🔴 معادله انتخاب ؛ گزارش «وطن امروز» از نتایج نظرسنجی درتاریخ ۳۱خرداد یکی از مراکز معتبر افکارسنجی کشور در تاریخ ۳۱خرداد درباره انتخابات ریاست‌ جمهوری یک نظرسنجی انجام داده است آرای ۳کاندیدای اول به این شرح است ✅آقای مسعود پزشکیان ۲۹درصد آقای محمدباقر قالیباف ۲۵.۲درصد. و آقای سعید جلیلی ۲۴.۱درصد. نظرسنجی، توزیع آرای هر کاندیدا روی سبد دیگر کاندیداها ✅کناره‌گیری قالیباف، ۳۸.۲درصد آرای وی به سبد جلیلی و ۲۰.۱درصد آرای وی به سبد پزشکیان اضافه می‌شود. ✅ انصراف سعید جلیلی، ۴۵.۷درصد آرای وی به سبد قالیباف و ۵.۱درصد آرای وی به سبد پزشکیان اضافه می‌شود ✅رقابت فقط بین آقایان قالیباف و جلیلی باشد ۴۴.۲درصد به قالیباف و ۴۱.۸درصد به جلیلی رای خواهند داد. ✅رقابت فقط بین آقایان جلیلی و پزشکیان باشد ۴۷.۷درصد به پزشکیان و ۳۹.۹درصد به جلیلی رای خواهند داد ✅رقابت فقط بین آقایان قالیباف و پزشکیان باشد ۵۵.۱درصد به قالیباف و ۳۵درصد به پزشکیان رای خواهندداد چند نکته مهم پیرامون این نظرسنجی 1️⃣ رئیس جمهور آینده ایران از بین قالیباف و پزشکیان انتخاب می‌شود 2️⃣ سرنوشت جبهه انقلاب دست خودش است با اجماع پیروز حتمی است 3️⃣ اجماع باید روی شخصی باشد که قدرت رقابت با رقیب و جذب آراء را دارد 4️⃣شواهد تاریخی، این نظرسنجی را تایید می‌کند چنانکه در سال ۹۶ ۵۰ درصد آرا قالیباف به حساب روحانی ریخته شد 5️⃣ شواهد جامعه شناختی هم این نظرسنجی را تایید می‌کند. چون سبد آراء قالیباف متنوع‌تر از جلیلی است به همین دلیل انتقال آن به شخصی دیگر کمتر است اما انتقال آراء جلیلی که ایدئولوژیک‌تر است به شخص دیگر بیشتر است

❇️ جشن بزرگ غدیر؛ اجتماع جریان‌های تمدنی و اعلام موضع انتخاباتی به مناسبت عید بزرگ غدیر خم، شورای مرکزی اتحادیه صنفی طب ایرانی اسلامی و جریان‌های تمدنی سراسر کشور، در همایش بزرگ جمهور قدرت‌نمایی خواهند کرد. بدین وسیله از حکما، اساتید، سران جریان‌های تمدنی به همراه شاگردان، فعالان عرصه سلامت، به همراه خانواده محترم دعوت بعمل می آید تا در این جشن و همایش بزرگ، حضور به هم رسانند. ضمنا تعدادی از نامزدهای محترم ریاست جمهوری و نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی بعنوان میهمان به این نشست دعوت شده اند. 🔺زمان: سه شنبه ۵ تیرماه ساعت ۱۷ 🔻مکان: چرمشهر- نبش اتوبان غدیر و حرم تا حرم 🔹برنامه ها: 1⃣ برگزاری هشتمین جلسه اتحادیه اساتید و حکمای طب ایرانی اسلامی 2⃣ اعلام موضع رسمی انتخاباتی 3⃣ سخنرانی و مداحی و غدیرخوانی 4⃣ جشنواره اسب و سوارکاری 5⃣ بازدید از محوطه مزرعه و پرورش احشام (شتر، گاومیش و...) 6⃣ پذیرایی و شام 🔹لینک و لوکیشن مزرعه در نشان: https://nshn.ir/6d7b7nks2xTXMJ دبیرخانه جریان مردمی تمدن و طب ایرانی اسلامی ✅ https://eitaa.com/teb_arbaeen

