هرچی سلام کردی دادم به تو جوابِت شهدا، ای فرشته! خوشحالن با حجابِت طرح مشترکِ: فاطمه_صادقی کوثر_الاسوند @bustanedanesh ☘☘☘☘☘☘☘

🌺امام على عليه الاسلام🌺 🌺شكر خداوند نعمت ها را سرازير كند @bustanedanesh ☘☘☘☘☘☘☘

💓میلاد امام حسن مجتبی (ع) ☀️در سال سوم هجرت و در شب نیمه ماه رمضان ـ که بهترین ماه های خداست ـ خانه امیرالمؤمنین و فاطمه علیهماالسلام میزبان قدوم مولود مبارکی شد که شادی را با خود به خانه وحی آورد. در این شب فرخنده، سبط اکبر پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله وسلم ، حضرت امام حسن علیه السلام چشم به جهان گشود و شهر مدینه را غرق نور کرد. ☀️مژده میلاد هنگامی که امام حسن علیه السلام به دنیا آمد رسول اکرم صلی الله علیه و آله وسلم در سفر بودند و امیرالمؤمنین و فاطمه علیه السلام چشم به راه بازگشت. ایشان پیامبر پس از مراجعت از سفر، طبق معمول ابتدا به خانه فاطمه علیهاالسلام وارد شد. هنگامی که خبر تولد نوزاد را به ایشان دادند، شادمانی وجود حضرت را فرا گرفت. ☀️نام گذاری کودک هنگامی که کودک را نزد پیامبر صلی الله علیه و آله وسلم آوردند، حضرت رو به علی علیه السلام کرده، فرمود: «آیا او را نام گذاری کرده ای؟» عرض کرد: «من در نام گذاری وی بر شما پیشی نمی گیرم». رسول خدا صلی الله علیه و آله وسلم فرمود: «من هم در نام گذاری بر خداوند سبقت نمی جویم». در این هنگام جبرئیل از آسمان فرود آمد و از سوی خدای متعال به وی تهنیت گفت و سپس اظهار داشت: «خداوند تو را فرمان داده که نام پسر هارون، «شبر» را بر او بگذاری». حضرت فرمود: «زبان من عربی است». جبرئیل عرض کرد: نامش را «حسن» بگذار و پیامبر صلی الله علیه و آله وسلم او را «حسن» نامید. @bustanedanesh 💖💖💖💖💖💖

💝میلاد امام حسن (ع) 💕کرامات و بخشندگی امام علیه السلام کرم و سخاوت امام حسن مجتبی علیه السلام به حدی بود که در روایت آمده است که هیچ گاه سائلی را رد نکرد و در برابر درخواست او «نه» نگفت. به همین دلیل است که او را «کریم آل طه» می خوانند. هنگامی که به ایشان عرض شد: «چرا هیچ سائلی را رد نمی کنید؟» فرمود: «من سائل درگاه خدا و راغبِ پیشگاه اویم و شرم دارم که خود درخواست کننده باشم و سائلی را رد کنم». و نیز می فرمود: «بهترین روزهای جوانمرد روزی است که از او چیزی درخواست شود». 💞فروتنی همراه با سخاوت روایت شده است که حسن بن علی علیه السلام بر گروهی از فقرا گذشت که تکه نان های بر زمین نهاده و گرد یکدیگر نشسته بودند و از آن برمی داشتند و می خوردند. این جماعت به امام علیه السلام گفتند: ای پسر دختر رسول خدا، بفرمایید. حضرت فرود آمد و فرمود: «خداوند مستکبران را دوست ندارد» و همراه آنان به خوردن نشست تا از خوردن دست کشیدند. سپس امام علیه السلام آنها را به مهمانی دعوت کرد و اطعامشان نمود و جامه شان بخشید. امام علیه السلام چون از این کار فراغت یافت، فرمود: «فضیلت و برتری از آنهاست؛ زیرا آنها جز آنچه ما را بدان اطعام کردند، نداشتند ولی ما بیش از آن چه دادیم، داریم». این مطلب فروتنی فراوان امام علیه السلام را نشان می دهد. @bustanedanesh 💞💞💞💞💞💞

