▪️لبنان و اسرائیل در آماده باش با اینکه بیان شده بود توافقی میان رژیم صهیونیستی و لبنان در مورد خطوط مرز دریایی و بهره مندی از میادین کاریش و قانا رخ داده است به نظر این فشار های داخلی در رژیم صهیونیستی باعث رد پیشنهاد تنظیم شده توسط میانجیگر آمریکایی شده است. حزب الله و ارتش اسرائیل هر دو اعلام آماده باش کرده اند که به نظر در نهایت می تواند، منجر به درگیری شود. قطعا اسرائیل به هیچ توافقی در نهایت پایبند نخواهد بود. @armyir

🚨طراح نقشه تجزیه ایران چه کسی است؟ ▪️مهم‌ترین نظریه تجزیه ایران کار یک مورخ یهودی انگلیسی است؛ کسی که پدر نقشه‌های تجزیه ایران است و نامش «برنارد لوئیس» است. 🔻فلسفه طرح برنارد لوئیس این است: «کشورهای اسلامی تهدیدی برای جهان غرب هستند و باید این کشورها تجزیه شوند تا یک‌بار برای همیشه قدرت اسلام خنثی شود.» ▪️طبق طرح لوئیس ایران به ۶ تکه تقسیم می‌شود. در واقع بخش‌هایی از ایران به کشورهای همسایه می‌پیوندد و اقوام بلوچ و عرب و ترک و کرد از ایران جدا می‌شوند. 🔻مشهور است که او گفته بود تنها راه رویارویی با ایران نابودساختن آن است و باید ایران را به قطعات قومی گوناگون بشکنند و میان کشورهای نوپا تقسیم کنند. ▪️البته او این آرزو را در سال ۲۰۱۸ در حالی که ۱۰۲ساله بود با خود به گور برد. #ایران #حجاب #امام_زمان 🆔 @mogham

آیا تفاوتی بین امید دانا و مسیح علی‌نژاد وجود دارد؟ رضا رخشان کانال فقط تحلیل 🆔 @only_analysis

