[شیخ محمّدحسن قمی]
بسم الله الرحمن الرحیم ❌قندوزها وقندهارها در پیش داریم!❌ 🔹 مطابق با آمار اولیه شمار موالید سال ۱۴
بعد از انتشار این یادداشت ، برخی عزیزان انتقاداتی و سؤالاتی پیرامون ضرورت ترویج تعدد زوجات مطرح کردند که معمولا ناشی از بی اطلاعی نسبت به آمار و ارقام مستند در موضوع ازدواج است.
قبلا کلیپ بسیار زیبا و جالبی را در همین کانال منتشر کردیمکه جمعی از دلسوزان، بر اساس آمار وارقاممستند تهیه کردهاند.
مجدداً و در پاسخ به ابهامات واشکالات برخی عزیزان، دوباره کلیپ مذکور را به اشتراک میگذاریم.
اگر این کلیپ برای شما هم جالب بود، در انتشار آن کوتاهی وتنبلی نکنید👇
@ejtehad_jahadi
29.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹حتماً ببینید|اثبات اهمیت وضرورت #تعدد_زوجات در جامعه امروز، با آمار و ارقام مستند.
✅ #نشر_حداکثری. خصوصاً برای کسانی که مخالف تعدد زوجات هستند!
@ejtehad_jahadi
هدایت شده از خبرگزاری فارس
🖼 فارس من|پویش «مطالبه سونولوژیستِ زن برای زنان» ۱۰ هزارتایی شد
🔹مخاطبان فارس من با ایجاد پویشی خواستار آن شدهاند که سونوگرافی بانوان توسط سونولوژیستهای زن انجام شود. در بسیاری از بیمارستانها سونوگرافی توسط مردان انجام میشود و این باعث معذب شدنِ مراجعهکنندگان شده است.
شما میتوانید با مراجعه به اینجا از این پویش حمایت کنید
@Farsna
[شیخ محمّدحسن قمی]
🖼 فارس من|پویش «مطالبه سونولوژیستِ زن برای زنان» ۱۰ هزارتایی شد 🔹مخاطبان فارس من با ایجاد پویشی خو
در تبلیغ این پویش👆 کوتاهی نکنیم
اگر نسبت به نوامیس مسلمین غیرت داریم.
هدایت شده از خبرگزاری فارس
5.88M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 در جستوجوی سونوگرافیست خانم
🔹مخاطبان فارس کمپین «جلوگیری از سونوگرافی بانوان توسط آقایان» را ثبت و بیش از ۱۰ هزار نفر از آن حمایت کردهاند. پیگیری خبرنگار فارس نشان میدهد که در تهران بیشتر مراکز تصویریبرداری پزشکی فاقد رادیولوژیست خانم هستند.
@Farsna
1_1194118250.m4a
1.56M
❇️مناظره جالب آیت الله ممدوحی (ره) با طلاب مشهد درباره فلسفه
@ejtehad_jahadi
🔹از مدیر محترم حوزه تهران شناختی ندارم. اصل اینکه مسئولان در دسترس باشند بسیار امر پسندیدهای است و طبعا این اقدام ایشان، ستودنی و ارزشمند است.
🔹اما آنچه در این عکس، آزار دهنده است این است که جلوی مدیر حوزه تهران، میزی گذاشته شده، اما برای آن طلبه محترم گویا میزی وجود نداشته و چای و پذیراییاش را لب طاقچه گذاشتهاند!
🔹اگر مثلا مدیر حوزه قم طرف ملاقات بود، چای و پذیرای ایشان را هم لب طاقچه میگذاشتند؟ در منطق اسلام، پست وسمت و مسئولیت داشتن یا نداشتن افراد، منشأ احترام کمتر یا بیشتر نیست. ان اکرمکم عند الله اتقاکم.
🔹رعایت اخلاق و تواضع و فروتنی و ایثار و ... در همین عرصهها تعیینکننده و سرنوشت ساز و درسآموز است.
