#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
#فنون_ترميم_و_بازسازی_محفوظات
#عوامل_مخل_در_ترمیم_و_بازسازی_محفوظات
عدم تمرکز:
برای همه حافظان قرآن در بعضی از مواقع ، این مطلب رُخ داده گاهی آیاتی را که کاملاً مسلط بوده و بدون اشتباه می‌خوانده‌اند، را با تکلّف و خطای بسیار خوانده اما همین آیات را در زمان دیگر بسیار خوب و عالی به یاد آورده و تلاوت کنند. این مسئله در موقعیتی اتفاق می‌افتد که شخص، از تمرکز کافی برخوردار نیست، او نمی‌تواند ذهن خود را بر روی محفوظاتش متمرکز کند.
☜البته توجه دارید، تمرکز داشتن فقط به این معنا نیست که شما به هیچ چیز فکر نکنید، معنای تمرکز حواس این است که شما با علاقه بر روی مطلب خاصی ، تمام حواس خود را متمرکز کنید، لذا وقتی فردی برای خواندن محفوظات خود می‌نشیند، علاوه بر آن‌که نباید به هیچ مطلبی غیر از مرور فکر کند، بلکه باید شوق و اشتیاق به مرور را هم داشته و ذهنش بر روی حفظ متمرکز باشد، پس اگر شما در آن هنگام علاقه‌ای به مرور ندارید، مرور را به ساعتی بعد موکول کنید تا تمرکز لازم حاصل شود.
☜بله ، دور بودن از آشفتگی‌های درونی مثل: نگرانی، غم، خوش‌حالی زیاد، گرسنگی، تشنگی و ... خصوصاً اشتغال ذهن به مطلب خاصی غیر از حفظ و آشفتگی‌های بیرونی مثل: صداهای محیط اطراف، سردی یا گرمی زیاد هوا و ... جزء عوامل مخلّ تمرکز هستند ، اما توجه کنید در بحث تمرکز حواس ، علاقه لحظه‌ای به موضوع مهم است، بله شما مشتاق و علاقه‌مند به حفظ هستید، اما در این لحظه به مرور محفوظاتتان هم علاقه دارید؟
☜نکته: معنای داشتن علاقه لحظه‌ای یا آنی به مطلب این نیست که با نداشتن آن، ما امروز به طور کامل مرور و حفظ را تعطیل کنیم و کار را به روز بعد واگذاریم، بلکه الان این علاقه و حسّ وجود ندارد، اما ربع ساعت بعد، یا نیم ساعت بعد، این حسّ بی‌علاقه بودن از بین می‌رود و شما می‌توانید ، تکالیف مربوط به آن روز را انجام دهید، پس حتماً شناختی از روحیّات خود داشته و بر اساس آن مواقع آمادگی روحی برای مرور و حفظ را بشناسید که :« بَلِ الْإِنسَانُ عَلَى نَفْسِهِ بَصِیرَةٌ » بلکه انسان خودش از وضع خود آگاه است.
کارشناس حفظ: استاد قاسمی
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
✅ارزيابی پيشرفت در حفظ
✍دوستان، پس از آنكه كار حفظ آغاز شد، بايد گزارشي از كار خود تهيه، و فعاليتهاي انجام شده را ارزيابي كنید؛ براي مثال، بايد ساعاتي را كه به حفظ كردن اختصاص داده اید، ساعاتي را كه طبق برنامه عمل نكرده اید و تعداد صفحاتي را كه حفظ كرده اید را يادداشت كنید. خودارزيابي از خودگزارشگری ساده دشوارتر است؛ چون به داوري درباره كيفيت نياز دارد؛ اما به نظر ميرسد كه شما ميتوانید ارزيابي رفتار خود را با دقت منطقي ياد بگيرید. ضمن آنكه ميتوانید ارزيابي خود را با ارزيابي افراد صاحبنظر مقايسه كنید و بدينوسيله توانايي داوري خويش در مورد كيفيت كار حفظ را افزايش دهید.
✔تشویق کردن
✍پس از ارزيابي از روند حفظ و تایید موفقیت در اجرای برنامه های حفظ، خود را تشویق کنید وبا اینکار امكان توفيق بيشتر در انجام بقيه كار حفظ قران را براي خود فراهم سازید؛ به طور مثال ميتوانید مقرر كنید در صورتي كه برنامه حفظ روزانه را به درستي انجام دهید، امكان ديدار دوستان، رفتن به مهماني، تماشاي برنامه تلويزيوني خاص و... برای خود ايجاد کنید.
