☎️ زنگ عبرت: 🔴 هر از گاهی ابلهی می‌گوید کاش مستعمره آمریکا و اروپا بودیم اما وضع زندگی‌مان این نبود. ♦️ نارضایتی‌شان از زندگی، به مبارزه با خرد و عقل سلیم تبدیل شده... ♦️ مرور #تاریخ بی‌فایده است... کاش یک کشور غربی مدتی در یک سیرک انسانی استخدامشان می‌کرد. #استعمار #استحمار

«عقلانیت» ✔️ هشدار ... ♦️ خبر تلاش "بانیان وضع موجود" برای بازگشت به صحنه و دیدار با حامیان شان؛ ناطق نوری، خاتمی، لاریجانی و باهنر رو همه شنیدید، اما ... ♦️ اما با این #فضای_مجازی ولنگار و بقول حضرت آقا "رها شده" اگر مراقبت نکنیم دوباره جای شهید و جلاد عوض میشه ❗️❗️❗️ و بانیان وضع موجود میشن #طلبکار نظام و اولین مدافعان حقوق مردم! کمااینکه؛ بیانیه دادن و با گرفتن #ژست دلسوزی برای ملت و نظام، از چهره و ماموریت جدیدشون رونمایی کردن! بدتر از همه اینکه‌؛ بسیاری از عوام الناسی که #تحت_تاثیر فضای مجازی قرار دارند با فراموشی جنایات این جریان آلوده و فاسد، سیاه بازیها و جادوگریهای اینها رو باور میکنن!! ✅ باید مطالبه #محاکمه بانیان وضع موجود با جدیت دنبال شود. #مطالبه @bode4om

🔴 خبر صدا و سیما ❌ زیرساخت نسل پنجم (5G) عامل مرگ ناگهانی ۳۰۰ پرنده در هلند ایجاد نگرانی از مضرات این زیرساخت برای سلامت انسان، حیوانات و محیط‌زیست؛ 🔶🔹 پی‌نوشت سال ۱۳۹۷، مشابه این اتفاق برای ده‌ها پرنده در بوستان الغدیر شهر مقدس قم رخ داد. هر چند بطور رسمی علت آن، 5G اعلام نشد اما شواهد و مطابقت آن با رخدادهای مشابه، حاکی از مرگ ناگهانی پرندگان ناشی از فعالیت #فرکانس بود. @bode4om

🔺انتقاد #دکتر_عبداللهی به مثالهای اشتباهی که برای توجیه عوارض واکسن می آورند... پ.ن: وظیفه وزارت بهداشت این است که اطلاعات دقیق و آمار متقن به مردم و پزشکان بدهد.✨ @bode4om

🔴 صحبت های #دکتر_کوشکی در مورد مسئولین و آقازاده ها .... خیانت بزرگ... @bode4om

پیامبر اکرم(ص): هر کس درختی بنشاند به اندازه ای که درخت ثمر بدهد(تازمانی که ثمر دهد) از ثواب آن بهره مند می شود.😍 در قرآن کریم به میوه #انجیر #زیتون قسم یاد شده است و در آیات متعددی از میوه های #انار #انگور #خرما #موز #سدر نام برده شده است.😍 این میوه ها علاوه بر جنبه خوراکی از دیدگاه دارویی و اثرات درمانی نیز قابل توجه هستند. #کاشت_مثمر @basamar @bode4om

