📌نقش خودسازی در فعالیت رسانه‌ای 👈 #فاسد کلامش بر جامعه تاثیر ندارد. 🎙امام خمینی(ره): کسی که خودش فاسد است،نمی تواند کلامش را یک طوری ادا کند که مردم صحیح بشوند،تأثیر ندارد.آن وقتی کلام تأثیر دارد که از قلب مهذب و پاک بیرون بیاید،اگر چنانچه از قلب ناپاک بیرون بیاید و از قلب شیطانی بیرون بیاید،به زبان شیطانی گفته بشود،این تأثیر نمی تواند بکند در قلب اشخاص. 🖋 پی‌نوشت: درباره «چگونگی» فعالیت رسانه‌ای و الزامات اعتقادی و اخلاقی آن چندان پژوهشی صورت نگرفته است. #سواد_رسانه‌ای 📚صحیفه نور ، جلد ۱۹ ، صفحه ۹۲ 🆔 @darseenghelab

📌 وقتی نیروی دریایی ما، عمان را برای انگلیس حفظ می‌کرد اما از حفظ بحرین برای ایران ناتوان بود💯 🔹 امیر معنوی از فرماندهان سابق نیروی دریایی ارتش درباره حضورنیروی دریایی ایران در جنگ ظفار می‌گوید: آن ناوهایی که با پول مردم محروم بندرعباس و دیگر شهرها خریداری شده بود، در اینجا وارد عمل شدند. نیروی دریایی ارتش با پول مردم ایران برای حفظ منافع کشوری دیگر می‌جنگید، علاوه بر آن ایران به مستشاران آمریکایی که برای آن‌ها می‌جنگیدیم، حقوق، مزایا و خدمات پرداخت می‌کرد. 💠 حفظ عمان برای انگلیس در حالی بود که یکی از علل از دست رفتن بحرین، نداشتن نیروی دریایی قوی و مستقل در خلیج فارس بود و به‌دلیل نداشتن توان و همچنین اراده لازم بحرین را از ایران جدا کردند. 💢 ارسلان خلعتبری نماینده مجلس شورای ملی می‌گوید: باکمال تأسف ما یک ضعفی که داریم این است که بحریه قوی نداریم. آقایان! من پارسال هم اینجا تذکر دادم و عرض کردم که یک مثلی ما داریم که می‌گوید: یک بند انگشت شاخ، بهتر است از صد ذرع دُم❗️ 📗 جلسه 132 مجلس نوزدهم شورای ملی-پنجشنبه 23 آبان 1336. 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

متوحشانِ گذر کرده از انسانیت... آیت اللّه العظمی بهجت: آمریکا و انگلیس از اخبث خبائث روی زمین‌اند و از متوحش‌ترین کسانی‌اند که اسم انسانیت را گذاشته‌اند روی خودشان. #مرگ_بر_آمریکا @Bisimchimedia @darseenghelab

🚨 اسلام و کشور اسلامی امانت پیش ما هست. این امانت را هر یک از ما اگر بخواهیم در آن یک خلافی بکنیم خیانت است. 📅 امام خمینی(ره) | 3 مرداد 1359 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

📲 پیج سید حسن مصطفوی. 🔹 مدیونید اگر فکر کنید حتی 10درصد از پیام‌های این پیج مربوط به امامه! 🔻 اینجا همه چی از اعلامیه ترحیم، دیدار با رفقا، عکسای خانوادگی، تمجید از خود و.. پیدا میشه اما کمتر خبری از امام هست. ضمنا حق سوال از بودجه جماران، پژوهشکده امام خمینی(ره) و عروج رو هم ندارید.⛓ 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

♦️برخی بستگان امام رفوزه شدند. 🎤گفت‌وگوی اختصاصی «#عصر_انديشه» با علامه #مصباح_يزدی درباره تحريف خط امام 🔹با یک نگرش اسلامی، دینی و الهی، مساله فرهنگ مساله‌ای است که هم اصالتاً اهمیت فوق‌العاده دارد و هم به‌عنوان یک ابزار برای اهداف دیگر است. 🔹اصولاً انسانیت انسان به فرهنگش است. فرهنگ از دو رکن «باورها» و «ارزش‌ها» تشکیل شده است. 🔹بقیه در مقابل این دو عنصر اصلی، طفیلی است. «انسانیتِ انسان» بستگی به بینش، نگرش و باورهای صحیحی دارد که شخص نسبت به هستی پیدا می‌کند. ‍ 🔹از بُعد عملی، ارزش‌هایی باید اهمیت داشته باشد که در عمل و رفتار انسان موثر باشد. مجموعه این دو عنصر اصلی و مقدمات و موخراتش و تبعات آن‌ها، فرهنگ را تشکیل می‌دهد. 🔹بنابراین، اگر ما فرهنگ را از زندگی انسان حذف کنیم، یعنی انسانیت را حذف کرده‌ایم. از جمله مباحث اصلی فرهنگ که هنوز هم در محافل علمی و آکادمیک دنیا تازگی خودش را حفظ کرده و از اهمیت نیفتاده، این است که آیا ما در زمینه باورها و ارزش‌ها، می‌توانیم بگوییم حق و باطلی، یا راست و کجی وجود دارد یا خیر؟ آیا اختلاف فرهنگ‌ها مثل اختلاف در سلیقه‌های انتخاب رنگ و غذا و نوع پوشش، سلیقه‌ای است؟ یعنی، نمی‌شود گفت یکی خوب یا بد است؟ 🔹یکی رنگ سبز می‌پسندد و دیگری آبی. در اینجا خوب یا بد معنا ندارد؛ این یک سلیقه است، آن هم یک سلیقه. یا در غذاها یکی از گوجه‌فرنگی خوشش می‌آید، یکی خوشش نمی‌آید. نمی‌شود گفت این بد است که خوشش نمی‌آید و آن خوب است که خوشش می‌آید. این با مزاجش بهتر سازگار است یا عادت کرده این را می‌پسندد و تنها اختلاف سلیقه‌ است. 🔹آیا مساله اختلاف فرهنگ‌ها هم از این قبیل است؟ اگر اینطور باشد، پس ما نباید دنبال این باشیم که کدام فرهنگ صحیح است و خوب یا کدام فرهنگ بد است. البته هم نسبت به باورها این مساله مطرح است و هم نسبت به ارزش‌ها. 🔹هنوز پرونده این بحث در محافل آکادمیک دنیا بسته نشده است. هر روز گرایش‌های جدیدی تا پست مدرنیسم و شاخه‌هایش مطرح می‌شود و امروز یک نوع کثرت‌گرایی مورد قبول است که عمده‌اش هم به «کثرت‌های فرهنگی» برمی‌گردد. 🔹موضع‌گیری ما با پاسخی که به این سوال می‌دهیم، می‌تواند در همه فعالیت‌های فرهنگی‌مان اثر بگذارد. اگر ما در این زمینه یک «پلورالیست» شدیم، حق نداریم بگوییم فلان فرهنگ بد یا غلط است، چون آن یک سلیقه است و اگر شما نمی‌پسندی می‌توانی چیز دیگری را انتخاب کنی. 🔹ولی برعکس، اگر بگوییم هم باورها و هم ارزش‌ها، درست، نادرست، خوب، بد، زشت و زیبا دارد، آن‌وقت نوبت می‌رسد به اینکه بپرسیم کدام یک خوب و صحیح است و کدام یک بد و غلط است؟ طبعاً از کسی مثل من توقع این نیست که این مساله را حل کنم و جواب قاطع بدهم، ولی برای ما این مساله مطرح است که اسلام در این‌باره چه می‌گوید؟ 🔹چون بالاخره ما «فرهنگ اسلام» را به‌عنوان یک فرهنگ پذیرفته‌ایم و باورهای‌مان باورهای اسلامی است، یا لااقل می‌خواهیم اینطور باشد. ارزش‌های‌مان ارزش‌هایی است که اسلام تعیین کرده و این معنایش این است که خوب و بد، درست و نادرست داریم. 🔻متن کامل مصاحبه در pdf زیر دانلود کنید: 🔻لینک مطلب: 🌐 http://fekrat.net/?p=1183 📌کانال فکرت؛ 🆔 @fekrat_net 🆔 @darseenghelab

🔺جادوگرهای آمریکایی علیه ایران! رهبر معظم انقلاب در بیانات سوم فروردین امسال صحبت از دشمنان انس و جن به میان آوردند، اما دلیل این سخنان چه بود؟ حقیقت آن است که سازمان‌های جاسوسی آمریکا، اسرائیل و انگلیس، سال‌هاست دست به دامن ماوراء الطبیعه شده‌اند تا به جمهوری اسلامی ضربه بزنند، از استخدام جادوگر برای پیدا کردن گروگان‌های آمریکایی در جریان تسخیر لانه جاسوسی تا همکاری با صدها رمال برای عملیات رمالی علیه ایران گزارشی کوتاه اما عجیب از اقدامات لشکر جن و انس دشمنان انقلاب 🆔 @ofogh_tv 🆔 @darseenghelab

🔹 آقای جلالی در مجلس پیشنهاد داده‌اند که نمایندگان یک صفحه قرآن هم بخوانند💯 🔻 هجمه شدید رسانه‌های ضددین و ضدانقلاب طبیعی است اما جوگیری رسانه‌های انقلابی عجیب است. 🔹آیا ترویج یک صفحه قرآن که جمعا 5دقیقه هم وقت نمی‌گیرد، مانع حل مسائل اساسی است؟ 💢 چرا اینقدر از واکنش رسانه های می‌ترسیم؟ 🔹 آنقدر اقتصاد را برجسته کردیم که حالا هرچه رهبری میگوید مشکل فرهنگی هم داریم، کسی نمی شنود! 🖋 بنده تاکنون هیچ برخوردی با آقای جلالی نداشته‌ام و مواضع گذشته و آینده ایشان را هم نمیدانم منتها این حجم از هجمه تنها بخاطر پیشنهاد قرائت قرآن، قابل پذیرش نیست. 🆔 @darseenghelab

🔹 بنده خدا داشت عبرت‌های خوبی ازتاریخ می گرفت که نظرش عوض شد و خودش شد مایه عبرت.. 🆔 @darseenghelab

💠 جریان‌شناسی خط تحریف‌ امام خمینی(ره) در #تحریف_امام گروهها و طیف های زیادی فعالند که شناخت آنها برای مقابله با خط تحریف ضروری است. 1⃣ بخشی از تحریف‌کنندگان امام، پرچمداران مبارزه با نظام جمهوری اسلامی هستند و همیشه ساز مخالفت با نظام را میزنند. شبکه‌های معاندی مانند من‌وتو، بی‌بی‌سی و اینترنشنال از این قبیل اند 2⃣ بخش دیگری از جریان تحریف خط امام، مربوط به مراکز تاریخ‌نگاری خاص و معلوم الحالی است که در خارج از کشور سالیانی است در خصوص انقلاب اسلامی فعالیت می‌کنند؛ همانند مرکز دایره المعارف ایرانیکا در دانشگاه ییل، انجمن‌های تاریخ‌نگاری در دانشگاه‌های مطرح غرب مانند هاروارد، آکسفورد و.. که چهره مسخ شده‌ای از امام ارائه می‌دهند. 3⃣ بخشی دیگر، مربوط به داخل کشور و طیف «آکادمیک و دانشگاهی» است. در رشته‌های تخصصی تاریخ و در تاریخنگاری آکادمیک، هنوز هم از پذیرش امام به عنوان یک واقعیت و یک رهبر بزرگ پرهیز می‌شود و به بهانه‌های ظاهرا علمی مانند تاریخی نبودن مساله، از پرداختن جدی به امام پرهیز می شود. 4⃣ بخش دیگری از جریان تحریف، بدست #سرطان_اصلاحات است که غالبا فاقد سواد تاریخی‌اند و صرفا بصورت تقلیدی از رسانه‌های ملکه انگلیس، بر روی محورهای مشخصی، امام را مورد تحریف و هجمه قرار می‌دهند. افرادی مانند آقایان تاج‌زاده و عمادالدین باقی در سخنرانی‌ها و در آثار شبه علمی خود، چهره‌ای کاملا مسخ شده از امام ارائه می‌دهند. ⏺ به عنوان نمونه عمادالدین باقی در مدخل امام خمینی دردانشنامه تشیع، یک امام شبه لیبرال که با معیارهای جان لاکی قابل مطالعه است، به تصویر می‌کشد. 5⃣ جریان دیگر؛ طیفی اند که اتفاقا برای صیانت از اندیشه‌های امام بودجه های هنگفتی دریافت میکنند اما یا همتی بر معرفی امام ندارند و یا امام را گزینشی معرفی می‌کنند. اینها در دام طیف اصلاحات افتاده و امام را در نظر و عمل مدافع اشرافیت نشان می‌دهند. 6⃣ بخش نهایی و بسیار مهم و موثر در تحریف امام، سکوت مرگبار اساتید انقلابی و مدعیان تخصص اندیشه امام است که بعضا پروژه‌های مهمی از مراکز دولتی دریافت می‌کنند و دردرون جریانات حوزوی و انقلابی نیز حضوردائمی دارند. ایشان هیچ اهتمامی نسبت به تبیین مساله تحریف امام و مقابله با این خطر بسیار بزرگ ندارند و با سکوت خود موجبات پیشتازی بیشتر دشمن و تحریف بیشتر امام می‌شوند. 🔅 بدون اغراق، سکوت مدعیان امام شناسی، آن هم پنج سال پس از هشدارهای صریح رهبرانقلاب، مهم ترین رکن تحریف امام است. 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab

🚨 آیا شخصیّت‌ها را میشود تحریف کرد❓ 🔰 #تحریف_امام خمینی(ره) چگونه ممکن است❓ 🎙 مقام معظم رهبری: تحریف شخصیّت‌ها به این است که ارکان اصلی شخصیّت آن انسان بزرگ، یا مجهول بماند، یا غلط معنا شود، یا به‌صورت انحرافی و سطحی معنا شود.💯 🌹 شخصیّتی که الگو است، امام و پیشوا است...اگر تحریف شود زیان بزرگی به‌وجود خواهد آمد.. 🔰 بعضی این‌جور میخواهند: امام یک شخصیّت محترمی است در تاریخ این کشور که روزگاری بود، فعّال بود، مفید بود، بعد هم از میان جمعیّت رفت و روزگار او تمام شد؛ احترامش کنیم..این غلط است ۹۴/۰۳/۱۴ #تحریف_امام 🆔 @darseenghelab

🔰 احمدی نژاد هسته ای رو گسترش داد جنگ نشد حزب الله لبنان، پایگاه اسرائیلی رو با خاک یکسان کرد، جنگ نشد ‏نفتکش انگلیسی در تنگه هرمز توقیف شد؛ جنگ نشد. گلوبال هاوک آمریکایی رو پودر کردیم جنگ نشد 💠 پایگاه‌های آمریکایی عین‌الاسد و اربیل در عراق موشک‌باران شد؛ جنگ نشد. نفتکش‌های ایران وارد آب‌های ونزوئلا شد؛ جنگ نشد. . . ⛔️ با این حال مردم فریب «اگر روحانی انتخاب نشود، جنگ می‌شود» را خوردند و این مصیبت عظمی را بر خود و کشور وارد آوردند. «ترس» عامل بدبختی ماست. از ماست که برماست. 💥ویژه ها در مدرسه انقلاب 🆔 @darseenghelab