💗💞💗💞💗💞 میلاد فرخنده کریم اهل بیت امام حسن مجتبی (ع) بر شما مبارک @bustanedanesh 💗💞💗💞💗💞

☘ویژگی افراد موفق @bustanedanesh 1- بخداوند ايمان دارند و معتقدند كه ايمان مبناي همه اعجازهاست و پادزهر شكست، و در همه حال شاكر خداوند هستند. 2- داراي اهداف مشخص هستند. 3- هميشه در پي فرصت هاي مناسب هستند. 4- داراي روحيه مداومت و پشتكار هستند. 5- در اثر بروز مشكلات متوقف نميشوند. 6- با متخصص مشورت مينمايند. 7- تسليم مشكلات نميشوند و سخت كوش هستند. 8- در مقابل جواب نه ، تسليم نمي شوند. 9- میدانند که چه میخواهند ۱۰_ حاكم بر سرنوشت خود هستند. @bustanedanesh 🔷🔷🔷🔷🔷 ☘ویژگی افراد موفق @bustanedanesh ۱۱- به رويا هاي خود جامه عمل ميپوشانند ؛ و اجازه بي احترامي را نميدهند. ۱۲_ به گفته هاي بيجاي اين و آن آنچنان توجه نميكنند. ۱۳_ در لحظات بحراني ، بدنبال نقطه عطف موفقيت هستند. ۱۴_خوب گوش ميدهند و راهكارهاي مناسب را پيدا ميكنند. ۱۵_معتقد هستند كه با ايمان به خود ؛ هرشخصي از ذلت به قدرت ميرسد. ۱۶_ديگران را تشويق ميكنند و مورد احترام و عشق و محبت و تقدير و ياري ؛ قرار ميدهند. ۱۷_ از حسادت و خود خواهي به دور هستند. ۱۸_ز اظهار نظر خود ؛ ترسي ندارند. ۱۹_ عاشق رشد و اوج هستند. ۲۰_ميتوانند يك گروه متخصص مورد نياز را دور هم جمع كنند. @bustanedanesh 🔷🔷🔷🔷🔷 ☘ویژگی افراد موفق @bustanedanesh ۲۱-با كساني همكاري ميكنند كه با سختي ها كنار نمي آيند. ۲۲-ذهن خود را ماهيچه ميدانند و مانند يك ورزشكار تمرين ميكنند تا قوي تر شوند. ۲۳- با اراده راههاي محال را پيدا ميكنند. ۲۴- خواسته شان را با تمام و جود به خود و ديگران و خداوند ميگويند. ۲۵-در مقابل انتقادها و سرزنش ها صبور هستند و هدفشان برايشان مهم است. ۲۶-در برابر شكستها ي موقتي ؛ ميگويند اين راه اشتباه بود و راه ديگر را امتحان ميكنند. ۲۷- معتقد هستند كه رهبر خوب ؛ قبلا پيرو خوبي بوده است. ۲۷_ شجاعتشان موقتي نيست و ادامه دار است. ۲۸_خويشتن را براحتي كنترل ميكنند. 29_احساس انصاف و عدالت در درون آنهاست. 30_ در تصميم گيري هاي خود ؛ قاطع هستند. @bustanedanesh 🔷🔷🔷🔷🔷

