🖌«خصوصی سازی آموزش و پرورش» یا «مشارکت مردم در آموزش و پرورش»، نه فقط امروز، که از زمان انقلاب و شاید حتی پیش از آن، جزء مباحث مطرح در جامعۀ ما بوده و دیدگاه‌های گوناگونی دربارۀ آن شکل گرفته است. این دیدگاه‌ها در مدل‌های مختلف، به شکل‌های متفاوتی طبقه بندی شده‌اند. یکی از این مدل‌ها، مدل «بری» (Barry) است که سه بُعد برای مشارکت تعریف کرده است: 1️⃣ مالکیت: مالکیت امتیاز یک مدرسه یا زمین و ساختمان آن می‌تواند در اختیار بخش خصوصی یا دولتی باشد. به عنوان مثال، ممکن است دولت ساختمانی را که در اختیار دارد، در اختیار یک مدرسۀ خصوصی قرار دهد. 2️⃣ تأمین منابع مالی: منابع مالی مدرسه ممکن است از طریق بودجۀ دولتی، شهریه یا کمک‌های خیّرین تأمین شود. تأمین مالی توسط بودجۀ دولتی، می‌تواند برای مدارس خصوصی نیز اتفاق بیفتد؛ چیزی که امروزه از آن با عنوان «هدفمندسازی یارانۀ آموزشی» یاد می‌شود. در این طرح دولت به ازای هر دانش‌آموز، مبلغی به مدرسۀ غیر دولتی پرداخت می‌کند و باقیماندۀ شهریه از خانواده دریافت می‌شود. 3️⃣ کنترل (نظارت): تا کنون در ایران نظارت بر مدارس منحصراً توسط دولت انجام می‌شده؛ اما می‌توان بخشی از نظارت را به نهادهای خصوصی واگذار کرد، الگویی شبیه ایزو که به ارزیابی مدارس از زوایای گوناگون بپردازد و گزارش آن را در اختیار خود مدرسه، جامعه و دولت قرار دهد. 🔹🔹🔹🔹🔹 منبع: مقاله «الگوی تأمین منابع نهاد مدرسه در جمهوری اسلامی ایران بر مبنای مشارکت مردمی»، دوفصلنامۀ علمی اندیشه مدیریت راهبردی (اندیشه مدیریت)، بهار و تابستان 1400 (شماره 29) #نقد_و_نظر #چالش_تربی 🆔 @edu_mehresta

📽قسمت دوم گفتگوی زنده پیرامون "ساختار کلان نظام فرهنگی و آموزشی هلند" با موضوعیت نظام آموزش عمومی مدارس با حضور آقای دکترعماد طیبی پژوهشگر دانشگاه آیندهوون هلند و خانم دکتر زینب ایزدیان، مدیر مدرسه عالی تربیت مهرستان 🔸️زمان گفتگو: چهارشنبه ۸ تیر ۱۴۰۱ 🔹️مدت گفتگو: ۵۸:۱۰ دقیقه برای مشاهده لینک زیر را کلیک نمایید👇 www.aparat.com/v/4Y5Le 🆔 @edu_mehrestan

🔹نسبت نوجوان، رسانه و مربی (قسمت سوم) 📺 رسانه را آیینه می بینیم یا عامل؟؟ در بخش پایانی این گفتگو با حضور آقای هادی نصیری، کارشناس تربیتی و مشاور، این مسأله بررسی می شود که با توجه به نگاهمان به رسانه، اگر آن را از زندگی روزمره مان حذف کنیم، آیا آسیب ها و مشکلات نوجوانان رفع می شود؟ 🕰 زمان: 23:49 👌با ما همراه باشید: https://www.aparat.com/v/O2Q8u #نوجوان #رسانه #مربی #نوجوان_رسانه_مربی #پژوهشکده_مهرستان #مدرسه_عالی_تربیت 🆔 @edu_mehrestan

🌱 مدرسه دیجیتال با توجه به اینکه جدیداً اکثر فرزندانمان زمان بیشتری را در فضای مجازی سپری می نمایند و بیشترین یادگیری را از فضای مجازی دارند و مدارس سنتی ما بصورت گذشته نقش و هویت خود را از دست داده یا اینکه خیلی رقیق شده اند، در بخش اول این گفتگو با حضور خانم "دکتر زینب ایزدیان" دکترای مدیریت آموزشی و آقای" دکتر عماد طیبی "مدرس و طراح نظام تربیتی این مسأله تحلیل و بررسی می گردد. 🕰 زمان: 18:52 👌با ما همراه باشید: https://www.aparat.com/v/wxz7P #نوجوان #رسانه #مدرسه #مدرسه_دیجیتال #نوجوان_رسانه_مربی #پژوهشکده_مهرستان #مدرسه_عالی_تربیت 🆔 @edu_mehrestan