🔹برای مدیر محترم حوزه تهران و همه مسئولان حوزه ، آرزوی موفقیت داریم.
@ejtehad_jahadi
[شیخ محمّدحسن قمی]
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰بهترین برنامه درسی علم اصول🔰 💠بدون اغراق باید گفت: از صدر اسلام تاکنون، هی
بسم الله الرحمن الرحیم
🔰بهترین برنامه درسی فقه🔰
🔹امروز تقریبا همه صاحبنظران معترفند که متون آموزشی علم فقه در حوزه (شرح لمعه ومکاسب) فاقد استانداردهای لازم و ضروری برای یک متن آموزشی هستند.
🔹برخی دوستان کراراً از حقیر درباره متن پیشنهادی فقه سؤال میکنند. در این یادداشت ، بطور مختصر به این سؤال پاسخ میدهیم.
🔹قبلا طی یادداشت مختصری، توضیح دادیم که بهترین متن درسی در علم اصول ، حلقات شهید صدر است که بطور متوسط به ۴ سال تحصیلی نیاز دارد.
🔹پیشنهاد ما در خصوص متن آموزشی علم فقه به شرح ذیل است:
✅۱. یک دوره فقه فتوایی متوسط: ضروری است هر طلبهای در ابتدای شروع تحصیل در علم فقه، یک دوره ابواب گوناگون فقه را در حد فتوا (خالی از استدلال) در حد متوسط، درس بگیرد. بهترین متن درسی برای این امر، کتاب ارزشمند «المختصر النافع» تالیف محقق حلی (دایی علامه حلی) است. این کتاب خلاصه ای از کتاب شرایع الاسلام است و نثر شیوا و روانی دارد و بسیار منظم ومرتب است و از مهمترین متون کهن فقهی شیعه محسوب میشود که شرحهای مهمی بر آن نگاشته شده، مثل: المهذب البارع تالیف ابن فهد حلی، التنقیح الرائع تالیف فاضل مقداد، ریاض المسائل تالیف سید علی طباطبايى و.. .
✅۲. دروس تمهیدیه فی الفقه الاستدلالی: این کتاب را استاد گرامی ما جناب آقای شیخ باقر ایروانی حفظه الله در سه جلد بعنوان جایگزین شرح لمعه تالیف نمودهاند.
🔹این کتاب از جهات متعددی بر شرح لمعه رجحان و برتری دارد که توضیح تفصیلی آن را در جلسه اول تدریس این کتاب به آدرس ذیل بیان نمودهایم👇
https://eitaa.com/feqh1_qomi/169
🔹البته پیشنهاد ما فقط آموزش جلد اول این کتاب است که ابواب عبادات را دربر دارد و نه کل کتاب! برای تحصیل جلد اول این کتاب، باید دوسال تحصیلی (۳۰۰جلسه) در نظر گرفته شود.
🔹توجه داشته باشید که این کتاب به شکلهای مختلفی چاپ شده، مثلا جامعه المصطفی با پایین آوردن سطح کتاب وحذف برخی بحثها، آن را در چهار جلد چاپ کرده است. چاپ قدیم سه جلدی نیز اخیرا با اصلاحات و اضافات زیادی، مجددا چاپ شده که همین چاپ جدید مورد توصیه ماست.
🔹پیشنیازهای تحصیل این کتاب عبارت است از: ۱- تکمیل تحصیل ادبیات عرب و کسب مهارت متن خوانی + یک دوره مقدماتی منطق + یک دوره فقه فتوایی + علم اصول در حد حلقه اولی یا الموجز+ یک دوره مقدماتی علم رجال.
✅۳. دروس تمهیدیه فی القواعد الفقهیه: این کتاب ارزشمند نیز از تالیفات استاد ارجمند جناب آقای شیخ باقر ایروانی است. این کتاب در دو حلقه تالیف شده: حلقه اول آن، خیلی مختصر است و قبلا توسط مرکز جهانی علوم اسلامی (که بعدا جامعه المصطفی شد) چاپ شده و ندیدم که جدیدا چاپ شده باشد.
