🔻 «نقص مذهبی‌ها» 💵 مرز مالکیت بین مومنین باید برداشته بشه باید فعالیت گروهی اقتصادی انجام بدیم... 🔅 در زمان ظهور امام زمان شیعیان از هم سود نمی‌گیرند... #تعاونی #کار_آفرینی #مشارکت_مردم 💢 @dehkadeh_karyar

📢 رهبر انقلاب: اگر مردم وارد میدان اقتصاد بشوند تولید جهش پیدا میکند/ وقتی تولید جهش پیدا کند، کشور و آحاد مردم ثروتمند میشوند/ کارگر و کارآفرین دو همکار در خط مقدم نبرد اقتصادی هستند ✏️ رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار کارگران: ما در شعار سال این چندساله، روی نقطه‌های حساس اقتصادی تکیه کردیم. امسال هم گفتیم جهش تولید، نه افزایش تولید، جهش! جهش چه جوری حاصل میشود؟ با مشارکت مردم. بنده عقیده‌ی راسخ دارم، نظر کارشناسان ما هم همه‌ همین است، اگر که مردم وارد میدان اقتصاد بشوند، وارد میدان تولید بخصوص اگر بشوند، تولید جهش پیدا میکند. ✏️ تولید که جهش پیدا کرد، کشور ثروتمند میشود، آحاد مردم ثروتمند میشوند، کارگر جیبش پر میشود، دست کارگر پر میشود، اشتغال افزایش پیدا میکند، بیکاری کم میشود و مشکلات فراوان کارگری و اقتصادی در کشور از بین میرود. یک کارگر ماهر و با روحیه و پرانگیزه نقشش در جهش تولید غیرقابل انکار است. کارگر و کارآفرین دو همکارند در خط مقدّم نبرد اقتصادی؛ امروز ما دچار یک نبرد اقتصادی هستیم دیگر، جنگ اقتصادی است. این جنگ هم مثل جنگ هشت ساله‌ی اول انقلاب جنگ تحمیلی است. ✏️ آمریکا یک جور، کشورهای همراه آمریکا یک جور، دارند با ایران اسلامی و جمهوری اسلامی درواقع میجنگند. در این جنگ اقتصادی که ما داریم خط مقدّم و جبهه‌ی جلویی خط متعلّق به کارگر و کارآفرین است. ۱۴۰۳/۲/۵ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.Khamenei.ir

📢 رهبر انقلاب: مسئولین باید زمینه‌های مشارکت مردم در تولید را تبیین و آماده کنند/ در زمینه‌های صنعتی، مسائل خانگی، صنایع دستی، مسئله کشاورزی و دامداری مردم میتوانند مشارکت کنند/ اعتبارات بانکی به سمت تولید هدایت بشود ✏️ رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار کارگران: یک نکته در مورد مسئله‌ی مشارکت مردم در تولید. خب، ما گفتیم جهش تولید با مشارکت مردم. حالا یک نفری فرض کنید که مایل است در جهش تولید شرکت کند، چطوری شرکت کند؟ چه کسی باید به او یاد بدهد؟ ✏️ یکی از وظایف مهم مسئولین این است که بنشینند زمینه‌های حضور مردم و مشارکت مردم در تولید را، در کار تولیدی را تبیین کنند و زمینه‌ها را آماده کنند. حالا یکی‌اش تعاون است. یکی‌اش کمک به کارهای خانگی است. یکی کمک به کارهای دستی است. یکی کمک به ایجاد شرکتهای دانش‌بنیان است. ✏️ البته صاحبنظران اقتصادی میتوانند راه‌های فراوان دیگری را ارائه بدهند که مشارکت مردم باشد. هم مشارکت در زمینه‌ی مسائل صنعتی، مسائل خانگی، صنایع دستی، مسئله‌ی کشاورزی، مسئله‌ی دامداری، در همه‌ی اینها مردم میتوانند مشارکت کنند. راهش باید به مردم نشان داده بشود. زمینه‌ی مشارکت مردم فراهم بشود، آسان سازی بشود. ✏️ البته یک نکته‌ی دیگر هم هست که مربوط به دولت است. اعتبارات بانکی هم هدایت بشود به سمت تولید. امروز البته این جور نیست. باید بیشتر اعتبارات بانکی، تسهیلات بانکی به سمت تولید باید هدایت بشود که این را مسئولین بانکی باید بهش توجّه کنند. ۱۴۰۳/۲/۵ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.Khamenei.ir

