دفتر معرفت
رسول الله مي پرسيدم اما سه کاري که انجام دادم واي کاش انجام نداده بودم، اي کاش بازکننده درب خانه فاطمه نمي بودم و ترک مي کردم اين کار را اگرچه عليه من پيمان جنگ بسته بودند).(23)
💠این اظهار پشیمانی در بسیاری دیگر از منابع اهل سنت نیز مانند «المعجم الکبیر»(24)، «العقد الفرید»(25)، «مختصر تاریخ دمشق»(26)، «شرح نهج البلاغة»(27)، «تاریخ الاسلام»(28)، «مجمع الزوائد»(29)، «لسان المیزان»(30) و ... نیز ثبت شده است.
خاتمه: شیعیان حضرت زهرا(سلام الله) علیها را اولین مدافع حریم امامت و ولایت می دانند و معتقدند این باور راستین، امری است که حتی منابع مخالفین عقیدتی آنها نیز به آن گواهی می دهد. برای همین زبان شان زبان استدلال و گفت و گوست و با کسی سر جنگ و ستیزه و تکفیر ندارند. اما با حساسیت های علمی و روشی ای که دارند، هیچ گونه تحریف و انکار را نیز برنمی تابند.
▪️▪️▪️
پی نوشت:
(1). المصنف فی الاحادیث والآثار، ابن ابی شیبه الکوفی، ابو بکر عبد الله بن محمد، تحقیق: یوسف الحوت، کمال، مکتبه الرشد، الریاض، 1409 هـ ق، الطبعه الاولى، ج 9، ص 323.
(2). جامع الاحادیث، سیوطى، جلال الدین، دار الفکر، بیروت، 1414 هـ ق، ج 26، ص 395.
(3). تاریخ الامم و الملوک تاریخ طبری، الطبری، ابو جعفر محمد بن جریر، تحقیق: ابراهیم، محمد ابو الفضل، دارالتراث، بیروت، 1387 هـ ق، الطبعه الثانیه، ج 3، ص 202.
(4). الامامه و السیاسه(تاریخ الخلفاء)، ابن قتیبه الدینوری، ابو محمد عبد الله بن مسلم، تحقیق: شیری، علی، دارالاضواء، بیروت، 1410 هـ ق، الطبعه الاولى، ج 1، ص 30.
(5). جمل من انساب الاشراف، البلاذری، احمد بن یحیی بن جابر، تحقیق: زکار، سهیل، الرزکلی، ریاض، دارالفکر، بیروت، 1417 هـ ق، ج 1، ص 586.
(6). العقد الفرید، ابن عبد ربه الاندلسی، شهاب الدین احمد بن محمد، دارالکتب العلمیه، بیروت، 1404 هـ ق، الطبعة الاولی، ج 5، ص 13.
(7). الاستیعاب في معرفة الاصحاب، ابن عبدالبر النمری القرطبی، یوسف بن عبدالله، تحقیق: البجاوی، علی محمد، دارالجیل، بیروت، 1412 هـ ق، الطبعة الأولی، ج 3، ص 975.
(8). شرح نهج البلاغة لابن أبي الحديد، ابن أبي الحديد، عبد الحميد بن هبه الله، محقق / مصحح: ابراهيم، محمد ابوالفضل، مكتبة آية الله المرعشي النجفي، قم، 1404 هـ ق، چاپ اول، ج 2، ص 45.
(9). المختصر فی تاریخ البشر، ابوالفداء، اسماعیل بن علی، دارالمعرفة، بیروت، بی تا، ج 1، 156.
(10). مسند فاطمه سلام الله علیها، سیوطی، جلال الدین بن عبدالرحمن، مؤسسة الکتاب الثقافیة، بیروت، بی تا، ص 36.
(11). کنزالعمال فی سنن الاقوال والافعال، متقی هندی، علاء الدین علی بن حسام الدین؛ المحقق: حیانی، بکری، موسسه الرساله، بیروت، 1401 هـ ق، ج 5، ص 651.
(12). نهاية الأرب في فنون الأدب، نویری، احمد بن عبدالوهاب، دار الکتب و الوثائق القومیة، مرکز تحقیق التراث، قاهره، 1975 م، ج 19، ص 40.