✍🏻 دکتر حسن اکبری چه کسی را برای ریاست جمهوری برگزیدند؟ ⁉️🤔نظر شما چیست؟ ✅️انتخاب اصلح در بین کاندیدای ریاست جمهوری! ادامه مطلب درساعتی دیگر، با ما همراه باشید🤝 🔰 اخبار درجه یک سلامتی را در کانال ما دنبال کنید. کانال در ایتا : 💠 https://eitaa.com/Jaryane_salamati کانال در بله : 💠 https://ble.ir/jaryane_salamati کانال در سروش : 💠 https://splus.ir/jaryane_salamati کانال در تلگرام : 💠 https://t.me/jaryane_salamati

یاد همشون بخیر فاتحه‌ای برای روح بلندشان بفرستید این‌ها از مصادیق بسیار بسیار بارز کلام امام هستند که فرمود بعضی راه صد ساله را یک شب طی می‌کنند @shiravi_ir

#یادداشت_۱۶۶ ۳٠ خرداد ۱۴٠۳/سال چهارم از تلخ ترین مسئله در ذائقه امام خمینی تا واردات امساله گندم از آمریکا!!!!!!!!!! مسائلی در زندگی وجود دارد که هرچند واقعی است، لکن آدمی را توان پذیرفتنش نیست و دوست ندارد که باشد. موضوعاتی که کام انسان را تلخ می کند و وجودش را ذوب! فقر، #وابستگی و بدتر از همه، اظهار نداری یکی از آنهاست. بویژه برای کسانی که در فضای تربیت فاخر قرآنی اند که فرمود: يَحْسَبُهُمُ الْجاهِلُ أَغْنِياءَ مِنَ التَّعَفُّفِ(۲۷۳ بقره). حال اگر این نداری و وابستگی را ضربدر فضای کلان یک جامعه کنید، صدها برابر تلخ تر و غم انگیز تر هم می شود. #امام_خمینی رحمه الله علیه می فرمایند: همه ما موظفیم کشوری را که از گلوی استعمار بیرون کشیدیم، حالا خودمان اداره اش کنیم به طوری که دیگر محتاج به آنها نباشیم. این #احتیاج_به_دشمن تلخ ترین چیزهائی است که در ذائقه انسان باید باشد. یک وقت انسان احتیاج دارد به برادرهای خودش، اینهم خوب نیست، لکن یک وقت احتیاج داشته باشد به دشمن خودش، یعنی آنی که در طول تاریخ، ما را استضعاف کرده، در طول تاریخ به ما خیانت کرده، جنایت کرده است، حالا ما محتاج به او باشیم در #ارزاقمان. دستمان را پیشش دراز کنیم که #گندم بده. این تلخ ترین چیزهائی است که در ذائقه انسان باید باشد که پیش دشمنش، پیش آنکه همه چیزش را از بین برده، دست دراز کند که ارزاق ما را بده. باید ملت ما این تحول را پیدا کند که #عارش بیاید که به آمریکا بگوید گندم بده... خودش باید دنبال کار خودش