✋ برانداز هم، براندازهای قدیم 🔺بررسی تفاوت های عملکردی و رویکردی براندازان سال ۵۷ با ۱۴۰۱ در سال ۵۷ براندازان حکومت دیکتاتوری پهلوی دارای ویژگی های زیر بودند: 1⃣ اتحاد و وحدت در هدف : هدف اصلی براندازان ۵۷ نابودی رژیم منحوس پهلوی و جایگزینی حکومت اسلامی بود.مردم ایران هم می دانستند که چه نمی خواهند ( رژیم پهلوی) و هم می دانستند که چه می خواهند ( جمهوری اسلامی). این را در شعارهایشان می گفتند. 2⃣ داشتن آرمان قوی: آرمان مردم در سال ۵۷ بر گرفته از دینشان بود و اگر دینداری و دین خواهی مردم نبود، قطعا عنایت خدا بر این ملت وجود نداشت و پیروزی غیر ممکن بود. 3⃣ داشتن رهبری معنوی: تمام کارشناسان و تحلیلگران داخلی و خارجی معتقدند اگر امام خمینی ( ره) نبودند ، نهضت اسلامی ایران به پیروزی نمی رسید. 4⃣ آداب رفتار براندازان: در بین براندازان حکومت پهلوی یعنی همان مردم ایران ، این خصوصیت مشترک وجود داشت که در قیام خود هیچگاه به اموال عمومی و خصوصی مردم دیگر تعدی نکردند. همچنین در تظاهرات های خیابانی از الفاظ رکیک علیه شاه و دربار استفاده نکردند. حتی امام خمینی در سخنرانی های خود شاه را آقای شاه خطاب می کرد. 5⃣ واقعا مردمی بود: انقلاب ۵۷ واقعا مردمی بود و از دل مردم جوشید . 🔻 در سال ۱۴۰۱ براندازان جمهوری اسلامی دارای ویژگی های زیر هستند: 1⃣ تفرقه در هدف: برخی براندازان دنبال آزادی بی حد و حصر مثل فولادی یعنی لخت شدن هستند. بعضی ها مثل مریم رجوی و مسیح پولی نژاد دنبال رییس جمهور شدن هستند . بعضی‌ها شاید بدانند که چه نمی خواهند ولی نمی دانند که چه چیز قرار است جایگزین شود ! یعنی اگر از آنان بپرسی، می گویند این رژیم آخوندی باید برود ، اما نمی دانند حکومت آینده چه شکلی خواهد داشت! 2⃣ نداشتن آرمان: اگر بگوییم براندازان فعلی هیچ آرمانی ندارند، گزاف نگفته‌ایم. تا کنون اگر چیزی هم به عنوان آرمان مطرح شده است ، آنقدر دچار تناقض است که نگو. مثلا می گویند می خواهیم حجاب اجباری نباشد، اما از سر زن مردم چادر می کشند. می گویند مسئله ما حجاب است، اما لخت می شوند. می گویند برای مردم ، اما اموال عمومی مردم را به آتش می کشند و همنوا با تروریست ها بالذاتی مثل منافقین که مردم را به گلوله می بستند ، سخن می گویند. می گویند جانم فدای ایران، اما با تجزیه طلبان ایران همسو شدند. 3⃣ نداشتن رهبر واحد: در جریان برانداز امروز ، هرکس مدعی براندازی است. از رضا ربع پهلوی گرفته تا مریم رجوی ، از مسیح پولی نژاد تا علیزاده رییس حزب کومله و.... . البته ناگفته نماند که یک رهبر واحد پنهان در پشت سر آنها همیشه وجود داشته و دارد و آن کسی نیست جز حکومت آمریکا. اصلا آمریکایی ها اینها را اجیر کرده اند و مانند گاو شیرده از آنان بهره می برد تا این کشور دوباره مانند دوران پهلوی نوکر و تسلیم اوامر آنان شود. اما خود براندازان هم نمی دانند که آلت دست هستند و در واقع اینها کاره ای نیستند. 4⃣ رفتار خارج از عرف : براندازان امروزی برخلاف ادعایی که می کنند ، به راحتی حرف از قتل و کشتن می زنند و از انواع و اقسام فحش های رکیک علیه نظام و رهبری و ... استفاده می کنند. از آن خانم که گوشی به دست ، در حال فیلمبرداری از به اسارت گرفتن مامور فراجا یا بسیج توسط آشوبگران است و فریاد می زند: بکشیدش گرفته تا نفوذی های آنان در دانشگاه شریف که فحش های رکیک می دهند. جالب اینکه براندازان فعلی، نه تنها به اموال عمومی حمله می کنند و از بین می برند، بلکه اموال خصوصی و ماشینهای مردم را نیز به آتش می کشند و از کار خود ابایی هم ندارند. معلوم نیست که این براندازان که اکنون حکومت را در دست ندارند اینگونه داعش وار وحشیانه با مردم برخورد می کنند ، چگونه بعد از به قدرت رسیدن با مردم چه برخوردی خواهند داشت!؟ خدا رحم کند..... 5⃣ غیر مردمی: بر اساس آمارهای رسمی حداکثر نفراتی که در سراسر کشور در اعتراضات اخیر حاضر شدند، به بیش از صدهزار نفر نمی رسد. تازه این نفرات هم عمدتا مردم نبودند و اراذل و اوباشی بودند که در قبال دریافت پول دست به آشوب زدند. این در حالی است که تمام رسانه های بیگانه و معاند با حداکثر توان ، فراخوان داده بودند. اما در انقلاب سال ۵۷ بدون داشتن رسانه خاصی ، مردم از تمام اقشار علیه رژیم پهلوی حضور داشتند. همچنین در برابر اغتشاشات اخیر، میلیونها نفر در شهرهای مختلف علیه آشوبگران و در حمایت از نظام راهپیمایی کردند، ولی در سال ۵۷ کسی برای فرو نشاندن خشم مردم و حمایت از پهلوی ، تظاهراتی نکرد . چون در سال ۵۷ همه مردم با هم بودند . ✍ سعید میرزایی 👇 @basavad

✋ یک عکس، جایگزین ساعت‌ها تحلیل ✅ کانال‌جامع خبری، تحلیلی، آموزشی باسواد رسانه‌ای 👇 https://eitaa.com/joinchat/3688300608Cf61f1be155

