معنای جذب حدّ اکثری 🔻آثار فهم غلط جذب حدّ اکثری 🔻اسلامِ ترویجی مسئولین، غیر از اسلام ناب 🔻تبیین فرمایش رهبر معظّم انقلاب، در مورد مکتب بودن سردار سلیمانی 🔻آثار و برکات اخلاصِ چشم گیر و اعجاب برانگیز حضرت امام خمینی (ره) 🔻ارزش بصیرت، به حسب زمانه ی إعمال بصیرت 🔻بصیرت، محصول تفکّر 🔻نقد فهم و عملکرد متدیّنین جامعه ی ما 🔻وحدت و ارتباط عجیب فواحش و فسّاق در کشور 🔻ضرورت از خودگذشتگی همه ی مردم، بویژه بزرگان، در تصدّی منصب ها، برای حفظ اسلام عزیز 🔻تلاش رهبر معظّم انقلاب، برای حفظ اقتدار نظام اسلامی 🔻ضرورت تلاش همگانی، برای حضور حدّ اکثری مردم در انتخابات 🔻تبیین چرایی وجوب و لزوم تحقیق کافی، برای انتخاب افراد اصلح 🔻برجستگیِ توجّه به شاخصه ی عدالت خواهی در همه ی ابعاد آن، در انتخاب اصلح 🔻تبیین ضرورت رعایت انصاف، در بررسی عملکرد جناح ها و افراد 🔻چرایی لزوم انتخاب تمام و کامل.

💐سلسله مباحث شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) 🌷حامد وفسی 🗓جلسه پنجاه و پنجم ( ۹۸.۱۱.۲۹ ) 🆔 @bayyenat_media

🔵 جلسه صد و بیست و هفتم ( ۹۸.۱۲.۶ ): 🔷 شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) «جلسه پنجاه و ششم» 🔴 ضرورت خودداری شخص و جامعه، از افراط و تفریط در مواجهه ی با مسئله ای مانند شیوع یک بیماری ♦️سیاسی 🔻مشکوک بودن میزانِ توجّه و پرداخت، به مسئله ی شیوع یک بیماری 🔻سوء استفاده ی دشمنان و جریانات سیاسی، از افراط ما در مواجهه ی با شیوع یک بیماری 🔹بررسی جهت ممنوعیّت تفکّر در ذات الهی ( ملاحظات ممنوعیّت ) 🔹آثار مفید تفکّرِ در نعمات بی شمار الهی 🔹حیثیّت تفکّر در ذات الهی ( محال بودن تفکّر در کنهِ ذات، و درک حصولی آن ) 🔹بررسی ارزش تفکّر در مسائل علم اخلاق و امور سیاسی ♦️سیاسی 🔻ضرورت تفکّر در عوامل شکست یا پیروزی جمهوری اسلامی در یک امر خاصّ 🔻نا کارآمدی استفاده از تقویّت روحیّه ی ملّی گرایی، در امور سیاسی ( سرانجام نداشتن و پوسیده بودن شیوه ی قدیمیِ بهره کشی از روحیّه ی ملّی گرایی ) 🔻نقدِ برجسته کردن و اسوه جلوه دادن اهل فساد و فحشاء، در رسانه ی ملّی 🔻ظهور بی فکری یا نفاقِ تصمیم سازان، تصمیم گیران و مجریان فرهنگی کشور 🔻ضرورت رعایت حدّ اکثری شریعت، توسّط مسئولین ارشد نظام.

ششم 💐سلسله مباحث شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) 🌷حامد وفسی 🗓جلسه پنجاه و ششم ( ۹۸.۱۲.۶ ) 🆔 @bayyenat_media

🔵 جلسه صد و بیست و هشتم ( ۹۸.۱۲.۱۳ ): 🔷 شرح عرفانی کتاب #چهل_حدیث حضرت امام خمینی (ره) «جلسه پنجاه و هفتم» 🔹توضیح نفس متفکّره 🔹بررسی مسائل آزادی اندیشه، آزادی عقیده و آزادی بیان در اسلام 🔹ضرورت تفکیک بین نظام تکوین و نظام تشریع، برای پیش گیری از مغالطه 🔹نظام تشریع، نظام اعتبارات 🔹اعتبارات تشریعی اسلام، مبتنی بر مصالح و مفاسد واقعی 🔹معنای آزادی تکوینی انسان در اندیشه، خلق، نیّت و رفتار 🔹تقرّب به کمال مطلق، میزان و ملاک ارزشمندی اندیشه، خلق و رفتار، از منظر برون دینی ( به طور اجمالی ) 🔹ضرورت لحاظ اولویّت، در فراگیری علوم و فنون ( مرجوحیّت بسیاری از علوم و فنون، به حسب تعلیم و تعلّم ) 🔹تبیین افضلیّت علم فلسفه، نسبت به سایر علوم، در برون دین ( از منظر برون دینی ) 🔹حیطه ی آزادی اندیشه، در درون دین ( از منظر درون دینی ) 🔹بیان ادلّه ی ممنوعیّت آزادی عقیده در اسلام ( لوازم فاسد آزادی عقیده، در اسلام ) 🔹ماهیّت جاهل قاصرِ نسبت به اسلام 🔹معذوریّت جاهل قاصر 🔹جواز شرعیِ بحثِ علمیِ مشروط، غیر از جواز شرعی آزادی بیانِ علیه اسلام، در جامعه ( ممنوعیّت شرعی آزادی بیانِ علیه اسلام ) 🔹کذب بودنِ آزادی بیان مخالف، در مکاتب شرقی و غربی عالم 🔹حیطه ی پلورالیسم و تکثّر گرایی دینی و اجتماعی، در اسلام ♦️سیاسی 🔻کوتاهی و بی شرفی برخی مسئولین، در مقابله با ویروس منکر و فحشاء 🔻دین و شرف مردم، در نزد مسئولین نظام، کمتر از یک ویروس 🔻ضرورت بسیج همگانی مسئولین جمهوری اسلامی، برای مقابله با ویروس های مهلک شبهه و گناه ( شبهات، منکرات و فواسد ) 🔻دین و فرهنگ دینی، اساس و بنیاد نهضت حضرت امام خمینی (ره) و انقلاب سال 57 🔻ضرورت مطالبه از مسئولین ارشد جمهوری اسلامی، در مورد چرایی عدم مقابله با ویروس های ضدّ دین 🔻ضرورت مقابله ی شدید، با شیوع گناهان کبیره در جامعه 🔻خطر انتشار ویروس شبهه و گناه در جامعه، به دست خود مسئولین و نهاد های جمهوری اسلامی .