8.06M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 چگونگی آموزش کودکان یهودی در مدارس اسرائیل!
جنگ بزرگی رخ میدهد! همه عربها را میکشیم! آنهایی هم که زنده میمانند همگی بردگان ما خواهند شد!
🔰ایدئولوژیای که غیر از خودشان یا باید نابود شود و یا برده!!
حال شما در ایران جراتش را دارید چنین کاری کنید !!
🔸🔹🔸🔹
#مدرسه_در_خانه
#مدارس_مسجد_محور
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
14.64M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔥هیچوقتآب، روی آتش نریزید💧
👌حتما و حتما ببینید
احتمال اینکه برای شما خانمها پیش بیاد بیشتر از آقایون است
🤲البته خدا نکنه فقط از باب احتیاط تاکید کردیم که حتما ببینید
یکی از سرفصل های جذاب آموزشی مون در دوره ی علم الاسماء نام شناسی آشنایی با مزاج انواع عنصر و شناخت رابطه ی بین عناصر یا همون رابطه ی تفاهم زوجیت هست. وقتی زن و شوهری دارای دو مزاج عنصری مخالف يکديگر هستند رابطه شون تو زندگی مثل آب و آتش میشه!
مشکلی که هیچ روانشناسی نمیتونه اون رو درمان کنه ولی علم ابجد همه ی ما رو از این تعلقات ناقص بی نیاز می کنه!
جلوی ضرر رو از هر جا بگیری منفعته 🌹این رو مطمئن باشید 😉
#مدرسه_در_خانه
#آموزش مجازی
#صرفا_جهت_آگاهی
🧕برای مشاوره و شرکت در دوره های آموزشی
🆔@om_salman اینجا هستم
🌸کانال علم الاسماء، برای همه شما عزیزان آرزوی سلامتی و موفقیت دارد🌸
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
بفرستیدبرایهمه بستگان و دوستان
┈••✾•🌻 🌿🌺🌿 🌻•✾••┈
آتش زدن کتاب ها‼️
همزمان با پایان امتحانات نیم سال دوم، دانش آموزان در برخی شهرها با آتش زدن! کتاب ها به استقبال تابستان رفتند.
در کامنت هایی که دانش آموزان زیر پست های مربوط به این خبر گذاشته اند، دلایل قابل تاملی ذکر شده است.
🔹 کاربردی نبودن کتاب ها و اتلاف وقت دانش آموزان
🔹 شاد نبودن کلاس ها و تنفر از فضای کنونی مدارس
🔹 جذاب نبودن مباحث کتاب ها و آموزش ها
🔹 نظراتی در مورد ایدئولوژی زدگی افراطی و مکرر مطالب کتاب های درسی و معلمان
#مدرسه_در_خانه
#مدارس_مسجد_محور
#آموزش
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
#نقش_اسم_در_سرنوشت
لیندا گودمن ستاره شناس برجسته آمریکایی در کتاب علائم ستاره ای خود در مبحث اسم و تاثیرات ان در موفقیت و عدم موفقیت انسان در زندگی می گوید؛
وقتی شما اسمی را صدا میکنید در حال تولید انرژی هستید ارتعاش ان نام براساس حروف تشکیل دهنده ان عدد را بر اساس حروف ابجد تشکیل می دهد که با توجه به این اصل که انرژی از هرجا رها شود مجددا به همان برمیگردد، اگر عدد تشکیل دهنده نام جزء اعداد خوش یمن باشد زندگی فرد بر مدار خیر و برکت هست
واگر نا مبارک باشد زندگی پراز رنج و تنگ دستی خواهد داشت .
