🔖 #عکس_نوشت | جوانان باید از تاریخ کشورشان اطلاع داشته باشند. 🆔 @difqom

🔆 امیرالمومنین على عليه السلام: 🔰 الخائنُ مَن شَغَلَ نفسَهُ بغَيرِ نَفْسِهِ، و كانَ يَومُهُ شَرّا مِن أمْسِهِ 💠 خيانتكار كسى است كه خودش را رها كرده به معايب ديگران بپردازد و امروزش بدتر از ديروزش باشد 📚 غررالحكم حدیث2013 #حدیث 🆔 @difqom

🔹 ‏برخی چهره های اصلاح طلب در قبال اقدام مقتدرانه سپاه در دریای عمان چنان ناراحتند که خود آمریکاییها ناراحت نیستند؛ تلاش هم میکنند این اقدام را با مشکلات اقتصادی کشور تحقیر کنند... 🔹 عالیجنابان! کسی منکر مشکلات نیست اما عمده آنها میراثِ شوم ۸ سال دولت ناکارآمد و خسته و بسته شماست! 🆔 @difqom

📸 "دو‌ پای دیگر قرض کنید"، دیوارنگاره جدید میدان ولی عصر 🔻 همزمان با حادثه بین ایران و آمریکا در عمان بامداد امروز از دیوارنگاره‌ی جدید میدان ولی‌عصر(عج) با شعار "دو‌ پای دیگر قرض کنید" رونمایی شد. 🆔 @difqom

🔆 امام علی علیه السلام: 🔰 قُرِنَتِ الْهَيْبَةُ بِالْخَيْبَةِ، وَ الْحَيَاءُ بِالْحِرْمَانِ؛ وَ الْفُرْصَةُ تَمُرُّ مَرَّ السَّحَابِ، فَانْتَهِزُوا فُرَصَ الْخَيْ 💠 ترس(نابجا) با نااميدى مقرون است و کم رويى موجب محروميت است، فرصت ها همچون ابر در گذرند؛ ازاين رو، فرصت هاى نيک را غنيمت بشماريد. 📚 حکمت 21 نهج‌البلاغه #حدیث 🆔 @difqom

🔹 ‏در ماجرای اختلال در سامانه هوشمند سوخت، دولت #رئیسی در طول یک هفته، ۲۴۵ میلیون لیتر بنزینِ آزاد بیشتری فروخت و در مجموع ۲۵۸ میلیون لیتر سهمیه جبرانی برای خودروها در نظر گرفت... 🔹 یعنی درآمد دولت صفر یا منفی بود؛ پاسخ به افرادی که میگفتن دولت به دنبال جبران #کسری_بودجه از جیب مردمه! 🆔 @difqom

🔻 دقیقا همان جماعتی که امضای کری را تضمین اجرای برجام میدانستند و بعد از خروج آمریکا از برجام، او را موجود مزاحم میخواندند امروز (که کشور را در موقعیت ارّه قرار داده‌اند) رفع تحریم‌ها را فقط منوط به مذاکره مستقیم با آمریکا میخوانند و شروع مذاکرات از صفر و به دنبال تضمین بودن را بی فایده عنوان می‌کنند. 🔻 آنهم درحالیکه اولا تجربه ثابت کرده حتی وادادگی محض در برابر آمریکا نیز منجر به رفع تحریم‌ها نمیشود و درثانی اینگونه اظهار فضلها صرفا باعث کمک به طرف مقابل (بعنوان طرف بدعهد ماجرا) برای فرار از پاسخگویی بابت شکست احتمالی مذاکرات در صورت ادامه زیاده خواهی هایش و نشستنِ دوباره‌اش بر جایگاه طلبکار میشود! #جریان_تحریف #دولت_باسوادها 🆔 @difqom

🔴 تنش در بغداد؛ تشدید شکاف میان نخست‌وزیر و مخالفان... 🔹شب گذشته تظاهرات معترضان به نتایج انتخابات پارلمانی عراق در ورودیهای #منطقه_سبز با تیراندازی و آتش زدن چادرهای تحصن‌کنندگان به خشونت کشیده شد؛ اگرچه وزارت بهداشت عراق در ابتدا از مجروح شدن 125 تن بدون مورد فوتی خبر داد اما گروه‌های مقاومت شهادت چهار معترض را در حوادث دیشب اعلام کردند... 🔸در روزهای اخیر چند رویداد باعث کاهش احتمال نخست‌وزیری الکاظمی شده است؛ نخست: تأکید #مقتدی_صدر بر تشکیل دولت وحدت ملی، حضور در بغداد و دیدار با سران گروه‌های سیاسی.. دوم: انتشار اخباری مبنی بر مخالفت قطعی چارچوب هماهنگی نیروهای سیاسی شیعه با تداوم حضور الکاظمی در قدرت سوم: موضع‌گیری حزب دموکرات کردستان مبنی بر اینکه با اکثریت نیروهای شیعی همکاری خواهد کرد. 🔹بنابراین محتمل است که الکاظمی برای تغییر معادلات، دست به خشونت علیه معترضان زده تا نیروهای مقاومت و #حشدالشعبی به صحنه درگیری با نیروهای امنیتی وارد شوند و از این طریق بتواند حمایت صدر، کردها، اهل سنت و افکار عمومی را علیه معترضان به نتایج انتخابات کسب کند... 🔸 رویداد شب گذشته احتمالاً به تشدید اختلافات میان گروه‌های مقاومت عراقی با #تهران بر سر حمایت از الکاظمی نیز خواهد افزود؛ واکنش کانال صابرین نیوز به بازتاب اخبار حمله به معترضان در برخی رسانه‌های ایرانی قابل تأمل بود. همچنین خصومت میان گروه‌های مقاومت و الکاظمی بازهم تشدید شد و حتی در صورت ابقای وی در قدرت، احتمالاً درگیری میان این دو طیف تداوم داشته باشد. 🔹 به هر روی اگر حوادث شب گذشته نتیجه طراحی #الکاظمی دانسته شود، به نظر می‌رسد نخست‌وزیر عراق اقدام پرریسکی را انجام داده است؛ اینگونه رویدادها از یک‌سو باعث دوری بیش از پیش وی از گروه‌های مقاومت شده و ازسوی دیگر تهران را در پذیرش درخواست این گروه‌ها برای پایان حمایت از الکاظمی زیر فشار قرار می‌دهد... 🆔 @difqom