*آیا شما باسواد هستید؟!* *نشر:* گاهنامه مدیر ■یادتان هست #سعدی در گلستان میگفت: دو کس رنج بیهوده بردند و سعی بی‌فایده کردند: یکی آن که اندوخت و نخورد، و دیگر آن که آموخت و نکرد. □حالا یونسکو هم در جدیدترین تعریفش از #سواد همان حرف سعدی را زده است. ●شاید برای‌تان جالب باشد که بدانید مفهوم سواد در قرن گذشته، تغییرات بسیاری کرده است و این چهارمین تعریف سواد است که توسط یونسکو به صورت رسمی اعلام می‌شود. به طور خلاصه و طبق این تعریف، 👈 باسواد کسی است که بتواند از خوانده‌ها و دانسته‌های خود تغییری در زندگی خود ایجاد کند. ○با تعریف جدیدی که یونسکو ارائه داده باسوادی، توانایی ✨تغییر (Change)✨ است و باسواد کسی است که بتواند با آموخته‌هایش، #تغییری در زندگی خود ایجاد کند. ✨‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌در ادامه و بعد از مروری کوتاه بر تعاریف سواد از ابتدا تا امروز، نکاتی درباره ایجاد تغییر در زندگی بر اساس دانسته‌ها و راهکارهای دست‌یابی به این مهم، مطرح خواهیم کرد. ■توانایی خواندن و نوشتن، اولین تعریفی که از سواد در اوایل قرن بیستم ارائه شد، صرفا به توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری معطوف بود. طبق این تعریف، فردی با سواد محسوب می‌شد که توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری خود را داشته باشد. □دومین تعریف اضافه‌شدن یادگرفتن رایانه و یک زبان خارجی. در اواخر قرن بیستم، سازمان ملل تعریف دومی از سواد را ارائه کرد. در این تعریف جدید، علاوه بر توانایی خواندن و نوشتن زبان مادری، توانایی استفاده از رایانه و دانستن یک زبان خارجی هم اضافه شد. بدین‌ترتیب به افرادی که توان خواندن و نوشتن، استفاده از رایانه و صحبت و درک مطلب به یک زبان خارجی را داشتند، باسواد گفته شد. قاعدتا طبق این تعریف بسیاری از دانشجویان و دانش‌آموختگان دانشگاهی کشور ما بی‌سواد محسوب می‌شوند چون دانش زبان خارجی بیشتر افراد کم است. ●سومین تعریف، اضافه‌شدن ۱۲ نوع سواد. سازمان ملل در دهه دوم قرن ۲۱، باز هم در مفهوم سواد تغییر ایجاد کرد. در تعریف سوم کلا ماهیت سواد تغییر یافت. مهارت‌هایی اعلام شد که داشتن این توانایی‌ها و مهارت‌ها مصداق باسوادبودن قرار گرفت. بدین ترتیب شخصی که در یک رشته دانشگاهی موفق به دریافت مدرک #دکترا می‌شود، حدود ۵ درصد با سواد است. این مهارت‌ها عبارت‌اند از: ۱- سواد عاطفی: توانایی برقراری روابط عاطفی با خانواده و دوستان. ۲- سواد ارتباطی: توانایی برقراری ارتباط مناسب با دیگران و دانستن آداب اجتماعی. ۳- سواد مالی: توانایی مدیریت مالی خانواده، دانستن روش‌های پس‌انداز و توازن دخل و خرج. ۴- سواد رسانه‌ای: این که فرد بداند کدام رسانه معتبر و کدام نامعتبر است. ۵- سواد تربیتی: توانایی تربیت فرزندان به نحو شایسته. ۶- سواد رایانه‌ای: دانستن مهارت‌های راهبری رایانه ۷- سواد سلامتی: دانستن اطلاعات مهم درباره تغذیه سالم و کنترل بیماری‌ها و داشتن یک برنامه فعالیت بدنی منظم در زندگی. ۸- سواد نژادی و قومی: شناخت نژادها و قومیت‌ها بر اساس احترام و تبعیض نگذاشتن. ۹- سواد بوم شناختی: دانستن راه‌های حفاظت از محیط زیست. ۱۰- سواد تحلیلی: توانایی شناخت، ارزیابی و تحلیل نظریه‌های مختلف و ایجاد استدلال‌های منطقی بدون تعصب و پیش فرض. ۱۱- سواد انرژی: توانایی مدیریت مصرف انرژی. ۱۲- سواد علمی: علاوه بر سواد دانشگاهی، توانایی بحث یا حل و فصل مسائل با راهکارهای علمی و عقلانی مناسب. ○از آن جا که باسوادبودن به یادگیری این #مهارت‌ها وابسته شد، قاعدتا سیستم آموزشی کشورها هم باید متناسب با این مهارت‌ها تغییر رویه می‌داد که متاسفانه فعلا #سیستم_آموزشی کشور ما، هنوز هیچ تغییری در زمینه آموزش مهارت‌های فوق نکرده است... ■در چهارمین ‌و جدیدترین تعریف، علم با عمل معنا می‌شود. در این تعریف جدید، توانایی ایجاد تغییر، ملاک باسوادی قرار گرفته است، ☘ یعنی *شخصی با سواد تلقی می‌شود که بتواند با استفاده از خوانده‌ها و آموخته‌های خود، تغییری در زندگی خود ایجاد کند.* □در واقع، این تعریف مکمل تعریف قبلی است؛ چرا که، صرفا دانستن یک موضوع به معنای عمل به آن نیست. در صورتی‌که مهارت‌ها و دانش آموخته شده باعث ✨ ایجاد تغییر معنادار در زندگی شود✨ آن گاه می‌توان گفت این فرد، انسانی با سواد است. _________________________ @bode4om

شبکه منو تو رو کتلت کرد 😅😅😅 @bode4om