eitaa logo
کانال تخصصی کلاس دوم ابتدایی
14.3هزار دنبال‌کننده
10.9هزار عکس
4.3هزار ویدیو
7.2هزار فایل
ارتباط با واحد تبلیغات 👇👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/858390734C5538c5d1dd 👇تبادل 👇 @aaabbbmmmiiinnn
مشاهده در ایتا
دانلود
سازه با چوب بستنی ☃☃ #اسفند_ماه ☃☃ 👇کانال تخصصی کلاس ششمی ها https://t.me/joinchat/AAAAADutPkHZoPUuTviZRQ ❎ارسال از طرف #ما 👈 انتشار با #شما 🌹
2.36M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
. اوریگامی بسیار سرگرم کننده ❤️ #اسفندماهی ❤️ 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در #ایتا 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d
💢۴ راهكار براي رفع خجالتي بودن كودك: ✅کمکش کنید احساساتش را بیان کند: کودکان خجالتی از اینکه مورد قضاوت دیگران قرار بگیرند، ترسان‌اند. اضطراب ناشی از این موضوع سبب بروز حس حقارت در آنها می‌شود. لازم است به طور مرتب به حرف‌های کودک و چیزهایی که از اطرافیان شنیده گوش کنید. به او اعتماد به نفس بدهید. هر چه شما بیشتر با او صحبت کنید، برقراری ارتباط با دیگران نیز برای او راحت‌تر خواهد شد. ✅از انگ زدن به کودک پرهیز کنید: از گفتن جملاتی نظیر «او را ببخشید، کمی خجالتی است!» خودداری کنید. بیان چنین جملاتی سبب می‌شود کودک شما گمان کند دچار مرضی درمان ناپذیر است و خجالتی بودن جزو ذات اوست. بیان این جملات حتی توجیهی برای او می‌شود تا نخواهد تغییر کند و از هر موقعیت اجتماعی که برایش سخت است، بگریزد. ✅از خجالتی بودن او در جمع حرفی به میان نیاورید: کودکان خجالتی در برابر حرف‌های اطرافیان بسیار حساس‌اند. حرف زدن در مقابل او با مادر دوستش، تنها وضعیت را وخیم‌تر خواهد کرد. کودکان خجالتی بیش از قضاوت‌های منفی به قضاوت‌های مثبت محتاج‌اند. ✅او را مجبور به برقراری ارتباط نکنید : تشویق کردن کودکان خجالتی برای پیوستن به دیگران تنها وضعیت را بدتر می‌کند، باعث می‌شود این حس به کودک منتقل شود که والدین او را نمی‌فهمند و او بیشتر در خود فرو می‌رود و منزوی می‌شود. کنار آمدن با خجالت باید به تدریج و به آرامی صورت پذیرد. ❤️ ❤️ 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d
🔷 ناهنجاری در مغز دانش‌آموزان مبتلا به ADHD (بیش‌فعالی و نقص توجه) تصويربرداری مغز (MRI) از مغز افراد مبتلا به ADHD نشان می‌دهد كه بين مغز آن‌ها و مغز افراد سالم تفاوت‌های بسيار مهمی وجود دارد. مغز كودكان مبتلا به ADHD كوچك‌تر از مغز كودكان سالم است. مغز اين كودكان به طور متوسط، ٣/٢ درصد كوچكتر است و مناطقی كه بيشتر از همه كم‌حجم هستند، عبارتند از: قطعات پيشانی، گيجگاهی، آهيانه‌ای، پس سری، كورتكس پيشانی، گره‌های پايه و مخچه. همچنين كم بودن حجم كورتكس پيشانی، پيش‌بينی كننده‌ی عملكرد ضعيف در آزمون دقت و نيز در تكاليفی است كه در آن‌ها بايد از بعضی رفتارها بازداری به عمل آيد. منطقه‌ی ديگری از مغز كه با سمپتوم‌های ADHD ارتباط دارد، مخچه است. در ADHD، مخچه نمی‌تواند در بعضی مدارهای مغز تاثير مطلوب بگذارد؛ مدارهايی كه در انتخاب، اقدام و انجام دادن واكنش‌های حركتی و شناختی پيچيده نقش دارند. بنابراين به آسانی می‌توان تصور كرد كه مشكل در اين مدارها چگونه باعث اختلال در برنامه‌ریزی و انجام دادن رفتار می‌شود. ❤️ ❤️ 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d
