♨️ سر دادن شعار نابودی کربلا توسط تروریست‌های تکفیری پس از تصرف و جشن شادی در حلب 📌"ای خمینی بزودی خواهی دید هزاران نیروهای اهل سنت(تروریست‌های تحریرالشام) این را به صراحت می‌گوییم به کربلا می‌آییم (برای نابودی و کشتار)" ✍این جوجه‌تروریست‌ها نمیدونن که نباید اسم کربلا و امام حسین و حضرت زینب رو حتی به زبون نجس‌شون بیارن؛ نمی‌دونن اگر غلطی بخوان بکنن، چه حمام خونی ازشون به پا می‌کنیم! 🖋 #محمد_جوانی 🔴 @CWarfare

♨️لگدمالی پرچم فلسطین توسط معارضین سوریه 📌حالا بهتر میشه فهمید آبشخور این تروریست‌ها در اسرائیل است 🖋#محمد_جوانی 🔴 @CWarfare

🎥 شدت تخریب خانه‌های جنوب لبنان 📌 شهر نبطیه 🔻 نهضت مردمی مکتب اسلامی @maktab_eslami

🎥 به دنبال حملات تکفیری‌ها به حلب سوریه، شیعیان نبل و الزهراء محل زندگی خود را ترک کرده‌اند و پای پیاده به سمت حمص و زینبیه در حال حرکتند. این مسیر تا حمص بیش از ۲۰۰ کیلومتر است. 🔻 نهضت مردمی مکتب اسلامی @maktab_eslami

عزیزان دقت کنید این قمر در عقرب مقارن ( همزمان ) شده با چند نحسی دیگر منجمله ۲۸ جمادی الاولی روز ابرنحس به روایت امام صادق علیه السلام و محاق (تحت الشعاع) قمر توصیه میکنم شروع کارهای مهم و سفر طولانی را اگر برایتان مقدور است از ۳ شنبه به بعد موکول کنید.

🔭علوم غریبه چیست؟ مدرس: حجت الاسلام موسوی صاحب اثر: مکتب خانه جعفری+ موسسه اخترشناسی و دانش های اسلامی سپهر برین ( عصرآگاهی) نشر با ذکر منبع حلال است •┈┈••✾🌾🦅🌾✾••┈┈• 🌐@asreagahee 👈کانال ایتا

🔭علوم غریبه ۱ مدرس: حجت الاسلام موسوی صاحب اثر: مکتب خانه جعفری+ موسسه اخترشناسی و دانش های اسلامی سپهر برین ( عصرآگاهی) نشر با ذکر منبع حلال است •┈┈••✾🌾🦅🌾✾••┈┈• 🌐@asreagahee 👈کانال ایتا

💠 از سرمای پاییز پرهیز کن 💠 وَ رَوَوْا عَنِ النَّبِيِّ(صلي‌الله‌علیه‌وآله)‏ اغْتَنِمُوا بَرْدَ الرَّبِيعِ‏ فَإِنَّهُ يَفْعَلُ بِأَبْدَانِكُمْ مَا يَفْعَلُ بِأَشْجَارِكُمْ وَ اجْتَنِبُوا بَرْدَ الْخَرِيفِ فَإِنَّهُ يَفْعَلُ بِأَبْدَانِكُمْ مَا يَفْعَلُ بِأَشْجَارِكُمْ‏ 🔺از پیامبر اکرم(صلي‌الله‌علیه‌وآله) نقل شده است که می‌فرمایند: سرمای بهار را غنیمت بشمارید که با بدن‌های شما همان کاری را می‌کند که با درختان می‌کند؛ و از #سرمای_پاییز دوری کنید که با بدن‌های شما همان کاری را می‌کند که با درختان می‌کند. بحارالأنوار، جلد ۵۹، صفحۀ ۲۷۱ 🍁🍂🍃🍁🍂🍃 @ALTAFHIM