🔹اما حلقه دوم آن، دو جلدی است (البته اخیرا در یک مجلد نیز چاپ شده) و در حد حلقه ثانیه اصول شهید صدر و در برخی بحثها نیز در حد حلقه ثالثه است.
🔹پیشنهاد ما این است که هر دو حلقه این کتاب، درس گرفته شود. طبعا شروع به تحصیل این کتاب، باید پس از حلقهاولی و در کنار حلقه ثانیه و فقه استدلالی باشد. تحصیل مجموع دوحلقه این کتاب حداکثر به ۲۰۰ جلسه درسی نیاز دارد.
✅۴. تهذیب فقه العقود: کتاب فقه العقود تالیف جناب آقای سید کاظم حائری از اعاظم تلامذه شهید صدر و دو جلد است. اینکتاب به قواعد ومباحث عامه ابواب عقود و معاملات میپردازد و از جهات متعددی بر مکاسب شیخ انصاری رجحان دارد که از مهمترین آنها، پرداختن به موضوعات مستحدثه مثل بیع سهام و شخصیتهای حقوقی و حق معنوی و.. میباشد.
🔹البته چون سطح این کتاب در حد درس خارج است، ما با حذف و تعدیل برخی استدلالها و تفصیلات، این کتاب را تهذیب کردهایم وپیشنهاد ما این است که محصلین فقه، بعد از تکمیل تحصیل جلد اول دروس تمهیدیه فی الفقه الاستدلالی و نیز حلقتین قواعد فقهیه، بجای مکاسب شیخ انصاری، کتاب تهذیب فقه العقود را طی دوسال تحصیلی درس بگیرند.
🔹به اعتقاد ما، اگر طلبهای متون فوق الذکر را از استاد شایستهای درس بگیرد وخوب مطالعه کند و خوب مباحثه کند و خوب تقریرنویسی کند، برای حضور در درس خارج فقه آمادگی کافی دارد.
@ejtehad_jahadi
بسم الله الرحمن الرحیم
🔰جوابیه روابط عمومی حوزه علمیه تهران🔰
🔹پیرو یادداشتی که دیروز منتشر شد، مسئول محترم روابط عمومی حوزه علمیه تهران پاسخی برای حقیر ارسال نمودهاند که ذیلا تقدیم میشود:
«سلام علیکم
مسئول روابط عمومی حوزه علمیه تهران هستم.پیرو پست مندرج شده در کانال وزین استاد قمی به اطلاع می رسانم :
ابتدا ضمن تشکر از توجه و دغدغه شما در رعایت و حفظ احترام طلاب همانطور که ملاحظه می کنید اصل خبر و عکس متفاوت از آنچه در خبرگزاری حوزه منتشر کرده بوده.
آبدارچی مجموعه دقت لازم در مسئله را نداشته و ما خودمان پس از اطلاع از این نقص آن را مرتفع کردیم. خواهشمند است نسبت به درج جوابیه اهتمام بورزید. والسلام.»
🔹اقول: خدا را شکر میکنیم که هنوز هستند مسئولان عزیزی که، در پذیرش انتقاد و رفع نقائص، هم سعه صدر دارند و هم صداقت وجدیت.
🔹به سهم خودم از این روحیه نقدپذیری مدیر محترم حوزه تهران کمال تشکر را دارم و به حوزه تهران بابت بهره مندی از چنین مدیر مسئولیت شناس ونقدپذیری، تبریک میگویم.