دانش آموز خلاق : قبل از این که گردو را بشکنم به این فکر افتادم که شاید بتوانم با نیمه ی پوست آن د و تا لاک پشت درست کنم معلم دوست دار خلاقیت: هیچ چیز برایم جذاب تر از گوش دادن به ایده های عجیب و غریب دانش آموزانم نیست ؛ به ویژه هنگامی که با هیجان و آب و تاب در مورد آن صحبت می کنند @bustanedanesh 🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈 🌻🌻ویژگی های معلم پرورش دهنده ی خلاقیت🌻🌻 مربی یا معلمی که می خواهد یک کلاس ویژه ی پرورش خلاقیت را اداره کند و یا این که علاقه مند است در جریان تدریس روزمره ی خود به طور جدی پرورش خلافیت دانش آموزان را هم مد نظر داشته باشد، اگر چنان چه از خصوصیات و نگرش های ویژه ای که با ماهیت و فرایند خلاقیت مناسبت دارد ، برخوردار باشد ، مطمئناً در کار خود بسیار موفق تر عمل خواهد کرد . البته یک چنین معلمی حتماً لازم نیست که خودش فردی بسیار خلاق باشد، اما اگر چنان چه شخصاً از مهارت های اساسی خلاقیت برخوردار باشد و بتواند عملاً از آن ها استفاده کند .@bustanedanesh 🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈 🌻🌻برخی از ویژگی های معلم علاقه مند به خلاقیت که داشتن آن ها به بازدهی بیش تر کلاس و تدریس او می انجامد : 👇👇 1: فردی انتقاد پذیر باشد . 2: تحمل عقاید نو دانش آموزان را داشته باشد . 3: از صبر و تحمل بالایی برخوردار باشد. 4: به تفاوت های فردی و منحصر به فرد بودن تک تک دانش آموزان اعتقاد داشته باشد. 5: از انگیزه ای قوی برخوردار باشد. 6: پذیرایی ایده ها و نظرات غیر عادی دانش آموزان خود باشد . @bustanedanesh 🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈 7: دوست دار هنر وزیبایی شناسی باشد. 8: تا حد امکان به دانش آموزان خود آزادی عمل بدهد. 9: در چند زمینه ی مختلف معلومات و مهارت داشته باشد. 10: برای هر دانش آموز احترام قائل باشد. 11: خیال پردازی دانش آموزان را در زمینه دانشی تشویق کند. 12: در مواقع لزوم بتواند کودکانه بیندیشد. @bustanedanesh 🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈❄️🎈

🔶🔸ويژگي هاي اخلاقی و شخصیتی معلم/ مربی موفق چیست؟👇👇 🔸 به آنچه مي داند و به ديگران توصيه مي كند، عمل نموده و الگوي عملي از اخلاق انساني را به دانش آموزان تقديم مي نمايد 🔸 خوبي ها را آشکارنموده و بدي ها و عيب ها را مي پوشاند تا خوبيها و فضايل رشد يافته و همه گاني شود و عيب ها و بديها را پنهان مي كند. اين به معني سهل انگاري نسبت به بدي ها نيست؛ بلكه براي اين است كه بدي ها را بدون افشاگري نابود سازد. 🔸صوري صحيح از خود دارد كه در چه موقعيت علمی قرار دارد و با تشويق و كف زدن هاي سمبوليك مغرور نشده و با شنيدن انتقاد ها احساس حقارت نميكند 🔸 خود را كامل نمي داند و اشتباهاتش را توجيه نمي كند؛ چون مي داند خداوند متعال كامل است. و اگر اشتباهش را تصحيح كند بهتر از آن است كه با اشتباه خود چندين دانش آموز را به مشكل دچار نمايد. 🔸خود را ارزيابي و محاسبه مي كند كه آيا درس را آن طوري كه لازم است ارايه كرده و آيا تعاملش با دانش آموزان عاقلانه و خدا پسندانه بوده و يا با عصبانيت و پرخاشگري همه متعلمین را آزرده خاطر ساخته و فضاي معنوي صنف را با محيط ناهنجاري مبدل ساخته است كه اين ارزيابي منجر به ايجاد تغيير در رفتارش می گردد. 🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸 @bustanedanesh بوستان دانش 🔶🔸ويژگي هاي اخلاقی و شخصیتی معلم موفق چیست؟👇👇 🔸 روحیه ی انتقاد پذيری دارد زیراتا انتقاد سالمي نباشد، اصلاحات به وجود نمي آيد و معلم بسیار نيازمند است، تا انتقاد هاي سالم متعلمین، معلمين و اعضاي اداري و تدريسي مكتب را با سعه صدر بشنود و به فكر تغيير در كاستي هايش باشد. 🔸از صبر و تحمل پذيري بالاي برخوردار مي باشد؛ چون با انسان هاي متفاوتي مواجه است و شايد خيلي اشتباهاتي از طرف دانش آموزان صورت گيرد كه بدون تحمل و شكيبايي نمي شود به درس و تعليم ادامه داد. 🔸به تفاوت هاي فردي دانش آموزان معتقد است و با همه يكسان تعامل نمي كند به خصوص در قضيه تنبيه كه بعضي دانش آموزان با يك نگاهي متوجه مي شوند و برخي با سكوتي و ..... لذا بايد معلم تمام دانش آموزان را با تفاوت هاي شان بشناسد و از عواطف و اخلاقيات و وضعيت زندگي شان آگاه باشد تا به وسيله ی اين شناخت به هردانش آموز طوري رفتار نماید كه سزاوار شخصیت وی است. 🔸 در تدريس خويش اخلاص داشته و فقط به منظور رضاي الله متعال و رشد نظام آموزشي جامعه اش تلاش مي كند. 🔸وقت دانش آموزان را با مطالب بيهوده ضايع ننموده و با آمدگي قبلي و با مطالب جديد و جالب وارد صنف مي گردد تا دانش آموزان هميشه منتظر فرا رسيدن ساعت درسي وی باشند. 🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸🔶🔸 @bustanedanesh