🌙 آغاز قمر در عقرب آذر ماه 🦂 ورود ماه به برج و صورت فلکی عقرب... از امشب دهم آذر شروع و تا 12هم ادامه دارد... قمر در عقرب به مدت دو روز و نیم معادل شصت ساعت به طول می انجامد. انجام امور اساسی را نشاید خواندن آیت الکرسی و صدقه دادن در تمام امور کفایت می‌کند، متأسفانه اکثر جداول اینترنتی صحیح نیست.... محاسبه ریاضی فقط حد و حدود رامی رساند ،در فقه شیعه اصل بر رؤیت(دیدن) است... ما کاری به دیگر کانالها نداریم ✨امام صادق علیه السلام فرمودند: کسی که سفر کند و یا ازدواج نماید در حالیکه قمر در عقرب باشد، خوشی و خوبی نمی بیند. 📖کافی،ج۸،ص۲۷۵ ⛔️در این ایام از انجام امورات اساسی (ازدواج،بچه دار شدن،خرید و فروش ملک، مسافرت... )جدا پرهیز شود. جهت اطلاع از اوقات دقیق قمر در عقرب هرماه ، و شرف قمر هرماه کانال ما را دنبال کنید : ⏬⏬⏬⏬ @Ostadkhosravi @Ostadkhosravi @Ostadkhosravi کانال تخصصی هیئت و نجوم اسلامی ایرانی التفهیم @ALTAFHIM انتشار با ذکرشریف صلوات مانعی ندارد

📹 استاد رائفی پور : متاسفانه بسیاری از قمر در عقرب ها(کلا اوقات ها ی نجومی) اشتباه اعلام می‌شود... @ALTAFHIM

🔻آقای خسروپناه! دوران رهایی‌ست! 🖊مهدی جمشیدی [یکم]. چند سال پیش در یکی از مدارس، چند جلسه‌ای برای دانش‌آموزان، اخلاق جنسی تدریس کردم؛ اما از تدریس، پا فراتر نهادم و به دانش‌آموزان نزدیک شدم و از دنیای درونی آنها مطلع شدم. عجیب بود؛ نسبت به نسل و دهۀ من، انحراف‌های جنسی، بسیار گسترده شده و آلودگی‌های اخلاقی، ریشه دوانیده بودند. بااین‌حال، این نوجوانان غوطه‌ور در معصیت، مشاور و راهنمای دلسوزی نداشتند که مسأله‌های درونی‌شان را با او در میان بگذارند. یکی از دانش‌آموزان می‌گفت مبتلا به خودارضایی است و‌ مشاور رسمی آموزش‌وپرورش به او گفته هفته‌ای یکبار انجام این عمل اشکالی ندارد. حجم آفت‌ها و انحراف‌ها آنچنان بود که علاج ریشه‌ای و ساختاری می‌طلبید. [دوم]. برای گفتگو با دانش‌آموزان، به یکی از مدارس دخترانه رفته بودم. مشخص بود که به زور و اجبار به نشست آمده بودند. هرچه می‌گفتم در ذهن‌ها جا نمی‌گرفت؛ گویا یک شکاف هویّتیِ بزرگ پدید آمده بود که امکان تفاهم و گفتگو را از میان برده بود. این همه فاصله و زاویه، عجیب بود. پس از برنامه، یکی از دانش‌آموزان کنارم آمد و گفت فقط می‌خواهم به شما بگویم که بسیار دیر آمدید. او درست می‌گفت اما مخاطبش من نبودم؛ نویسنده‌ای که تمام توان خود را در دو دهۀ اخیر، صرف روشنگری و اعتراض و انتقاد و مناظره و تبیین کرده است. [سوم]. در جریان اغتشاشات سال ۱۴۰۱ که برای اولین بار، دامنۀ کشمکش‌ها و تضادها به مدرسه‌ها هم کشیده شد، دخترم که در یک مدرسۀ دولتی تحصیل می‌کرد، به‌شدت از سوی همکلاسی‌هایش مورد فشار و تحقیر قرار گرفت. همکلاسی‌های او که همگی غیرچادری بودند و ذهنیّت منفی نسبت به انقلاب داشتند، چادری‌بودن او و عقاید دینی و انقلابی‌اش را به دستاویزی برای بایکوت‌کردن وی و سرزنش و ملامتش تبدیل کرده بودند. فشارها و کنایه‌ها به دخترم در حدی بود که در مدت کوتاهی، نشانه‌های افسردگی در او نمایان گردید. بسیار احساس انزوا و تنهایی می‌کرد و می‌گفت در مدرسه، دوستی ندارد که سبک زندگی و تفکرش مانند او باشد. در اینجا بود که من در این اندیشه فرو رفتم که آیا من مقصرم که به دلیل قرار داشتن در طبقۀ متوسط، توان