(13). أعلام النساء، کحالة، عمر، رضا، مؤسسة الرسالة، بیروت، 1404 هـ ق، ج 4، ص 112.
(14). الامامه و السیاسه، همان.
(15).ر.ک: الوافى بالوفیات، صفدى، صلاح الدین، تحقیق: أحمد الأرناؤوط وتركی مصطفى، داراحیاء التراث العربی، بیروت، 1420 هـ ق، چاپ اول، ج 6، ص 15.
(16). میزان الاعتدال فی نقد الرجال، الذهبی، محمد بن احمد بن عثمان، تحقیق: البجاوی، علی محمد، دارالمعرفة للطباعة والنشر، بیروت، 1382 هـ ق، الطبعة الاولی، ج 1، ص 139.
(17). الملل و النحل، شهرستانی، محمد بن عبد الكريم، تحقیق: بدران، محمد، نشر الشريف الرضي، قم، 1364 هـ ش، چاپ سوم، ج 1، ص 71.
(18). شرح نهج البلاغة لابن أبي الحديد، همان، ج 14، ص 193.
(19). المجموعة الکاملة الإمام علي ابن أبي طالب علیه السلام، عبدالمقصود، عبدالفتاح، دارالصفوه، بیروت، 1431 هـ ق، ج 1، ص 229.
(20). منهاج السنة النبوية في نقض كلام الشيعة القدرية، ابن تیمیه، تقی الدین احمد بن عبدالحلیم، المحقق: محمد رشاد سالم، جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، 1406 هـ ق، الطبعة الأولى، ج 8، ص 291.
(21). تاريخ الأمم و الملوک تاریخ طبری، همان، ج 3، ص 430.
(22). مروج الذهب، المسعودی، علی بن الحسین، دارالاندلس، بیروت، 1385 هـ ق، ج 2، ص 301.
(23). کنزالعمال فی سنن الاقوال والافعال، متقی هندی، علاء الدین علی بن حسام الدین؛ المحقق: بكري حياني - صفوة السقا، موسسه الرساله، بیروت، 1401 هـ ق، الطبعة الخامسة، ج 5، ص 631، ح 14113.
(24). المعجم الکبیر، الطبرانی، سلیمان ابن احمد، تحقیق: السلفی، حمدی بن عبدالمجید، مکتبة ابن تیمیه، قاهره، 1415 هـ ق، الطبعة الثانیة، ج 1، ص 62، ح 43.
دفتر معرفت
(25). العقد الفرید، همان، ج 5، ص 21.
(26). مختصر تاریخ دمشق لابن عساکر، ابن منظور الانصاری، محمد بن مکرم، تحقیق: مراد، ریاض عبدالحمید، مطیع، محمد، دارالفکر، دمشق، 1402 هـ ق، الطبعة الأولی، ج 13، ص 122.
(27). شرح نهج البلاغة لابن أبي الحديد، همان، ج 20، ص 24.
(28). تاریخ الإسلام ووفیات المشاهیر والاعلام، الذهبی، محمد بن احمد بن عثمان، تحقیق: عمر عبد السلام التدمري، دار الكتاب العربي، بيروت، 1413 هـ ق-1993 م، الطبعة الثانية، ج 3، ص 117.
(29). مجمع الزوائد و منبع الفوائد، الهیثمی، نورالدین علی بن ابی بکر بن سلیمان، تحقیق: القدسی، حسام الدین، مکتبة القدسی، القاهرة، 1414 هـ ق-1994 م، ج 5، ص 203.
(30). لسان المیزان، ابن حجر العسقلانی، احمد بن علی بن محمد، تحقیق: دائرة المعرف النظامية، الهند، مؤسسة الأعلمی للمطبوعات، بيروت، 1390 هـ ق-1971 م، الطبعة الثانية، ج 4، ص 189.
#فاطمیه
#شهادت_حضرت_زهرا
🖤🖤🖤
هدایت شده از اللهم صل علی محمد و آل محمد
18.18M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
بسمالله
الرحمن
الرحیم
#فاطمه_فاطمه_است
( قسمت سوم )
🌹 ⌨ 🌹 ⌨🌹 ⌨ 🌹
ویدئویی کوتاه بمناسبت شهادت
#حضرت_فاطمه_زهرا
(سلام الله علیها )
( ایام فاطمیه )
حدودا دو دقیقه.