@ejtehad_jahadi
[شیخ محمّدحسن قمی]
بسم الله الرحمن الرحیم 🔰جوابیه روابط عمومی حوزه علمیه تهران🔰 🔹پیرو یادداشتی که دیروز منتشر شد، مسئ
🔰مسئولان محترم حوزه قم! شما کجائید؟🔰
🔹ای کاش مجموعه مدیریتی حوزه علمیه قم هم همینطور پاسخگو بودند😔
🔹آیا واقعا نباید مسئولین مرکز مدیریت قم، جوابگو باشند که چطور شخصی که از روخوانی صحیح قرآن عاجز است (چه رسد به روانخوانی وتجوید و صرف ونحو و..) امتحان شفاهی کفایه را نمره قبولی گرفته؟ و بعد هم مدیر مدرسه علمیه در یکی از شهرستانهای جنوب کشور شده؟؟؟
🔹البته بعد از اطلاع رسانی وپیگیری دلسوزان، یکی از مسئولان عالی حوزه، شخصا از این فرد امتحان روخوانی قرآن گرفتند و فورا وی را برکنار کردند.
🔹اما آیا معاونت صیانتی نباید پاسخگو باشد؟ البته آن زمان، آقای فاضل معاون صیانتی حوزه بودند. آیا مسئولین امتحان شفاهی نباید پاسخگو باشند؟ که چطور طلبهای که نمیتواند قرآن را (علیرغم اعراب گذاری) صحیح بخواند از امتحان شفاهی کفایه نمره قبولی گرفته؟ و بعد هم مدیر مدرسه علمیه شده؟ و بعد از برکناری، حسابی به مقدسات توهین کرده (پیامکهایش موجود است) ولی هنوز هم از «مزایای مربوطه» حوزه بهرهمند است! از سربازی وشهریه و شهرک مهدیه بگیرید تا مرکز خدمات و بیمه و..
🔹آیا این نمونه، دال بر وجود فساد و پارتی بازی در ساختار اداری حوزه نیست؟ چرا و چگونه، طلبهای با این وضعیت افتضاح اخلاقی و علمی، توانسته مدیر مدرسه علمیه شود؟
🔹مگر مسئولیت معاونت صیانتی حوزه این نبوده ونیست که از آبرو و حیثیت حوزه صیانت کند؟ آیا مدیر شدن چنین شخصی، مایه آبروریزی برای حوزه نیست؟ آیا مایه شرمساری نیست که مدیر مدرسه علمیه نتواند قرآن را صحیح بخواند؟ چرا معاونت صیانتی متوجه فساد اخلاقی و علمی این شخص نشده؟ چه کسانی وی را تایید کرده و به معاونت صیانتی حوزه دروغ گفتهاند؟ آیا اینها نباید شناسایی شوند؟ البته ما میدانیم آنها چه کسانی بودهاند. ولی چرا معاونت صیانتی نداند؟ چرا برخورد نکند؟ اگر معاونت صیانتی با فساد اداری در حوزه برخورد نکند، یا آن را تشخیص ندهد، چگونه میخواهد از حوزه صیانت کند؟
🔹چرا هیچ مسئولی در مرکز مدیریت حوزه علمیه قم پاسخگو نیست؟؟؟ آیا چنین افرادی نباید از حوزه اخراج شوند؟ هم خودش وهم کسانی که از وی حمایت کردند و علیرغم اینکه میدانستند فاقد حداقل صلاحیت های علمی و اخلاقی است، وی را به چنین سمتی گماشتند!
🔹واقعا چرا؟؟؟؟؟آیا ما حق نداریم از مسئولان محترم حوزه بپرسیمکه چراا؟؟؟؟
🔹شما را به خدا قسم، لااقل یک تکذیبیه صادر کنید! یا صادقانه و با جدیت پیگیری کنید و نتیجه را اعلامکنید تا ما در همین کانال منتشر کنیم!
@ejtehad_jahadi
🔹این اظهارات اردشیر زاهدی (داماد پهلوی و وزیر خارجه شاه) را بزنید توی دهان معدود روحانینماهای ضد انقلابی که میگویند زمان شاه بهتر بود! ای خااااک!
🔹خدایا بحق محمد و آل محمد بر عزت و طول عمر رهبر عزیز و فرزانه انقلاب بیفزا و ما را قدردان و شاکر این نعمت ارزشمند قرار بده.. آمین
@ejtehad_jahadi