🔴ابعاد جنگ شناختی اغتشاشات اخیر (#بخش_دوم) 🔹با توجه به حوادث و اغتشاشات اخیر، در گفتگویی که توسط اندیشکده فرهنگ و رسانه #مرکز_مطالعات_آمریکا با دکتر سیدعلیرضا داوودی متخصص جنگ شناختی صورت گرفت نکات مهمی مطرح شد که سعی می‌شود در چند بخش در خدمت مخاطبین محترم قرار گیرد. 🔻انقلاب‌های ایدئولوژیک قبل از اینکه مبتنی بر احساسات و تبلیغات باشند بر ژنوم ایدولوژی افراد تمرکز دارند. 🔻در حوزه شناختی سه مرحله داریم: - مرحله #صلح_شناختی - مرحله #نبرد_شناختی - مرحله #جنگ_شناختی 🔻در حال حاضر در ایران در مرحله نبرد شناختی قرار داریم یعنی در حال محک، دادن و ستاندن هستیم! 🔻در مرحله نبرد شناختی یک مفهوم کلی تحت عنوان #جنگ_ترکیبی داریم، یعنی بهره‌گیری ترکیبی از موضوعات متنوع سیاسی، اجتماعی، روانی، اقتصادی، امنیتی و ... تا در نهایت یک فرد را از وضعیت موجود ناراضی کند و برای رسیدن به وضعیت مطلوبِ آتی برساند ... ❇️ برای دریافت بخش #دوم این گفتگو روی لینک زیر کلیک کنید: https://aparat.com/v/bozRY -------------------- 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

🚦باز نشر/ویژه هفته نیروی انتظامی #نماهنگ/ امنیت و محبت 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

♨️دکترین فحشا پشت پرده شاخهای مجازی، پروسه حیا زدایی توسط فیلمهای پورن، از بین بردن نقش خانواده هدف جنود ابلیس جلوگیری از زیاد شدن یاران امام زمان عج الله است 🇮🇷 #اتحادیه_عماریون 🔺#همدلی 🔻#انقلابی_گری 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

✅ مهسا امینی نیروی انتحاری کومله کارشناس سیاسی در تلویزیون المنار وابسته به حزب‌الله لبنان، ۱۲ مهر ۱۴۰۱: مهسا امینی از اعضای حزب تروریستی کومله بود که با اسرائیل همکاری می‌کند او به صورت انتحاری به مرکز پلیس رفت و آنجا یک قرص سمی را بلعید امینی خودش را کشت و بذر فتنه را در منطقه کاشت. 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

⭕️مصطفی تاجزاده:با اینها مخالفم ولی دنبال براندازی نیستم جمهوری اسلامی از بین بره هرج ومرج میشه 🔹اینو تاجزاده ای میگه که مخالف شدید ولایت فقیه هست و اعتقادی به نظام جمهوری اسلامی نداره:) 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

🎥توضیحات مادر سارینا اسماعیل‌زاده درباره علت مرگ دخترش 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

ادامه بحث آموزش و پرورش: 🔴رشته توئیت مهدی اسدی معلم فیزیک در تهران 🔹من یه معلمم، منطقه ۱ تهران کار میکنم، مدارس برتر تهران هم کار میکنم، فکر میکنم بد نباشه چندتا نکته رو بهتون بگم: ۱) توی این دوهفته‌ی شروع مدارس، حتی یک مورد هم رفتار تنش‌زا توی مدرسه ندیدم. حتی یک مورد. همه کلاس‌ها، همه معلم‌ها، همه دانش اموزان سر کلاس هستند.... ۲) از همکارهای دیگه هم پرسیدم مدارس دیگه همین بوده ۳) عمدتا خیلی بهتر از ماها فکر میکنند، خط‌‌دهی‌ها و جریان‌سازی‌ها رو متوجه میشن؛ پر از سوال هستند!!! سوالاتی که باید برای جواب دادن بهشون برنامه ریزی کرد. سوالاتی که از بس بی‌پاسخ مونده روی هم تلنبار شده.... ۴) اصلا تحت تاثیر سلبریتی جماعت نیستند، و کلا قشر دنباله‌رویی نیستند. و خیلی خوب دست جریان سلبریتی در کشور رو خوندند. ۵) نسبت به جمهوری اسلامی بیشتر از همه بی اطلاع هستند، تا مخالف ۶) در آخر هم فریب چند تا عکس و یا چند تا فیلم توی بعضی مدارس رو نخورید. اوضاع مدارس آرومه پ. ن. اندیشناک👇: بند 3 و 5 مهمه. بند 3 از قبیل اقدام‌های فوریه که در تحلیل چند روز پیش نوشتم. بند 5 هم از کارهای بلندمدته. تجربه زیسته خیلی از دبیرها رو رصد کنی، به همین دریافتی می‌رسی که این معلم فیزیک در خصوص بند 5 و 6 بیان کرده. در مورد بند 4 ایشون تردید دارم. تصور می‌کنم عواملی که دنباله‌روی بی‌منطق و هیجانی رو ایجاد یا تشدید می‌کنه، در نوجوون امروز ما بیشتر هست. فضای سایبری در صدر این عوامله. ازین رو، پرورش تفکر نقاد در آموزش مدرسه‌ای رو از گذشته ضروری‌تر می‌دونم. اندیشناک / https://eitaa.com/Andishnaak