🎥 این سخنان استاد پناهیان دُرّ و گهر است... اقتصاد اسلامی است... وقتی می گوییم علم جایی نیست جز در محضر قرآن و اهلبیت علیهم السلام یعنی همین. یعنی یک طلبه شیعه کلماتی را می گوید که در مقابل تمدنهای شرق و غرب می توان قرار داد و تمدنی نوین ساخت. زندگی متعاونانه و برادرانه چیزی است که به مستضعفین عالم قدرت خواهد داد و طواغیت را به زانو درخواهد آورد. چاره ای جز این نیست...باید بکوشیم. کاش می شد شعار اربعین امسال را بگذاریم: #کل_یوم_اربعین و تمرین کنیم زندگی اربعینی را در تمام طول سال... #کارآفرینی #مشارکت_مردم #تعاونی ♨️ دهکده کارآفرینی بهارستان: 💢 @dehkadeh_karyar

💢بزرگترین ناترازی اقتصاد ایران، درآمدهای ریالی و هزینه‌های دلاری ملت ماست. #نه_به_نئولیبرالیسم ‎ @syjebraily

🔽تعاونی تنها راه منسجم شدن طبقه پایین و بهبود شرایط اقتصادی #مشارکت_مردم 💢 @dehkadeh_karyar

⚙ ۴ چرخ اصلی کسب و کار #سواد_تجاری 💢 @dehkadeh_karyar

وَإِلَىٰ مَدْيَنَ أَخَاهُمْ شُعَيْبًا ۚ قَالَ يَا قَوْمِ اعْبُدُوا اللَّهَ مَا لَكُمْ مِنْ إِلَٰهٍ غَيْرُهُ ۖ وَلَا تَنْقُصُوا الْمِكْيَالَ وَالْمِيزَانَ ۚ إِنِّي أَرَاكُمْ بِخَيْرٍ وَإِنِّي أَخَافُ عَلَيْكُمْ عَذَابَ يَوْمٍ مُحِيطٍ ﴿٨٤ هود﴾ و به سوی [مردم] مَدین، برادرشان شعیب را [فرستادیم.] گفت: ای قوم من! خدا را بپرستید، شما را جز او هیچ معبودی نیست؛ و از پیمانه و ترازو مکاهید، همانا من خیر شما را می بینم و بر شما از عذاب روزی فراگیر بیمناکم. (۸۴) حضرت شعیب به اهالی مدین فرمود: کم فروشی نکنید. من خیر شما را می خواهم... حال پرسش این است که منظور از خیر در آیه مبارکه چیست؟ الصّادق (علیه السلام)- عن أَحْمَدُ‌بْنُ‌مُحَمَّدٍ عَنْ بَعْضِ أَصْحَابِهِ عَنْ أبی‌عَبْدالله (علیه السلام): إِنِّی أَراکُمْ بِخَیْرٍ قَالَ کَانَ سِعْرُهُمْ رَخِیصاً.  در حدیثی درباره‌ی آیه‌ی إِنِّی أَراکُمْ بِخَیْرٍ [از امام صادق (علیه السلام) آمده است: قیمت کالاهای آنان پایین بود. أمیرالمؤمنین (علیه السلام)- إِنِّی أَراکُمْ بِخَیْرٍ یَعْنِی خِصْباً وَ رَخْصَ سِعْر. امام علی (علیه السلام)- منظور از إِنِّی أَراکُمْ بِخَیْرٍ؛ این است که من برای شما فراوانی رزق و ارزانی قیمت‌ها را می‌خواهم. حال شاید بتوان از دل آیه و روایات فوق ارتباطی را میان متغیرهای کلان اقتصادی دریافت. حداقل این است که یکی از دلایل گرانی و تورم و کاهش فراوانی، کم فروشی است. ما در سیاستگذاری اقتصادی آیا به رفع کم فروشی برای کاهش تورم و افزایش رشد اقتصادی توجه می کنیم؟ ☘️کانال تحلیل‌های اقتصادی دکتر حمیدرضا مقصودی @hamidrezamaghsoodi