🖕البته در صورتي نيز كه شما وظيفه مشخص خود را انجام ندهید ميتوانید با استفاده از روش‌هاي ذيل رفتار نامطلوب كمكاري خويش را حذف كنید يا كاهش دهید:👇👇
✔محروم كردن از لذائذ
✍روش محروم كردن يعني فرد به دليل رفتار نامطلوب (كمكاري در حفظ روزانه قرآن)براي مدتي از تقويتهاي مورد علاقه محروم شود؛ براي مثال، شما به دليل كوتاهي در حفظ هر صفحه، خود را از تماشاي برنامه تلويزيوني مورد علاقه محروم سازید یا مهمانی مهمی را تعطیل کنید، یا از فضای مجازی( تلگرام، .....) استفاده نکنید
✔جریمه کردن
✍با خود قرار بگذارید هرگاه برنامه روزانه حفظ قرآن را اجرا نكردید، خود را جريمه كرده، مبلغي پول به عنوان صدقه بپردازید، احتمال بسيار كمي وجود دارد كه پس از نخستين بار جريمه، باز هم برنامه روزانه حفظ قرآن را به تعويق بیاندازید.ولی بشرط اینکه به عهد خود پایبند باشید.
✔جبران كردن
✍با خودتان قرار بگذارید كه در صورت تخلف از برنامه حفظ قرآن، آن را در نخستين زمان ممكن جبران كنید و علاوه بر جبران تخلف، قرار شود به انجام اعمال اصلاحي ديگر نيز بپردازید، براي مثال افزون بر آنكه صفحه را حفظ كند، آيات آن را نيز بنويسد، دوستان به اینکار (جبران اضافی ) ميگويند.
(استاد موسوی)
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
✅ آفات_و_عوامل_تضعیف_حافظه:
همراهان عزیز، گاه ديده شده، افراد زیادی حافظ قرآن بوده، ولی آن را از ياد بردهاند. ممكن است کاهش توان ذهنی عوامل مختلفي داشته باشد كه در اينجا به برخي از این عوامل ميپردازيم:⬇️
🔹گناه كردن.
🔸دروغ گفتن.
🔹چشم چراني.
🔸موسيقي بد گوش دادن.
🔹خنده زياد (مخصوصاً قهقهه).
🔸كج ارضائي. ناخن جويدن.
🔹خودارضايي
🔸خوردن پس مانده موش.
🔹غرور.
🔸عصبانيت.
🔹لجاجت.
🔸مرور و تکرار نكردن.
🔹فعاليتهاي زياد بدني، فكري.
🔸ضربات روحي.
🔹برخي تصادفات.
🔸يادگيري ناقص و ضعيف.
🔹عدم آرامش روحي و فكري.
🔸انتظار تشويق از ديگران.
🔹رعايت نكردن امور معنوي.
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#مسابقات_قرآن
#آموزشی
‼توجه:آخرین مهلت آزمون فرداست.
✅تاریخ آزمون اصلی : 8 و 9 و 10 اردیبهشت ماه ساعت 9 الی 20
✔نکات قابل توجه برای شرکت در آزمون :
1 - ابتدا نسبت به اتصال مطمئن و نسبتا پرسرعت به اینترنت اطمینان حاصل نموده و سپس بعد از مطالعه نکات زیر نسبت به ورود به آزمون اقدام نمایید .
2 - سوالات به صورت سوال به سوال نمایش داده خواهد شد و امکان بازگشت به سوال قبلی وجود ندارد .
3 - زمان پاسخگویی هر سوال مختص همان سوال می باشد و در صورتی که در زمان مقرر پاسخی انتخاب نکنید سوال بدون جواب ثبت شده و خودکار به سوال بعدی خواهید رفت .
4 - با توجه به اینکه آزمون دارای نمره منفی می باشد در ثبت پاسخ ها دقت لازم را داشته باشید .
5 - در صورتی که در هرکدام از سوالات با خطای اینترنت مواجه شدید ابتدا نسبت به اتصال خود به اینترنت اطمینان حاصل نموده و سپس نسبت به بارگذاری مجدد صفحه اقدام نمایید .
6 - توجه داشته باشید صرفا در زمانهای اعلام شده امکان شرکت در آزمون وجود خواهد داشت و خارج از این بازه به هیچ وجه امکان شرکت در آزمون وجود ندارد .
در صورتی که در روند آزمون با خطای غیرمنتظره ای مواجه شدید با شماره تلفن 02191301232 تماس حاصل نمایید .
فیلم آموزشی فرآیند ورود و شرکت در آزمون مجازی :
نکته مهم : اطلاعات نمایش داده شده در این فیلم جهت آشنایی شما با فرایند آزمون می باشد و به صورت دقیق نمی باشد
لازم به ذکر است صفحات نمایش داده شده در این فیلم مربوط به سامانه آزمون می باشد و در روزهای تعیین شده آزمون آزمایشی و اصلی قابل دسترسی خواهد بود .
