تفسیر «تسنیم» محصول حوزه‌ علمیه است / حوزه‌های علمیه می‌توانند دستاوردهای علمی بزرگی رقم بزنند 🔹

 پایگاه اطلاع رسانی اسرا

: حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی مولف تفسیرشریف تسنیم، پس از رونمایی از 80 جلد تفسیر تسنیم، به نقش حوزه ‌های علمیه در ترویج معارف قرآنی اشاره کرده و تفسیر «تسنیم» را #محصول_تلاش_های_حوزه دانستند و اظهار داشتند: بدون تردید این کار، کار حوزه است، بنده یک نفر در برابر این گروه با عظمت هستم. اگر حوزه بخواهد، می‌تواند دستاوردهای علمی بزرگی را رقم بزند. 🔹 ما ۷۰ سال قبل که وارد شدیم، در درس خارج آیت الله آملی شرکت کردیم. به قم که آمدیم خدمت آیات عظام بروجردی، امام راحل و محقق داماد رسیدیم؛ ۱۳ سال خدمت مرحوم آقای محقق داماد بودیم که ایشان نه فقط استاد بلکه پدری کردند. ۷ سال اینگونه شد که تقریرات را محضر ایشان می بردم و سطر به سطر آن را می دیدند و آنچه دقیق و صحیح تشخیص می دادند تائید کرده و اضافه می کردند. 🔹 روزی بعد از پایان درس اسفار، دفعتا به ذهن ما رسید که «تفسیر» را شروع کنیم و این با استقبال حوزه و فضلا مواجه شد و این درس ۴ نسل طول کشید و نقد و رفع شبهه ۴ نسل پاسخ داده شد و لذا اگر برخی مباحث تکرار شده است چون مربوط به چهار نسل است. 🔹 آیت‌الله العظمی جوادی آملی به تفاوت میان «جهل» و «جهالت» پرداختند و تأکید کردند: جاهل را عالم کردن آسان است، اما #جهالت_زدایی و عاقل کردن افراد بسیار دشوارتر است. حوزه‌ها و دانشگاه‌ ها در جهل ‌زدایی و عالم کردن افراد موفق هستند، اما جهالت ‌زدایی که به عقل‌ گرایی منجر می‌ شود، کمتر مورد توجه قرار گرفته است. 👈 جهالت می‌تواند علم را از پا در بیاورد. این جهالت است که سر عقل و علم را می‌ برد؛ #خودخواهی_و_غرور از مصادیق جهالت هستند. نظام باید بر پایه عقلانیت باشد و تنها عالم شدن کافی نیست؛ بلکه باید با عقل عملی، علم را به عمل پیوند داد تا از #تکاثر به #کوثر رسید. 🔹 ایشان در ادامه سخنان خود به مفهوم «تعرب بعد از هجرت» پرداختند و تأکید کردند: پس از پذیرش نظام امامت و روشن شدن نقش امام، بازگشت به نظام‌های جاهلی و ارزش‌های پیش از اسلام، مصداق «تعرب بعد از هجرت» است که در متون فقهی به‌عنوان یکی از گناهان کبیره شناخته می‌شود. ◀️ کار امام رضوان الله تعالی علیه، تنها تبدیل نظام شاهنشاهی به نظام جمهوری نبود، کار امام، آوردن #نظام_امامت_و_امت بود. همان راه را مقام معظم رهبری حفظ الله دارند انجام می دهند، این نظام، نظامی عقلانی و مبتنی بر هدایت الهی است که باید پاس داشته شود. باید بدانیم که امام رضوان الله تعالی علیه و مقام معظم رهبری حفظه الله، اینها این راه را دارند زنده می ‌کنند که فرمایشات ائمه علیهم السلام را به ما می ‌رسانند ما هم ان شاء لله تا آنجا که ممکن است اطاعت بکنیم، دین و ولایت، اساس کار ماست. 🔹 ایشان با اشاره به آیه نفر گفتند: از این آیه بیش از این برنمی آید که حوزه و دانشگاه را اداره کند، اما «العلماء ورثة الانبیا» می گوید بکوشید فرزندان پیامبر شوید. فرزند پیامبرشدن راه علمی ندارد، راه غیرعلمی است. اگر بخواهید وارث امام شوید باید معجزه او را بفهمید. .... کسی نمی تواند با درس خواندن معجزه بیاورد بلکه این مسأله به طهارت روح وابسته است. 🔹 آیت الله العظمی جوادی آملی یاد شهید #سید_حسن_نصر_الله، دبیرکل حزب الله لبنان را هم گرامی داشتند و افزودند: سیدحسن نصرالله در درس تفسیر ما حاضر می شد. او به #برکت_قرآن_کریم توانست دنیا را اینگونه تکان دهد. این آیاتی که می خواند بی جهت نبوده است.وقتی ایشان قرآنی زندگی کرد و با عترت و اهل بیت(ع) بود به این مقام رسید. این راه برای همه باز است. این راه برای همیشه باز است. 🔹 در ادعیه مناجات شعبانیه به این امر می رسیم که ماه رمضان اول سال است. انسان باید در روزهای آخر ماه شعبان حساب سال خود را رسیدگی کند. به خاطر است که پیامبر و ائمه این همه در ماه شعبان مشغول دعا و نماز و نیایش بودند. راه پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) صراط مستقیم است، آنها ابرار یعنی خیر بی حد و نهایت هستند. مسیر پیامبر(ص) و اهل بیت(ع) مهیعه است، مانند یک مسیر بیابانی بی خار و بی مانع که مسیر برای رشد همه انسان ها را فراهم می‌کند و از هر مسیری که به این مسیر وارد شویم به مقصد و سعادت می رسیم. 🌟 معظم له در پایان بیان داشتند: این مسیر بی اندازه است. باید در این نظام در عرصه فضیلت و درستکاری و رسیدگی به خانواده های شهدا، فرهنگ شهدا و مردم و کشور همت گماریم. این #مسیر_خدمتگزاری همیشه باز و بی مانع است. ↙️ لینک خبر: https://news.esra.ir/fa/w/5474799 #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #همایش_تسنیم 📚 همایش تسنیم تاریخ: 1403/12/06 🌐 https://esra.ir 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