🔸چگونه قرآنی حرف بزنیم؟ دوازده ویژگی یک"سخن خوب" از دیدگاه قرآن کریم.👇👇 @bustanedanesh 👈۱. آگاهانه باشد: 🍀"لا تَقْفُ ما لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ" 👈۲. نرم باشد: 🍀"قَوْلاً لَّيِّناً زبانمان تیغ نداشته باشد. 👈۳. حرفی که می زنیم خودمان هم عمل کنیم. 🍀"لِمَ تَقُولُونَ ما لا تَفْعَلُونَ" 👈۴. منصفانه باشد. 🍀"وَإِذَا قُلْتُمْ فَاعْدِلُوا" . 👈5. حرفمان مستند باشد 🍀"قَوْلًا سَدِيدًا" 🍀منطقی حرف بزنیم. 👈۶. ساده حرف بزنیم. 🍀"قَوْلاً مَّیْسُورًا" پیچیده حرف زدن هنر نیست."روان حرف بزنیم" 👈۷. کلام رسا باشد. 🍀" قَوْلاً بَلِیغًا" 👈۸. زیبا باشد. 🍀"قولوا للناس حسنا" . 👈۹. بهترین کلمات را انتخاب کنیم. 🍀"یَقُولُ الَّتی هِیَ أحْسَن" 👈۱۰. حرف هامان روح معرفت و جوانمردی داشته باشد. 🍀"و قولوا لهم قولا معروفا" 👈۱۱. همدیگر را با القاب خوب صدا بزنیم. 🍀 "قولاً كريماً"🍀 👈 ۱۲. کمک کنیم تا درجامعه حرف های پاک باب شود. 🍀"هدوا الی الطّیب من القول" ✅✅✅✅✅✅✅

