آشنایی با دانش «رجال» بخش سوم: راوی شناسی ✅ جلسه23 شامل: 🔻 معرفی مؤلفه‌های شخصیت‌شناسی راوی: 2ـ مذهب راوی (راهکارهای تشخیص مذهب راوی) ✅ استاد: حیدری فطرت https://eitaa.com/ehya_al_amr https://eitaa.com/joinchat/633799232Cef4f167d81

آشنایی با دانش «رجال» بخش سوم: راوی شناسی ✅ جلسه24 شامل: 🔻 معرفی مؤلفه‌های شخصیت‌شناسی راوی: 3ـ وثاقت (مفهوم‌شناسی، راهکارها و راه‌های احراز توثیق خاص) ✅ استاد: حیدری فطرت https://eitaa.com/ehya_al_amr https://eitaa.com/joinchat/633799232Cef4f167d81

✅ ان شاء الله از این پس به معرفی و بازخوانی برخی از مقالات خواهیم پرداخت. از آن جایی که دوستان با مباحث منبع شناسی تا حدودی آشنا شده اند در ابتدا برخی از مقالاتی که در زمینه منابع رجالی نگاشته شده است، در دستور کار قرار خواهد گرفت.

💠 اولین مقاله ای که به بازخوانی آن خواهیم پرداخت مقاله «تحلیل پدیده «ترجمه ضمنی» در رجال نجاشی؛ گونه‌ها و دستاوردها» است. 👇👇👇

✅ تحلیل پدیده «ترجمه ضمنی» در رجال نجاشی؛ گونه‌ها و دستاوردها ✅ مباحثی که در این مقاله مطرح شده است: ⬅️ گونه های اطلاعات منابع رجالی ⬅️ چیستیِ ترجمه ضمنی ⬅️ پیش‌شرط‌های ترجمه ضمنی ⬅️ دستاوردهای ترجمه ضمنی https://eitaa.com/ehya_al_amr https://eitaa.com/joinchat/633799232Cef4f167d81

📅 هشتم شوال المکرم 🗒 ویرانی قبور ائمه بقیع علیهم‌السلام ▪️ در این روز در سال ۱۳۴۴ هجری قمری قبور ائمه بقیع علیهم‌السلام و نیز قبر حضرت حمزه در احد به دست وهابیون تخریب شد.(۱) ▪️ علت و انگیزه تخریب این قبور مطهر در کتب مختلفی که بر ردّ عقائد ضالّه وهابیت تألیف شده، بیان گردیده است. ▪️ آنان اضافه بر قبور مطهّر ائمه معصومین علیهم‌السلام، دیگر قبور را هم تخریب نمودند که عبارتند از: قبر منسوب به فاطمه زهرا سلام الله علیها، قبر مطهر فاطمه بنت اسد سلام الله علیها مادر امیرالمؤمنین سلام الله علیه، قبر مطهر حضرت امّ البنین سلام الله علیها، قبر ابراهیم پسر پیامبر صلی الله علیه و آله، قبر اسماعیل فرزند حضرت صادق سلام الله علیه، قبر حلیمه سعدیه مرضعه پیامبر صلی الله علیه و آله، و قبور شهدای زمان پیامبر صلی الله علیه و آله. ▪️ وهابیّان در سال ۱۳۴۳ در مکه گنبدهای قبر حضرت عبدالمطلب، حضرت ابی‌طالب، حضرت خدیجه صلوات الله علیهم اجمعین و زادگاه پیامبر صلی الله علیه و آله و فاطمه زهرا سلام الله علیها را با خاک یکسان کردند. در جدّه نیز قبر حضرت حوا سلام الله علیها و دیگر قبور را تخریب کردند. در مدینه گنبد منور نبوی را به توپ بستند ولی از ترس مسلمانان قبر شریف را تخریب نکردند. ▪️در شوال ۱۳۴۳ با تخریب قبور مطهر ائمه بقیع علیهم‌السلام اشیاء نفیس و با ارزش آن قبور مطهر را به یغما بردند. ▪️ قبر حضرت حمزه سلام الله علیه و شهدای احد را با خاک یکسان کردند، و گنبد و مرقد حضرت عبدالله و آمنه پدر و مادر پیامبر صلی الله علیه و آله، قبر اسماعیل پسر حضرت صادق سلام الله علیه و دیگر قبور را هم خراب کردند. ▪️ در همان سال به کربلای معلی حمله کردند، و ضریح مطهر را کندند و جواهرات و اشیاء نفیس حرم مطهر را که اکثراً از هدایای سلاطین و بسیار ارزشمند و گرانبها بود، غارت کردند و قریب به ۷۰۰۰ نفر از علماء، فضلا و سادات و مردم را کشتند. سپس به سمت نجف رفتند که موفق به غارت نشدند و شکست خورده برگشتند.(۲) _________________________________ ۱. مستدرک سفینه البحار: ج ۶، ص ۶۵-۶۶. ۲. کشف الارتیاب: ص ۷۷. شهداء الفضیله (علامه امینی): ص ۳۸۸. https://eitaa.com/ehya_al_amr

آشنایی با دانش «رجال» بخش سوم: راوی شناسی ✅ جلسه25 شامل: 🔻 معرفی مؤلفه‌های شخصیت‌شناسی راوی: 3ـ وثاقت (گونه‌های توثیق عام، ارزیابی توثیق مشایخ کامل‌الزیارات) ✅ استاد: حیدری فطرت https://eitaa.com/ehya_al_amr https://eitaa.com/joinchat/633799232Cef4f167d81

آخرین جلسه از مباحث راوی شناسی 👇👇👇👇

آشنایی با دانش «رجال» بخش سوم: راوی شناسی ✅ جلسه26 شامل: 🔻 معرفی مؤلفه‌های شخصیت‌شناسی راوی: 3ـ وثاقت (ارزیابی توثیق مشایخ الثلاث، وکالت از معصوم) ✅ استاد: حیدری فطرت https://eitaa.com/ehya_al_amr https://eitaa.com/joinchat/633799232Cef4f167d81

دو جلسه آتی در مورد مباحث سند شناسی است.

آشنایی با دانش «رجال» بخش چهارم: سند شناسی ✅ جلسه27 شامل: 🔻 معضلات سندشناسی (تعلیق، عطف، تصحیف) ✅ استاد: حیدری فطرت https://eitaa.com/ehya_al_amr https://eitaa.com/joinchat/633799232Cef4f167d81

💠 قسمتی از مقاله ترجمه ضمنی ✅ توجه به پدیده کتاب محوری، ما را با دو نوع کارکرد و نقش‌آفرینی برای راویان و اصحاب ائمه علیهم السلام در طول تاریخ حدیث شیعه مواجه می‌سازد: یکم: تألیف کتاب حدیثی دوم: انتقال کتاب حدیثی دیگران ⬅️حال، با توجه به پدیده ترجمه ضمنی، می‌توان گونه سومی را نیز در کنار آن دو یاد کرد: کسانی‌که بیشتر در ابتدای نهضت کتابت حدیث، به‌ویژه در دوره امامت امام صادق علیه‌السلام به فعالیت‌ حدیثی اشتغال داشته‌اند، ولی نه به تألیف کتابی حدیثی دست‌زده‌اند و نه در طریق انتقال آثار حدیثی دیگران واقع‌شده‌اند. از این گروه راویان، می‌توان به «ناقلان شفاهی حدیث» یاد کرد. https://eitaa.com/ehya_al_amr https://eitaa.com/joinchat/633799232Cef4f167d81