اقتصاد با طعم جانور شناسی! از جانداران عجیب اقیانوس‌ها نوعی انگل با نام شپش زبان‌خوار یا Cymothoa exigua هستش. از طریق آبشش وارد می‌شه و عروق خونی زبان ماهی رو قطع می‌کنه با این کار زبان از بین میره و خودش به زبان باقی‌مانده می‌چسبه و بعنوان زبان جدید ماهی عمل می‌کنه و راحت به خوراک رایگان می‌رسه! 🔻🔻🔻 وقتی این انگل رو دیدم یک دفعه یاد نظام سرمایه داری افتادم نظامی که در اون سرمایه داران زالوصفت از دولت و مردم دقیقا به همین شکل تغذیه میکنند کارگران کار میکنند. دولت تامین منابع می کند و اینها بدون هیچ کاری علاوه بر ضعیف کردن دولت به ثروت های بادآورده میرسند یکی از روش های معمول آنها در ایران تاسیس بانکهای خصوصی یا وصل شدن به نظام ارزی کشور است. دقیقا مثل فولادی ها و پتروشیمی هایی که با وصل کردن سودشان به نرخ دلار کسب سود میکنند. یا بانکهایی که بنگاه داری میکنند با خلق پول و ... نکته جالب ماجرا نابود کردن زبان ماهی است دقیقا مثل کاری که لیبرالها میکنند رسانه ها را در دست می گیرند تا علاوه بر اینکه به دولت و مردم ظلم میکنند خود دولت و مردم را مقصر جلوه دهند و خودشان را تطهیر کنند نه فقط #رسانه_های_منحط خصوصی که حتی به رسانه های دولتی هم نفوذ میکنند و با پول به راحتی رسانه می خرند. ♨️ اقْتِصادِفَرهَنگی: 🇮🇷 💠 @h_abasifar‮

