📌 #نفوذ یعنی 📝 شبکه نفوذ ساختارمند وابسته به موساد از ابتدا انقلاب 1⃣ قتل های زنجیره ای 2⃣ ماجرای آنتروپ و عملیات خیارشور 3⃣ ماجرای میکونوس 📌 هزینه زایی برای نظام 4⃣ شبکه یهودیان شیراز 5⃣ زدن سر در وزارت اطلاعات 6⃣ ورود تیم تروریستی از کردستان 7⃣ ترور صیاد شیرازی 8⃣ فتنه 18 تیر 78 📌 دستگیری جاسوسان محیط زیست 9⃣ سعید امامی نفوذی و عضو شبکه زیتون 📌 نقش شاخه زیتون برای جلوگیری از صدور انقلاب و نشان دادن چهره زشت و خشن از انقلاب 🔟 ماجرای قتل های زنجیره ای مانند داریوش فروهر و اهداف و آثار آن 📌 چرا امام خامنه ای تاکید می کنند بر روی مسئله نفوذ ⛔ مصطفی تاج زاده نفوذی و عضو شبکه زیتون 🔵 چرا وزیر امور خارجه انگلیس برای نازنین زاغری به ایران آمد و رسانه ای شد 💢 چرا جیسون رضائیان برای آمریکا مهم بود 🚫 کاووس سید امامی و کاوه مدنی و جاسوسان محیط زیست و ارتباط با معصومه ابتکار یهودی زاده و عیسی کلانتری #نفوذ #نفاق #شبکه_زیتون #کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت

🔵 چرا خروجی #دانشگاه‌های ما #سکولار است؟🔵 چهل سال از انقلاب اسلامی می‌گذرد، چندین سال دانشگاه‌ها به بهانه #انقلاب_فرهنگی تعطیل شد و.. اما آنچه در خروجی دانشگاه‌ها می‌بینیم، چرخه معیوب محتوای سکولار، استاد سکولار، انسان سکولار در سیستم #آموزش_عالی ماست. متاسفانه درست مثل حوزه اجتماع، ظاهرا مدیران انقلابی نیز اولین گام و نسخه‌شان برای دمیدن روح انقلابی به دانشگاه، بند کردن به ظواهر اسلامی و موضوعاتی چون #حجاب و #لباس دانشجویان است و نه فکر و محتوای دروس. 🔰مایلم به عنوان نمونه، وضعیت تحصیل در رشته #علوم_سیاسی را بررسی کنیم و ببینیم چگونه یک #دانشجو پس از قبولی در رشته علوم سیاسی مرحله به مرحله از دوره کارشناسی تا دکتری هر چه بیشتر مستعد برای قالب‌بندی شدن به سمت یک #انسان_سکولار می‌شود و نه یک محقق مسلمان و نوآور و آزاداندیش. 🔺در دوره کارشناسی، دانشجوی این رشته در درس «نوسازی و دگرگون‌سازی» می‌آموزد تنها راه پیشرفت کشورها #توسعه به سبک غربی است. در جهان فقط یک راه خوشبختی زاده شده و آن الگوگیری از غرب و حفظ کردن جملات قصار #آلموند و #وربا و #وبر است و بس! همین محتوا در قالب کامل‌تری در درس «سمینار مسائل کشورهای جهان سوم» در دوره ارشد و درس «روابط شمال و جنوب» در مقطع دکتری تکرار می‌شود. دانشجو در این رشته هرگز مدل‌های جدید پیشرفت اقتصادی و سیاسی در کشورهای غیرغربی از کره جنوبی تا چین و روسیه و... را نمی‌آموزد و کتب و دروس به مفاهیمی چون خودباوری ملی و خلاقیت بومی، بی‌اعتنا هستند. #کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت

👇👇👇

🔺دانشجو در دوره کارشناسی با دروسی چون «تاریخ اندیشه سیاسی غرب 1 و 2» و.و سپس با دروس مشابهی در مقطع ارشد و دکتری، از افلاطون تا اپیکور از هابرماس تا فویرباخ و هگل و فوکو و ژیژک را مجبور به آموختن می‌شود بدون آنکه کوچک‌ترین نقدی یا قضاوتی بر اندیشه‌های آن‌ها بیاموزد. اصولاً #نقد فلاسفه و اندیشه‌های غربی در دانشگاه‌های ما #ممنوع است! ⁉️ ✍خوب به خاطر دارم که همواره در دوره ارشد، استاد لیبرال‌مسلک درس فلسفه غرب، کلاس را اغلب با این جمله آغاز می‌کرد: «پیامبر امروز ما این شخص است!» مثلاً: «هابز»! «رورتی»! و.. تعبیر او درست نشان می‌داد جایگاه هر چهره‌ای متعلق به غرب، در کلاس علوم سیاسی یک #پیامبر است؛ جانشین خدا در زمین! و نه فقط یک «فیلسوف» یک «کشیش قرون وسطی» و «آورنده یک حرف متفاوت»! بلکه یک پیامبر!!⁉️ 🔺در مقابل دانشجوی #مسلمان #شیعه، اندیشه سیاسی امام صادق(ع) یا امام رضا(ع) را هرگز نمی‌شنود. شاید اگر از یک فارغ‌التحصیل دکتری علوم سیاسی بپرسید، تفاوت مشی سیاسی امام کاظم(ع) با امام هادی(ع) چه بود، حتی یک جمله نتواند به شما بگوید. یا اگر بپرسید، اکنش‌های سیاسی رسول الله(ص) چه تطوراتی داشت، نتواند هیچ پاسخ درخوری به شما بدهد.⁉️ #کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت

🔺شاید اگر از یک دانشجوی دکتری علوم سیاسی سؤال کنید کدام اندیشمندان آلمانی درباره فلسفه سیاسی چهره‌های مسلمان تحقیق کرده، پاسخی نداند. چرا که در رشته علوم سیاسی #سانسور شده‌اند. شاید به این دلیل که غربی‌ها به صورت متداول در دانشگاه‌هایشان نمی‌خوانند! پس #ایرانی مسلمان هم نباید بخواند و بداند! ما فقط باید اندیشه سیاسی سنت آگوستین و آکویناس قدیس و ماکیاولی و جان لاک و روسو را بشناسیم! ⁉️ 🔺دانشجو حتی از مطالعات جدید سیاسی در دانشگاه‌های غربی اطلاع نمی‌یابد؛ چرا که گاه استادانی به خود می‌بیند که همچنان جزوه‌های سی سال پیش خود را طوطی‌وار تکرار می‌کنند. او هرگز نمی‌آموزد آنچه اساتید دانشگاه ما از وهابیت و تصوف و سلفی‌گری و پان‌ایسم‌های جهان اسلام نمی‌شناسند به شکل کاملاً تخصصی در دانشگاه‌های #اسرائیل تحقیق می‌شود، تئوریزه می‌شود، دستکاری می‌شود و به استراتژی و صحنه عمل می‌رسد⁉️. #کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت

#چه_باید_کرد؟!⁉️⁉️⁉️ 👈 برای دانشگاهی که قرار است برای #ایران بیندیشد، نیاز است سرفصل‌ها و محتوای دروس، کاراتر و بومی‌تر و جدیدتر شوند. دانشجوی ما نیاز دارد #تاریخ معاصر ایران را به‌خوبی بشناسد. از تمدن ایران خصوصاً در دوره پس از اسلام بیاموزد، اندیشه‌های سیاسی ائمه را به خوبی فرا گیرد، استراتژیستهای غربی را که به شکل مستشرق یا جهانگرد در مورد تاریخ و سیاست در ایران مطالعه و حتی انحراف ذهنی ایجاد کرده‌اند بشناسد، سیر ایران‌هراسی و اسلام‌هراسی را بشناسد و راه‌های تعاملات فرهنگی و سیاسی با کشورهای مختلف را بیاموزد. سیر تشکیل صهیونیسم و وهابیت بعنوان دو موضوع و معضل کلیدی منطقه را بشناسد. شیوه کشورداری و پیشرفت بومی در آسیای شرق را مشق کند. شیوه مناظره سیاسی را بیاموزد. باید با نگاه ایرانی اسلامی به جهان بنگرد، نه با نگاه غربی و از شمال به جنوب و جهان سوم⚠️. متن کامل یادداشت #سانسور در خبرگزاری فارس http://fna.ir/bpox0h

