💠 حدیث روز 💠
💎 عاملی برای لجاجت انسانها
🔻امام على عليهالسلام:
اَلاِْفْراطُ فِى الْمَلامَةِ يَشُبُّ نيرانَ اللَّجاجِ؛
⚠️ زيادهروى در سرزنشكردن، آتش لجاجت را شعلهور میسازد.
📚 تحف العقول، ص ۸۴
💠 درس زندگی از قرآن
♦️قرآن یک اثر هنری بینظیر است، یعنی یک جنبهی از عظمت قرآن و اهمّیّت قرآن عبارت است از زیبایی هنری قرآن؛ اتّفاقاً آن چیزی که در درجهی اوّل دلها را مثل مغناطیس به سمت اسلام جذب کرد، همین جنبهی هنری قرآن بود. عرب ها، هم موسیقی الفاظ را میفهمیدند، هم با زبان ادب آشنا بودند -در آن محیط عربی این جوری بود- ناگهان دیدند یک پدیدهای وسط آمد که شبیه آن را نشنیدهاند؛ نه شعر است، نه نثر است امّا یک پدیدهی هنری فوقالعاده است. این همان چیزی است که امیرالمؤمنین (علیه السّلام) میفرماید: ظاهِرُهُ اَنیقٌ وَ باطِنُهُ عَمیق؛«اَنیق» یعنی آن زیبایی شگفتآور، آن زیباییای که وقتی انسان در مقابل آن قرار میگیرد، به حیرت میافتد؛ زیبایی در قرآن این جوری است. البتّه ما فارسزبانها یعنی غیر عربزبانها و خیلی از عربزبانها این توفیق را ندارند که این زیبایی را درک کنند؛ [ولی] با اُنس زیاد با قرآن میشود درک کرد. وقتی انسان با قرآن اُنس بگیرد، زیاد تلاوت کند، زیاد بشنود، آن وقت میفهمد که غیر از جنبهی معنوی، این زبان، این جملات، چقدر شیوا است، چقدر زیبا است.
هدایت شده از انجمن علمی | علوم قرآنی تهران
6.33M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎞 کلیپ #حضرت_ام_البنین_سلام_الله_علیها
▪️السَّلاٰمُ عَلَيْكِ يٰا زَوْجَةَ وَلِيِّ اللّٰهِ
▪️السَّلاٰمُ عَلَيْكِ يٰا زَوْجَةَ أَمِيرِ المُؤْمِنِينَ
▪️السَّلاٰمُ عَلَيْكِ يٰا أُمَّ الْبَنِينَ
▪️السَّلاٰمُ عَلَيْكِ يٰا أُمَّ الْعَبّٰاسِ بْنِ أَمِيرِ الْمُؤْمِنِينَ عَلِيِّ بْنِ أَبِي طٰالِبٍ
▪️رضِيَ اللّٰهُ تَعٰالىٰ عَنْكِ،
وَجَعَلَ الجَنَّةَ مَنْزِلَكِ وَمَأْوٰاكِ،
وَرَحْمَةُ اللّٰهِ وَبَرَكٰاتُهُ.
یا ام البنین ما رو هم مثل پسرانتون برای پای رکاب امام زمانمون🍃 تربیت کنید...
#انجمن_علمی_دانشجویی
#امور_فرهنگی
#دانشکده_علوم_قرآنی_تهران
🍃 #اَللّهُــــمَّ_عَجـِّــل_لِوَلیِّــــکَ_الفَـــــرَج 🍃
⬛️ @tehran_anjoman
هدایت شده از انجمن علمی دانشکده علوم قرآنی مشهد
📣📣🔰انجمن علمی دانشکده علوم قرآنی مشهد برگزار مینماید:
🔆به امید خدا سلسله برنامههای انجمن علمی در بهمن ماه به شرح ذیل برگزار خواهد شد؛ حضور شما مخاطبان عزیز بر غنای مجموعه برنامهها خواهد افزود:
✅۱.سیمای حضرت فاطمه (س) در قرآن کریم (ارائه: دکتر محسن رجبی قدسی؛ ۱۵ بهمن)
✅۲.نقش دانشجویان در ایجاد و تداوم انقلاب اسلامی (ارائه: دکتر محمد علی طاهری نژاد؛ ۱۸ بهمن)
✅۳.روشها و شیوههای تحلیل محتوا (ارائه: دکتر سید مصطفی احمدزاده؛ ۲۱ بهمن)
✅۴.آشنایی با منابع کتابخانهای (کتابخانه تخصصی امیرالمؤمنين؛ ٢٣ بهمن)
✅٥.بازخوانی گفتار نواقص العقول در نهج البلاغه (جناب دکتر محسن دیمهکار گراب ( ریاست محترم دانشکده) و جناب دکتر محمّد جواد توکلی؛ ۲۵ بهمن)
✅۶.کارگاه آموزشی نرم افزار word (۳جلسه؛ ۲۷، ۲۸ و ۳۰ بهمن)
✳️شرکت در کارگاهها و نشستها برای عموم دانشجویان میسّر است.