🔶🔷🔶معلمی؛خط تولید بی قراری 🔶«إنما بُعِثتُ معلماً*» این جمله پیامبر اکرم ص می تواند دست مایه سوال هایی از وجود مبارکشان شود ؛پرسش هایی از این دست: پیامبر عزیز! اگر معلم برانگیخته شده ای پس چرا در مدرسه ی ابوسفیان مشغول آموزش بچه ها نمی شوی؟ مگر نمی دانی آنها نماز جماعت شان را به قبله لات و منات و عزی بجا می آورند؟ اگر آنجا را دوست نداری چرا در همان خیابانِ مدرسه ی #انتفاعی ابوسفیان،یک مدرسه ی #غیر_انتفاعی تاسیس و برای کوری چشم بنی امیه بر سردرش، تابلو خوش قد و قواره ی «مدرسه غیر انتقاعی بنی هاشم» نصب نمی کنی؟! 🔷معلمِ بی مدرسه هستی و عجب شاگردانی داری!رتبه اول هایشان را؛سمیه ها و یاسرها را بجای تشویق،شکنجه می کنند اما پای درست حاضر و با مُرکب خون درس های تو را پس میدهند و مشق می کنند! اگر معلم مبعوث شده ای پس تو را با تخت فرعونی و کاخ قارونیِ ابوسفیان چه کار؟ برو کار خودت را بکن! اخلاق بچه های مدارس مکه ضعیف است،بزرگ که می شوند دائم خون می ریزند این را درستش کنی خدمت بزرگی کرده ای؛ راستی خودت هم که گفته ای برای #اخلاق برانگیخته شده ام، چه کاری بهتر از این؟محمد امین هم که هستی، همه هم احترامت می کنند دیگر کسی شکمبه گوسفند روی سرت نمی ریزد کسی سنگ به پیشانیت نمی زند آقای معلم اخلاق!! ** 🔶راستی فرق پیامبر ما با دیگر معلم ها در چه بود که اینچنین با سایرین متفاوتش می کند؟ شاید بتوان گفت همه این تفاوتها از خود کلمه معلم شروع می شود؛ مُعَلِّم ؛اسم فاعل از باب تفعیل است؛کسی که "دانا" است و این "دانایی" را به "دیگری" انتقال می دهد و از نگاه علی ع #دانایی همانی است که "خدا از دارندگاش پیمان گرفته که در برابر شکم سیری ستمگران و گرسنگی ظلم دیدگان #بی_قرار باشند.**» 🔷بر این اساس: چون معلم "دانا"ست پس باید #خودش"بی قرار" باشد. چون معلم "دانایی" را آموزش می‌دهد پس باید #شاگردِ "بی قرار" تربیت کند. چون معلم با "دانایی" سر و کار است پس باید "بی قراری" را آموزش بدهد. 🔶از همین جاست که بی قراری پبامبر ص صرفا در حد یک دلشوره،موعظه و حتی کلاس تئوری پردازی عدالت‌خواهانه نیست؛ او#پهن شدن بساط دفتر و قلم دانایی و تعالی انبوه گرسنگان را در گرو #جمع شدن سفره های سیرها و خیلی سیرها می داند؛ پس نه تنها باید مدرسه ی #ابوسفیان_سِیر برچیده بلکه نظم و نظام حاکمی که سِیرها را سِیرتر می کند و گرسنه ها را نحیف تر، براندازی شود و بخاطر همین است که اشراف مکه از روز اول این معلمِ "بی قرار" را نپذیرفتند. 🔷اگر بی قراری،محصول طبیعی علمِ حقیقی نبود؛امام صادق علیه‌السلام که همچون سایر اهل بیت علیهم السلام کرسی درس بی همتایی داشت شهید نمی شد و همانند هم صنفان #بیخیالش مشغول مهمل گویی می شد. 🔶اگر معلمی بی قراری نمی آورد؛ امام خمینی هم هر روز می رفت مسجد سلماسی درسش را می گفت و #بیخیال، تربیت می کرد و بعد بر می گشت خانه اش ۲۰۰متر آن طرف تر،نه اینکه تبعیدش کنند ۵۰۰۰کیلومتر دورتر. 🔷اگر معلمی چنین الزامی نداشت بهشتی و باهنر می نشستند همان کتاب های درسی زمان طاغوت را می نوشتند دیگر لازم نبود وارد مبارزات انقلاب شوند و اینهمه رنج بکشند و تهمت بشنوند و آخر سر هم در خون خود بغلتند. 🔶این پیشه معلمی است که ابراهیم همت را بی قرار می کند تا در دوره خفقان سرِ صفِ مدرسه سخنرانی آتشین علیه شاه ایراد کند و ساواک را آواره ی دستگیریش. 👈سوال این است که وقتی به معلمان و اساتید مدرسه،حوزه و دانشگاه روز معلم را تبریک می گوییم مرادمان کدام معلم است"بی قرار" یا "بیخیال"؟ و وقتی از تحول نظام آموزشی می گوییم حرکت به سمت کدام نظام تربیتی را مد نظر قرار می دهیم؟ پ ن ۱: رهبر انقلاب: جهت گیری تعلیم و تربیت کشور باید به سمت برخورداری از #عدالت باشد؛ یعنی آموزش و پرورشِ ما،تعلیم و تربیتِ ما، #عدالت پرور تربیت کند، #عدالتخواه تربیت کند، #عدالت_ساز تربیت کند.۹۷/۲/۱۲ پ ن ۲: همچو نبود که اینها(ائمه اطهار ع) یک مردم عادی باشند که همین بنشینند و #درس_بخوانند و #درسی_بگویند و مطالعه بکنند و عبادت خدا را بکنند و در جوار رسول خدا عبادت کنند. اگر #طرز_افکار آنها هم این بود.این مذهب یک مذهبی که در #مقابل_ظلم در طول تاریخ واقع شده است،نبود. ۶۰/۴/۸ *کنزالعمال، ح ۲۸۸۷۳ **خطبه 3نهج البلاغه @dehkadeh_karyar

