🔴معیارهای انتخاب محتوای درسی به ما چه می‌گویند؟ 🖊نکاتی پیشنهادی درباره طرح‌ریزی و تدوین محتوای کتب درسی؛ 🔹از جمله مهم‌ترین وظایف آموزش مدرسه‌ای، آماده کردن افراد برای زندگی در اجتماع است و هر یک از دانش‌آموزان در حال و آینده مسئولیت‌ها و تکالیف ویژه‌ای را در قبال جامعه برعهده دارند؛ ضروری است که، محتوای برنامه درسی با توجه به نیاز‌ها مسائل و مشکلات جامعه انتخاب گردد. 🔹یادگیری اساساً، فرایندی است که مستلزم کوشش و تلاش فراوان است. تداوم چنین تلاشی، تنها راه علاقه و رغبت دانش‌آموز به محتوای درسی است. به همین دلیل بسیاری از روانشناسان و متخصصان تعلیم و تربیت برآنند تا با شناسایی رغبت‌ها علایق و نیاز‌های بچه‌ها یا شایستگی و کفایت محتوا را تا حد زیادی فزونی بخشند. 📎https://farhangesadid.com/00025n 🆔 @farhangesadid

🔴نه نهادیم و نه جنبش! 🖊بررسی گفتمان جهادی در گفتگو با محسن درستکار؛ 🔹ما به گروه‌های جهادی‌مان گفته‌ایم که مردم به‌نوعی باید در این امر سهیم باشند و اگر مردم را در این فرآیند سهیم کردیم، باعث می‌شود نهایتاً این نیرویی که درگیر کار جهادی شده به یک نیروی تراز انقلاب و بعضاً مدیر انقلابی تبدیل شود. مردم خودشان می‌توانند ایفای نقش کنند و برای خودشان تصمیم بگیرند و به‌واسطه حمایت دستگاه‌ها و نیروهای قادر بر پشتیبانی از گروه‌های جهادی می‌توانند کار را جلو ببرند. 🔹ما به‌عنوان حلقه‌های میانی مردم و حاکمیت هستیم و مجوز‌هایی که اکنون برای گروه‌های جهادی صادر می‌شود طبق منویات رهبر معظم انقلاب، صرفاً از طریق بسیج سازندگی صورت می‌گیرد؛ لذا جریان جهادی یک تعریف دارد که ما بر اساس آنکه برحسب منویات رهبری است در حال حرکت هستیم و بر این مبنا نه نهادیم و نه جنبش. 📎https://farhangesadid.com/00027K 🆔 @farhangesadid