بعداز تعویض نام و تلاوت ذکر هم نام، درصورت جدی گرفتن موضوع آرامش را به سرعت درزندگیتان احساس خواهید نمود هرچند که اصولا 40روز طول خواهد کشید تا (موکلین اسم تان از زمانی که نام جدید تان را انتخاب کردید جای خودش را به موکلین نام جدیدتان بدهد که کار اصلیش را بجهت ایجاد تغییرات اساسی در زندگی شما آغاز کند . یکی از وظایف مهمی که پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم به عهده پدر و مادر گذاشته است گذاشتن نام حسنه بر روی فرزندان است اما به راستی این نام حسنه چیست و منظور از آن چیست؟ اگر معنای نام حسنه را فقط به نام زیبا تعبیر کنیم شاید نیازی به گفتن این حدیث نبود چرا که بسیاری هم که به اسلام و پیامبر ما اعتقاد ندارند خود به خود نام های زیبا برای فرزندانشان انتخاب می کنند اما به راستی مفهوم نام حسنه چیست ؟ و چرا این قدر بر آن پیامبر اصرار دارد و آن را به عنوان یکی از وظایف مهم پدر و مادر بر شمرده است ؟!
از طرفی دیگر مشاهده می کنیم که ائمه اطهار و پیامبر اکرم علیهم السلام و الصلوات نه تنها برای افراد بلکه برای اسب ، شمشیر ، عبا و لباس و سایر چیزهای خود نیز اسم تعیین می کردند به طور مثال اسب امام حسین علیه السلام ذوالجناح نام داشت و یا نام شمشیر امام علی علیه السلام ذوالفقار بود و ... اما به راستی چرا آن ها این کار را انجام می دادند و اکنون متاسفانه ما آن را فراموش کرده ایم؟!
اگر از دیدگاه قرآنی نیز بخواهیم به این قضیه نگاه کنیم مشاهده می کنیم که خداوند فرموده است هر گاه خواستید خدا را صدا بزنید با اسم های نیکویش او را بخوانید پس مگر اسم چقدر اهمیت دارد که باید خدا را با اسمای حسنایش صدا زده شود؟؟
آیا انتخاب نام حسنه فقط به معنای اسم زیبا است؟ آیا این وظیفه مهم پدر و مادر یعنی انتخاب نام حسنه با حکمت و حساب و کتاب توسط پدر و مادرها انجام می شود و یا با توجه به سلیقه شخصی پدر و مادر و بدون توجه به این که اسم نیکو و پسندیده باشد انتخاب می شود؟ واقعا اسم حسنه چیست و چگونه باید به صورت تخصصی انتخاب شود؟
قطعا همگی قبول دارید که هر حرف و یا صدایی که از زبان انسان صادر گردد دارای انرژی است حال یا مثبت است یا منفی. براساس تحقیقات علمی اثبات شده و روایات و احادیث در این بین اسم انسان نیز که توسط اطرافیان صدا زده می شود نیز دارای انرژی مثبت یا منفی به وی است که این انرژی های مثبت باعث می شود که بر روی شخصیت وی تاثیر مثبت گذاشته و وی پیوسته در کارها و زندگی اش موفق گردد و یا این که در اثر انباشتگی انرژی منفی باعث می شود که بر روی شخصیت وی تاثیر منفی گذاشته و یا این که خدای ناکرده وی در بعضی کارها موفق نشود و یا آنکه به علت نام غیر حسنه دچار مشکلاتی گردد؟! به راستی در زمان حاضر چه اسمی را انتخاب کنیم که دارای انرژی مثبت باشد و یا اصلا اسم حسنه به چه معناست و چگونه باید انتخاب گردد که در بخش مربوطه به پاسخ به این سوال می پردازیم.
#اثرات_تغییر_نام
نام قبلی را باید مثل کفش کهنه بدور اندازید.
