🌺راهبرد استعدادها را خاطر نشان کنید 🌺
به نقاط قوتی که دانش آموز دارد توجه کنید و آن ها را هر چند بار در روز خاطر نشان کنید.
پریسا تو حس سازماندهی خوبی داری خوشم میاد.
چقدر خوب سخنرانی میکنی هفته ی بعد برای صبحگاه آماده شو.
و هزاران نکته ی مثبت در دانش آموزانی که سوء رفتار دارند .
باز هم سعی کنید نکات مثبت را در خلوت به وی مطرح کنید بهتر است .
🌺راهبرد تشویق طرف سوم را برانگیزید🌺
از معلمان دیگر بخواهید تا دانش آموزان شما را در جاهای مختلف مدرسه مد نظر داشته باشند و هر رفتار پسندیده ای که از آن ها می بینند گزارش دهند . ما هم باید شنیده ها را به دانش آموزان منتقل کنیم
انتقادها ی مخرب و جایگزین ها
تو تنبلی : تو سخت کوش هستی و من انتظار دارم این گونه عمل کنی
تو دروغگویی: تو یک بچه ی صادق هستی و من از تو انتظار حقیقت دارم .
فقط شکایت میکنه : فقط طبق قرار قبلی به شکایت ها رسیدگی می کنم می خواهی قرار بگذاریم .
طرز برخوردت زننده است : به نظر می رسد الان حال خوبی نداری
و جملاتی که به صورت حمله می باشد را به نوعی اصلاح کرد.
راهبرد های پیشگیری موثر
منظور از راهبردهای پیشگیری ، جایگزینی یک تمایل فردی در دانش آموز برای مودب بودن در کلاس است .
و این راهبرد به معنای ایجاد فضای مثبت در کلاس است که به آموزش و یادگیری منجر می شود .
🌺راهبرد موفقیت را برای دانش آموز پیش بینی کنید .🌺
در این روش علاوه بر این که استعداد دانش آموز را خاطر نشان می کنید موفقیت وی را هم برای او پیش بینی می کنید .
با استعدادی که در ورزش داری می توانی در آینده فرد ورزشکار موفقی باشی مطمئنم .
کلمات خود را به دقت انتخاب کنید کودکان آن ها را درست تلقی می کنند و باورها ی خود را بر اساس آن لغات شکل می دهند .
@bustanedanesh
ایجاد علاقه ی شخصی به زندگی دانش آموزان آن ها را برای یادگیری و همکاری با معلم ترغیب می کند هم چنین دانش آموزی که علاقه ی شخصی معلم را تجربه کرده است بیشتر احتمال می رود از سوی معلم اصلاح پذیر باشد .
🌺 راهبرد اظهارات انتقادی را مقدم و موخر کنید 🌺
ضمن آنکه به دنبال روش مثبت تری هستید به یاد داشته باشید که در بعضی اوقات باید انتقاد کنید .
هرگز از یک دانش آموز در مقابل دانش آموز دیگر انتقاد نکنید . انجام این کار افتادن روی بمب هیدروژنی روی هریک از امیدهایی که برای همکاری با این دانش آموز داشته آید.
@bustanedanesh
🌺راهبرد سوال های شخصی بکنید 🌺
از دانش آموزانی که مد نظر شماست سوال هایی بکنید که در شناخت آن ها به شما کمک کند . مثلا :
شما چگونه به مدرسه می آیید؟ چه قدر طول می کشد؟
رنگ مورد علاقه ی شما کدام است؟
بهترین دوستت کیست؟
ورزش و سرگرمی مورد علاقه ی شما چیست ؟
سعی کنید پاسخ ها را در دفتری یادداشت کنید و بعدا از او بپرسید :
امروز پیاده آمدی یا سواری؟
می بینم امروز رنگ مورد علاقه تان را پوشیدی چقدر قشنگ
تو و دوستت این اواخر به چه کاری مشغول بوده اید؟
آیا در این اواخر یک بازی خوب والیبال را دیده اید؟
عصبانیت مانع یادگیری می شود .
یک لحظه فکر کنید از کسی که شما را عصبانی کرده است چیزی می خرید؟
افکاری در مورد بی انصاف بودن معلم و غیره شکل خواهد گرفت .
با توجه به نیاز یک مربی پرورشی و معلم به ایجاد رابطه مناسب و خوب با دانش اموز و بعد تدریس و همراه کردن او در فعالیتها، دانستن نکات بالا کمک کننده اند.
لغات قدرتمندند.
زیرا مانند بذر در وجود فرد خواهند بود
دانش آموزان با معلمی که سر سنگین بی عاطفه و بی احترام هست چیزی یاد نمی گیرند و با او همکاری نمی کنند.
اصل دوازدهم از کشمکش های قدرت باید از بین خود و دانش آموز خود داری کنیم
بعضی از بچه ها ما را خشمگین می کنند بعضی ما را سر ذوق می اوزند.
وای بر کودکی که ما را خشمگین کند در مورد چنین کودکی نوعا خرده گیر و بی گذشت و کینه جو هستیم.
@bustanedanesh
💠💠💠💠💠💠💠