ادامه از بالا☝️☝️ 2⃣ چالش راهبردی؛ ضعف جایگاه تاریخ در نهادهای کشور علی رغم اهمیت اساسی تاریخ در هدایت و بصیرت جامعه، هنوز تا رسیدن به جایگاه واقعی تاریخ فاصله بسیاری وجود دارد. تضعیف نقل سنت‌ها و خاطرات شفاهی در دوران مدرنیته، شیوه آموزش ناکارآمد تاریخ در مدارس، منفعت گرایی انسان قرن بیستمی و غیر مفید انگاشتن تاریخ، کم توجهی به فعالیت های بیگانگان در حوزه تاریخ ایران و ضعف در ارائه جذاب تاریخ، همگی موجب تضعیف جایگاه تاریخ در کشور شده‌اند. 🔻همچنین کم اهمیتی مسئولین، نخبگان و مردم به تاریخ و تاریخ انقلاب، این حوزه را به حیات خلوت جریانات خاصی تبدیل کرده و زمینه شکل گیری گره‌های تاریخی نادرست را مهیا می‌سازد. در ایران مراکز مختلفی بصورت مستقیم با حوزه تاریخ سروکار دارند. 🔹 گروههای تاریخ یا مدرسی انقلاب اسلامی در دانشگاهها و پژوهشگاههای ذیل وزارت علوم، دروس تاریخ و معلمان تاریخ ذیل وزارت آموزش و پرورش، وزارت گردشگری، وزارت ارشاد، سازمان موزه ها، مراکز اسناد ملی و صدا وسیما، مراکز تدوین کتب علوم انسانی مانند انتشارات سمت، موسسات منتسب به شخصیت‌های انقلاب مانند موسسه تنظیم و نشر آثار امام خمینی(ره)، مراکز تاریخنگاری مانند موسسه مطالعات سیاسی معاصر یا مرکز اسناد انقلاب اسلامی مهم ترین مراکز مرتبط با تاریخ هستند. 🔅 مروری بر فعالیتهای متنوع نهادهای فوق نشان میدهد که اولا برنامه و طرح جامعی برای پژوهش های تاریخی وجود ندارد ثانیا اسناد تاریخی بصورت پراکنده و با معضل «ارث پدر پنداری» همراه بوده و از دسترس پژوهشگران دور هستند همچنین در مواردی مانند اسناد لانه جاسوسی، توجه ویژه ای به اسناد نمی شود ثالثا پژوهش‌های این موسسات نسبت کمی با مسائل روز و نیازهای انقلاب اسلامی بویژه در حوزه تاریخ دارد. 💠 در زمانه‌ای که دهها مرکز علمی در آمریکا، انگلیس، کانادا، عربستان و روسیه درباره تاریخ ایران مطالعه میکنند، مراکز تاریخنگاری ما حتی از تبیین صحنه وضعیت موجود نیز عاجزند و غالبا در انبوهی از مشکلات مالی و مدیریتی غرق شده و از تامین نیازهای کشور ناتوان بوده اند. توجه به اینکه مراکز اَسنادی و تاریخنگاری، عقبه علمی آموزش و روایت تاریخ هستند، طبیعتا ضعف این مراکز به ضعف در آموزش و روایت‌گری کشیده و فضا را برای تاخت و تاز سربازان رسانه‌های دشمن مهیا می‌کند. 3⃣ چالش آموزش؛ سردرگمی آموزش و پرورش علی رغم گذشت ۴۴ سال از انقلاب اسلامی، آموزش و پروش نتوانسته است تکلیف خود را با چالش‌های نظری و راهبردی حوزه تاریخ حل کند. شیوه روایت تاریخ ایران باستان، تاریخ اسلام و تاریخ غرب از پراشکال‌ترین بخش‌های کتب درسی هستند که در کنار عدم آموزش معلمان و ضعف یا عناد برخی از ایشان با روایت درست از تاریخ ایران و انقلاب اسلامی، زمینه ساز انحرافات آشکاری در روند آموزش تاریخ شده است بطوری که بر اساس مطالعات میدانی، بسیاری از دانش آموزان در دروس تاریخ با مفاهیم باستان گرایانه خو گرفته و سوگیری‌های شناختی خاصی نسبت به اسلام و روحانیت پیدا می‌کنند. در این میان از نقش برخی مراکز کنکوری یا ناشران کتابهای کمک آموزشی و سایتهای کمک پژوهشی نیز نباید غافل بود. 4⃣ چالش رسانه‌ای؛ انفعال در جنگ رسانه‌ای روایت تاریخ در رسانه‌های جمعی علاوه بر گسترش کَژی‌های متاثر فقدان پژوهش‌های مفید، دچار آفت‌های دیگری از قبیل رویکرد حزبی و سیاسی نسبت به تاریخ، حضور شوم ارتش‌های سایبری دشمن و انتشار مطالب بدون اسناد و منابع شده است. در حوزه رسانه‌های مکتوب مانند نشریات عمومی و ژورنال، تقریبا هیچ نشریه‌ای متعهد به روایت درست از تاریخ انقلاب نیست. نشریاتی مانند آگاهی نو، سیاستنامه، نسیم بیداری، اندیشه پویا و مهرنامه همگی نگاهی حزبی و پروژه ای به تاریخ داشته و در آنها از مبارزات مستضعفین علیه مستکبرین و از نقش اصلاحی امام خمینی(ره) در تاریخ بشریت، مطلبی یافت نمیشود. 🔻 در فضای تولیدات تلویزیونی و مستندسازی، روایت تاریخ کمی مساعدتر بوده و بطور خاص در حوزه مستندسازی، دست برتر از آنِ جبهه انقلاب است هر چند تولیدات این جبهه دچار ضعف در انتشار هستند.

ادامه از بالا☝️☝️ 🔹 در میان سایت‌های اینترنتی وضعیت روایت تاریخ با دست برتر جریانات تحریفگر تاریخ مواجه است همچنان که مطالعه فضای مجازی نشان از غلبه مطلق جریانات معاند و تحریف کننده تاریخ دارد. 💠 فعالیت‌های برخی از سازمان‌ها و نهادها نیز بدلیل فقدان عقبه علمی لازم و ضعف در نگاه راهبردی، نه تنها در مسیر روایت درست نیست بلکه تاثیر چندانی هم ندارد. کم کاری نهادهای رسمی مانند مرکز اسناد و موسسات تاریخنگاری در روایت تاریخ انقلاب مشهود است و متاسفانه این مراکز، خود را مسئول دفاع از تاریخ انقلاب نمیدانند. 🔻 بخش‌هایی از تاریخ مانند تاریخ ایران باستان بطور کلی از نظر فعالین رسانه ای جبهه انقلاب مغفول مانده و این زمین به میدان یکه تازی دشمن تبدیل شده است. تعداد محدودی از اساتید و نخبگان جبهه انقلاب نیز که فعالیت های محدودی دارند، فاقد تاثیرگذاری جدی هستند زیرا در تولید با زبان رسانه و انتشار گسترده آن دچار چالش هستند. 📣 منتظر بررسی راهکارهای اصلاح وضع موجود باشید👍 🏛 تاریخ پهلوی👇👇 🆔 @darseenghelab

🔴ایران ۵ هزار پزشک هندی و فیلیپینی استخدام کرد 📚روزنامه اطلاعات، ۱۷ خرداد ۱۳۵۴

🧨 اخطار حکومت مقتدر پهلوی به ارتش متفقین: بمباران تان می‌کنیم 💪🦾 💠 دوستان اشاره میکنند که این سند مربوط به تهدید عشایر مظلوم کشورمون هست که آخرش هم بمباران و قتل عام شدند😔 🏛 تاریخ پهلوی👇👇 🆔 @darseenghelab

✳️ پژوهشکده تاریخ معاصر با همکاری موسسه فرهنگی منتظران منجی علیه‌السلام و مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی برگزار می‌کند؛ ✅ همایش ملی نفوذ و سلطه؛ مروری بر روابط بدفرجام ایران و آمریکا از آغاز تا پیروزی انقلاب اسلامی ✅ دبیر علمی همایش : دکتر #موسی_حقانی ✅ زمان : چهارشنبه ۱۰ آبان ماه ۱۴۰۲ ساعت ۹ تا ۱۸ ✅ مکان: تهران، میدان بهارستان، نرسیده به چهارراه سرچشمه، انتهای کوچه شهید صیرفی پور، مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی ✅ آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات : ۶ آبان ماه ۱۴۰۲ info@iichs.ir ❎ برای اطلاع از محورهای همایش به تصویر پیوست مراجعه کنید! ✅ دبیرخانه همایش: الهيه، خيابان شهيد فياضی (فرشته)، نبش خيابان چناران، شماره ۱۵ شماره تماس دبیرخانه ۲۲۶۰۲۰۹۶ ـ ۰۲۱ https://instagram.com/iichs.ir https://t.me/joinchat/AAAAAEEF2TeXL178eUH5ug

💵💵 روش‌های مبارزه با دلار 💥 جلسه طولانی‌ مان رو به اتمام بود و استاد #فرج_نژاد برگه‌ها و کتابهای خود را جمع و جور میکرد اما طبق عادت همیشگی اش که دست به خیر بود، گفت فلانی، برای مهار دلار هم کلی راهکار هست و یه تعدادی را اینجا نوشته ام. 💎 فهرست مفصلی از راهکارهای مبارزه با سلطه دلار را نوشته بود. برگه اش را گرفتم و بخشی از راهکارهایش را نوشتم. او خوب می فهمید که سلطه دلار یعنی اقتدار شیطان بزرگ... 🏛 تاریخ پهلوی👇👇 🆔 @darseenghelab

گاهی وقتها واقعا دلم برای استاد #فرج-نژاد تنگ می شود. او مرادی بود که من بعد از سالها تحصیل و فعالیت در مجموعه های مختلف پیدایش کرده بودم. به او اعتماد داشتم و میدانستم که هم مبانی فکری اش درست است و هم انگیزه های الهی دارد. 🔅 آنقدر متواضع بود که بتوانیم با او شوخی کنیم و آنقدر دانشمند بود که حتی برای شخص پرمطالعه‌ای مثل حقیر، همیشه و همیشه حرف جدید داشت حتی در تخصصی ترین مطالبی که ارائه می کردم. علی رغم هشدارهای جدی اش درباره دولت رئیسی که شخصا شنیدم، حضور او در این دوران، قطعا نتایج درخشانی می داشت و آثار ملی و بین المللی شگرفی بر جای میگذاشت. متاسفانه خیلی زود رفت و تنهایمان گذاشت.

🔮 بخشی از زندگی مرفه و آزاد در دوران پهلوی. حیف شد حیف😒 🏛 تاریخ پهلوی👇👇 🆔 @darseenghelab

💰 از دانش اقتصاد تا مسائل اقتصادی ایران و جهان. 💡نقش لیبرالیسم در مشکلات اقتصادی 💡 کارآمدی اقتصادی انقلاب اسلامی 💡 نگاهی متفاوت به اقتصاد ایران 💡 الزامات اقتصادی تمدن‌سازی 💡چند و چون اقتصاد اسلامی 💡اقتصاد علم و تکنولوژی 💡اقتصاد منطقه‌ای 📡 همگی در کانال دکتر حمیدرضا مقصودی (عضو هیئت علمی دانشگاه قم و مدرس اقتصاد) 👇👇 🆔 @hamidrezamaghsoodi 🔮 دکتر مقصودی معتقد است که باید متفاوت فکر کرد و با جرات در بدیهیات علم اقتصاد تشکیک کرد. اگر اهل چالش اقتصادی هستید، یاعلی را لمس کنید💯 🆔 @hamidrezamaghsoodi

دکتر مقصودی از جمله کسانی است که استاد فرج نژاد دائما اسم و رسم شان را می ستود. مردی که این روزها آبروی خود را برای دفاع از عدالت و حق مردم به میان آورده است. هجمه همه جانبه لیبرالهای ضد مردمی به دکتر مقصودی دلیل روشنی است بر درستی مسیرش. 📣 دوستان عزیزم حتما در کانال دکتر مقصودی عضو شوید @hamidrezamaghsoodi

💠 آمریکا چشم‌های صدام در جنگ 🔹 در جنگ صدام با ایران همه ‌گونه کمکی که برایشان ممکن بود کردند. رئیس استخبارات آن روز صدّام، بعدها مصاحبه کرد و گفت هفته‌ای سه مرتبه من می‌رفتم به سفارت آمریکا در بغداد و آن‌ها یک پاکت در بسته‌ای به من می‌دادند که همه‌ اطّلاعات ماهواره‌ای مربوط به نقل‌وانتقالات نیروهای مسلّح ایران در آن بود و ما می‌دانستیم کجا هستند. یک چنین کمک‌هایی می‌کردند. 🎙 رهبرانقلاب؛ ۱۳۹۲/۸/۲۹ 🏛 تاریخ پهلوی👇👇 🆔 @darseenghelab

🔹 به بچه‌هاتون گفتید که یه زمانی برق نداشتیم؟ 🔻 بهشون بگید که تا همین 30-40 سال پیش اغلب روستاهای کشور (حدود 70 درصد مردم ایران) برق نداشتند و زیر نور این چراغ نفتی ها زندگی میکردند! البته همون موقع، کاخ شاهنشاه و پادگانهای مستشاران آمریکایی غرق در نور لوستر بود 🏛 تاریخ پهلوی👇👇 🆔 @darseenghelab