✡ مستند #برنامه_شیطان 🎯 قسمت بیست‌وچهارم: سلطه - انحصار 💰 پول، قدرت و رسانه باید در انحصار ما باشد! #کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت

✡ مستند #برنامه_شیطان 🎯 قسمت سی‌وسوم: تسلط بر رسانه - سینما 🎬 یهودیان هالیوود به‌دنبال تحقق تمدن شیطانی! #کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت

#سلبریتی_بیسواد #سلبریتی_زدگی 🔴 بدون شک یکی از اقشاری که امروزه در حوادث و مناسبات مختلف سیاسی، اجتماعی و فرهنگی بر افکار عمومی جامعه تاثیر بسزایی دارند، "#سلبریتی ها" یعنی چهره های مشهور و رسانه ای هستند. 💯 شاید یکی از دلایلی که در تعالیم دینی ما، "شهرت طلبی" به شدت نکوهیده شده و در روایات معصومین تاکید شده است آنچنان که از یک شیر درنده می گریزید، از "شهرت" فرار کنید، این است که اساسا شهرت به دنبال خود، انسان را مبتلا به نوعی "مستی" و "#توهم_خودبرتری" می کند. ❇️ افراد سرمست از شهرت و خودبرتربین (چه در عرصه هنر یا ورزش و یا سیاست)، معمولا خود را در همه زمینه ها صاحبنظر دانسته و از 👈خودشیفتگی به 👈خودشگفتی رسیده، همواره خود را تافته ای جدا بافته از افراد عادی جامعه می پندارند❗️ #کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت

خداوند متعال، در قرآن کریم، در سوره مبارکه "شعراء" ، که در واقع تعبیری از #سلبریتی ها به مفهوم امروزی آن است، از سرمستان از شهرت و همچنین جامعه ای که تحت تاثیر آنان است، بشدت انتقاد و آنان را موجب گمراهی معرفی می کند❗️ 💢 شعر در جزیره العرب هنری فاخر و بسیار مورد توجه به شمار می رفت و موجب جایگاهی ویژه برای صاحبان این هنر و تاثیر بسزای آنان در افکار عمومی و مناسبات سیاسی اجتماعی عصر خویش محسوب می شد. 🔆 به گواهی تاریخِ جزیره العرب، شاعران جاهلی که دارای نفوذ فراوان در جامعه بودند، در تعامل با جریانات قدرت و ثروت و در مقابل مطامع دنیوی، یکی از اصلی ترین منشاءهای رسوخ بسیاری از خرافات و انحرافات در افکار عمومی عصر خویش به شمار می رفتند. #کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت

📖 خداوند در آیه ۲۲۴ سوره مبارکه ی شعراء ، ضمن انتقاد از این طایفه، می فرماید: 📌 "وَالشُّعَرَاء يَتَّبِعُهُمُ الْغَاوُونَ 📝تنها کم خردها از شعراء تاثیر می پذیرند و تبعیت می کنند." و سپس به دو ویژگی آنان اشاره می فرماید: 📌 "أَلَمْ تَرَ أَنَّهُمْ فِي كُلِّ وَادٍ يَهِيمُونَ 📝 آیا ندیدی که آنان به هر وادی و حوزه ای ورود و بدون دانش نظر می دهند؟! 📌 "وَأَنَّهُمْ يَقُولُونَ مَا لا يَفْعَلُون 📝 و آنان کسانی هستند که می گویند، آنچه را که خود عمل نمی کنند." 🔲 به وضوح باید گفت، نگونبخت جامعه ای که افکار عمومی آن بجای نخبگانش از #سلبریتی هایش تاثیر بپذیرد و این مفهوم چقدر این روزها برای ما قابل درک است، وقتی ناکارآمدی دولتی که #سلبریتی ها برای روی کار آمدنش حنجره پاره می کردند را به چشم می بینیم و جز سوختن و ساختن چاره ای نداریم‼️ 🔶 صد البته پر واضح است که شهرت به صورت مطلق نکوهیده نیست و چه بسا افراد مشهوری که از شهرت خود در راه خدا و خدمت به خلق استفاده کرده و می کنند؛ فلذا آنچه مذموم است شهرت طلبی و سرمستی و خودشگفتی از شهرت است و اسف بارتر از آن، تاثیر و تبعیت جامعه از این قبیله خودبرتربین❗️ #کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت