📌 امام را چگونه بشناسیم❓ از راه زیباکلام😳 🔻 هفته نامه «حریم امام» به صاحب امتیازی «آستان مقدس امام خمینی(ره)»، منتشر می شود. تاکنون رویکرد اصلاح طلبانه تندی بر این نشریه حاکم بوده و تلاش می‌کند تا چهره ای اصلاح طلبانه از امام نمایش دهد. 🔹این نشریه در مناسبت های مختلف به سراغ افرادی از تندروترین جریانات اصلاح طلبی رفته و تلاش آشکاری در #تحریف_امام بکار می بندد. هر کس هم که انتقاد کند را با جمله «کسانی که از یاران امام انتقاد میکنند، در پی تخریب امام هستند» منکوب می‌کنند. 🔻در شماره 407 این نشریه، مصاحبه مفصلی با آقای زیباکلام انجام شده است. زیباکلام در این مصاحبه اساس ولایت فقیه و حکومت داری را در اندیشه امام، انکار کرده و ضمن اتهام دورویی و انتساب نفاق عملی به امام، دخالت درحکومت را امری از سر اجبار قلمداد می کند. 💠 آیا واقعا کسی بهتر از زیباکلام برای تحلیل رفتار امام نبود❓ زیباکلام که انقلاب اسلامی را درانگلیس خوانده و چکمه رضاشاه را می بوسد و نسبت به امام و آرمانهای نظام کینه عمیقی دارد، چه نسبتی با بیت امام و تفسیر امام دارد❓ 💢 سوال جدی آنست که بیت امام بجز رویکردهای سیاسی و باندی، چه تلاش جدی ای در معرفی امام به نسل جوان کرده است؟ آیا بودجه دهها میلیاردی بخش های متعددی مانند موسسه تنظیم و نشر آثار امام، پژوهشکده امام خمینی(ره)، آستان مقدس امام و .. پاسخگوی فعالیت های اساسی برای شناساندن امام به مردم نبوده است❓ 🆔 @darseenghelab

#پیشنهاد_ویژه_کرونایی 🔻 اوضاع اقتصادی بسیاری از هم‌وطنان‌مان دراین روزها مناسب نیست. بسیاری از هم‌وطنان هم آماده کمک رسانی به دیگران هستند اما پول نقد ندارند و تنها می توانند خدمات ارائه کنند و یا هزینه خدمات خود را به نیازمندان اختصاص دهند. 🔹 اگر کمیته امداد یا سازمان بسیج یا هر ارگان دیگری، سازوکاری ملی طراحی کند که مردم بتوانند علاوه بر پول، کمک های غیرنقدی خود را هم ارائه کنند، بسیاری از مشکلات مرتفع می شود. 🌐 می توان با سپردن مشاغل خانگی خاصی مانند قالیبافی، کشت گیاهان دارویی، پرورش آبزیان، خیاطی، انواع تولیدات هنری تولیدات هنری و فنی مانند نویسندگی، ویراستاری، طراحی و همچنین صنایع دستی به مردم، هزینه فروش آنها را به نیازمندان اختصاص داد.💯 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📌 این روزها بچه ها از بازی کردن توی حموم لذت می‌برن. دهه شصتیا یادشونه چه شکنجه ای میشدن توی مثلا حموم! 🆔 @darseenghelab

🔹 آیا اسلام به زور شمشیر وارد ایران شد❓ 🔹از فیلسوف، مورخ، و نویسنده مشهور فرانسوی، آقای گوستاولوبون بشنویم👇 «پیشرفت سریع قرآن موجب شده که مورخین دشمن اسلام، این پیشرفت را معلول دو چیز دانسته‌اند. یکی آزادیهایی که در این دین موجود است و دیگر زور شمشیر! 🔰ولی باید دانست که این نسبت‌های ناروا روی پایه و اساس صحیحی نیست. رسم عرب این بود که هر کجا را فتح می‌کردند مردم آن را در دین خود آزاد می‌گذاردند و اینکه مردم مسیحی از دین خود دست برمی‌داشتند و به دین اسلام می‌گرویدند و زبان عرب را بر زبان مادری خود ترجیح می‌دادند، بدان جهت بود که عدل و دادی را که از آن عربهای فاتح می‌دیدند، مانندش را از زمامداران پیشین خود ندیده بودند. تاریخ این مطلب را ثابت آورده که ادیان به زور شمشیر پیشرفت نکرده‌اند.=💯 📗تمدن اسلام و اعراب، گوستاو لوبون، ترجمه هاشم حسینی، صص ۱۴۴–۱۴۵ 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