🔴در درمان خفگی نکات کاربردی زیر را بخاطر بسپارید اگر لقمه یا شی ء خارجی در حفره دهانی بود و قابل دیدن، انگشت را بحالت جارویی دراورده یعنی از بند دوم خم کنید با انگشت راست وارد دهان نکنید و آن شیء را دربیاورید اما اگر در حلق بود و دیگر از دید ما خارج شده از روش های زیر استفاده کنید ۱- تشویق شخص به سرفه و تنفس عمیق ۲-اگر سرفه ناموثر بود و طرف درحال کبود شدن بود، بین دو کتف شروع به ضربه زدن کنید 🔴دست به حالت افقی باشد. محکم ضربه بزنید. پشت سر هم ضربه بزنید. موقع ضربه زدن کف دست بسمت بالا ضربه وارد کند. اگر شخص به سرفه افتاد دیگر ضربه نزنید. اگر ان شخص بچه بود فشار کف دست را کمتر کنید آنهم با کم تر کردن ضربه یکی از انگشتان ۳-مانور هایملیش آخرین مرحله است و تنها و تنها توسط افراد ماهر انجام شود وقتی لقمه در حلق گیر افتاده و مراحل قبلی بی اثر بود سراغ این مرحله آمده و اگر انجام نشود بیمار فوت میشود. پس👈👈 اول مراحل را بترتیب گفته شد طی کنید و به گام آخر نروید. فشار در این روش باعث عوارض در احشا و درد بسیار خواهد بود @bustanedanesh 🔸🔸🔶🔶🔸🔸

در تابستان بعلت بالارفتن شنا در رودخانه و دریا و ....مشکلی از جمله غرق شدن اتفاق می افتد بنابراین لازم است در درجه اول دوره کمک های اولیه و فوریت های پزشکی را دیده باشید تا بتوانید به مصدومین کمک کنید و با استفاده از موارد ذیل میتونید کمک شایانی به افراد مصدوم داشته باشید. 🔴کمک‌های اولیه در غرق‌شدگی نجات فرد غرق‌شده یک اقدام اورژانسی و بسیار فوری محسوب می‌شود زیرا احتمال زندگی در نخستین دقیقه نجات 95درصد است که پس از 6 دقیقه به 25درصد کاهش می‌یابد و با رسیدن به 8 دقیقه تنها 3درصد خواهد بود. درصورت‌ ورود آب به ریه‌ها، اِدِم حاد ریوی مصدوم را تهدید می‌کند. مراجعه به بیمارستان اولویت ضروری است، حتی اگر به نظر برسد مشکل برطرف شده و حال مصدوم خوب است، اما مهم‌ترین اقداماتی که باید بلافاصله برای غریق انجام داد عبارت است از: • کمک کنید تا از آب بیرون بیاید. • او را در حالت درازکشیده قرار دهید و با لباس یا پتو بپوشانید تا گرم شود. • نخستین اعمال حیاتی یعنی سطح هوشیاری، تنفس و گردش خون را کنترل کنید. • اگر حال مساعدی ندارد، فورا با اورژانس تماس بگیرید. • اگر فرد هوشیاری ندارد، اما نفس می‌کشد، او را به پهلو بخوابانید و تا زمان رسیدن نیروهای امداد، مراقبش باشید. • اگر تنفس قطع شده، فورا تنفس دهان به دهان و ماساژ قلب را برای احیای قلبی- ریوی انجام دهید. البته به خاطر داشته باشید این اقدامات فقط باید توسط افرادی که اصول آن را می‌دانند، انجام گیرد چرا که احتمال آسیب دیدن ستون فقرات و اندامها و...وجود داشته باشد و باید با حفظ مراحل و دانش به مصدوم کمک کرد. @bustanedanesh 🔹🔹🔷🔷🔹🔹 🔴شایع‌ترین علل غرق‌شدگی شایع‌ترین علل غرق‌شدگی از این قرارند: • غرق ناشی از بلع و استنشاق آب: این حالت در بیشتر موارد غرق‌شدگی دیده می‌شود. ممکن است قربانی 2 تا 5 لیتر آب و نمک ببلعد که با‌ ورود به معده و روده علائمی مانند اسهال شدید، ورود آب به خون و بالا آوردن بروز می‌کند. اگر آب وارد مجاری تنفسی شود، مانع از تبادل اکسیژن می‌شود. • غوطه‌ور بدوی: در این صورت شناگر به‌دلیل خستگی یا ناآشنایی با تکنیک‌های لازم شنا پس از افتادن عمدی یا اتفاقی به آب عمیق غرق و کبود می‌شود. تنگی‌نفس، ناراحتی، وحشت، ورود ناگهانی برای کمک، ایست‌قلبی یا تنفسی و استنشاق آب نیز از دیگر علل زمینه‌ساز هستند. • سنکوپ با غرق‌شدن ثانویه: سنکوپ بیشتر در شناگرانی دیده می‌شود که ناگهان وارد آب می‌شوند و ممکن است با علائم هشداردهنده مانند گزگز، خواب‌رفتگی یا احساس سنگینی اندام‌ها، گرفتگی عضلات، سردرد ناگهانی، به‌خصوص پشت‌سر و احساس اضطراب همراه باشد. در این حالت فرد دچار رنگ‌پریدگی می‌شود و هوشیاری خود را از دست می‌دهد. تماس ناگهانی با آب سرد، ضربه مغزی در زمان‌ ورود به آب، شوک آلرژیک، گزش یا گازگزفتگی حیوان، وحشت (حتی در آب کم‌عمق)، ازدست‌دادن هوشیاری، ایست‌قلبی یا تنفسی و استنشاق آب از جمله مهم‌ترین علل سنکوپ محسوب می‌شوند. @bustanedanesh 🔹🔹🔷🔷🔹🔹 🔴 «غرق‌شدگی» اختلال تنفس در نتیجه غوطه‌ورشدن و‌ ورود آب به مجاری تنفسی است که درصورت عدم نجات فوری منجر به اختلالات برگشت‌ناپذیر مغزی و مرگ می‌شود. این حادثه که سومین علت مرگ‌ومیر ناشی از حوادث در جهان است، در سال 2015 میلادی 360 هزار نفر را به کام مرگ کشاند که مساله‌ای جدی در حوزه سلامت جهانی محسوب می‌شود. البته ممکن است علت غرق‌شدگی ایست‌قلبی در تماس با آب و در نتیجه ازدست‌دادن هوشیاری باشد که به آن «سنکوب» گفته می‌شود و معمولا درصورت تماس با آب سرد، پس از گرمازدگی یا ‌ورزش اتفاق می‌افتد. برخلاف تصور بیشتر غرق‌شدگان به‌خصوص در دریا شناگران ماهری هستند که توانایی‌های خود را بسیار بالا می‌بینند، اما از قدرت جریان آب غافل‌اند @bustanedanesh 🔹🔹🔷🔷🔹🔹