🌱 دانش آموز دیجیتال 🔸در شرایط کنونی شاهد تفاوت نسل والدین، معلمان و مربیان با فرزندانمان هستیم. سوالی که مطرح می شود این است که آیا این تفاوت نسلی که در فرآیند طراحی آموزشی و تربیتی تاثیرگزار است، صرفاً یک تفاوت سنی است یا یک تفاوت محیط، سبک زندگی و اجتماعی؟؟! 🤔 پاسخ این سوال در گفتگویی با حضور خانم «دکتر زینب ایزدیان» دکترای مدیریت آموزشی و آقای «دکتر عماد طیبی» مدرس و طراح نظام تربیتی بررسی می گردد. 🕰 زمان: 20:16 👌با ما همراه باشید: https://www.aparat.com/v/fxzil #نوجوان #رسانه #مدرسه #دانش_آموز_دیجیتال #نوجوان_رسانه_مربی #پژوهشکده_مهرستان #مدرسه_عالی_تربیت 🆔 @edu_mehrestan

📡 👨🏻‍💻نسبت فضای مجازی با کودک و نوجوان امروز در گفتگویی با حضور خانم «دکتر منصوره سادات مرتضوی» پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت و آقای «دکتر عماد طیبی» مدرس و طراح نظام تربیتی به این سوال پاسخ داده می شود که با توجه به اینکه امروزه اکثر دانش آموزان زمان زیادی را در فضای مجازی سیر می کنند و اکثر آموزش ها را هم از همین فضا فرا می گیرند، آیا مدارس ما به سبک سنتی می توانند مثل قبل آموزش داشته باشند؟ 🕰 زمان: 19:34 👌با ما همراه باشید: https://www.aparat.com/v/1eWvL #نوجوان #رسانه #آموزش #فضای_مجازی #آموزش_سنتی #پژوهشکده_مهرستان #مدرسه_عالی_تربیت 🆔 @edu_mehrestan

🛍 کارگاه دست سازه های خلاق 🎈بادکنک و کاغذ ♦️با حضور استاد دارینی 🔅کارشناس و مجری کودک و نوجوان 🔮ویژه مربیان مهدکودک، پیش دبستان، دبستان و والدین خلاق ⏰زمان: دوشنبه ۱۰ مرداد ماه ۱۴۰۱ ساعت ۸ الی ۱۳ 🏠مکان: مسجد سید، خیابان آیت الله زاهد، کوچه ۱۵، مرکز احیاء اندیشه و سیره علوی لینک ثبت نام: https://mehrestan.ir/creative-crafts/ 📱شماره تماس: 09107500990 #کار_با_بادکنک #خلاقیت #سرگرمی 🆔 @edu_mehrestan

👩🏼‍🏫 📞مشاوره در عصر جدید (مشاوره آنلاین) با توجه به نوع جدید و نوینی از مشاوره که به صورت غیر حضوری(مجازی) بر اساس نیاز مراجعین آماده شده است، برای دانش آموزان سبک و سیاق و تاثیرگزاری این نوع مشاوره چگونه می تواند باشد؟🤔 پاسخ این سوال را از زبان خانم «دکتر منصوره سادات مرتضوی» پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت و مشاور مدارس، در این گفتگو می شنویم.🤗🌿 🕰 زمان: 20:32 👌با ما همراه باشید: https://www.aparat.com/v/jHmZ1 #نوجوان #رسانه #آموزش #فضای_مجازی #مشاوره_آنلاین #مشاوره_مجازی #پژوهشکده_مهرستان #مدرسه_عالی_تربیت 🆔 @edu_mehrestan

🌏📺 فهم دنیای رسانه ای 🔹چرا نیاز به گفتگو داریم؟ 🔹نیاز به گفتگو در شکل گیری دنیای رسانه ای ما، چه ضرورتی دارد؟ 🤔 آقای دکتر احمد مهرشاد، پژوهشگر و کارشناس رسانه، در این گفتگو پاسخگوی این سوالات خواهند بود. 🕰 زمان: 28:12 👌با ما همراه باشید: https://www.aparat.com/v/hojbF #رسانه #نوجوان #گفتگو #مدرسه_عالی_تربیت #پژوهشکده_مهرستان 🆔 @edu_mehrestan

پژوهشکده مهرستان برگزار می کند: ✅ کارگاه تعاملی *نوآگاه* 💠 با موضوع خودآگاهی و مدیریت هیجان نوجوانان 🖇 اندیشگاه خانواده محور، همراه با ارائه جزوه و خدمات مهد کودک 🕑 از 2 تا 23 شهریور 1401، چهارشنبه ها، ساعت 16- 19 ➕ به صورت حضوری و مجازی ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: 🌐 https://mehrestan.ir/innovative-interactive/ 🆔 https://eitaa.com/edu_mehrestan ☎️ 09381774477 #نوجوان #والدین #مربی #مشاور

👥 کافه نقد 📝در نشست قبلی به دو مطلب پرداختیم: ۱. یکی از مهارت های کلیدی انسانِ امروز، مهارت و باور گفتگو با یکدیگر است. ۲. ما در نقد رسانه ای، بعضی از آثار و محصولات را داریم که، نقد رسانه توسط خود رسانه ها انجام می شود. در ادامه این مبحث معرفی بعضی از محصولات زیبای دنیای رسانه ای که به نقد پرداخته می شود، را از زبان آقای دکتر احمد مهرشاد، پژوهشگر و کارشناس رسانه می شنویم.👌 🕰 زمان: 23:26 👌با ما همراه باشید: https://www.aparat.com/v/6obva #رسانه #محصولات_رسانه_ای #نوجوان #گفتگو #مدرسه_عالی_تربیت #پژوهشکده_مهرستان 🆔 @edu_mehrestan