کمک یک میلیون پندی شاه به فاضلاب لندن درحالیکه تمام روستاهای ایران از امکانات کافی برخوردار بودند !!

⭕️ #فرید_مدرسی کیست؟ 💢 یکی از ابزارهای رسانه‌ای جریان #خط_آتش برای همکاری منظم و متناوب علیه جریان انقلابی است. 💢 سرشبکه‌ها و #سرفرماندهی این جریان، تمرکز امروزشان بر روی حوزه علمیه نجف و مشهد است و تمام تلاش‌شان را برای تضعیف حوزه علمیه قم گذاشتند. 📣 گام بعدی ما معرفی شخصیت پشت پرده‌ای با نام #ابوالفضل_فاتح است. بد نیست که مطالبی درباره او بیان شود. به شرط حیات😉 ما را به دوستان خود معرفی کنید. 📌@ponezs

💢خواجه، مغولها را آدم کرد، شما چه کردید.. 💠 در اوایل انقلاب، برخی از اساتید دانشگاه تهران با امام خمینی(ره) دیدار داشتند. آقای زریاب یکی از این اساتید بود که در توجیه همکاری دانشگاهها با رژیم پهلوی، به امام گفت: خواجه نصیرالدین طوسی هم بادربار مغول همکاری داشت اما هدف خودش در نشر علم را دنبال میکرد. ماهم همینطور بودیم. 🔹 امام خمینی(ره)، جواب دادند: شما به خواجه نصیر اشاره کردید و اینکه در متن حکومت بوده است، ولی خواجه نصیر مغولان را آدم کرد و مسلمان کرد، ولی شماها که نتوانستید این کار را بکنید❗️ 🖋 شاید اگر امام امروز زنده بود، از حوزه هم میپرسید که شما در مبارزه با مغول های زمان چه کردید. 📗 منبع:https://ir-psri.com/?Page=ViewArticle&ArticleID=783&SP=Farsi

💠اسدالله علم: 2900اداره بی‌جا در دولت هویدا منحل شده است. هویدا پروریی خاصی دارد که هنوز بر سرکار است. 🖋 مساله بوروکراسی ناکارآمد، یکی از اشکالات ساختاری است که از رژیم پهلوی به ارث رسیده است. سیستمی که وقتی 50سال پیش، 2900 اداره از آن را حذف کردند و مشکلی ایجاد نشد❗️ 📗 یادداشت های اسدالله علم، ج6،ص334 تاریخ 4آذر 1355 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔴 جاسوسی که پرستار شاهزاده بود! 🔹 خاندان پهلوی کسر شأن خود می‌دانستند برای فرزندان‌شان مربی ایرانی بگیرند و به معلمان اروپایی روی می‌آوردند. معلمانی که تلاش می‌کردند تا خودسرانه در سراسر کاخ نفوذ کنند و بر همه مردان کاخ مسلط شوند. از جمله این افراد «ژوئل فویه» معلم فرانسوی «رضا پهلوی»، با اصالت یهودی بود که بعدها مشخص شد جاسوس دولت فرانسه بوده است! برگرفته از: «محافظ شاه» (علی شهبازی)، ص۱۹۶ @mozdoor @darseenghelab