معلمی که کارآفرینی می‌کند 🔹یک بانوی موفق و کارآفرین که هم هنرآموز است و هم کارآفرین. او ۱۵ سال است که در سنگر تولید پا گذاشته و ۳ سال است که در حوزۀ علم و دانش جهادگرانه فعالیت می‌کند. این معلم وظیفه‌شناس از سال ۱۴۰۱ زمینۀ ایجاد اشتغال و کارآفرینی را به‌صورت زیربنایی با هنرجویان رشتۀ خیاطی آغاز کرده. او هنر خیاطی را در هنرستان کوثر منطقۀ بزینه‌رود استان زنجان کاربردی کرده و به‌سمت تولید سوق داده است؛ به کمک هنرجویانش تولیدی‌ای راه انداخته‌اند که آوازه‌اش به روستاها و شهرهای دیگر هم رسیده و دوخت‌ودوز و سفارشات روستای خودشان و حتی سفارشات روستاهای اطراف را انجام می‌دهند. امینی ۱۵ هنرجو در رشتۀ طراحی دوخت دارد که امسال سال آخر تحصیلشان است. او ۳ روز در هفته مسافت یک ساعت و نیمی را برای تدریس به هنرجویانش راهی بزینه‌رود می‌شود. 🔗سایر خبرهای خوب امروز را اینجا ببینید @Farsna

روایت در کافی شریف و از امام صادق علیه السلام: عِدَّةٌ مِنْ أَصْحَابِنَا عَنْ سَهْلِ بْنِ زِيَادٍ عَنْ يَعْقُوبَ بْنِ يَزِيدَ عَنْ مُحَمَّدِ بْنِ أَسْلَمَ عَمَّنْ ذَكَرَهُ عَنْ أَبِي عَبْدِ اَللَّهِ عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ قَالَ: إِنَّ اَللَّهَ جَلَّ وَ عَزَّ وَكَّلَ بِالسِّعْرِ مَلَكاً فَلَنْ يَغْلُوَ مِنْ قِلَّةٍ وَ لاَ يَرْخُصَ مِنْ كَثْرَةٍ همانا خداوند، فرشته‌اى را مأمور قيمتها فرموده است؛ بنابراين نه به خاطر اندك بودن كالا گران مى‌شود، و نه به خاطر فراوانى ارزان مى‌گردد. بعضی دوستان از روایاتی که خداوند مدبر قیمت است، فقط بخش اول را می بینند و ادامه را نمیخوانند. لذا سازوکار بازار نئوکلاسیک و دست نامرئی رو متوجه میشن. ولی این روایت، تدبیر خداوند در جهت عکس بازار را تصویر می کند. حالا این تدبیر الهی دولت است؟ بازار است؟ روایات تدبیر الهی را مفصل باید در این زمینه دید. فقه در طول تاریخ به ندرت در موضع حکمرانی قیمت ها بوده، این مسئله در میان فقها چندان چکش کاری نشده است. لذا دعاوی مختلفی که می گوید اسلام پیرو بازار آزاد است و تنها نیمی از روایت فوق را نقل می کند، و از آن نیمه هم دریافت می کند فرشته خداوند، دست نامرئی اسمیت است، کاملا بی اساس است. دکتر حمیدرضا مقصودی ♨️ اقْتِصادِفَرهَنگی: 🇮🇷 💠 @h_abasifar