eitaa logo
ابتدایی‌پسرانه‌ واحد دو
1هزار دنبال‌کننده
7.4هزار عکس
2هزار ویدیو
98 فایل
این کانال جهت اطلاع رسانی برنامه های ابتدایی دوره دوم رهروان شهید برونسی وابسته به مجتمع آموزشی شهید برونسی ایجاد شده است. ☎️تلفن تماس : ۳۱۸۸۴_۰۵۱ داخلی ۲۱۲ 🌐سایت مجتمع: www.bronsi.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
🏡مدرسه شهید برونسی جهت سال تحصیلی ۱۴۰۱_۱۴۰۰ ثبت نام می کند. 📍پسرانه _ دخترانه / ابتدایی _ متوسطه ☎️ تلفن راهنما : ۰۵۱۳۱۸۸۴ 🌐جهت پیش ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به سایت www.bronsi.ir مراجعه فرمایید. ‼️دانش آموزان فعلی مدرسه نیازی به ثبت نام در سایت ندارند. 🆔 @bronsi
46.11M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بچه های گروههای شهید ذوالفقاری و محمدی پایه چهارم روز سه شنبه حسابی گل کاشتن و با یک جشن با شکوه و شاد برای مادرانشون حسابی اونها رو غافلگیر کردن . البته غافلگیری اصلی زمانی بود که همه هم زمان به پای مادرانشون افتادن و پای مادرانشون رو بوسه باران کردند. حتما تا آخر کلیپ رو ببینید. @dd_bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
یک اردوی خوب و جذاب باطعم پیاده روی مسابقه تیراندازی به قوطی کنسرو 😁 فوتبال و در آخر هم نماز @kbronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🔶تردید‌های عاطفی نوجوان با تردیدهای احساسی مشخصی روبروست. او گمان می‌کند دیگران مانند قبل دوستش ندارند، محبت‌ها مصنوعی و مصلحتی است و ریاکاری در ابراز احساسات وجود دارد. ⭕️به گمان نوجوان، نمی‌توان با اعتماد به محبت دیگران نگریست و امکان مقطعی بودن دوست داشتن‌ها وجود دارد. البته این مسئله بیشتر درباره اطرافیان وجود دارد و درباره دوستان، کمتر با چنین چالشی روبرو هستیم. ♨️ نوجوانانی که از قبل درباره اطرافیان خود بدی‌هایی را شنیده‌اند یا بیش از حد متعادل نسبت به دیگران با القای بدبینی روبرو بوده‌اند،‌ الان زمینه بیشتری برای تردید‌های عاطفی دارند. همچنین نوجوانانی که شاهد چالش‌های عاطفی والدین بوده‌اند، گمان می‌کنند مفهومی به نام عشق و محبت خالص وجود ندارد و به همین دلیل ترجیح می‌دهند زمینه‌های عاطفی محتاطانه‌ای را برگزینند یا از قید دوست داشتن دیگران به صورت واقعی رها شده و به محبت‌های بی‌تعهدی چون فضای مجازی و دلبستگی‌های بی‌پایه روی آورند. ❗️ممکن است نوجوان در این چالش احساسی با روی آوری به ابزارها مانند تلفن همراه، از آن به عنوان جایگزینی برای نداشته‌های عاطفی خود استفاده کند. @dd_bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
⛔️ آیا تنها آسیب موجود در فضای مجازی محتوای نامناسب است؟ 🌐حجت الاسلام محمدی فرید در جمع مربیان مدرسه به این سوال پاسخ می دهند؟ @bronsi
✅راهکارهای غلبه بر تردیدهای عاطفی: 1⃣ پیش از هر اقدامی، روابط عاطفی خود با دیگران را یک لایه کنید. وقتی نوجوان با رابطه‌های سمی از طرف والدین و همراهان خود روبرو باشد، نمی‌تواند تصمیم درستی درباره روابط خود و یک‌سان سازی آن بگیرد. 2⃣ قانون‌های عاطفی اساسی را به نوجوان آموزش دهید. مثلا تفاوت دلبستگی با وابستگی را برای او شرح دهید تا بداند که دیگران حق دارند در کنار دوستی با وی، افراد دیگری را نیز دوست بدارند. 3⃣ نوجوان را به خاطر تردیدهای عاطفی‌اش سرزنش نکنید. 4⃣ هر کدام از تردیدهای او را بررسی کرده و دلایل خودتان را برای عبور موفق از دودلی‌های عاطفی بیان کنید. مثل اینکه به او بگویید دیگران قرار نیست صد در صد مطابق تمایلات ما باشند و رفتار کنند. @dd_bronsi
◾️امام هادی علیه السلام: کسی که در معاشرت با برادران دینی خود، تواضع کند، به راستی چنین کسی نزد خدا از صدّیقین و از شیعیان علی بن ابی طالب(علیه السلام) خواهد بود. (احتجاج ج۱ ص۴۶۰) 🏴 شهادت امام هادی علیه السلام تسلیت باد. @dd_bronsi
27.93M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⛔️ آسیب اعتیاد به فضای مجازی چیست؟ 🌐حجت الاسلام محمدی فرید در جمع مربیان مدرسه به این سوال پاسخ می دهند. @bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
ما همه از الست همدستیم عاقبت شکر بازپیوستیم ما همه همدلیم و همراهیم جمله از یک شراب سرمستیم 🇮🇷روز ۲۲ بهمن روز جشن ملی ما ایرانی ها و باز هم حضور پر شور بچه های ابتدائی دوره دوم در راهپیمائی .... 🇮🇷اما این بار با راهپیمائی ماشینی و موتوری و دوچرخه ایی 🚘🏍🚲 @dd_bronsi
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🎥 تعدادی دیگر از کلیپهای آموزشی محتوای دروس که در استدیوی واحد رسانه مجتمع آموزشی شهید برونسی ضبط شده امروز ۱ اسفند به شرح زیر بارگذاری شد: 📽 ابتدایی دخترانه ۱۵ محتوا 📽 ابتدایی پسرانه ۱۶ محتوا 📽 دبیرستان ۱۰ محتوا 📱این کلیپهابا تدریس بهترین معلمین مجتمع شهید برونسی از طریق دایاموز قسمت محتوای آموزشی در اختیار دانش آموزان عزیز قرار گرفته است. @bronsi