#مقاله 🔹بایسته های فعالیت در فضای مجازی به قلم حجه الاسلام حسین عندلیب 🔹 حجه الاسلام حسین عندلیب در مقاله ای تحت عنوان «باسته های فقهی-حقوقی و اخلاقی زیست در فضای مجازی» ، ضمن تقسیم احکام به مباح، مستحب و واجب، فعالیت‌های حرام را در مواردی مانند حرمت قول به غیرعلم، شایعه پراکنی، تضعیف ارزش‌های دینی و نظام اسلامی، اضرار به مسلمین، هرزه نگاری واشاعه فحشا، اعانه بر اثم، افشای سر، دروغ، افترا، غیبت، هجو، قذف، توهین به مقدسات ادیان، ورود به حریم خصوصی و سرقت حقوق معنوی بخشی از محرمات در فضای مجازی است. 🖋یکی از پایه های فعالیت درست و موثر در فضای مجازی، پژوهش های فقهی قوی درباره محتوا و روش فعالیت در این فضا است. حوزه های علمیه، موسسه امام، دفترتبلیغات و ..، بسم الله👏 @darseenghelab

دغدغه تولید در سیره #سردار_سلیمانی 💥 آرزوی سردار سلیمانی برای دوران بازنشستگی چه بود؟ 🆔 @darseenghelab

💵مدرسه لِه روزه گران ترین مدرسه جهان 🔹 در زمانی که اغلب نوجوانان ایرانی مدرسه ای نداشتند، رضاشاه فرزندش محمدرضا را برای تحصیل به گرانترین مدرسه جهان در سوئیس فرستاد. 💢 محمدرضا هم بشدت غرق در کسب علم شد! درباره مراتب کسب علم و دانش محمدرضا پهلوی در این مدرسه گراتقیمت، دو مورد قابل اشاره است 1️⃣ محمدرضا که درایران به هرکسی امر و نهی می کرد و جز اطاعت امر چیزی نمی‌دید، در این مدرسه با مقاومت دیگر دانش آموزان مواجه میشد و نتیجه چیزی نبود جزدعوا.(1) او عادت کرده بود که همه مردم را نوکر وبرده «ولیعهد» ببیند؛ چیزی در اروپا به آن می‌خندیدند. 2️⃣ انحرافات اخلاقی محمدرضا از همان مدرسه در حال رشد بود. وی ارتباطات غیراخلاقی مکرری با یکی از پرستاران مدرسه داشت که برای پنهان کاری و حفظ آبرو! مبالغ کلانی هم به وی می پرداخت.(2) http://www.qudsonline.ir/news/263149 (2)http://pahlaviha.pchi.ir/show.php?page=contents&id=703 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

‏اینایی که رگ کردنشون برای منشن سفیر چین باد کرده بود رو یادتونه؟! الان واسه دهن کجی آشکار آمریکا سکوت کردن اون ملی گراهای رجز خون کجان؟! آقای علی مطهری،تاجزاده و خانم مهناز افشار؟! از همه مهمتر براندازهای وطن پرست کجان؟! آمریکا به خلیج فارس گفته خلیج عربی نمیخواهید حرفی بزنید؟! *علی سیستانی* @OfficialTwitTelegram 🆔 @darseenghelab

🎙شاهنشاه آریامهر : اسلام کامل‌ترین و مترقی ترین ادیان است و ما را از هر مکتب دیگری بی‌نیاز می‌کند💯 👈 قابل توجه سلطنت طلبان #مغز_فندقی که اسلام را دین عربها می‌نامند و با آن دشمنی می‌کنند. آریامهرتون چی میگه❓ 🆔 @darseenghelab

📌ویروسی بنام صدام.. 🔹 31سال پیش، ویروس بیرحمی بنام صدام، به جان مردم شهرهای کردنشین عراق افتاد. این حمله با نام عملیات انفال، منجر به نابودی 4200 روستا نابود و قتل عام ۱۸۲۰۰۰ نفر از مردم بی دفاع عراق شد 🔻نیروی هوایی عراق از انواع مواد شیمیایی علیه حلبچه استفاده کرد: گازهای اعصاب مانند وی ایکس ، سارین و تابون، و گاز خردل، که از زمان جنگ جهانی اول از آن استفاده شده‌است. 🔰این کشتار از لحاظ گستردگی و حجم کشتار و درنده‌خویی، یکی از فجیع‌ترین جنایات علیه بشریت به ثبت رسیده که با سکوت و حمایت آمریکا و سازمان های بین المللی استمرار می یافت. ⛔️ تنها در یک روز یعنی ۱۴ آوریل ۱۹۸۸، ۲۰۰۰۰ تن به‌ویژه زنان و کودکان در گورهای دسته‌جمعی دفن شدند و بیش از ۷۴۰۷ تن از زنان به زندان‌های رژیم بعث منتقل شده و شمار بسیار زیادی از کودکان نوزاد زیر یک سال به مبلغ ۵۰ دینار فروخته شدند. 🔹 مجاهدین خلق یا همان سلاخ های منافق ( فرزندان انقلابی دکتر بازرگان و نورچشمی های منتظری) در چنین سالهایی در کنار صدام بودند و جالب آنکه فقط ایران حاضر به پناه دادن به مردم کُرد شد. 🆔 @darseenghelab

سه ماه پیش درباره خطراتی که ممکن است ایتا را تهدید کند، نوشتیم. یک ماه پیش #فرید_مدرسی در توییتی، ایتا را متهم به رواج دروغ و شایعه کرده و از راه اندازی آن با این سبک، انتقاد کرد. حالا چند هفته است که ایتا به هم میریزد.. 🔹 کسی را متهم نمیکنم و قطعی ایتا را هم توطئه نمی‌دانم اما از توضیحات موجود را هم قانع کننده نمی‌بینم. باب احتمالات باز است..

📸 مجید تفرشی(فرد وسط) تحلیلگر مورد اعتماد رادیوهای بیگانه، زائری آخوند سلبریتی و #فرید_مدرسی که شاید قالیبافی ها بی میل به بزرگ کردن او نباشند.. 🔹 به گفته #فرید_مدرسی، جرقه مطالعات وی در زمینه حوزه، در روزنامه شرق و به دستور محمد قوچانی زده شد. گرچه فعالیت ژورنال در حوزه بسیار دشوار بود اما با همکاری دوستان حوزوی اش بویژه رسول جعفریان توانست پیروز شود..(1) 🖋می‌ترسم از روزی که تاریخ حوزه های علمیه را نفوذی های باند ثروت و قدرت بنویسند. چرا باید فرید مدرسی که در گماشته بودن وی توسط محمد قوچانی تردیدی وجود ندارد، بتواند در حوزه های علمیه جولان دهد❓ 🔻محمد قوچانی عضو شورای مرکزی کارگزاران و تربیت شده محمد عطریانفر است. وی از روزنامه‌‌نگاران و سردبیران نشریات وابسته به کارگزاران و اصلاح‌‌طلبان است که چندی پیش نوشت«برخی از ما مردم ایران به‌خصوص در لایه‌‌های روشنفکری خود به بحران اخلاقی عمیقی مبتلا هستیم که ریاکاری یکی از نمادهای آن است.»(1) 💠 ریاکاری های مورد اشاره قوچانی، دقیقا افرادی مانند مدرسی هستند که با ظاهر آخوندی، سیاست های کارگزاران سازندگی که سخنگوی آن خود را لیبرال-دموکرات مسلمان! معرفی کرد را دنبال میکند. (1)متن کامل یادداشت مدرسی را اینجا بخوانید:👇 http://faridmod.blogfa.com/post/339 (2)http://kayhan.ir/fa/news/178223 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🚫 اهانت های عنصر فتنه گر و محکوم امنیتی، به مدرسه علمیه معصومیه. 🔹 آیا آنها که از تندی زبان آقای رحیم‌پور ازغدی درباره حوزه های علمیه پیراهن عثمان ساخته و تا اعلامیه گرفتن از سوی مراجع پیش رفتند، نسبت به اهانت این عنصر فتنه گر به حوزه های علمیه موضع مناسب خواهند گرفت❓ 🔥 عناصر نفوذی حق دارند به معصومیه حمله کنند زیرا نشست های بصیرتی معصومیه و طلاب انقلابی و دانشمند این مدرسه، یکی از موانع جدی انقلاب زدایی در قم بوده اند و حالا باید تاوان پس بدهند.. 💥 ما منتظر اعلام موضع مدعیان استقلال حوزه و عموم طلاب انقلابی نسبت به اهانت های دامنه دار این محکوم امنیتی و نفوذی #آشنا درحوزه های علمیه، هستیم. @howzehenghelabi

🔹نفوذی آشنا، به مدرسه معصومیه یورش برد❗️ 📣 یادداشت اختصاصی مدرسه انقلاب درباره چرایی و چگونگی عملیات روانی جریان نفوذ علیه مدرسه معصومیه را حتما بخوانید👇👇👇 https://eitaa.com/darseenghelab/9025

🔥 نفوذی های جریان #آشنا این‌بار به مدرسه علمیه معصومیه یورش بردند... #اختصاصی #بسیار_مهم @darseenghelab 🔹 معصومیه، مدرسه ای که قدمگاه رزمندگان دفاع مقدس و پرچم‌دار مبارزات عالمانه با عناصر ضدانقلاب از دهه شصت تا کنون بوده است. اوج میدان‌داری معصومیه قهرمان و انقلابی به دوره سیاه اصلاحات باز می‌گردد که ارزشهای دینی توسط لشکر نفوذی‌های مذهب‌ستیز، مورد هجمه قرار گرفته بود.💯 💠 در حافظه تاریخی حوزویان هرگز جلسات بصیرتی معصومیه فراموش نمی شود، جلسات پربار و جریان‌سازی که در افشای ماهیت عناصر بداندیش داخلی بسیار مؤثر بود و از گذشته تا کنون، داغی همیشگی بر دل #ماموران_انقلاب_زدایی_از_قم گذاشته است. 💎 شب گذشته(31فرودین) توئیت‌های اهانت‌آمیز یکی از عناصر بدسابقه امنیتی و نفوذی، علیه مدرسه علمیه معصومیه و یکی از روحانیون انقلابی، جریان شناس و فاضل حوزه علمیه قم یعنی حجه الاسلام محمود مقدمی، در برخی گروه‌های طلبگی دست به دست شد و مایه ناراحتی فضلای ارجمند را فراهم ساخت. 📣 پیش از هر تحلیلی باید پرسید که اساسا «یک محکوم امنیتی و سیاسی که سابقه اهانت به رهبر انقلاب را در پرونده داشته و فاقد هرگونه سابقه تحصیلات حوزوی است، چگونه به خود اجازه می‌دهد تا درباره مسائل حوزه اظهار نظر کند؟ امثال این پادوهای بدسابقه با تکیه بر کدام جریان سیاسی اینچنین گستاخانه و بی ادبانه به هتاکی علیه سرمایه‌های معنوی حوزه مقدسه قم می‌پردازند؟ برای برخورد قاطع و دقیق و پیشگیری از اتفاقات تلخ مشابه، چه باید کرد❓ ⛔️ اما ماجرای توئیت‌های موهن عنصر نفوذی حامی دولت علیه مدرسه معصومیه قم چیست❓ 👈 این محکوم امنیتی اخیرا بدنبال طراحی عملیات روانی در حوزه علمیه قم، بویژه علیه مدرسه علمیه معصومیه به عنوان یکی از انقلابی ترین حوزه های قم، بوده و این مدرسه را پرورش دهنده #آمدنیوزها خطاب نموده است. 💥 جل الخالق! آمدنیوز که نماد خیانت، دروغ و نفوذ در ارکان تصمیم‌گیری جریانِ مورد حمایت شما بود، چه نسبتی با جریان انقلابی می تواند داشته باشد؟ حالا که اسناد همکاری نفوذی های داخلی آمدنیوز در حال افشاشدن است، دست پیش گرفته اید که پس نیافتید؟ زهی خیال باطل❗️ 🔹 شب گذشته، پیش از آنکه وی توییت دوم خود را (که متضمن حمله آشکارتری علیه مدرسه معصومیه بود) را بنویسد، برخی از هم‌پالگی‌های حوزوی اش را #مأمور کرد که به نحوی به ارسال پالس بپردازد تا در اقدامی پیش‌دستانه از واکنش احتمالی متولیان معصومیه(س) پیشگیری کرده، زمینه ایجاد انشقاق در میان مدیریت این مدرسه و بدنه طلاب انقلابی آن را فراهم سازد. لذا به فاصله پنج ساعت بین دو توئیت، اقداماتی کودکانه رقم خورد که منجر به نگارش متن گستاخانه دوم گردید 💠 این شگرد قدیمی جریان نفوذی روزگار ماست که به تقلید از سران جریان روشنفکری الحادی غربزده، همواره تلاش می‌کند ابتدا به غبارآلود کردن فضا و ایجاد انشقاق در میان مؤثرین حوزوی بپردازد و بعداً از آب گل‌آلود اختلاف، ماهی خویش بگیرد.در عصر مشروطه نیز حلقه فتنه‌گر باغ سلیمان‌خان میکده، با طرح‌ریزی نفوذ در حوزه، میان علمای نجف و شیخ فضل‌الله نوری اختلاف ایجاد کرد که نهایتاً به شهادت شیخ و انحراف نهضت عدالتخواهی انجامید. 🔹در فقره اخیر هم آن عنصر معلوم‌الحال و #مهره_سوخته چنین توهم کرد که می‌تواند حساب مدیر محترم این حوزه را از عموم طلاب انقلابی این مدرسه جداکند حال آنکه آقای قنواتی سابقا از طلاب انقلابی مدرسه معصومیه بوده و با #خط_نفوذ و پادوهای حوزوی نفوذی‌ها که در لباس دوست، رخ‌نمایی کرده اند، به خوبی آشناست✅ 🔰 به موازات عملیات روانی عنصر نفوذی، یکی از فیک نیوزهای نوتاسیس که متاسفانه در برخی مراکز خبری حوزه علمیه نیز جای پایی دارد و می‌کوشد تا در میان صفوف انقلابی ها نفوذ کند، با انتشار یک یادداشت سطحی تلاش کرد تا انتقادهای دقیق و عمیق برخی از رسانه های حوزوی را به محاق برده و به رفیق در حال احتضار خود تنفص مصنوعی بدهد.. 💡 عموم طلاب انقلابی به خوبی می‌دانند که عناصر ضدانقلاب و نفوذی های آشنا در قم، از مدرسه معصومیه کینه های عمیقی به دل دارند زیرا زخم های عمیقی از طلاب انقلابی این حوزه بویژه در انتخابات اخیر و طی نشست های بصیرتی خورده‌اند.. اینها از «فیلسوف بصیر» علامه مصباح یزدی نیز دل پرکینه‌ای دارند و در انتخابات اخیرخبرگان در مشهد نیز همه تلاش خود را برای تخریب ایشان به کار بستند(که جزئیات و مستندات آن به زودی جهت تنویر افکار عمومی و اطلاع نخبگان حوزوی منتشر خواهد شد)✅ 🔥 نفوذی‌ها، پادوها و فیک نیوزها بدانند که جریان انقلابی کاملا هشیار است و تحرکات مذبوحانه ایشان را رصد می‌کنند و در صورت نیاز، در روزهای آینده جزئیات دقیق و خیره کننده ای از فعالیت ایشان به اطلاع عموم طلاب خواهد رسید👌 @darseenghelab

