✍️ دنیای روابط آزاد و شکستن مرزها و حیاهای رابطۀ بین زن و مرد، فریبی بیش نبود و نیست. فرهنگ و اصالت خودمان را قربانی الگوی وارداتی غرب نکنیم. #قلم‌بیدار @GhalamDast

💢فراخوان ارسال مقالات کنگره ملی مهندسی پزشکی، هوش مصنوعی و علوم شناختی (BAIC 2026) 🔸دانشکده مهندسی دانشگاه فردوسی مشهد از کلیه اساتید، پژوهشگران و دانشجویان گرامی دعوت می‌نماید جهت ارائه دستاوردهای علمی و پژوهشی خود در این کنگره ملی اقدام نمایند. 🎯محورهای کنگره: مهندسی پزشکی و فناوری‌های زیست‌پزشکی، هوش مصنوعی و علم داده، علوم شناختی و علوم اعصاب. 🔹آخرین مهلت ارسال مقالات: ۱۵ شهریورماه ۱۴۰۵ 📆زمان برگزاری: ۵ الی ۷ آبان‌ماه ۱۴۰۵ 🔗وب‌سایت جهت ثبت‌نام و ارسال مقاله: www.baic.um.ac.ir ┄┅═☫ زیست‌بوم فناوری و نوآوری ☫═┅┄ روابط عمومی و امور بین‌الملل پارک علم و فناوری خراسان‌رضوی 📡 با ما همراه باشید: 🔗 ایتا | بله | سایت #پارک_علم_و_فناوری_خراسان #دانش_بنیان #فناوری #خراسان_رضوی

═══🍃🌸🍃════ ولادت فخر عالمیان ،سرور کائنات حضرت ختمی مرتبت،محمد مصطفی آقارسول الله، پیامبر مهربانی و آقا امام جعفر صادق (ع)بر همه مسلمین جهان ودوستداران حضرتش فرخنده باد. اللّهُمَّ‌صَلِّ‌عَلي مُحَمَّدوَآلِ‌مُحَمَّدوَعَجِّلْ فَرَجَهُمْ ═════🍃🌸🍃═════

✅ تفاوت اتیسم و ADHD چیست؟

معماری عصبی میل (Neural Architecture of Desire) در نوروساینس، میل (Desire) یک فرایند انگیزشی است که در آن مغز یک هدف یا محرک را دارای ارزش و اهمیت انگیزشی (Incentive Salience) می‌کند و فرد را به سمت عمل برای دستیابی به آن سوق می‌دهد. میل حاصل تعامل مدار مزوکورتیکولیمبیک، سیستم‌های همئوستاتیک و شبکه‌های یادگیری و تصمیم‌گیری است؛ از جمله (VTA)، (Nucleus Accumbens/Ventral Striatum)، (Amygdala)، (Hippocampus)، (OFC/vmPFC) و (ACC). نکتهٔ کلیدی این است که Wanting با Liking یکی نیست. دوپامین بیش از آنکه «لذت» را مستقیماً ایجاد کند، در انگیزش، یادگیری پاداش و نسبت‌دادن اهمیت انگیزشی به نشانه‌های پاداش نقش دارد. بنابراین ممکن است فرد چیزی را به‌شدت «بخواهد» بدون اینکه دریافت آن به همان اندازه برایش لذت‌بخش باشد. در نتیجه، میل را می‌توان فرایند تبدیل یک هدفِ ارزشمند یا نشانهٔ آن به یک انگیزش برای عمل دانست؛ فرایندی که تحت تأثیر وضعیت فیزیولوژیک، تجربهٔ قبلی، یادگیری، پیش‌بینی پاداش و زمینهٔ محیطی قرار می‌گیرد. Ref: Berridge & Robinson (1998, 2016); Schultz (2016); Pessiglione et al. (2006).

تصویر یکی از ۸۶ میلیارد سلول‌ مغزی انسان این زوائد ریشه مانند که می‌بینید در واقع دندریت‌هایی هستند که با هر بار یادگیری یا تمرین مهارت‌های قبلی بیشتر و منشعب‌تر میشن ماندگاری این شاخه‌ها مساوی است با یادگیری و در نهایت تشکیل حافظه علوم شناختی | سلمان بهادران 🔰 https://eitaa.com/cognitiveScience

تعداد کل سلول‌های عصبی مغز یک فرد ۶۰ ساله نسبت به یک فرد ۲۰ ساله کمتر است، ولی در عوض تعداد این شاخه‌ها بیشتر است، به همین دلیل فرد بزرگسال را با تجربه تر می‌دانیم. فرد بزرگسال آرام‌تر ولی منطقی‌تر تصمیم‌گیری میکند https://eitaa.com/cognitiveScience