ابتدا نام جدید یک طوفان ایجاد میکند و ممکن است شما را در زندگی با تنش مواجه کند. اما باید بدانید که این طوفان موقتی است و با رعایت آداب تغییر نام اثرات منفی اش زودتر برطرف میشود منظور از این طوفان بروز تنشهای مختلف در زندگی است که برای اکثر افراد ایجاد میشود. البته این امر بیشتر برای کسانی اتفاق می افتد که نام مخرب و حادثه سازی داشته اند. نامش را طوفان نهادیم چون دقیقا مانند طوفان های مختصر و گذرای آخر هر فصل است. وقتی که زمستان به بهار نزدیک میشود و مانند تبدیل بقیه ی فصل ها(البته این تنشها برای برخی از افراد ایجاد خواهد شد و برای برخی دیگر هیچ اتفاق خاصی نمیافتد، یعنی لازم نیست منتظر وقوعش باشید)
#مدرسه_در_خانه
#آموزشهای_رایگان
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
#آموزش
#آموزش_مجازی
#مدرسه_در_خانه
ثبت نام آموزش علم الاسماء نام شناسی طرح عیدانه:
https://digiform.ir/w6b5d5018
〰〰〰〰〰〰〰
🔰علم الاسماء، اولین کانال تخصصی در زمینه ی آموزش و خدمات نام شناسی
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
❇️یکی دیگر از نشانه علم الحروف در بیان امام هادی علیه السلام.
ولادت امام هادی علیه السلام مبارک
#آموزش_مجازی
#مدرسه_در_خانه
#علم_الاسماء
#آموزشهای_رایگان
#صرفا_جهت_آگاهی
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
ام سلمان:
در روند تمدن اسلامی، علوم غریبه دارای محدوده و اجزاء متغیر بوده است. علوم غریبه ابتدا شامل سِحر، پیشگویی با ستارهها (احکام نجوم یا تَنجیم)، چشم زدن و شعبده بازی بوده،[۱۱] و سپس پنج علم یونانی به آنان اضافه شد: کیمیا، لیمیا، هیمیا، سیمیا و ریمیا.[۱۲]به گفته شیخ بهایی برخی از حکما کتابی مفصل درباره این پنج دانش با عنوان اختصاری ( کلّه سِر) تألیف کرده که اشاره به این علوم پنجگانه است.{یادداشت| شیخ بهایی ادعا کرده که این کتاب را درسال ۹۵۷هجری قمری در هرات دیده است و آن را یکی از بهترین کتابها ی نوشته شده در این موضوع دانسته است.}}[۱۳] به این دانشها، خَمسه مُحتَجِبه (پنجگانه پوشیده) گفته میشد.[۱۴] کیمیا که پایه علم شیمی امروزی است، درباره تبدیل عناصر به یکدیگر بخصوص نقره و طلا بکار برده میشد.[۱۵] سیمیا شامل تاثیر اراده و نیروهای قوی بر تخیلات و ذهن افراد است.[۱۶] هیمیا درباره تسخیر اجرام آسمانی از طریق ارتباط و تاثیر بر نیروهای آسمانی، ارواح و جن است.[۱۷] لیمیا علم طلسمها و ترکیب نیروهای معنوی و زمینی برای انجام دادن کارهای شگفتانگیز است.[۱۸] ریمیا نیز علم شعبده است.[۱۹]
در برخی منابع شیعی، علوم دیگری نیز جزء علوم غریبه به حساب آمده است.[۲۰]
جفر: پیشگویی حوادث (مخصوص ائمه)[۲۱]
رَمل: پیشبینی رخدادها با نقطه، خط و شکل، چوب و سنگریزه[۲۲]
اَعداد: تعیین حوادث آینده با رقم و شماره[۲۳]
اَوفاق: تصرف در حوادث آینده با ترکیب عدد و شکل[۲۴]
خواص اسماءالله (آیات و سور قرآن، حِرز، تَعویذ، دعا، وِرد و ذِکر و خَتَم)[۲۵]
تفأل: پیشبینی خیر و شر با مراجعه به قرآن یا چیزهای دیگر شرعی[۲۶]
استخاره: طلب خیر از خداوند توسط فال به قرآن یا تسبیح[۲۷]
طَیره: پیشبینی بد یا شوم براساس حرکات پرنده[۲۸]
اختلال الاعضاء:نشانهشناسی حوادث از پریدن یا اختلال اعضاء[۲۹]
اَکتاف: پیشبینی آینده از نقطه، خال، خط و رنگ استخوان شانه گوسفند[۳۰]
وَهم و دَم: بررسی حالت معنوی و روحی فرد از مشاهده دم و بازدم وی[۳۱]
قیافهشناسی: تعیین صفات خیر و شر شخص از روی ویژگیهای بدنی بخصوص چهره[۳۲]
کفبینی: مشخص کردن اتفاقها و برجستگیهای روحی و شخصیتی انسان با مطالعه کف دست[۳۳]
مَلاحِم: پیشگویی حوادث بزرگ آینده بخصوص آخر الزمان[۳۴]
خواص الاشیاء: بررسی ویژگیهای شگفت طبیعت جاندار و بیجان[۳۵]
اُسطُرلاب: بدست آوردن تقدیر و طالع با استفاده از ابزار مخصوص ستارهشناسی[۳۶]
تعبیر خواب: خبر دادن از حوادث گذشته یا آینده با نشانهشناسی از خواب[۳۷]
هیپنوتیزم: کنترل انسان توسط خواب[٣٨]
مانهتیزم: تاثیر بر اختیار و کنترل افراد از طریق نیروی درونی انسانی[۳۹]
#مدرسه_در_خانه
#آموزشهای_رایگان
#علم_الاسماء
#علوم_غریبه
#صرفا_جهت_آگاهی
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
بیشتر تاریخنویسان معتقدند علوم غریبه در تمدن اسلامی، برگرفته از بازماندههای باستانی بابِل، یونانی، زرتشتیان، مصر، اسکندریه و دوران جاهلیت اعراب است.[۵۸] بلیناس (آپولونیوس)،[۵۹] هرمس و فیثاغورس از حکیمان مشهور این علوم بودهاند.[۶۰] در اواخر قرن اول قمری، فرد مسیحی بنام اصطفن (استفان) با حمایت مالی خالد بن یزید بن معاویه(درگذشت ۸۵ق) کتابهای هرمسی را در کیمیاء و تنجیم از یونانی و قبطی به عربی ترجمه کرد.[۶۱] در قرن دوم جابر بن حیان، با راهنمایی استفان و دانشهای هرمس، علم کیمیا را رواج داد.[۶۲] در نیمه دوم سده ۲ق با نهضت ترجمه، کتابهای بسیاری درباره علوم غریبه به عربی برگردانده شدند.[۶۳] علم حروف از شاخههای سیمیا در این قرن رواج یافت.[۶۴]
علوم غریبه پس از سقوط بنی عباس و در زمان حکومت ایلخانیان، تیموریان و صفویه گسترش بیشتری پیدا کرد. بعضی دلایل این رواج را کاهش تدریس و تحقیق علوم طبیعی، گسترش عقاید مغولان، رویآوری گروههایی از مردم به دلیل سرخوردگی از تسلط مغولان و صدمات بسیار آن و نیز رواج اندیشههای صوفیه عنوان کردهاند.[۶۵] ابن طاووس (درگذشت ۶۶۴ق)، شهید اول (درگذشت ۷۸۶ق)، ابن فهد حلی (درگذشت ۸۴۱ق)، ملاحسین واعظ کاشفی (درگذشت ۹۱۰ق)، شهید ثانی (درگذشت ۹۶۶ق)، شیخ بهایی (درگذشت ۱۰۳۱ق)، محمدباقر مجلسی (درگذشت ۱۱۱۰ق) و احمد نراقی (درگذشت۱۲۴۵ق) در این دوره مطالعات و تجربیاتی در علوم غریبه داشتند.[۶۶] شاهان صفوی و قاجار،[۶۷] نیز به این علوم علاقه و اعتقاد داشتند. اواخر دوره قاجار انتقادهایی به رواج این علوم و آمیختگی آن با خرافات شد که گستره آنها را محدود گردانید.[۶۸]
در روند تقسیمبندی علوم توسط مسلمانان نیز، زیرمجموعههای علوم غریبه در گروههای مختلف قرار گرفتند. فارابی (درگذشت۳۳۹ق)، احکام نجوم (پیشگویی حوادث از نجوم) و حِیَل (شامل جبر و مهندسی و ساختن آلات نجوم و ظرفهای عجیب) را در دسته علم تَعالیم قرار داد.[۶۹] پس از او ابنسینا در مقدمه کتاب شفاء عناوین احکام نجوم، تعبیر، طلسمها، نیرنگها و کیمیا را زیرگروه حکمت طبیعی فرعی معرفی کرد.[۷۰] اخوان الصفا (قرن۴و۵) علوم سحر، کیمیا، عَزایم [یادداشت ۱] و حیل را جزء گروه ریاضی نوشت.[۷۱]. ابنندیم در کتاب الفهرست، افسانهگویی و خرافات، سحر و افسون و شعبده را در یک مقاله یا دسته، و کیمیا و صنعت را در دسته دیگر جای داده است.[۷۲] ابنخلدون (درگذشت۸۰۸ق) سحر و طلسمات و کیمیا را زیرمجموعه علوم عقلی قرار داد.[۷۳]
#مدرسه_در_خانه
#آموزشهای_رایگان
#علم_الاسماء
#علوم_غریبه
#صرفا_جهت_آگاهی
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
9.71M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⬆️آخه اگه واکسن نزنم بچهمو ثبت نام نمیکنن...
@ALIDORRIZ
معضلی که این روزها دست و پاگیر بسیاری از خانواده های آگاه جامعه مون شده.
برای ثبت نام فرزندان مون در پایه ی اول ابتدایی چه راهکار قانونی وجود داره؟
اگر شما هم یا اطرافیانتون درگیر این معضل شدید حتماااااااا این ویدئو رو ببینید☝️
#مدرسه_در_خانه
#مدارس_مسجد_محور
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
10.48M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴🎥چرا بهائیان به دنبال حذف عاشورا از تشیعاند؟
#کلیپ
#مدرسه_در_خانه
#مدارس_مسجد_محور
♻️#انتشارش_با_شما👇🏻
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
💠🔹امام صادق علیهالسلام⇩
《منْ تَعَلَّمَ اَلْعِلْمَ وَ عَمِلَ بِهِ وَ عَلَّمَ للهِ
دُعِیَ فِی مَلَكُوتِ السَّمَاوَاتِ عَظِيماً
فَقِيلَ: تَعَلَّمَ للهِ وَ عَمِلَ للهِ وَ عَلَّمَ للهِ》
هر كه براى خدا علم بياموزد
و براى خدا به آن عمل كند
و براى خدا به ديگران آموزش دهد
در ملکوت آسمانها از او به بزرگى
ياد شود و گفته شود:
براى خدا آموخت
براى خدا عمل كرد
و براى خدا آموزش داد
↲الکافی، جلد۱، صفحه۳۵
#آموزش
#مدرسه_در_خانه
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma
.
✅️ ثانیه ها و دقایق و ساعت ها
در حال گذرند....
هیچ کدام، منتظر ما نمی مانند
⏳امروز و فردا⌛️
برای همه ما خواهد گذشت...
اما...
♻️ یکشنبه ی ما باهم متفاوت خواهد بود!🌹
بشتابید و به جمع جویندگان علم حقیقی بپیوندید...
فردا دیر است...
#مدرسه_در_خانه
#آموزش
https://eitaa.com/joinchat/1952645317C9b441cf6d8
🔰@elmolasma