🇮🇷 ایران پیروز؛ روایت ایستادگی در برابر ابرقدرت‌ها مجموعه ای از موشن های تاریخی که نبرد ایرانیان را به نمایش می گذارد. ⚔️ قسمت اول: نبرد ادسا https://aparat.com/v/hmwd07t ⚔️ قسمت دوم: نبرد حران https://aparat.com/v/lwa00e0 ⚔️ قسمت سوم: نبرد ترموپیل https://aparat.com/v/wjv32b9 ⚔️ قسمت چهارم: نبرد کرکمیش https://aparat.com/v/ngrmer1 ⚔️ قسمت پنجم: اخراج یونانیان https://aparat.com/v/rvtonr0 ⚔️ قسمت ششم: نبرد حضرموت https://aparat.com/v/ftqaikd ⚔️ قسمت هفتم: تازیانه خداوند https://aparat.com/v/ojlh753 ⚔️ قسمت هشتم: میهمانی خونین https://aparat.com/v/lweyi2g ⚔️ قسمت نهم: اخراج پرتقالی ها https://aparat.com/v/kwy5gy1 ⚔️ قسمت دهم: نبرد بلخ https://aparat.com/v/lvv0a3u ⚔️ قسمت یازدهم: نبرد جام https://aparat.com/v/ujl8n0z ⚔️ قسمت دوازدهم: نبرد بوشهر https://aparat.com/v/cpck334 تهیه‌شده در معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری ••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈• 🌐https://farhangi.msrt.ir/fa 📌@farhangimsrt1

 💢«همبستگی در دل دانشگاه‌ها»؛ نشست مجازی معاون فرهنگی وزارت علوم با معاونان فرهنگی دانشگاه‌های کشور برگزار شد 🔺نشست مجازی معاون فرهنگی و اجتماعی وزیر علوم و معاونان فرهنگی و اجتماعی دانشگاه‌های کشور به منظور همگام‌سازی نقش دانشگاه‌ها در دوران جنگ، چارچوب‌های وظیفه‌ای و نکات کلیدی همکاری برگزار شد؛ در این رویداد تاکید ویژه‌ای بر ایجاد روح همبستگی و آمادگی دفاعی در نهاد علم مطرح شد. 🔻دکتر شالچی، با اشاره به تاریخ افتخار دانشگاه‌های ایران در مقابله با تهدیدات به ویژه هشت سال دفاع مقدس و دفاع مقدس ۱۲ روزه، گفت: «دانشگاه‌ها باید به قطبی برای تقویت هویت ملی و دفاع از ارزش‌های ملی و تمامیت ارضی تبدیل شوند؛ همزیستی علم و وفاداری ملی، مسیر آینده‌سازمان است». 🔺همچنین نقش فناوری‌های نوین، سامانه‌های اطلاع‌رسانی فوری و برنامه‌های آموزشی درباره دفاع ملی نیز به عنوان ابزارهای کلیدی برای ایجاد «جو همدلی» در جمعیت دانشگاهی مطرح شد. 📍گفتنی است این جلسات به‌صورت منظم در دوران دفاع ملی جنگ آمریکایی_ صهیونی برگزار خواهد شد. ••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈• 🌐https://farhangi.msrt.ir/fa 📌@farhangimsrt1

💢معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم: ورزش، پیوند دهنده جامعه و تقویت کننده هویت ملی در بحران دکتر وحید شالچی معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، با اشاره به جنگ نابرابر تحمیل شده بر کشور، بر نقش حیاتی #ورزش در تقویت تاب‌آوری اجتماعی، انسجام ملی و حفظ سلامت روانی جامعه تاکید کرد و خواستار خیزشی همگانی برای گسترش ورزش در این دوران حساس شد. به گزارش روابط عمومی وزارت علوم به نقل از پژوهشگاه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دکتر وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، در نشست کنشگری جامعه ورزش با موضوع چگونگی مدیریت آثار و تبعات جنگ بر اماکن و برنامه های ورزشی، به تشریح نگاه وزارت متبوع به حوزه ورزش و نقش آن در شرایط کنونی کشور پرداخت. وی ورزش را فراتر از یک رشته علمی، عنصری کلیدی در هویت آکادمیک و سبک زندگی دانشگاهی دانست و افزود: "نگاه وزارت علوم این است که ورزش بخشی از هویت آکادمیک است و در کنار کتاب‌خوانی و شئونات معلمی، جزئی جدایی‌ناپذیر از انسان دانشگاهی محسوب می‌شود." ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir

⚜تلاقی نوروز و عید فطر نویدبخش پیروزی و گشایش برای ایران و ایرانیان است. 🔶 تو ای رهبرم، میهن را برای چنین روزی مهیا و آماده ساختی تا در تهاجم شر مطلق و تروریسم بین المللی، بتوانیم تا حصول پیروزی "مقاومت" کنیم. ما پس از تو، در راه تو ایستاده ایم. #ایستادگی_برای_ایران ••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈• 🌐https://farhangi.msrt.ir/fa 📌@farhangimsrt1

💢تأکید بر نقش هدایتگری دانشگاه‌ها در دفاع ملی؛ دومین نشست فوق‌العاده معاونان فرهنگی برگزار شد. 🔺دومین نشست فوق‌العاده معاونان فرهنگی دانشگاه‌های کشور با محوریت فعالیت‌های دانشگاهیان در جنگ رمضان، به صورت آنلاین با حضور دکتر وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم برگزار شد. 🔺در این نشست، ابتدا دکتر جعفرپور، مشاور معاون فرهنگی وزیر، دوازده محور کلیدی شامل فعال‌سازی معاونت در شرایط مختلف، اولویت گفت‌وگو با استادان و دانشجویان، دفاع از ایران، مستندسازی آسیب‌ها، حضور میدانی، مقابله مستدل با شایعات، تقویت تاب‌آوری، استفاده از ظرفیت دانشجویان بین‌المللی، گزارش‌دهی به‌موقع، قرارگاهی عمل کردن، مسئولیت‌اجتماعی دانشگاه و فعال‌سازی همه ظرفیت‌ها را تشریح کرد. 🔺 دکتر شالچی ، با تبیین نقش اساتید، دانشجویان و کارکنان در دفاع ملی، بر هوشیاری و هماهنگی همه ارکان دانشگاه تأکید کرد. وی دانشگاه را پایگاهی راهبردی برای روشنگری دانست و گفت: دانشگاهیان با حضور در عرصه‌های علمی و اجتماعی باید مرزبانی روایت را بر عهده گیرند و با تولید محتوای آگاه‌بخش، الهام‌بخش جامعه در مسیر دفاع از آرمان‌های ملی باشند. 🔺در ادامه، معاونان فرهنگی به تشریح فعالیت‌های خود پرداختند. 📌گفتنی است این سلسله نشست‌ها در دوران بحران به صورت فوق‌العاده ادامه خواهد یافت. ••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈• 🌐https://farhangi.msrt.ir/fa 📌@farhangimsrt1

محکومیت حمله به علم، محکومیت حمله به آینده است. دانشگاه‌ها باید پناهگاه اندیشه و گفت‌وگو باشند، نه هدف خشونت و تجاوز. حمله به مراکز علمی، نه‌تنها نقض آشکار اصول انسانی و حقوق بین‌الملل است، بلکه تلاشی برای خاموش کردن صدای آگاهی و پیشرفت است. ما این اقدامات را قاطعانه محکوم می‌کنیم و در کنار حقیقت، دانش و انسانیت می‌ایستیم. 🎥تولیدات معاونت فرهنگی وزارت علوم در جنگ رمضان ••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈• 🌐https://farhangi.msrt.ir/fa 📌@farhangimsrt1