امام علی (ع) از زبان دانشمندان جهان👇👇 @bustanedanesh رودلف زيگر (محقق و نويسنده آلماني): « در صدر اسلام علي ابن ابي طالب ( عليه السلام ) ، يکي از دانشمندان بي نظير اسلام بود. علي ( عليه السلام ) در کشورهاي ديگر به خصوص در ايران به خوبي شناخته مي شد در حالي که مردي جوان به شمار مي آمد ، و کمتر اتفاق مي افتاد که يک دانشمند جوان بتواند در خارج از زادگاه خويش معروفيت و احترام پيدا کند» . (کريم خاني ، صمداني ، علي عليه السلام فراسوي اديان ، ص 15 .) بارون کاردايفو (دانشمند فرانسوي): « [علي ( عليه السلام )] پهلواني بود در عين دليري دلسوز و رقيق القلب ، و شهسواري بود که هنگام رزم آزمايي ، زاهد از دنيا گذشته بود . به مال و منصب دنيا اعتنايي نداشت ، و در حقيقت جان خود را فدا نمود . روحي بسيار عميق داشت که ريشه ي آن ناپيدا بود و در هر جا خوف الهي او را فرا گرفته بود » . (کريم خاني ، صمداني ، علي عليه السلام فراسوي اديان ، ص 16 .) گابریل دی انگیری: «علی علیه السلام یگانه و تنها نمونه ای است که تاریخ از این حیث (قهرمان قهرمانان بودن) به ما نشان می دهد» (شهسوار اسلام، کابریل انگیری، ترجمه عمادی، ص 243.) @bustanedanesh 🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