💠لینک ورود به برنامهها👇👇👇👇
💻http://82.99.217.99/mashhad
📑جزئیات بیشتر درباره هر کدام از برنامهها در کانال انجمن و به صورت پوستر اختصاصی اعلام خواهد شد.
〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰
💎انجمن علمی، نگاهی نو برای اندیشه ورزیدن💎
🆔@anjomanelmiquran110
هدایت شده از KHAMENEI.IR
10.36M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💥 انتشار نخستینبار
🔊 روضهخوانی حضرت آیتالله خامنهای در مصیبت حضرت امالبنین سلاماللهعلیها
🏴 شب تاسوعا ۵۲/۱۱/۱۲
زن، خانواده و سبک زندگی در نگاه رهبرانقلاب👇
❣️ @khamenei_reyhaneh
معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه علوم و معارف قرآن کریم
حضور کارشناسان محترم، دانشجویان عزیز و کانونهای فرهنگی و هنری دانشکدهها
با عنایت به برگزاری بخش دانشگاهی جشنواره ملی رویش، ویژه کانون های فرهنگی و هنری دانشگاه ها، خواهشمند است نسبت به ارسال آثار (فعالیت های انجام گرفته از تاریخ مهر ماه 1398 تا تاریخ 25/11/99)، طبق دستور العمل جشنواره، اقدامات لازم انجام گیرد.
حوزه های رقابتی جشنواره عبارتند از:
1) بخش کانون های برگزیده دانشگاه؛ تکمیل فرم گزارش کانون ها. (به صفحه 10 دستورالعمل جشنواره مراجعه شود).
نکته: با توجه به این که وزارت علوم، از طریق درگاه فرهنگی، فعالیت های کانون ها را راستی آزمایی می کند، لازم است این فعالیت ها قبلا در درگاه فرهنگی ثبت شده باشد.
2) آثار و دستاورد های فردی و گروهی؛ مانند: خوشنویسی، طراحی پوستر، نقاشی، صنایع دستی، تواشیح، سرودهای آیینی و انقلابی، آثار ادبی، عکس و ... . (به صفحه 11 دستورالعمل جشنواره مراجعه شود).
3) ایده ها و طرح های برگزیده کانون ها؛ شامل طرح ها و ایده های اجرا شده و اجرا نشده. (به صفحه 12 دستورالعمل مراجعه شود).
4) معرفی چهره های موفق کانونی (هر دانشکده حداکثر 2 نفر)؛ با شاخص هایی مانند: مرتبه علمی، کارآفرینی، کسب رتبه برتر ملی و بین المللی، جایگاه اجتماعی و فرهنگی، انجام فعالیت های خیرخواهانه و عام المنفعه و ... . (به صفحه 14 دستورالعمل جشنواره مراجعه شود).
نکته: افراد معرفی شده باید عضو کانون ها و یا سابقه فعالیت و حضور در کانون ها را داشته باشند.
5) انتخاب دانشکده برتر در حمایت از فعالیت های کانون ها؛ با شاخص هایی مانند امتیازات حوزه های ارسالی به جشنواره، میزان حمایت دانشکده از فعالیت های کانون ها و ... .
نکته: دانشکده موظف به ارائه گزارش از میزان حمایت های مادی و معنوی از کانون های فرهنگی
دانشکده ها هستند.
لازم به ذکر است جهت جلوگیری از تضییع حق دانشجویان و کانونها، مسئولیت عدم ارسال به موقع آثار در این جشنواره بر عهده دانشکده بوده و این معاونت با جدیت پیگیر توضیح آن خواهد بود.