🌷 مداحی
🌷 تصاویر زیبا
🌷 گفتار بزرگان
♦️ نثار روح مطهر و منور
#حضرت_زهرای_مرضیه
( سلام الله علیها )
#صلوات.
🌹 ⌨ 🌹⌨ 🌹 ⌨ 🌹
📣📣📣 با نشر مطالب در ثوابش شریک و صدقه جاریه محسوب می شود
#ان_شاءالله
اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم .
♦️سلام امام زمانم
🔹مےنویسم ز تو ڪہ دار و ندارم شدهای
بیقرارٺ شدم و صبر و قرارم شدهای
🔹من ڪہ بیتاب توأم اۍ همہ تاب وتبم
تو همہ دلخوشے لیل و نهارم شدهای
#جمعه
#امام_زمان
#صاحب_الزمان
🌹❤️
هدایت شده از اخبار کارگزینی و حقوق فرهنگیان
🔵 فراخوان جذب معلم در بهمن و اسفند انجام می شود/ حداقل سن شرکت در این آزمون ۲۰ و حداکثر ۴۰ سال می باشد
🔹حذف شرط رشته همچنان پا برجاست و احتمالا تصویب بشود و تمامی رشته ها بتوانند شرکت کنند.
🔹به گفته سخنگوی کمیسون آموزش و تحقیقات مجلس قرار هست 90 هزار نفر استخدام شوند.
🔹19 هزار 700نفر از این تعداد جذب مربوط به دبیر پرورشی هست.
🔹10هزار نفر مربوط به نیروی خدمتگزار و سرایدار
🔹60 هزار نفر مربوط به آموزگاری و دبیری هست
آزمون سرایدار و خدمتگزار مدرسه با مدرک دیپلم هم نیرو جذب می کند
🔺منابع حیطه عمومی آزمون دبیری و اموزگاری و امورتربیتی همان منابع آزمون امسال خواهد بود.
کارگزینی👇
https://eitaa.com/joinchat/464781592Ce0d83f5f6b
دفتر معرفت
. ❤️🌹 #اخلاقی۳۱ #دعا_برای_همه علامه حسن زاده آملی می فرمودند: کتابی نوشته بودم، خدمت علامه طباطبای
.
❤️🌹
#اخلاقی۳۲
🔻رازق کِرم، رازق همگان است.
هنگامی که حضرت موسی (ع ) از طرف خداوند، برای رفتن به سوی فرعون ،و دعوت او به خداپرستی ، ماءمور گردید، موسی علیه السلام (که احساس خطر می کرد) به فکر خانواده و بچه های خود افتاد، و به خدا عرض کرد: پروردگارا چه کسی از خانواده و بچه های من ، سرپرستی می کند؟!
خداوند به موسی (ع ) فرمان داد: عصای خود را بر سنگ بزن. موسی (ع ) عصایش را بر سنگ زد، آن سنگ شکست، در درون آن، سنگ دیگری نمایان شد، با عصای خود یک ضربه دیگر بر آن سنگ زد، آن نیز شکسته شد و در درونش سنگ دیگری پیدا گردید،
🌹موسی (ع ) ضربه دیگری با عصای خود بر سنگ سوم زد، و آن سنگ نیز شکسته شد، او در درون آن سنگ ، کرمی را دید که چیزی به دهان گرفته و آن را می خورد. پرده های حجاب از گوش موسی (ع ) به کنار رفت و شنید آن کرم می گوید: سبحان من یرانی و یسمع کلامی و یعرف مکانی و یذکرنی و لاینسانی. پاک و منزه است آن خداوندی که مرا می بیند، و سخن مرا می شنود، و به جایگاه من آگاه است ، و بیاد من هست، و مرا فراموش نمیکند.
👈به این ترتیب، موسی (ع ) دریافت، که خداوند عهده دار رزق و روزی بندگان است، و با توکل بر او، کارها سامان می یابد.
📧داستان دوستان، محمد محمدی اشتهاردی
#رزق
#رزاقیت_خداوند
🌹❤️
.