پرداخت شهریۀ مدرسۀ غیردولتی را ندارم، یا نهادهای فرهنگی و از جمله شورای عالی انقلاب فرهنگی که بی‌خاصیّت و بی‌کفایت هستند؟! [چهارم]. از کنار مدرسۀ دولتی پسرم می‌گذشتم. صدای بلند فحاشی‌های ناموسیِ بسیار رکیک دانش‌آموزان را با یکدیگر شنیدم. گویا با یکدیگر درگیر شده بودند. از پسرم در این باره پرسیدم. پاسخ داد همیشه در مدرسه نزاع هست و هرچه می‌خواهند می‌گویند و یکبار هم که معاون مدرسه می‌خواست اینان را مهار کنند، خودش را کتک زدند. دریافتم مدرسه، رهاست و کنکور و دیوان‌سالاری و شبکه‌های اجتماعیِ غربی و بی‌عملی نهادهای فرهنگی، همه‌وهمه، هویّت را بر باد داده‌اند. نه معاون پرورشی دارند و نه کمترین خبری از کار فرهنگی است و نه معلمان در جهت تربیت تلاشی می‌کنند و ... . به معنی واقعی کلمه، مدرسه رهاست. [پنجم]. حجت‌الاسلام خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، چندی‌ست که به منتقدان کارنامۀ شورا می‌تازد و آنها را بی‌اطلاع و غیرمیدانی و بی‌ادب می‌خواند و به دفاع از شورا می‌پردازد. دیگران را نمی‌دانم اما من از زندگی روزمرّۀ فرهنگی نوشتم، از عینیّت‌های محسوس، از واقعیّت‌های کنونی، از زیر پوست جامعه، از ذهنیّت‌های فرسوده‌شده، از لیبرالیسم فرهنگی، از اغتشاش معنایی و زوال هویّت، از سرمایه‌سالاری در نظام آموزشی، از خاموشی و انحطاط شورای عالی انقلاب فرهنگی، از دوگانگی فرساینده در درون نظام، از منافقان انقلاب و ... . من از آن انقلابی‌هایی نیستم که فرزندانم را از جامعۀ واقعی جدا کنم و به درون گلخانه‌های شبه‌مذهبی که مدرسه نام گرفته‌اند ببرم. همین که انقلابی‌ها، فرزندان‌شان را از مدرسه‌های دولتی جدا کرده‌اند، به معنی شکست نظام در انقلاب فرهنگی نیست؟! مگر بنا نبود توحید در ساخت اجتماعی و زندگی روزمره، مستقر شود و جامعه، به بستری برای کمالات معنوی و ایمانی تبدیل گردد؟! آن‌قدر از واقعیّت‌های جامعه احساس خطر کرده‌اند که برای خود، کلونی‌های آموزشی ساخته‌اند و فقرا و طبقۀ متوسط را در مدارس دولتی رها کرده‌اند. این وضع، نه عدالت است و نه اخلاق. و من در شورای عالی انقلاب فرهنگی، یک مرد نمی‌شناسم که این دردهای عمیق و مزمن را فریاد بزند و یقه چاک بدهد و از کارگزاران فرهنگیِ بی‌کفایت و ضعیف‌النفس، پاسخ و عمل بطلبد. همه با هم تعارف دارند. سیاست، حقیقت را بلعیده و قدرت‌طلبی، خدایی می‌کند و آرمان‌ها، در دهۀ شصت جا مانده‌اند. https://eitaa.com/mahdi_jamshidi60

🦵علل زانو درد به طور کلی زانودردها به دو دسته تقسیم می شوند: 🔘یکی آنهایی که علل ثانویه دارند، مثلا فردی که دچار شکستگی زانو شده است. 🔘در یکسری افراد هم زانودرد علت اولیه دارد، مانند افرادی که دچار التهاب مفصل (آرتریت) زانو شده اند و غضروف مفصل زانوی آنها تخریب شده است. 🔵چه افرادی دچار درد زانو می شوند؟ 1⃣ افراد جوانی که از لحاظ ورزشی و تحرک بدنی فعال هستند و از درد جلوی زانو شکایت می کنند و درد آنها بیشتر موقع نشست و برخاست ایجاد می شود، به خصوص هنگامی که به کوه می روند و از کوه پایین می آیند، و یا از پله بالا و وپایین می روند.   2⃣ افرادی که در سنین کهنسالی هستند و بیشتر تخریب غضروف مفصل زانو در این افراد است که موجب درد می شود که منجر به آرتروز می گردد. #لطفا نشر دهید.🙏 🌼کانال تخصصی آقای ماساژ 🌼 https://eitaa.com/mester_massage1