آزمایش استروپ 🧠🎨 یک آزمایش ۱۰ ثانیه‌ای با مغزتان انجام دهید! به کلمات زیر نگاه کنید و رنگ نوشته را بگویید، نه خود کلمه را (اسم هر رنگ را با رنگ کنارش بنویسید، مثلاً کلمه قرمز را با مداد آبی بنویسید) : 🔵 قرمز 🟢 آبی 🔴 سبز 🟡 قرمز 🔵 سبز حالا سریع انجامش دهید. احتمالاً در بعضی موارد مغزتان مقاومت می‌کند و به‌جای گفتن رنگ، خود کلمه را می‌خواند! اما چرا؟ چون خواندن کلمه برای مغز یک فرایند بسیار خودکار است و وقتی «معنای کلمه» با «رنگ آن» در تضاد قرار می‌گیرد، باید تعارض را کنترل کنیم. به این پدیده اثر استروپ (Stroop Effect) می‌گویند. این آزمایش یکی از نمونه‌های مشهور در مطالعه توجه و کنترل شناختی است. 🔬 نکته جالب این است که اینجا مشکل شما «ندانستن رنگ» نیست؛ مغزتان اطلاعات دیگری را همزمان پردازش می‌کند و همین موضوع پاسخ درست را دشوارتر می‌کند. 👇 حالا شما بگویید: چند مورد را بدون اشتباه انجام دادید؟ ۱) همه درست ۲) یکی دو اشتباه ۳) مغزم رسماً علیه من بود! 😂 🧠 علوم شناختی | سلمان بهادران https://eitaa.com/cognitiveScience

🔵 دوره‌های آزاد موسسه پژوهش حکمت و فلسفه ایران - شعبه قم امسال اول ۱۴۰۵ - ۱۴۰۶ ❇️ با همکاری مرکز مطالعات فضای مجازی و هوش مصنوعی اولین دوره آموزشی برگزار می گردد: 📘 فلسفه هوش مصنوعی و معرفت شناسی مدل‌های زبانی بزرگ (LLMs) 👤 مدرس: حجه الاسلام دکتر حمید محسنی عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی؛ رئیس مرکز مطالعات فضای مجازی و هوش مصنوعی 📲 حضوری و مجازی 🗓 سه‌شنبه‌ها: ساعت ۱۶ 📌 لینک ثبت نام: https://lms.irip.ac.ir/course 🌐 کانال «نوروساینس و فلسفه ذهن»: 🆔@Brain_Mind

🔴 انجمن علمی مغز و شناخت دانشگاه علامه طباطبایی با همکاری آزمایشگاه علوم شناختی دانشگاه علامه طباطبایی برگزار می‌کند: 🧠 از ژنوم تا مغز اجتماعی | دوره تخصصی علوم اعصاب اجتماعی در این دوره با تدریس سرکار خانم دکتر فائزه جمشیدی ، نویسنده و مترجم و پژوهشگر علوم اعصاب اجتماعی، به بررسی نقش ژن، محیط، جامعه و شبکه‌های اجتماعی و مغز در شکل‌گیری رفتار انسان می‌پردازیم. 📌 اگر به علوم اعصاب اجتماعی، رفتار انسان، تعامل ژن و محیط و سازوکارهای مغزی رفتار اجتماعی علاقه‌مندید، این دوره می‌تواند فرصت خوبی برای یادگیری عمیق‌تر این حوزه باشد. 🔹 مدرس دوره: دکتر فائزه جمشیدی 🔹 تعداد جلسات: ۶‌ تا ۸ جلسه 🔹 زمان: ۱۴، ۲۱ و ۲۸ مهر و ۵، ۱۲، ۱۹ آبان و ... 🔹 ساعت: ۱۷ تا ۱۹ 🔹 نحوه برگزاری: بصورت آنلاین ودربستر اسکای روم 🔹 هزینه اصلی دوره: ۳ میلیون تومان 🔹 با حمایت انجمن علمی مغز و شناخت: ۶۵۰ هزار تومان 🔹 همراه با گواهی معتبر دانشگاه علامه طباطبایی جهت ثبت‌نام به اکانت پشتیبانی انجمن پیام ارسال فرمایید 🆔@ATU_BC کانال انجمن مغز و شناخت دانشگاه علامه در بله و تلگرام 🆔@ATUBC