باشد، خودش باید قیام کند و حوائج خودش را برآورد(صحیفه نور ج۱٠ ص۱۱۲/ ۱۱ آبان چهل و پنج سال پیش!). در همین راستا یکی از تلخ ترین انواع وابستگی های کشور عزیزمان، آنهم پس از حدود نیم قرن، نیاز به واردات #نهاده_های_دامی مختلف است. تلخ از آن جهت که به تصریح حضرت روح الله، اگر ما تنها در #یک_استان مثل خراسان، آذربایجان، خوزستان، و یا استان فارس، برای اصلی ترین شغل اسلام یعنی #کشاورزی بستر سازی کنیم، می توانیم تمام نیازهای کشور را تامین کنیم و محصولات مابقی استان ها را صادر(صحیفه نور ج۱ص۲۱۲/ ج۳ص۲۱۵/ج۵ص۲۳). مصیبت آن است که برای اقسام مختلف واردات از جمله نهاده های دامی، نیازمند #دلار هستیم و قریب به اتفاق امورات کشور، بسته به زلف نابکار و پریشان دلار می شود. از اینجاست که پرسش درباره #ارزآوری، یکی از اصلی ترین سؤالات کارشناسی جریان انقلابی و غیر انقلابی شده است. انگار وابستگی کشور حتی از منظر انقلابی ها هم امری مفروض و لایتغیر است. حال آنکه از نگاه #دستگاه_کارشناسی پیشرفت اسلامی و الگوی فقهی مهار تورم(مطالعه تفصیلی)، پرسش صحیح در مسئله ارزآوری این است: تلاش برای پیدا کردن راههای جدید ارزآوری یا تلاش برای کاهش نیاز به ارز؟(مطالعه اجمالی). فی المثل آیا باورتان می شود که به تصریح #ایران_آوندا(سایت رسمی اتحادیه واردکنندگان نهاده های دام و طیور ایران)، در همین سه ماهه ۱۴٠۳، هزاران تن نهاده دامی مانند گندم، جو، سویا، کلزا و... از کشورهایی مثل آلمان، فرانسه، کانادا و حتی آمریکا وارد کرده ایم؟(اینجا). این قصه تلخ به همین جا ختم نمی شود و للأسف الشديد به تصریح این نهاد رسمی، کثیری از نهاده های وارداتی مذکور، #تراریخته(و البته سرطانی) بوده. یعنی کسانی که خود را از خدا هم عالمتر می دانند، خلقت الهی این محصولات را تغییر داده اند(۱۱۹ نساء). این است که وقتی دستگاه کارشناسی مبتنی بر #ذکر_الله نباشد، معیشت ها تلخ می شود و جان ها مریض و هدر(۱۲۴ طه)هر چند مجریان، انقلابی باشند و اهل نماز شب. به همین دلیل است که معتقدیم: بهترین کمک ها به داوطلبان محترم ریاست جمهوری، ارائه و تبیین راه حل های مبتنی بر آیات و روایات به این بزرگواران است(نمونه). @besalamen_amenin

