برنامه پیشنهادی روز بدون کیف ۱_خواندن مجلات رشد ۲- گفتن داستان از روی کارت های تصویر ۳- تمرین کلمات با بازی و املای اموزشی ۴- استفاده از جدول اعداد حیاط ۵- صبحانه سالم ۶- استفاده از بازی فکری ۷-اجرای نمایش ۸-دیدن کارتون های هدفمند مهارت زندگی ۹-ایجاد فرصت گفت و گو درباره ی یک داستان در کلاس و رویا پردازی حل جدول به صورت گروهی ۱۰- بازی های گروهی ۱۱- بازی نام ، شهر ، شهرت بصورت مسابقه ی گروهی (متناسب با تمرینات بنویسیم هم هست ) ۱۲-بازی جابجای وسایل ودانش آموزان وتشخیص دادن دادن آموزی که پشت در ایستاده ( میزان دقت وتمرکز ) ۱۳-املای تشخیصی پای تابلو نوشتن کلمات ناصحیح ( توسط معلم )ودرست کردن کلمات با رنگ مخالف توسط دانش آموزان  ، که بسیار لذت بخش است  ۱۳-گفتن خاطره های شیرین و آموزنده از اتفاقات روز مره برای دوستانشان (مهارت های زندگی ) ۱۴_اجراوشبیه سازی «شایدسیب باشد»برای تقویت تخیل بلند پروازانه ۱۵_داستان خوانی و کتاب خوانی از کتابهای خانم کلر ژوبرت وبه بحث گذاشتن کتاب توسط دانش آموزان ۱۶_بازی وریاضی ۱۷_بازی کلمات گم شده ۱۸_قصه گویی وداستان خوانی در فضای دور همی و مسابقه ی اجرای نمایش آن قصه ۱۹_ورزش کلاسی بازی پانتومیم ۲۰_بازی با کلمات به منظور تقویت خوانداری ودیکته ی دانش آموزان ۲۱_کتاب خوانی و تکمیل درخت دانایی در کلاس ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

🌸 بسته تست فصل ۸ علوم کارها آسان می شود ۱ 🌸🌸🌸🌸🌸 ۱) جای تکیه گاه در کدام یک با بقیه فرق دارد الف - قیچی ب - سیم چین ج- الاکلنگ د- فرغون ۲) کدام یک از اهرام های زیر نیروی ما را افزایش می دهد الف - میخ کش ب - در بازکن ج - فرغون د،- همه ی موارد ✅ ۳) در کدام اهرم های زیر نیرو بین جسم و تکیه گاه قرار دارد الف - منگنه✅ ب - دربازکن ج - قیچی د- فرغون ۴) در کدام اهرم زیر جسم بین تکیه گاه و نیرو قرار دارد الف - الاکلنگ ب - قیچی ج - فرغون ✅ د - سیم چین ۵ ) در کدام یک جای جسم با بقیه فرق دارد الف- گردو شکن ✅ ب - سیم چین ج - الاکلنگ د- میخ کش ۶) در کدام یک جای نیرو با بقیه فرق دارد الف - گردو شکن ب - دربازکن ج - منگنه ✅ د- فرغون ۷) در کدام گزینه تکیه گاه دقیقا در وسط قرار دارد الف - منگنه ب - دربازکن ج- ترازوی دو کفه ای ✅ د- فرغون ۸)در کدام وسیله تکیه گاه بین نیرو و جسم نیست الف - انبردست ب - منگنه ✅ ج- قیچی د- الاکلنگ ۹) کدام گزینه درست است الف- اهرم ها فقط میله هستند ب - محل تکیه گاه در همه ی اهرم ها یکی است ج- کاربرد اهرم ها وقتی بیشتر است که تکیه گاه در وسط باشد د- در گروه شکن جسم در بین نیرو و تکیه گاه قرار دارد ✅ ۱۰) برای این که نیروی ما افزایش داشته باشد الف- تکیه گاه باید بزرگ تر باشد ب - جسم سنگین تر به تکیه گاه نزدیک تر شود ✅ ج - فاصله جسم تا تکیه گاه با فاصله نیرو تا تکلیه گاه یکسان باشد د- محل جسم و نیرو را با هم جابجا کنیم ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

#پایه پنجم #مطالعات اجتماعی #حرکات زمین و پیدایش فصل ها ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

🌸بنازم ماه شعبان را 🎊که با شادی قرین باشد 🌸در او میلاد عباس(ع) و 🎊حسین (ع) و ساجدین باشد 🌸به نیمه چون رسد شعبان 🎊 مهش تابنده تر گردد 🌸چرا که چشم زهرا(س) 🎊روشن روی پسر گردد #حلول_ماه_مبارک_شعبان #ماه_رسول_خدا_ص #واعیادشعبانیه #رابه_همه_همکاران #شادباش_میگوییم. 🎊🎉🎈🌸🍃 اللهم عجل لولیک الفرج🌼🍃

🟢خط تقارن دایره ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

خط تقارن مثلث متساوی الاضلاع ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