🔆 امام باقر عليه السلام: 🔰 إنّي لَأكْرَهُ أن يكونَ مِقدارُ لِسانِ الرجُلِ فاضِلاً على مِقدارِ عِلمِهِ، كما أكرَهُ أن يكونَ مِقدارُ عِلمِهِ فاضِلاً على مِقدارِ عَقلِهِ 💠 من خوش ندارم كه اندازه زبان مرد، فزونتر از اندازه دانش او باشد؛ چنان كه خوش ندارم اندازه دانش او، فزونتر از اندازه خرد او باشد 📚 ميزان الحكمه جلد ۱۰ صفحه ۱۹۵ #حدیث #اخلاق 🆔 @difqom

◼️ کوروش و منابع تاریخی ‏◽️ دفتر ارتباطات فرهنگی وابسته به مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، در راستای بصیرت‌افزایی و پاسخ به ‏شبهات مطرح در میان افکار عمومی به‌ویژه جوانان، اقدام به برگزاری سلسه نشست‌های علمی فرهنگی ‏توسط کانون طلوع نموده است.‏ ◽️ دفتر در ادامه این نشست‌های موضوع "کورش و منابع تاریخی" را با سخنرانی حجت‌الاسلام و المسلمین دكتر سیدعلی ‏حسنی(عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) ) در چهارشنبه ۱۲ آبان ۱۴۰۰ برگزار کرد.‏ ◽️ ایشان ابتدا به عدم‌ارتباط شخصیت کورش با اسلام اشاره کرده و نسبت به کم‌کاری‌های علمی و پژوهشی ‏ایرانیان و اهتمام غربی‌ها درباره هویت تاریخی و تمدن ایران و تحقیقات هدف‌دار مراکز شرق‌شناسی و ‏ایران‌شناسی در غرب، اظهار تاسف نمود. وی به ضرورت استناد علمی نسبت به شخصیت‌های تاریخی تاکید کرد. ایشان در ادامه به این نکته اشاره کرد که در زندگی همه انسان‌ها از ‏جمله کورش، نقاط مثبت و منفی وجود دارد.‏ ◽️ استاد حسنی در ادامه منابع تاریخی در مورد کورش را به منابع ایرانی، اسلامی، غربی و یهودی دسته‌بندی کرد و ضمن تشریح هر یک از این منابع، بیشترین فعالیت نسبت به شخصیت کورش را مربوط ‏به منابع غربی و یهودی دانست. ایشان در پایان ضمن اشاره به علاقه خاص یهودیان به کورش و ریشه ‏تاریخی آن و اهتمام نویسندگان یهودیـصهیونیستی به شخصیت کورش، هوشیاری علاقمندان به تاریخ را ‏تذکر داد.‏ 🎙 برای مشاهده کامل سخنرانی روی تیتر کلیک کنید 🆔 @difqom

🔹 گویا شورای نگهبان الزام قاضی‌های بازنشسته متقاضی مجوز وکالت، به شرکت در آزمون، "مثل بقیه" را مصداق تبعیض ناروا دانسته و دقیقا این موضوع یکی از دلایل اعاده طرح تسهیل صدور مجوز کسب و کار به مجلس، از سوی این شورا بوده است. 🔹 آنهم درحالیکه گویا برای کسب پروانه وکالت، افراد بعد از شرکت در آزمون بایستی دوره کارآموزی را نیز بگذرانند تا بتوانند مجوز وکالت را دریافت کنند اما طبق مصوبه مجلس، قضات (باتوجه به سابق کار حقوقی) نیازی به گذراندن کارآموزی ندارند! 🆔 @difqom

🔴 یک‌تیر و چندنشان... 🔻 ‏دستاوردهای جریان ضدمقاومت از نمایش سوء قصد به الکاظمی: ۱. تبدیل وضعیت الکاظمی از متهم و مقصر کشتار تظاهر کنندگان عراقی، به سوژه ترور... ۲. کاهش قدرت چانه‌زنی معترضین به تقلب انتخاباتی... ۳. کاهش توان ائتلاف‌سازی محور حامی مقاومت در پارلمان... ۴. افزایش هزینه عملیات پهپادی مقاومت در منطقه... 🆔 @difqom