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
3.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
فیلم آموزشی فرآیند ورود وشرکت در آزمون مجازی
#حدیث_روز
✅امیرالمؤمنین عليه السلام:
✔كسى كه به زوائد(چيزهاى كم اهمّيت) بپردازد، هدف مطلوب خود را از دست می دهد.
"مَنِ اشتَغلَ بالفُضولِ فاتَهُ مِن مُهِمِّهِ المَأمولُ"
{غررالحكم حدیث 8633}
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
02.Baqara.183.mp3
زمان:
حجم:
1.89M
#نکات_تفسیری
#تفسیر_آیه_به_آیه
#سوره_بقره
✅آیه و صد و هشتاد و سه سوره بقره
✔حجت الاسلام قرائتی
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
🔰 استماع ترتیل را جدی بگیرید! 🔰
🔰 چرا استماع داشته باشیم 🔰
✍ حافظانی که مقید به استماع مستمر و دقیق ترتیل هستند در همه زمینه ها موفق تر عمل می‌کنند :
✅ چون👇
✍ وقتی تلاوت یک استاد برتر را استماع میکنید گویا همزمان در محضر چند استاد نشسته اید :
🔸استاد تجوید
🔹استاد صوت و لحن
🔸استاد وقف و ابتدا
🔹و استاد حفظ
✅ استماع ترتیل در حفظ جدید:
✍ در اولین مرحله حداقل یک بار کل محدوده حفظ جدید را استماع کنید.
👈 برای حفظ هر آیه حداقل سه بار آن را استماع کنید.
🔸بار اول فقط گوش کنید.
🔹بار دوم همراهش زمزمه کنید.
🔸و بار سوم همراهش بلند بخوانید.
👈در تمام مدت انجام حفظ جدید، هرچه را می‌خوانید و تکرار میکنید باید با صدای متوسط، با الگوگیری از ترتیلی که گوش داده اید و با رعایت تجوید، لحن و وقف و ابتدا باشد.
✅ استماع ترتیل در مرور:
✍ برای هر روز خود علاوه بر مرور از حفظ، برنامه استماع مشخص کنید به نحوی که به ازای دو تا سه دور مرور از حفظ، حداقل یک بار هم همه محفوظاتتان را استماع کرده باشید.
👈 هر روز، نصف یا یک سوم میزانی که مرور دارید، برنامه استماع داشته باشید.
🔰 چه ترتیلی برای استماع خوب است؟ 🔰
✅ ترتیلی که:
🔸اتقان در فصاحت و تجوید
🔹رعایت قواعد وقف و ابتدا
🔸تنوع نغمات
🔹سرعت مناسب (هر جزء ۶۰_۵۰ دقیقه)
داشته باشد.
✅ ترتیلی که در این زمینه ها ضعیف است به عنوان «ترتیل الگو» انتخاب نکنید.
------------------
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#نکات_آموزشی_حفظ_قرآن_کریم
حافظیان محترم عوامل تقویت حافظه به این شرح میباشد:👇👇
✔الف: عوامل بهداشتی
1. بوي خوش بكار بردن.
2. مسواك زدن.
3. استنشاق كردن.
4. حجامت كردن.
5. استراحت بين روز.
6. فضاي مطالعه داراي هوائي باشد كه از اكسيژن زيادي برخوردار باشد.
✔ب: عوامل مادي
1. مويز.
2. كندر.
3. سيب.
4. انار.
5. عسل.
6. پسته.
7. بادام.
8. خوردن حبوبات مخصوصاً عدس و ماش.
9. سركه.
✔ج: عوامل معنوي
1. سحر خيزي.
2. پرهيزكاري.
3. اجتناب از محرمات و مكروهات و مشتبهات (خوردن، ديدن، شنيدن و...)
4. توسّل به حضرات معصومين ـ عليهم السّلام ـ .
5. تلاش.
6. احترام گذاردن به قرآن.
7. با وضو بودن.
8. نظم.
9. تمركز.
10. تكرار، مرور در نوشتن، خواندن، شنيدن و...
11. تداعي.
12. شكر گذاري در آغاز و پايان كارهاي قرآني.
✅دبیر خانه قرآن و عترت مرکز خدمات حوزه های علمیه
🆔 @csis_quran
#مسابقات_قرآن
‼توجه
✅ آخرین مهلت شرکت قرآن آموزان در آزمون ، جمعه دهم اردیبهشت و غیرقابل تمدید می باشد.
مهلت آزمون تا ساعت ۲۲ امشب تمدید شد.
quranedu.ir