🏴🏴🏴
رحلت جانسوز مادر سقای آب و ادب و علمدار دشت کربلا، شاه بانوی بنی هاشم، حضرت امّ البنین(سلامالله علیها) بر تمامی شیعیان و محبّان تسلیت باد.
#ابوالفضل
#ام_البنین
#وفات
🏴🏴🏴
دفتر معرفت
. ❤️🌹 #معرفتی۲۸ حال دعا، انکسار قلب، سوختگی و آه – که وقتی از قلب خارج می شود، مانند تیر به هدف می
.
#دعای
#مناجات
💠دعاهای عربی که نمی فهمیم مستجابه؟
◽️شخصی از علامه طباطبایی پرسید :
این دعاهای عربی را که عامه مردم بخوانند، نمیفهمند؛ آیا خواندن همان الفاظ آن دعاها بدون آنکه معانی آن را بداننداثری دارد؟!
.
علامه فرمودند:
اتفاقاً آن دعاها برای عامه مردم که زبان عربی و معانی آنها را نمیدانند بهتر مستجاب میشود! زیرا نفس خود را به نفس امامان(علیهمالسلام) متصل میکنند و از خدا میخواهند هر چه امامان با خواندن این دعاها میخواستند، به آنان هم بدهد، اما ما به اندازه فهم خودمان از ان دعاها، از خدا میخواهیم!
#علامه_طباطبایی
#دعای_عربی
🌹❤️
هدایت شده از مهارتکده | مسلم گریوانی
🔰 ده پیشنهاد برای ارتباط خوب با نوجوان
چطور از شش تا دوازده سالگی فرزند نوجوانتان لذت ببرید و رابطۀ خوبی با نوجوانتان داشته باشید.
این ده پیشنهاد رابطهتون رو دگرگون میکنه👇
۱- برایش امن باشید و آرامش بدهید.
۲- شنوندهٔ خوبی برای حرفهایش باشید.
۳- جنبوجوش او را بپذیرید مچگیری نکنید.
۴- بهجای نقدکردن از تفکّراتش، بر عکس استقبال کنید.
۵- در امور درسی، حامی او باشید نه ملامتگر.
۶- برای دوستان و دوستیهایش ارزش قائل باشید.
۷- پدرها! الگو باشید.
۸- احساسش را درک کنید.
۹- مشورت بگیرید.
۱۰. حق انتخاب بدهید.
#مهارت_فرزندپروری
#مهارت_ارتباط_بانوجوان
🌍به #مهارتکده بپیوندید👇
@moslem_garivani
هدایت شده از محمد فقیهی
17.99M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌸🌸🌸🌸🌸
زهرا که هست عالَمِ هستی مُسَخرش
جانها فدایِ روحِ بلند و مُطهرش
زهرا که بود؟ آنکه زِ آغازِ خلقتش
زانو زدند عابد و زاهد به محضَرش
🌸🌸🌸🌸🌸
سلام علیکم
احتراما، ضمن گرامی داشت مقام مادر و روز زن ، میلاد فرخنده و با سعادت اُسوهی تمامعیارِ مکارم، قُلهی رفیع فضائل، صدیقهی کبری، حضرت فاطمه زهرا (س) را خدمت شما و خانواده محترم تبریک و تهنیت عرض می نمایم.
☘☘☘☘🌷🌷🌷🍀🍀
یا فاطمه! ای منشاءِ خیر و برکات!
مِهر تو بُود قبولی صوم و صلات
فرموده نبی: خدا گناهش بخشد
هـر کس که برای تو فرستد صلوات
🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷
نثار روح مادرانِ آسمانی و سردار دلها شهید سلیمانی که این ۲ مناسبت مقارن هم قرار گرفتهاند صلوات. 🌹🌹🌹
دفتر معرفت
. ❤️🌹 #اخلاقی۳۲ 🔻رازق کِرم، رازق همگان است. هنگامی که حضرت موسی (ع ) از طرف خداوند، برای رفتن به
.
🌹❤️
#اخلاقی۳۳
.
🌹💐
#سکوت
عزیزم!
حرف دیگران را نزن،
دم فروبند و تماشا کن و عبرت بگیر.
به فکر خود باش.
✍حسن زاده آملی (ره)
#ارزش_سکوت
#عبرت_آموزی
🌹