eitaa logo
کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی
1.4هزار دنبال‌کننده
15 عکس
4 ویدیو
251 فایل
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی راه ارتباطی @mehregan52
مشاهده در ایتا
دانلود
آن روز سرد.pdf
810.8K
آن روز سرد: قباله فدک و پرسش های فرارو به اهتمام علی لباف؛ زیر نظر مرتضی فرج پور ┄┅═══✼📩✼═══┅┄ 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
فضه زهرا ستاره ای از افریقا.pdf
156.2K
فضه زهرا ستاره‌ای از آفریقا نویسنده : اشرف آشوری ┄┅═══✼📩✼═══┅┄ 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
📚 دسترسی به متن کامل بیش از هشت میلیون مدرک علمی اعم از مقالات کلیه مجلات داخلی، مقالات کنفرانس ها، روزنامه ها، طرح های پژوهشی و غیره به سه زبان فارسی، عربی و انگلیسی تا 22 بهمن ماه به صورت رایگان در آدرس اینترنتی زیر در دسترس همگان قرار دارد و کاربران محترم می توانند در این بازه زمانی به صورت نامحدود نسبت به دانلود اقدام نمایند. 🔹آدرس وبسایت: 👇👇 www.ricest.ac.ir ┄┅═══✼📩✼═══┅┄ 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
امام کاظم علیه السلام الگوی زندگی.pdf
244.1K
امام کاظم علیه السلام الگوی زندگی نویسنده حبیب الله احمدی ┄┅═══✼📩✼═══┅┄ 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
✍🏻 چند اصل در ارتباط با «چکیده نویسی» 🔹چکيده هر اثر تنها پس از پايان نگارش آن نوشته شود . 🔸چناچه به هردليلي مجبور شديد که چکيده را قبل از پايان اثر بنويسيد در چکيده به هدف اصلي توجه کنيد و پس از پايان اثر چکيده اوليه را بر اساس نسخه نهايي باز نويسي کنيد 🔹قبل از شروع چکيده اهداف اصلي اثر را فهرست و آنها را اولويت بندي کنيد . مطالب مهمتر را در ابتداي چکيده با عنوان جملات راهنما و موارد بعدي را با عنوان جملات حمايت کننده فهرست کنيد . 🔸زبان به کار گرفته شده در چکيده را طوري انتخاب کنيد که افراد غير متخصص در حوزه موضوعي مورد نظر بتوانند آنرا درک کنند. چرا که شما هرگز نمي دانيد چه کسي چکيده را خواهد خواند. 🔹از به کار بردن واژه هاي تخصصي و کوته نوشتها دقت کنيد و در حد امکان انها را به اختصار توضيح دهيد . اما با به کار بردن واژه هاي تخصصي امکان بازيابي آنها را افزايش دهيم . 🔸يک چکيده خوب بايد خواننده را به خواندن مدرک اصلي ترغيب کند. 🔹از تکرار عنوان اثر در چکيده خودداري گردد . 🔸انسجام منطقي و يکدستي در ارائه مطالب را رعايت کنيد . 🔹چند روز پس از نگارش چکيده دوباره آن را بخوانيد. اين بار شما نه به عنوان نويسنده بلکه به عنوان خواننده به چکيده نگاه مي کنيد. ┄┅═══✼📩✼═══┅┄ 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
سایت های حرفه‌ای ساخت نمودار، چارت و گراف 🔸 vizzlo.com 🔷 chartgo.com 🔸 onlinecharttool.com 🔷 threegraphs.com 🔸 charts.hohli.com 🔷 live.amcharts.com 🔸 chartblocks.com ┄┅═══✼📩✼═══┅┄ 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
ماهیت‌ شناسی جریان‌ های واگرا و روندشناسی آنها در فضاهای جغرافیایی مطالعه موردی جریان واگرای آذربایجان در دوره جمهوری اسلامی.pdf
673.6K
ماهیت‌ شناسی جریان‌ های واگرا و روندشناسی آنها در فضاهای جغرافیایی: مطالعه موردی جریان واگرای آذربایجان در دوره جمهوری اسلامی سال تدوین : 1398 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
برگزیده منتهی الآمال.pdf
171.3K
برگزیده منتهی الآمال نویسنده عباس قمی، به کوشش رضا استادی 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
گفتمان عدالت و معنویت 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
✍🏻 نحوه اطلاع از آخرین مقالات در حوزه های مختلف توسط گوگل: لینک دسترسی به گوگل آلرتز: https://www.google.com/alerts 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
اخلاق عملی.pdf
426.7K
اخلاق عملی محمدرضا مهدوی کنی 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
بررسی رویکرد تاریخی وهابیت درمورد قیام امام حسین(ع).pdf
1.06M
بررسی رویکرد تاریخی وهابیت درمورد قیام امام حسین(ع) نگارش : سعیده عقیلی 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