سلام و عرض ادب خواندن این کتاب را از #واجبات میدانم. 💐💐💐💐💐💐💐💐💐 بویژه برای دغدغه مندان انقلاب اسلامی، بویژه تر در ایام انتخابات... این کتاب آینه ای بسیار روشن برای درک تفاوت های ذاتی ساختاری دولت اسلامی با دولت مدرن است. برای فهم تفصیلی از این نکته که: جاده منتهی به جهنم دولت مدرن، با مدیر انقلابی متدین به بهشت نخواهد رسید. ما نیازمند ایجاد تغییرات جدی در جاده ها و #دستگاه_کارشناسی هستیم. #دریافت_کتاب👇 https://eitaa.com/olgou4/6429 #روز_عرفه بهترین زمان برای معرفت پیدا کردن به مدلهای اداره جامعه بر مبنای #علوم_اهل_بیت علیهم السلام است. روز عرفه بهترین زمان برای #توبه_تمدنی از اجرای طرحهای هفده گانه سند ضاله ۲٠۳٠ یهود است.

‏عکس از یا حسین

⭕️ نکته قابل تامل... ♻️#انتشارش_با_شما👇🏻🫡👇🏻 🇮🇷@nabatiesm

یک عاشقانه ی زیبا... هرگز حسد نبردم بر منصبی و مالی الا بر آن که دارد با دلبری وصالی اینجاست که میگن دوست داشتن به قربون صدقه های اولش نیست، به وایسادن تا آخرشه..❤️ نعمتی بالاتر از همسر خوب سراغ ندارم، بیشتر عمرت رو قراره باهاش سپری کنی... حتی مهمتر از پول و ثروته @energyi_mosbat

❇️ جشن بزرگ غدیر؛ اجتماع جریان‌های تمدنی و اعلام موضع انتخاباتی به مناسبت عید بزرگ غدیر خم، شورای مرکزی اتحادیه صنفی طب ایرانی اسلامی و جریان‌های تمدنی سراسر کشور، در همایش بزرگ جمهور قدرت‌نمایی خواهند کرد. بدین وسیله از حکما، اساتید، سران جریان‌های تمدنی به همراه شاگردان، فعالان عرصه سلامت، به همراه خانواده محترم دعوت بعمل می آید تا در این جشن و همایش بزرگ، حضور به هم رسانند. ضمنا تعدادی از نامزدهای محترم ریاست جمهوری و نمایندگان محترم مجلس شورای اسلامی بعنوان میهمان به این نشست دعوت شده اند. 🔺زمان: سه شنبه ۵ تیرماه ساعت ۱۷ 🔻مکان: چرمشهر- نبش اتوبان غدیر و حرم تا حرم 🔹برنامه ها: 1⃣ برگزاری هشتمین جلسه اتحادیه اساتید و حکمای طب ایرانی اسلامی 2⃣ اعلام موضع رسمی انتخاباتی 3⃣ سخنرانی و مداحی و غدیرخوانی با مداحی حاج محمد حسن نمکی 4⃣ جشنواره اسب و سوارکاری 5⃣ بازدید از محوطه مزرعه و پرورش احشام (شتر، گاومیش و...) 6⃣ پذیرایی و شام 🔹لینک و لوکیشن مزرعه در نشان: https://nshn.ir/6d7b7nks2xTXMJ دبیرخانه جریان مردمی تمدن و طب ایرانی اسلامی ✅ https://eitaa.com/teb_arbaeen