محکومیت حمله دشمن به یکی از مهم ترین زیرساخت های ایران 🎥تولیدات معاونت فرهنگی وزارت علوم در جنگ رمضان ••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈• 🌐https://farhangi.msrt.ir/fa 📌@farhangimsrt1

محکومیت حمله دشمن به مدرسه شجره طیبه میناب و نقض حقوق بشر 🎥تولیدات معاونت فرهنگی وزارت علوم در جنگ رمضان ••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈• 🌐https://farhangi.msrt.ir/fa 📌@farhangimsrt1

معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری؛ انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات؛ پژوهشکده سوانح طبیعی برگزار می‌کنند: ‌ ‌ مجموعه کارگاه‌های ‌ ارتباطات بحران؛ اصول تولید محتوای سریع و اثربخش در شرایط بحرانی ‌ ‌ ویژه مدیران و کارشناسان روابط عمومی و فرهنگی وزارت عتف، دانشگاه‌های سراسر کشور و بنیاد مسکن انقلاب اسلامی ‌ ‌ ‌ شنبه و یک‌شنبه (۵ و ۶ اردیبهشت ۱۴۰۵) ساعت ۹ تا ۱۳ سامانه برخط پژوهشکده سوانح طبیعی به آدرس https://live3.eseminar.tv/ch/wb174489 ‌ ‌ ‌ روز اول: شنبه ۵ اردیبهشت ساعت ۹ تا ۱۳ ‌ - افتتاحیه - جامعه و نقش اطلاعات و ارتباطات در بحران، دکتر محمد گلزاری - ارتباطات انسانی در شرایط بحران، دکتر اعظم صوفیانی - افکار عمومی در بحران، دکتر محمد رهبری ‌ ‌ روز دوم: یک‌شنبه، ۶ اردیبهشت، ساعت ۹ تا ۱۳ ‌ - مهارت‌های روابط‌عمومی در بحران: قبل، حین و پس از بحران، دکتر مسعود راستین آریا - مرجعیت خبری و مقابله با شایعات و اخبار جعلی، دکتر هادی خانیکی - استراتژی انتشار و مدیریت رسانه، دکتر مسعود تقی‌آبادی - اصول مستندسازی در بحران، دکتر روح‌الله قاسمی ‌ ••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈• 🌐https://farhangi.msrt.ir/fa 📌@farhangimsrt1