📖

روایت تفسیر؛ ۴۰ سال تلاش علمی

🔸در سال ۱۳۶۱، درس تفسیر قرآن توسط #آیت_الله_جوادی_آملی در مدرسه سعادت قم آغاز شد. این درس به‌سرعت گسترش یافت و از مدرسه به مسجد اعظم منتقل شد. در سال ۱۳۶۹، گروه تفسیر تشکیل شد تا درس‌ها را به کتاب تبدیل کند. در سال ۱۳۷۲، مرکز تحقیقاتی اسرا تأسیس شد و #اولین جلد تفسیر تسنیم در سال ۱۳۷۵ منتشر شد. #آخرین جلد نیز در سال ۱۴۰۳ به چاپ رسید. 📚 ویژگی‌های تفسیر تسنیم ـ طولانی‌ترین و منظم‌ترین دوره تفسیری در تاریخ ـ پاسخ به شبهات جدید و پیچیده ـ تألیف ۱۱۹ مقاله علمی و بیش از ۵۰۰ پایان‌نامه بر اساس این تفسیر 🌟 کلام آخر ... تقریبا ۴۰ سال این تفسیر طول کشید تمام ساعاتش تمام لحظاتش تمام دقایقش، تمام سورش، تمام آیاتش، تمام کلام‌ها و جمله‌هایش، تمام ... همه اینها به #عنایت_الهی بود «مَا بِنَا مِنْ نِعْمَةٍ فَمِنْكَ». #آیت_الله_العظمی_جوادی_آملی #همایش_تسنیم #کلیپ 🌐 https://esra.ir 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

#اطلاعیه 🔹به اطلاع طلاب و فضلای گرامی می رساند،درس خارج فقه حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی، فردا سه شنبه ۷ اسفندماه برگزار نمی گردد. 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

📹رهبر معظم انقلاب: حوزه علمیه وام‌دار کار آیت‌الله جوادی آملی در تفسیر قرآن است/ ادامه دادن تفسیر قرآن در چهل سال کار آسانی نیست. 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

📹رهبر معظم انقلاب: تفسیر تسنیم یک «المیزان» امروز است / تفسیر آیت‌الله جوادی، از کارهای فلسفی، عرفانی و فقهی ایشان مهم‌تر و والاتر است. 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

📹رهبر معظم انقلاب: تفسیر تسنیم از افتخارات شیعه و حوزه است. خلاصه کردن تفسیر تسنیم، نه ممکن است نه جایز / کتاب تفسیر یک کتاب مرجع است 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

🎙سخنرانی آیت الله العظمی جوادی آملی در همایش بین المللی تفسیر تسنیم 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

🎥تاکید رهبر معظم انقلاب بر ضرورت ترجمه‌ی عربی تفسیر تسنیم برای استفاده‌ی دنیای اسلام از آن 🔹️گزیده‌ای از بیانات رهبر انقلاب در دیدار دست‌اندرکاران برگزاری همایش بین‌المللی تفسیر تسنیم. ۱۴۰۳/۱۲/۴ 🔹️متن کامل بیانات: khl.ink/f/59458