اللّهُمَّ صَلِّ عَلی مُحَمَّد وَآلِ مُحَمَّد وَعَجِّل فَرَجَهُم دانش و مهارت پشتیبانی از ولایت فقیه و رهبری اﮔﺮ ﻣﻦ ﻧﺎﻣﺰد رﯾﺎﺳﺖ ﺟﻤﻬﻮری ﺑﻮدم … انتخابات؛ آزمون امتحانی درسهای حکومت مکتبی مجتهد جامع الشرایط و نظام ولایت فقیه امضای نخبگی در حکومت مکتبی مجتهد جامع الشرایط و نظام ولایت فقیه تعریف نخبه و نخبگی با چارچوب های نظام تعلیم و تربیت مکتبی ملت ایران باید مورد توجه واقع شود. استعدادیابی و تعیین مدارج علمی و مدارک تحصیلی در ساختار نظام آموزش و پرورش (حوزه و دانشگاه) چگونه تعریف گردد و مورد پذیرش واقع شود؟ فرصت و جهش در نظام تعلیم و تربیت: توجه ویژه به گستردگی امکانات و ابزراهای آموزشی در فضای حقیقی و مجازی شخصیت بوعلی سینا در یادگیری علوم، بیشتر باید مورد توجه مجامع علمی (حوزه و دانشگاه و بالأخصّ آموزش و پرورش) قرار گیرد و الگویی برای ارتقای ساختار نظام آموزش و پرورش (حوزه و دانشگاه) صورت پذیرد و خودآموزی دانشِ جویندگان علم را هم از قلم نیاندازند. جامعۀ علمی چنین استعدادهایی را شناسایی و معرّف دانش ایشان باشد تا چون سایر اساتید، از دانش آنها در امور مختلف و مرتبط بهره‌مند شوند و ایشان از حقوق خود برخوردار گردند. چشم‌انداز و آینده‌پژوهی تعیین مدارج علمی و مدارک تحصیلی با محوریت شناخت استعدادها (اهمیت حقوق مالکیت فکری) هرچند در جوامع علمی کشورهای مختلف جهان به این مهم پرداخته‌اند و به میزان سوابق و تجربیات استعدادهای افراد مختلف به تعیین مدارج علمی و مداررک تحصیلی ایشان می‌پردازند؛ لکن اینجانب پیشنهاد می‌کنم در این خصوص اندیشمندان، علما و مسؤولان عزیز گام‌های بهتر و مؤثرتری بردارند تا زمینۀ رشد و شکوفایی استعدادها و آبادانی و بالندگی و اقتدار جوامع در بعد جهانی فراهم شود. برای داشتن ساختار آموزشی هدفمند لازم است تا به تمامی استعدادها در ابعاد گوناگون توجه شود و تمام امکانات برای رشد و تعالی استعدادها فراهم گردد. رهبری و نظام رهبری هیأت اندیشه‌ورز ساختار الحمد للّه رب العالمین؛ برای تدوین ساختار نظام آموزشی، نیاز به برنامه‌ریزی مدبّرانۀ آموزشی ـ پژوهشی است تا توازن و تعادل بین نسل‌های گوناگون حاصل آید که بتواند در روند ادارۀ‌ امور زندگی فردی و اجتماعی افراد یک ملت، نقش مهمّی ایفا نماید و منجر به عدالت در نظام تعلیم و تربیت شود؛ لکن برای رسیدن به چنین مرتبه‌ای، نخست می‌بایست راهبردهای ساختاری چنین نظام آموزشی را به شکلی محققّانه (توسط علما و اندیشمندان آن ملت و متوازن با اقشار مختلف آن ملت) بررسی‌نمود. استراتژی این راهبردها در سطح جهانی از اهمیت والایی برخوردار است. تاکنون آنچه در کتاب‌های درسی آمده است، بیشتر به شکلی نظری و در نمودهای مختلف تدریس شده و از آن بین، افرادی مخترع، نویسنده، پزشک، مهندس، وکیل، قاضی، کارگردان، و نظایر آن تحویل جامعه گردیده است. البته هدف نگارنده، تأیید یا رد کلی چنین نظریه‌هایی نیست؛ بلکه بیان دیدگاه‌های وی به شکل سؤال جهت تأمل بیشتر و تعامل سازنده است: – آیا این نظریه‌ها نیاز روزمرۀ همۀ افراد یک جامعه را تأمین می‌کنند؟ – آیا روابط بین نظریه‌ها در شکوفایی و شکل‌گیری استعدادها جهت فرصت‌های شغلی متعدد برای رسیدن به کمالات انسانی نقش دارند؟ – آیا این نظریه‌ها با دستورات الهی متوازن و منطبق هستند؟ – در زمینۀ عالی‌ترین راهبرد برای طرح نظریه‌هایی متوازن و منطبق بر دستورات الهی چه پیشنهادی دارید؟ باید راه‌های ورود به مدرسه را با استراتژی جهانی‌شدن جهت تدوین کتاب‌های درسی، همچنین شناخت، شکوفایی و مدیریت استعدادها مورد بررسی و تحقیق قرار گیرد. البته برای چنین ساختار نظام آموزشیِ جامع و کاملی، کلیۀ راهبردها و راهکارها در کتاب «نظام هدفمند» و مقدمۀ آن در بُعد زمان و مکان،بیان گردیده است. سیدحسام سیدحسینی قهه مورخ03/۰4/۱۴۰۳ جهت اطلاعات بیشتر اینجا کلیک کنید. مشارکت حداکثری در انتخابات چهاردهمین دوره ریاست جمهوری https://eitaa.com/heyatandishevarz