الگوی مصرف در آموزه های اسلامی.pdf
1.1M
الگوی مصرف در آموزه های اسلامی 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
موارد حق طلاق زوجه در خانواده های دارای مذهب شیعه اثنی عشری در ایران و مقایسه تطبیقی آن با سایر مذاهب رسمی.pdf
458.9K
موارد حق طلاق زوجه در خانواده های دارای مذهب شیعه اثنی عشری در ایران و مقایسه تطبیقی آن با سایر مذاهب رسمی 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
بررسی عوامل محدود کننده حق طلاق و اعمال آن.pdf
910K
بررسی عوامل محدود کننده حق طلاق و اعمال آن 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
پایان نامه های کار شده حوزوی تا پایان بهمن 98.pdf
13.32M
5700 عنوان پایان نامه کار شده حوزوی تا پایان بهمن 98 مدرسه فیضیه قم ، کتابخانه آیت الله العظمی حائری 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
تأثیر باورهای کلامی بر افزوده‌های توضیحی مترجمان معاصر قرآن (فیض‌الاسلام و خرم‌دل) نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان مهدی مختارزاده نیکجه؛ سید محمدعلی ایازی چکیده یکی از مباحث هرمنوتیک به‌معنای عامّ، کاوش در مسائل روان‌شناختی و تأثیر مفسّر در فهم متون است. گذشته از اختلافاتی که هرمنوتیسین‌های سنّتی و مدرن و همچنین هرمنوتیسین‌های فلسفی ـ به‌عنوان شاخه‌ای از هرمنوتیک مدرن ـ در بایستگی یا ناشایستگی تأثیر باورهای مفسّر در فهم متن دارند، حال چه این اختلاف حقیقی یا صوری باشد، به‌اجمال فهمیده می‌شود که باورهای کلامی مفسّر در فهم متن دخالت دارند. در ترجمه‌هایی که مترجمان مورد نظر در این نوشتار ارائه داده‌اند، تفاوت دیدگاه‌های کلامی و در برابر، تفاوت افزوده‌های توضیحی منطبق با باورهای کلامی ایشان متبلور است. در هرمنوتیک فلسفی است که ذهنیت و داوری مفسّر، شرط حصول فهم است و در هر دریافتی، ناگزیر پیش‌دانسته‌های مفسّر دخالت دارد، ازاین‌رو امکان برداشت‌های مختلف از متن به‌وجود می‌آید. ترجمه نیز تفسیری موجز است که باید تا حدّ امکان با متن اصلی انطباق داشته باشد. مسأله قابل تأمّل در اینجا این نکته است که قرآن «نذیراً للبشر» و «ذکری للعالمین» است، نه شیعی و نه سنّی و نه وهّابی. در صورتی که همه مذاهب و فِرَق اعتقادی اسلام بخواهند قرآن را بر پایه پیش‌فرض‌ها و باورهای کلامی خود ترجمه نمایند، اختلاف جدّی در ترجمه‌ها پدید آمده، نقض غرض شده و اهداف ترجمه در آنها تحقّق نخواهد یافت؛ زیرا توضیح و تفصیل متن، شأن تفسیر است، نه ترجمه که در آن، بازتولید نزدیک‌ترین معنا در عین حفظ سبک منظور نظر است. لینک دانلود http://jqr.isca.ac.ir/article_64533_84cda3a96c8f9e772cb43e7f9b0849ce.pdf پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com
تناسب آیه امامت حضرت ابراهیم (علیه السلام) در سوره بقره با فضای نزول سوره نوع مقاله: مقاله پژوهشی نویسندگان فرزانه بیات؛ مهدی جلالی؛ عباس اسماعیلی زاده چکیده قرآن کریم موضوع امامت حضرت ابراهیم (ع) را در آیة 123 سورة بقره مطرح کرده است، که به علت اهمیت این موضوع، مناسبت آن با سورة بقره بررسی شده است. مقاله پیش رو ضمن تاریخ‌گذاری سورة بقره، با بهره‌گیری از گزاره‌های درون‌متنی شامل سیاق، غرض آیات و محورها، موضوعات مشابه با سورة قبلی، و گزاره‌های برون‌متنی شامل گزارش‌های سیره، روایات ترتیب نزول و اسباب نزول، مقطع زمانی نزول آن را در ابتدای ورود پیامبر به مدینه (قبل از جنگ بدر) که دوران تشکیل حکومت اسلامی و استقبال مردم از دین اسلام بود، به‌دست آورده است. و در ادامه با بررسی امامت حضرت ابراهیم (ع) و تشریح مناسبت آن با شرایط و مقتضیات تاریخی زمان نزول سورة بقره، در نهایت به این نتیجه رسیده است که جهت این آیات، پایه‌گذاری اسلام به دست حضرت ابراهیم (ع) می‌باشد که به جاودانه شدن دین اسلام منتهی می‌شود. لینک دانلود http://jqr.isca.ac.ir/article_64534_dda8fcfd56f6b13766709ad772510d3d.pdf پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🔹این کانال را از دست ندهید 🔰کانال کتابخانه دیجیتالی دفتر تبلیغات اسلامی https://eitaa.com/dl_islamicdoc_com