روز نخست کارگاه‌های «ارتباطات بحران؛ اصول تولید محتوای سریع و اثربخش در شرایط بحرانی» امروز (5 اردیبهشت 1405) به همت معاونت فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات و مؤسسه پژوهشی سوانح طبیعی با حضور بیش از 600 نفر از مسئولان و کارشناسان روابط‌عمومی و فرهنگی دانشگاه‌های سراسر کشور، مسئولان و کارشناسان روابط عمومی بنیاد مسکن انقلاب اسلامی و دیگر دستگاه‌های اجرایی در محل این مؤسسه برگزار شد. به گزارش روابط عمومی پژوهشکده سوانح طبیعی، مراسم افتتاحیه این کارگاه‌ها با حضور علی ربیعی، دستیار اجتماعی رئیس‌جمهور و عضو شورای اطلاع‌رسانی دولت، وحید شالچی، معاون فرهنگی و اجتماعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، محمد گلزاری، دبیر شورای اطلاع‌رسانی دولت و سید امیرحسین گرکانی، رئیس مؤسسه پژوهشی سوانح طبیعی، سعید رساپور، مدیرکل روابط عمومی بنیاد مسکن انقلاب اسلامی و جمعی از مدیران، معاونان و همکاران وزارت عتف، مؤسسه و انجمن برگزار شد. در نخستین روز این رویداد، محمد گلزاری، دبیر شورای اطلاع‌رسانی دولت، با موضوع «جامعه و نقش اطلاعات و ارتباطات در بحران» و محمد رهبری، مشاور وزیر ارتباطات، با موضوع «افکار عمومی در بحران» به ارائه مباحث تخصصی پرداختند. بر اساس برنامه اعلام‌شده، در روز دوم این کارگاه‌ها نیز هادی خانیکی با موضوع «مرجعیت خبری و مقابله با شایعات و اخبار جعلی»، اعظم صوفیانی با موضوع «ارتباطات انسانی در شرایط بحران»، مسعود راستین‌آریا با موضوع «مهارت‌های روابط‌عمومی در بحران؛ قبل، حین و پس از بحران»، مسعود تقی‌آبادی با موضوع «استراتژی انتشار و مدیریت رسانه» و روح‌الله قاسمی با موضوع «اصول مستندسازی در بحران» به تدریس خواهند پرداخت. کارگاه‌های «ارتباطات بحران» طی روزهای 5 و 6 اردیبهشت 1405 برگزار می‌شود. حل بحران‌های ایران از مسیر ارتباطات و جامعه می‌گذرد  علی ربیعی، رئیس انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات و دستیار اجتماعی رئیس جمهور، با اشاره به وضعیت «تلاطم اجتماعی» در ایران تأکید کرد که ریشه بسیاری از بحران‌ها در داخل جامعه است و حل آنها نیز باید از مسیر اجتماعی و ارتباطی دنبال شود. وی بحران‌های اجتماعی را حوزه‌ای کم‌مطالعه دانست و خاطرنشان کرد که دانشگاه‌ها، به‌عنوان محیط‌های اجتماعی - سیاسی فعال، نیازمند رویکردهای نوین و علمی برای مدیریت شرایط بحرانی هستند.ربیعی در توضیح مفهوم روابط‌عمومی، بر ضرورت دور شدن از الگوهای سنتی و تمرکز بر «روابط‌عمومی استراتژیک» تأکید کرد. به گفته وی، روابط‌عمومی نباید در نقش «روابط‌عمومی رئیس سازمان» محدود بماند، بلکه باید میانجی و حلقه اتصال میان کارکنان، دانشجویان، استادان، جامعه، دولت و سایر ذی‌نفعان باشد. وی بزرگ‌ترین انحراف‌های موجود را خلط روابط‌عمومی با روزنامه‌نگاری، تبلیغات یا بازاریابی عنوان کرد.در بخش دیگری از سخنان، رئیس انجمن ایرانی مطالعات فرهنگی و ارتباطات با ارائه مدل ظرفیت‌ها و مسائل در تعریف بحران، نقش روابط‌عمومی را در سه سطح عالی، میانی و عملیاتی تشریح کرد؛ از اطلاع‌رسانی و میانجی‌گری تا تولید محتوا و مدیریت رسانه. وی تأکید کرد که در بحران‌های اجتماعی، رویکردهای اقناعی باید در اولویت قرار گیرند و اقدامات امنیتی یا انضباطی آخرین گزینه باشد. همچنین به ضرورت یادگیری مدیریت پسابحران اشاره کرد؛ حوزه‌ای که به گفته وی در ایران بسیار کم‌توجه مانده است.ربیعی هفت نظریه مهم در روابط‌عمومی، از ارتباط دوسویه متقارن تا نظریه شبکه‌های دیجیتال و روایت‌پردازی سازمان، را بعنوان چهارچوب‌های ضروری برای شرایط امروز دانشگاه‌ها معرفی کرد. وی از شرکت‌کنندگان خواست در پایان دوره، تعریف خود از بحران و روابط‌عمومی، تجربه‌هایشان در مواجهه با مسائل دانشجویی در دوره جنگ و نیز پیشنهادهای اصلاحی خود را ارائه دهند. وی در جمع‌بندی، با تشکر از مسئولان وزارت علوم و برگزارکنندگان، بر نقش تعیین‌کننده روابط‌عمومی‌ها در عبور جامعه از بحران‌های کنونی و اثرگذاری بر نسل‌های آینده تأکید کرد. ••✾•🌿💠🌿•✾••┈┈• 🌐https://farhangi.msrt.ir/fa 📌@farhangimsrt1