♦️بررسی لحن ادای مطالب از دیدگاه بچه‌ها و معلمان: نکته‌ی مهمی که مطرح است، لحن صدای معلم است. در این مورد که معلم نباید یکنواخت صحبت کند، تقریباً همه اتفاق‌ نظر دارند. معلم باید در ضمن صحبت با تغییر لحن صدا، بلندی یا کوتاهی صدا، ایجاد مکث و سکوت، از یکنواختی صدا پرهیز نماید. نکته‌ی دیگر، مسئله‌ی صدای بلند در تدریس می‌باشد. شاگردان معتقدند برخی معلمینی که عادت دارند خیلی بلند تدریس کنند، آرامش کلاس را به هم می‌زنند و توجه ما را به درس کاهش می‌دهند. ما بعد از کلاس عموماً دچار گیجی، سردرد، خرد شدن اعصاب، عدم فهم کافی و ناراحتی گوش می‌شنویم. در این باب روانشناسان جمله‌ی جالبی دارند؛ آن‌ها می‌گویند: «صدای بلند را می‌شنویم ولی صدای آهسته را گوش می‌دهیم». ❤️ ❤️ 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d
#تربیتی 🌸🍃🌸 🌎دنیای معلمان را معلمانه بسازیم🌍 •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ❤️ #اسفندماهی ❤️ 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در #ایتا 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d
بگذارید بچه کمرو در مورد خودش حرف بزند بچه ها، تا وقتی در جمع، احساس امنیت روانی نداشته باشند جرات پیدا نمی کنند خودشان را نشان بدهند.باید به کودک کمرو فرصت حرف زدن بدهید، او را خاطر جمع کنید که شنیدن حرف های او برایتان مهم است.هر قدر کودک اطمینان خاطر بیشتری از جانب جمع یا گروه پیدا کند، راحت تر می تواند حرف بزند و توانمندی های خود را نشان بدهد.برای شنیدن حرف های او صبوری به خرج دهید. هر گونه واکنش منفی پدر، مادر یا مربی می تواند ترمزی باشد برای حرف زدن کودک. 🌸🍃🌸 🌎دنیای معلمان را معلمانه بسازیم🌍 •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ❤️ ❤️ 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d
هدایت شده از 🏅 با ریاضی 🏅
#تربیتی 🌸🍃🌸 🌎دنیای معلمان را معلمانه بسازیم🌍 •┈••••✾•🌿🌺🌿•✾••┈• ❤️ #اسفندماهی ❤️ 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در #ایتا 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d
🇮🇷 با سلام ❤️ تو تعطیلی های کانال را به دوستان خود معرفی کنید 👇👇👇👇👇👇👇 👇کانال تخصصی 👈کلاس دوم در 👇 http://eitaa.com/joinchat/1410334721C3c6a3996dc
4_5852455572925841411.pdf
حجم: 365.7K
فایل ❤️نمونه ❌ ازمون پنجم تا هفتم 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d
فایل ❤️نمونه ❌ ازمون #اسفندماهی #دروس ☃☃ #اسفند_ماهی ☃☃ 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در #ایتا 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d
فایل ❤️نمونه ❌ ازمون #اسفندماهی #دروس ☃☃ #اسفند_ماهی ☃☃ 👇دریافت لینک کانال های اول تا ششم ابتدایی در #ایتا 👇👇👇👇👇👇👇 http://eitaa.com/joinchat/1907032093C6e0916180d