هدایت شده از کانال پایه دوم/دبستان انیمیشنی
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
عنوان : راهنمای آزمایش های علوم اول ابتدایی
تکلیف خلاق ریاضی
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇
@Dabestananimation5
تکلیف خلاق فارسی 😍
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇
@Dabestananimation5
کاربرگ اعداد مرکب
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇
@Dabestananimation5
اصول بندنویسی
۱- با کنار هم گذاشتن جمله ها، یک «بند » ساخته می شود.
۲- جمله ها بایدبا هم ارتباط داشته باشند.
۳- به نوشته های کوتاه، که جمله های آن درباره ی یک مطلب است، «بند » می گویند.
۴- جمله های یک بند باید در مورد یک موضوع باشند و باهم ارتباط داشته باشند.اگر این جمله ها با هم ارتباط نداشته باشند، «بند » تولید نمی شود؛ بلکه چند جمله ی پراکنده ایجاد شده است که به هم ربطی ندارند.
۵- بندساخته شده، باید یک مطلب را بیان کند؛ بنابراین، خواننده ای که بند را می خواند، به راحتی منظور نویسنده را می فهمد.
گام های بندنویسی
گام اوّل برای نوشتن بند، انتخاب یک «موضوع مناسب» است.
گام دوم برای نوشتن یک بند، انتخاب موضوعِ مناسب، اهمیّت دارد.
گام سوم تمام جمله های یک بند، باید درباره ی موضوع آن، توضیح دهند.
گام چهارم موضوع، ممکن است کلّی باشد؛ نوشتن در مورد موضوع های کلّی، دشوار است؛ بنابراین می توان آن را به موضوع های کوچک تر، تقسیم کرد.موضوع های کوچک، کار نوشتن را آسان و منظّم تر می کند.
گام پنجم چون بند کوتاه است، نوشتن درباره ی یک موضوع کلّی، در یک بندممکن نیست؛ بنابراین موضوع کلّی به موضوع های کوچک تر تقسیم می شود.
گام ششم انتخاب موضوع کوچک، از پراکندگی مطالبِ بند، جلوگیری می کند.
گام هفتم داشتنِ آگاهی و اطّلاعات بیشتر درباره ی یک موضوع، کارِ بندنویسی را آسان تر می کند.
گام هشتم جمله ی اوّل بند، جمله ی اصلی آن است.
گام نهم جمله های یک بند باید در تکمیلِ جمله ی اوّل بند، نوشته شوند.
گام دهم به جمله ای که در ابتدای بند می آید، «جمله ی موضوع» می گویند.
گام یازدهم جمله ی موضوع، به خواننده کمک می کند تا موضوع را آسان تر بفهمد و پیام را درک کند.
┄┅┅┄✶🍃🌸🍃✶┄┅┅┄
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇
@Dabestananimation5
8.62M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
درس سوم
همدلی و همدردی👆
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇
@Dabestananimation5
💫فعالیت های پیشنهادی برای ساعات هنر
1- نقاشی با موضوع معین
2- نقاشی با حروف الفبا و اعداد و نام خودشان
3- نقاشی خط خطی و یافتن تصویر
4- چسباندن تکه کاغذ و کامل کردن آن
5- نقاشی ناتمام با کامل کردن خطوطش
6- چاپ انگشتی با رنگ گواش
7- کشیدن طرح با پاکن روی کاغذی که با مداد سیاه شده است
8- نقاشی با موضوع درسی
9- چاپ با مواد طبیعی مانند پیاز و سیب زمینی و ..
10- نمایش و کشیدن صحنه های نمایش
11- کاردستی با موضوع درسی مثل پوشش بدن جانوران
12- نقاشی با مداد رنگی و طراحی به وسیله ی یک وسیله نوک تیزروی سطح آن
13- حجم سازی با کاغذ یعنی مچاله کردن کاغذ در اندازه های کوچک وچسباندن روی کاغذ
14- رنگ کردن انواع سنگ ها و کشیدن طرح های مختلف روی آن
15- نقاشی با نقطه
16- کاردستی برش کاغذ
17- نمایش از موضوعات درسی
18- کامل کردن نقاشی ناقص
19- چسباندن کاغذ روی یک سطح برجسته و رنگ کردن آن
20- تا کردن کاغذ و برش آن به صورت اشکال تزیینی
21- ساخت کار ت های تزیینی
22- نقاشی با جوهر و نخ در کاغذ تا شده
23- کاردستی با کمک خرده تراش
24- نقاشی آزاد
25- نقاشی با مسواک و آبرنگ
26- گردش در طبیعت
27- کاردستی با دور ریختنی ها
28- رنگ کردن تخم مرغ
29- رنگ کردن وسایلی که با گل ساخته اند
30- قصه گویی
31- قصه خوانی
32- موسیقی
33- حجم سازی با گل
34- کاردستی با نایلون و پنبه و نخ
35- نقاشی با مداد شمعی
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
☢ کانال آموزشی پایه های اول تا ششم گروه جهادی دبستان انیمیشنی را در ایتا دنبال کنید👇
@Dabestananimation5