🟢خط تقارن مستطیل ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

انیمیشن ضرب اعداد اعشاری ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

✅✅  چهل نکته از  ریاضی دبستان @riyazi6 1 – پاره خط فقط یک نقطه ی وسط دارد . 2 – برای کشیدن یک خط راست کافی است 2 نقطه از آن را داشته باشیم . 3 – نیم خط قسمتی از خط راست است که ابتدای آن مشخص و لی انتهای آن مشخص نباشد . فقط از یک طرف ادامه پیدا کند . 3 – نیم خط قسمتی از خط راست است که ابتدای آن مشخص و لی انتهای آن مشخص نباشد . فقط از یک طرف ادامه پیدا کند . 4 – پاره خط قسمتی از خط راست است که ابتدا و انتهای آن مشخص باشد و ما نتوانیم آن را ادامه دهیم . 5 – هر زاویه از دو نیم خط تشکیل شده است . 6 – به نقطه ی مشترک دو نیم خط در زاویه راس زاویه می گویند . 7 – برای خواندن و نوشتن زاویه حرف راس زاویه را در وسط می نویسند . 8 – زاویه به زاویه ی راست یا قائمه ، تند و باز تقسیم می شود . 9 – برای اندازه گیری زاویه ی راست یا قائمه از وسیله ای به نام گونیا استفاده می شود . 10 – زاویه ی تند از زاویه ی راست کوچکتر است . 11 – زاویه ی باز از زاویه ی راست بزرگتر است . 12 – نیم ساز نیم خطی است که از راس زاویه می گذرد و زاویه را به دو قسمت مساوی تقسیم می کند . 13 – دو خط که زاویه ی بین آن ها راست باشد ، دو خط عمود برهم نامیده می شود . 14 – هر مثلثی که یکی از زاویه های آن قائمه باشد مثلث قائم الزاویه نامیده می شود . 15 – به بزرگترین ضلع مثلث قائم الزاویه وتر گویند . 16 – هر چهار ضلعی که فقط دو ضلع موازی داشته باشد ذوزنقه نامیده می شود . 17 – فاصله ی دو خط موازی برابر است با فاصله ی یک نقطه از یک خط تا خط دیگر . 18 – عبارت هایی که درستی تقسیم را نشان می دهد عبارت های تقسیم نامیده می شوند . ( امتحان تقسیم ) 19 – در تقسیم همیشه باقی مانده کوچکتر از مقسوم علیه است . این عبارت دوم تقسیم است . 20 – عبارت اول تقسیم ( خارج قسمت ضربدر مقسوم علیه به اضافه ی باقی مانده  ) مساوی است با مقسوم . 21 – واحد اندازه گیری مایعات لیتر است مثل بنزین – نفت . 22 – به مستطیلی که ضلع های آن هم اندازه باشند مربع می گوییم . 23 – به هر لوزی که زاویه های آن قائمه باشند مربع می گوییم . 24 – اندازه ی دور هر شکل محیط آن شکل نامیده می شود . 25 – محیط مربع مساوی است با : اندازه ی یک ضلع ضربدر 4 26 – محیط لوزی برابر است با اندازه ی یک ضلع ضربدر 4 27 – محیط مثلث متساوی الاضلاع برابر است با : اندازه ی یک ضلع ضربدر 3 28 – برای اندازه گیری محیط مستطیل یا متوازی الاضلاع : اندازه ی دو ضلع متوالی را جمع می کنیم و بعد حاصل را دو برابر می کنیم . 28 – اعدادی بر 2 بخش پذیرند که رقم یکان آن ها زوج باشد یعنی 0 – 2 – 4 – 6 – یا 8 باشد . 29 – اعدادی بر 5 بخش پذیرند که رقم یکان آن ها 0 یا 5 باشد . 30 – اعدادی هم بر 2 هم بر5 بخش پذیرند که رقم یکان آن ها 0 باشد . 31 – اعدادی هم بر 2 هم بر5 و هم بر 10بخش پذیرند که رقم یکان آن ها 0 باشد . 32 – برای نوشتن کسرهای مساوی صورت و مخرج را در یک عدد واحد مثل 2 ضرب می کنیم. 33 – در ساده کردن کسرها باید صورت و مخرج را به یک عدد مساوی تقسیم کنیم . 34 – از دو کسر که دارای مخرج های مساوی است آن کسری بزرگتر است که صورتش بیشتر باشد . 35 – از دوکسر که دارای صورت های مساوی هستند آن کسری بزرگتر است که مخرش کمتر باشد . 36 – کسرهایی که صورت و مخرج مساوی دارند مساوی هستند با 1 . 37 – مساحت هر مستطیل برابر است با حاصل ضرب طول در عرض 38 – مساحت مربع برابر است با حاصل ضرب اندازه ی یک ضلع در خودش . 39 – مساحت هر متوازی الاضلاع برابر است با حاصل ضرب قاعده در ارتفاع آن . 40 – مساحت هر مثلث برابر است با قاعده ضربدر ارتفاع تقسیم بر 2. ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

⭐️ ماز جدول ضرب طراح: خانم خیامی ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

⭐️ املای مار پله ای آموزگار:آقای‌مطوری‌اصل_شهرستان آبادان روستای طره بخاخ ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5

⭐️ماز اعشار طراح: خانم خیامی ✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇 @Dabestananimation5