📌 نکات #مهم در پذیرش و چاپ #مقالات ISI
🔹سطح کیفی و فنی مقاله باید بالا باشد. لذا از ارسال مقالات با کیفیت متوسط و پایین خودداری کنید.
🔹مقاله، پیکربندی مناسبی داشته باشد. عنوان مناسبی برای آن انتخاب شود. کلمات کلیدی کاملا مرتبط با محتوی اصلی مقاله باشد. چکیده ی آن در برگیرنده مهمترین نتایج و روش تحقیق باشد.
🔹مقدمه به درستی نوشته شود. در ادبیات موضوع به موضوعات مرتبط و ترجیحا به روز اشاره شود. روش تحقیق کاملی ارائه شود و ترجیحا از فرمول ها، نمودار ها و جداول برای تبیین بهتر موضوع استفاده شود.
🔹از رفرنس های معتبر، مهم و به روز استفاده شود.
🔹ژورنالی که میخواهید مقاله برای آن فرستاده شود باید کاملا متناسب با حوزه (Scope) تخصصی مقاله باشد.
🔹کاملا دقت کنید که متن ترجمه ی شما از جایی کپی نشده باشد. کپی بودن متن مقاله ی شما از دید داوران یک نوع سرقت علمی (Plagiarism) محسوب می شود و خط قرمز بسیاری از داوران و ژورنال هاست.
🌹جایگاه #نویسندگان_مقاله چگونه تعیین می گردد؟
✅ این امر بستگی به هدف از ارائه مقاله و سهم واقعی نویسندگان دارد.
✅ در این پست به #سه_الگوی مهم جهت تعیین جایگاه نویسندگان می پردازیم:
🌷1-اگر مقاله #مستخرج_از_پایان_نامه باشد، بر اساس یک قانون کلی نویسنده اول باید دانشجو (نویسنده رساله) باشد. منطق این قانون این است که دانشجو در واقع ارائه دهنده ایده اولیه رساله بوده و بسیاری از مراحل پایان نامه با تلاش و تحقیق او انجام شده است و بنابراین سهم مالکیت بیشتری در این خصوص دارد.
🌷2-اگر مقاله حاصل یک #طرح_پژوهشی است معمولا استاد طرح، ایده اولیه را ارائه می دهد و دانشجو مابقی کارهای مقاله همچون پژوهشهای مربوطه را انجام می دهد که در این صورت نویسنده اول نام استاد و نویسنده بعدی نام دانشجو قرار می گیرد.
🌷3-اگر مقاله حاصل یک #طرح_پژوهشی_گروهی است، ترتیب نویسندگان مقاله کاملا توافقی است، اما قانون کلی این است که نویسنده ای که بیش از 50 درصد در مقاله مشارکت داشته باشد باید نویسنده اول یا نویسنده مسئول باشد و سایرین بر اساس تلاشی که در جمع آوری و نگارش مقاله داشته اند در رده های بعدی قرار می گیرند.
🔴 پیشنهاد #داور به مجلات
✅ در برخی مجلات میتوانید همراه با ارسال مقاله، اساتیدی را به عنوان داورهای پیشنهادی و مدنظر برای مقاله خود به دفتر مجله معرفی کنید.
✅ سردبیر مجله با بررسی داورهای پیشنهادی ممکن است فرد یا افرادی را به عنوان ارزیاب و داور مقاله خودتان انتخاب کند.
✅ مزیت این امر آن است که فرایند داوری و ارزیابی مقاله شما با سرعت بیشتری انجام می شود و احتمال پذیرش مقاله در مجله بالاتر خواهد بود.
🥀 #امتیازات_نویسندگان مقاله
✅ امتیازات نویسندگان مقاله را در #عکس_فوق می توانید ببینید.
🌅نویسنده #اول و نویسنده #مسئول در ایران دارای امتیاز یکسانی هستند، اما در مقالات خارجی نویسنده اول مهمتر از نویسنده مسئول است.
🌄امتیاز نویسندگان از نویسنده دوم تا نویسنده آخر به ترتیب کم می شود و معمولا نویسنده #آخر، مسئول مقاله است، به عبارتی از جهت شکیل بودن معمولا نام نویسنده مسئول در انتها می آید.
🎇میزان امتیاز مقاله بسته به سازمان برای هر مقاله متفاوت است.
🏝مثلا وزارت علوم برای یک مقاله علمی-پژوهشی امتیاز زیادی می دهد، اما وزارت بهداشت به مقالات منتشر شده در مجلات ایندکس، اسکوپوس، پابمد و ISI امتیاز زیادی می دهد.
هدایت شده از گنج فارسی
معلم آگاه یکدیگر باشیم...
این روزها وقتی به فضای مجازی سر می زنید، شاهد اضافه شدن روزافزون تعداد غلط های املایی هستید. ناراحت کننده است که چرا یک فارسی زبان؛ حتی نمی تواند شکل درست کلمات زبان خویش را بنویسد؟!
شاید بتوان موارد زیر را ازجملۀ عوامل آن دانست:
1. کتاب نخواندن یا ضعف در مطالعۀ کتاب
مهم ترین علت، کتاب نخواندن است. هرچند بعضی از کتاب ها خود، اشتباه املایی دارند؛ ولی حجم بسیاری از کلمات آنها درست نوشته شده است. یکی از فواید مطالعه، آشنا شدن چشم با شکل صحیح کلمه هاست. همین آشنایی با کلمه ها از اشتباه نوشتن جلوگیری می کند.
2. عجله و فراموشی
در خیلی از موارد، فرد شکل صحیح کلمه را می داند؛ ولی عجلۀ در تایپ و نوشتن یا فراموش کردن شکل صحیح کلمه، باعث اشتباه آن شده است؛ بنابراین اگر سعی شود قبل از نهایی کردن نوشته، یکبار متن را با دقت بیشتری خواند، به راحتی میتوان از اشتباه نویسی جلوگیری کرد.
باید دقت داشته باشیم که غلط نوشتن بعضی از کلمه ها باعث تغییر معنای کلی جمله شده و چه بسا باعث سوءبرداشت و حتی توهین و بی احترامی به مخاطب می شود.
3. ترس از پرسش و تحقیق
ممکن است فرد مطالعه داشته و متن را نیز بادقت خوانده و بررسی کرده باشد؛ ولی در درست بودن کلمه به هر علت تردید کند و به خاطر ترس از پرسیدن یا متهم شدن به بی سوادی، به دنبال شکل صحیح کلمه نگردد. برای رفع این مشکل، کافی است جست وجویی در کتاب های لغت و یا در فضای مجازی و سایت های مطمئن صورت گیرد.
4. معلم آگاه یکدیگر باشیم
پیشنهاد و راهکار عملی این است که در رفع این غلط نویسی ها معلم آگاه یکدیگر باشیم. در خیلی از موارد، یک تذکر و یا یک یادآوری ساده، اشتباهی را اصلاح کرده و از ادامۀ آن جلوگیری می کند. برای رعایت این بند، دو نکته را حتماً رعایت کنیم:
1. حفظ حرمت و آبروی اشخاص و پرهیز از هرگونه تمسخر؛
2. آگاهی و اطلاع کامل فرد تذکردهنده از شکل صحیح کلمه.
همیشه این نکته را به یاد داشته باشیم:
* یکی از راه های احترام گذاشتن به زبان فارسی، درست نوشتن آن است.
@ganjefarsi
هدایت شده از گنج فارسی
#من_فارسی_را_دوست_دارم
1⃣2⃣
آزمایشـات: واژه آزمایش را که فارسی اسـت برخی از فارسی زبانان با " آت " عربی جمع می بندند که نادرسـت اسـت و باید با " ها" ی فارسی جمع بسته شود.
آزمایش ها درسـت اسـت.
*در جمع بستن واژه ها ی فارسی با " جات " نیز بیشتر مواقع همین گونه اشتباهات رخ می دهد، چرا که به نظر می رسد که این نوع جمع فرقی با جمع با " آت " ندارد .
اما برای نوشتن فارسی فصیح به تر است که این واژه ها نیز با " ها "جمع بسته شود، برای احتراز از عربی مآبی .
یعنی به جای:
روز نامه جات ، کارخانجات ، نوشته جات ، شیرینی جات ، ترشیجات ، دسته جات ، میوه جات ، نقره جات و....
بهتر است بنویسیم :
روزنامه ها ، کار خانه ها ، نوشته ها، شیرینی ها ، ترشی ها ، دسته ها ، میوه ها ، نقره ها .
*از غلط های فاحش در همین زمینه یکی هم جمع بستن نام های جمع است...
مانند تشکیلات که جمع تشکیل است و هنگامی که با : آت آن را جمع می بندند ، جمع الجمع می شود، از آن جمله اند : آثارها، اخبارها ، ارکان ها ، اعمال ها ، جواهرها یا جواهرات ، حواس ها ، عجایب ها ِ، منازل ها ، نوادرات ، امورات ، عملیات ها و دیگر، که شکل درست نوشتن وگفتن آن چون این است :
آثار، اخبار ، ارکان ، اعمال ، جواهر ، حواس ، عجایب، منازل ، نوادر ، امور ، عملیات و ..
@ganjefarsi
هدایت شده از گنج فارسی
فارسی-8.mp3
253.3K
#من_فارسی_را_دوست_دارم
1⃣3⃣
تفاوت دو واژه انتساب و انتصاب
انتصاب به معنای گماشتن و نصب کردن
انتساب به معنای نسبت داشتن و مرتبط بودن
پس نباید به حای همدیگر به مار برده شوند
@ganjefarsi
*سلام علیکم*
*معرفی یک سایت روایی بسیار جذاب _ هدیه ویژه به شما عزیزان*
*Alvahy.com*
روی هر سورهای از قرآن که کلیک کنید،
ذیل هر آیه روایات را همراه با ترجمه میاورد.
اين سایت در واقع همان
*"کتاب ۱۸ جلدی تفسیر اهلبیت علیهمالسلام"*
تألیف: *آقای علیرضا برازش*
چاپ انتشارات امیرکبیر است که بهعلت کمبود کاغذ دیگر تجدید چاپ نشد و بهمنظور استفاده عموم به شکل رایگان در فضای مجازی قرار گرفته است.
لازم به ذکر است این کتاب در زمان انتشار خود یعنی در سال ۱۳۹۴ به مبلغ *ششصد هزار تومان* قیمت خوردهاست و شما میتوانید با مراجعه به آدرس فوق بهشکل رایگان و بسیار ساده تر وکاملتر از نسخهی چاپی از آن استفاده کنید و فیش برداری فرمایید و فیشهای تحقیقاتی خود را در کامپیوتر خود ذخیره کنید.
دوست پژوهشگرمان جناب آقای برازش تلاش کردهاند در ذیل هر آیه تمام روایات مربوط به آن آیه را گردآوری کنند و نکته جالب توجه در این تلاش این است که فقط به روایاتی که به طور صریح در آن آیه مورد بحث ذکر شده اکتفا نکردهاند و روایاتی که مفهوم آن آیه را مورد بحث قرار داده را نیز در ذیل آیه آوردهاند.
*انشآءالله این کتاب مورد استفاده دوستان قرار بگیرد.*
*التماس دعا*
هدایت شده از قاصدک
12.06M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#تلنگرانه
بازگشت به دامن مادر وطن
@ghasedaknoor
🔴 سامانه ایمانور تقدیم می کند.
✅ درس رایگان همراه کاروان
❇️ با موضوع: شرح وقایع تاریخی روزهای اول تا دهم ماه محرم سال ۶۱ هجری
🔷 مدرس دوره: استاد رجبی دوانی
💠 برای ثبت نام همین الان کلیک کنید.
https://imanoor.com/landings/moharram
IndesignStepByStep.pdf
3.04M
#معرفی_نرمافزار
🔰نرم افزار کاربردی ایندیزاین
🔸آموزش آسان و سریع نرم افزار ایندیزاین
🔸در ۹ مرحله گام به گام - از آغاز کار تا گرفتن خروجی پایانی
🔸به طور تصویری زیبا و جذاب
🔸نویسنده و طراح : امیر خانچی
برنامه قدرتمند ایندیزاین (indesign) بهترین و کامل ترین برنامه برای نگارش و صفحه آرایی متن است.
ایندیزاین یک نرم افزار کاربردی است برای ساخت اسناد چند صفحه ای، به ویژه اسناد شکلیافته از متن و تصویر و جدول.
هر چند نرم افزار وُرد بیشتر در زمینه تایپ متون به صورت ساده کاربرد دارد، ولی برای ساماندهی و ارائه چشمنواز متن، قابل مقایسه با ایندیزاین نیست.
پیشنهاد ما به پژوهشگران این است که خروجی کارهای خود را در این نرم افزار انجام دهند تا به راحتی قابلیت تبدیل به نسخه چاپیِ استاندار، زیبا و دلخواه را داشته باشد.
یادگیری ایندیزاین برای کسی که با دو نرمافزار وُرد و فتوشاپ آشنایی داشته باشد آسان و به راحتی قابل دستیابی است.
@dastyarpazhoohesh