🔵 واکنش ها نسبت به دفاع ما از ساحت مدرسه معصومیه بسیار مثبت بود. برخی از مسولین، اعضای بسیج و طلاب زیادی از این مدرسه، تقدیر و تشکر کردند و این مایه دلگرمی بود. برخی از اصحاب رسانه، سردبیران و رفقای انقلابی هم گفتند که سکوت بهتر است چون دعوای فرید مدرسی باکانال پونز است و لااقل برای مشهور نشدن مدرسی هم که شده، شما سکوت کنید❗️ 🆔 @darseenghelab 💠 اولا سکوت در برابر بدعت هایی که برخی گماشته ها و نفوذی های جریان لیبرال در حال ایجاد در حوزه هستند، جایز نیست و به معنی تایید و همراهی ایشان است. 🔻 ثانیا تقلیل مساله به یک کانال نامشخص و مبهم نیز اگر از سر جهل نباشد، از سر تایید این جریان فاسد نفوذی است. 🔰 ثالثا مشکل طلاب انقلابی، آقای مدرسی نیست که حالا برجسته شود یانه. مشکل در نفوذ عمیقی است که رهبر انقلاب از آن به«روند انقلاب زدایی از قم» تعبیر میکنند. 🔵 سوال جدی از «مدعیان ساکت» آنست که شما تاکنون دقیقا چه اقدامی در برابر انقلاب زدایی از قم داشته اید؟ خود را به نادانی زده اید یا شما هم گرفتارید.. 💠 من هم از اینکه وقت خود را برای مشتی نفوذی تلف کنم خوشحال نیستم اما چه باید کرد. اگر درباره «مارهای خوش خط و خال» حرفی نزنی، تمام پایه های انقلاب در حوزه قم را نیش میزنند. 🔆 فارغ از نامه پراکنی ها و گنده گویی های این عنصر معلوم الحال، جریان انقلابی بداند که اگر در چنین فتنه هایی سکوت کند، در تمام خسارت های فردا شریک است و الا مساله ما که یک پادو، مامور، گماشته و نفوذی نیست.. 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📌 پوشش فعالیت جهادی طلاب مدرسه معصومیه در تلویزیون 🖋 ظاهرا مشکل نفوذی ها، مدرسه معصومیه یا افراد خاصی نیست. آنها از احیای جایگاه روحانیت در جامعه و «حضور» انقلابی عموم طلاب می ترسند. یک روز هادی.س به طلاب غسال توهین میکند و یک روز خبرنگار پادو، به مدرسه معصومیه☠ 🔻 به کینه توزان نسبت به طلاب انقلابی از قول شهید بهشتی باید گفت، از دست طلاب عصبانی باشید و از عصبانیت بمیرید💯 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

☝️وقتی به بچه های انقلابی میگیم پس کی میخوای تو فضای مجازی «فعال» باشی.. 🔆 بزودی پیشنهاداتی درباره شیوه فعال شدن دوستان انقلابی ارائه خواهیم کرد 🆔 @darseenghelab

🔻 افتخار نوکری بچه ها برای آمریکا 💠 در #خدمات_رضاخان همین بس که سال 1320 چند ساعته تسلیم شوروی و انگلیس شد تا افتخار بستن زنجیر چرخ کامیونهای آمریکاییها بین برف و سرما نصیب کودکان ایرانی بشه😉 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🔻تنها بنیان گذاری که فرزندش را جانشین خود نساخت👌 🔹 در تاریخ ایران(چه پیش از اسلام و چه پس از آن) هرکس حکومتی رابنیان نهاد، فرزندش را پس از خود به حکومت رساند مگر آنکه فرزندی نداشته باشد یا حکومتش ساقط شده باشد. 🔵 تنها #امام_خمینی(ره) پس از سرنگون ساختن حکومت شاهنشاهی و بنیان نهادن #حکومت_اسلامی هیچ سهمی برای خانواده و فرزند خود قائل نشد زیرا علاوه بر اینکه امام حتی برای خودش چیزی نمیخواست، #ولایت_فقیه چنین اجازه ای نمیداد💯 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab