هدایت شده از مدرسهی علوم انسانی فکرت
🔺مدرسه فکرت برگزار میکند:
🔰اکران مستند «زن چیست؟»
همراه با نقد و بررسی جامعهشناختی مستند
◀️توسط دکتر محمدرضا کدخدایی
🔸دوشنبه ۱۸ دیماه؛ ساعت ۱۴ الی ۱۷
🔹جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی @madrese_fekrat پیام بدهید.
🔸شرکت در این برنامه بصورت حضوری میباشد.
📚||مدرسـهی علـوم انسـانی فکـرت||
@fekrat_sch
@fekrat_sch
#ویراستی | #انتخابات
▪️رهبر انقلاب، رو به آینده صحبت میکنند، عناصری را مطرح میکنند و نگاهشان به تاریخ و مواریث هم به نقاط قوت است و هم به نقاط ضعف؛ نقاط ضعفی مانند عقب نگهداشتهشدن توسط حکام جبار گذشته؛ نگاه ایشان، یک نگاه تمدنی عمیق است.
🎙 دکتر مسعود معینیپور در نهمین برنامه مدار
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت
🗂 #رصد_اندیشهها
✅ روایتی از مطالب منتشر شده در کانال اندیشمندان و پژوهشگران فعال در رسانه :
▪️ملت وفادار ا داود مهدوی زادگان
📎لینک مطلب
▪️پژوهشکده بینالمللی مقاومت| احمد حسین شریفی
📎لینک مطلب
▪️مقاومت فئه ، مقاومت همه! ا محسن قنبریان
📎لینک مطلب
▪️تقیه در بستر تشبیه و تنزیه |علی مهدیان
📎لینک مطلب
▪️حادثه تروریستی گلزاری شهدای کرمان| یدالله یزدان پناه
📎لینک مطلب
▪️ایده کشورهای مشترک المنافع اسلامی|حبیب الله بابایی
📎لینک مطلب
▪️شهیدسلیمانی و وحدت امت اسلامی|حمید پارسانیا
📎لینک مطلب
▪️حکیمِ مجاهد و انقلابی|مهدی جمشیدی
📎لینک مطلب
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت
هدایت شده از رادیو فکرت
الاسلام یعلوا.mp3
3.3M
#صوت | #باز_نشر
🎧الاسلام یعلوا و لا یعلی علیه، به چه معناست؟
👤 آیتالله جوادی آملی
🔰کسی که نمیداند دکارت چه گفته، هایدگر چه گفته، کانت چه گفته، مکتبها و ادیان غرب را نشناسد، این چگونه می تواند شاگرد امام زمان(عج) باشد و "لیظهره علی الدین کله" را محقق کند؟
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
فکرت
🌕 رسانه "فکرت"به مناسبت سالروز رحلت علامه #مصباح_یزدی برگزار میکند: 📍#محفل گفتوگومحور با عنوان؛
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔘#کلیپ ا #مصباح_فکر
☑️ آیا مردم سالاری در تفکر آقای مصباح، زمینهای دارد؟
🎙مهدی جمشیدی
▪️آقای مصباح در کتاب آموزش عقائد میگویند؛ مردم هم در آغاز و هم در تداوم حکومت نقش شرعی دارند. کمک و همدلی مردم موثر در عینیت بخشیدن به حکومت، حتی حکومت پیامبر است. حضرت امیر میفرمایند اگر حضور حاضران و قیام یاوران نبود، افسار شتر خلاف را به پشت آن میانداختم.
▪️آقای مصباح معتقد است که مدخلیت مردم در حکومت سند شرعی دارد. و خدا نخواهد گذشت از سر کسانی که از یک نیروی پیشران انقلاب اسلامی، یک فاشیست میسازند.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت
🌕دکتر مختار شیخحسینی رئیس پژوهشکده علوم و اندیشه سیاسی پژوهشگاه علوم وفرهنگ اسلامی در کرسی آزاد اندیشی «شهید القدس و اکنونِ جهبه مقاومت» مطرح کرد:
☑️ انقلاب اسلامی، پاسخی به ایده های دوگانه جامعه بود
▪️انقلاب اسلامی پاسخی به ایدههای دوگانه بود و گفتمان انقلاب اسلامی صورتبندی جدیدی را ارائه داد و این گفتمان به نوعی پاسخ فکری به انسان مسلمانی محسوب میشود که در بیش از ۱۵۰ سال گذشته تجربه شکست در برابر تمدن غرب را داشته و سرخورده شده بود. پیش از وقوع انقلاب اسلامی انسان مسلمان به کل ناامید شده و فکر میکرد دیگر توفیقی برای مقاومت ندارد.
➕مطالعه کامل گزارش
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت
نشست تخصصی « چگونگی پرورش ایده برای حل مسائل علوم اسلامی- انسانی استاد روحبخش 22 مهرماه.mp3
16.04M
#صوت | #نشست
🎧 نشست علمی - تخصصی « چگونگی پرورش ایده برای حل مسائل علوم اسلامی- انسانی»
👤حجةالإسلام و المسلمین سید مهدی روحبخش (مدرّس حوزه علمیه و مدیر خانه خلاق و رشد شعبه مشهد مقدّس)
بهره گیری از خلاقیت و نوآوری منجر به افزایش رشد اقتصادی، بهره وری، ایجاد تکنولوژی، کالاها و خدمات جدید می شود، به همین دلیل آموختن مفهوم خلاقیت و راه و روش های توسعه آن می تواند راه را برای تفکر بهتر و موفقیت بیشتر در زمینه های مختلف شغلی، تحصیلی و ... باز نماید.
🔹شنبه ۲۲ مهرماه ساعت ۱۳:۳۰
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
📍مهندسی معکوس جریانهای سکولار علوم انسانی ابزاری برای بازیابی هویت
🔻در هم اندیشی «هویت به مثابه گرانیگاه پژوهشهای اجتماعی» مطرح شد؛
📚 علوم انسانی، خواهناخواه، ریشه در هویّت دارد و بیتاریخ و بیفرهنگ نیست، بلکه هر سنخ و صنفی از علوم انسانی، ریشه در جهانبینی خاصی دارد و آغشتۀ به هویّت و معنا و ارزش است بااینحال، غلبه و سیطرۀ علوم انسانیِ غربی، اجازۀ تولّد و تحقّق به علوم انسانیهای دیگر را نمیدهد
📚 در واقع، باید تجربۀ عینیِ جریان معارض را در زمینۀ پژوهشگری در علوم انسانیِ تجدّدی، مطالعه کرد و اضلاع و انحناء مدخلیّت پنهانی ِ هویّت را در ساختار درونیِ علوم انسانیشان یافت.
📚 گاهی نیز هویّت ما آمیزهای از سه هویّت ایرانی و اسلامی و غربی معرفی میشود و ادعا میگردد که باید هر سه را در کنار یکدیگر پذیرفت و در پی تغییر نبود. روشن است که چنین رویکردی، اصلاح هویّتی و حرکت به سوی ایجاد هویّت همبسته و یکپارچه را مختل و نفی میکند و ما در وضع اختلال و تنش هویّتی، ساکن مینهد.
📚 در مطالعات فرهنگی و اجتماعی امروزه از میان دو هویت اعتباری و حقیقی، هویت حقیقی مغفول واقع شده و بیشتر به سوی هویتهای اعتباری و ادراکی که فرد خود رابا آن تعریف میکند رفته است
➕ مطالعه کامل مطلب
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت
🔘#ویراستی ا #روشنفکری
☑️ پایان آزمون روشنفکری در ایران
▪️از مشروطه تا کنون به اندازه کافی گوش مردم ایران از حرف و حدیث جریان روشنفکری پر شده است.در این دوره از انقلاب اسلامی و چرخش تمدنی، وقت آن رسیده است که «مغالطات جریان روشنفکری در ایران» آشکارا بررسی شود.
آزمون تمام!
✍️ علی اسفندیار
🖇 ویراستی فکرت را دنبال کنید
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲وبگاه |مدرسه فکرت | رادیوفکرت
📝#یادداشت_اختصاصی
☑️ اعترافات یک عاشق فلسفه
🖋دکتر مجتبی رستمیکیا، نویسنده و پژوهشگر فلسفه
✔️برای من فیلسوفی که به بودجه دولتی وصل است و روضههای مفصل میخواند و خیلی جذاب و خوب نوآوریهای نظری دارد، مرد مناظره است و هر روز تا شب از تلویزیون تکرار میشود و تصویرپردازی میشود، تا فیلسوفی که کل زندگی خودش را خرج طلاب مدرسه و مؤسسه خود کرده است و از زندگی و زن و بچه خودش زده است تا طرح خود را دراندازد، یکسان نیستند. دومی #مصباح است؛ معلم است؛ مدیر است؛ آرامش است؛ تکیه گاه است؛ شاگردپرور است.
✔️اسلامیسازی علوم انسانی بیش از عقل نظری، ریشه در این کنشهای عملی دارد. من اعتراف میکنم که دیسپلین یا نظاموارههای دانشی، به کنشهای متناسبی نیاز دارد که در سخنرانی و نظریهپردازی صرف یافت نمیشود. فیلسوف علوم انسانی اسلامی، نهاد ایجاد میکند؛ نه دانش و این از بازیهای زبانی فلسفی فراتر است؛ به میدان میانجامد و در این میدان، قاسم سلیمانیها تقویتکننده این نظامواره میشوند؛ نه صرفاً مخاطب سخنرانیها و درس اخلاقهای آقای فیلسوف. احساس میکنم ما «ساخت اسلامی فلسفه» را میتوانیم از امتداد مصباح به سلیمانی رهگیری کنیم و نیازی به برهانهای عقل نظری و طبقهبندی علوم و اندراجهای فلسفی نداریم.
➕مطالعه کامل در «وبگاه فکرت»
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲وبگاه |مدرسه فکرت | رادیوفکرت
🔘#گفتگو ا #انتخابات
☑️ "حضور"؛ تضمینی برای پایایی و پویایی
🎙حجتالاسلام دکتر سیدسجاد ایزدهی
✔️ در بحث ادارۀ کشور، آن حوزهای که به ادارۀ کشور و نقش مردم برمیگردد، حضور در مشارکت های سیاسی همچون انتخابات می باشد، یعنی آنجا که همۀ مردم چه نخبگان چه مردم عادی در میدان هستند و از همین روست که حکومتها همواره تلاش میکنند همراهیِ حداکثری مردم را با خود داشته باشند چرا که اگر مردم حامی باشند، مسیر حکومت هموار و مستمر خواهد بود.
✔️ اگر مردم پایۀ نظام باشند حکومت "پایا" میشود و دشمن نمیتواند بر آن غلبه کند، چون کشور و حاکمیتی که مردم به پایِ آن ایستاده و از آن حمایت میکنند، اگر دشمنی قصد خباثت داشته باشد با همین مردم مواجه می شود و شکست میخورد.
✔️ مردم به عنوان کسانی که اهل تفکر و بینش هستند، نماد تحول، کارآمدی و روزآمدی یک جامعه هستند؛ یعنی معمولاً مردم با ایدههای مختلف، با نظارت، با پیگیری و با مشارکت در کارهای حکومت، سطح نظام را هم روزآمد میکنند.
✔️ مشارکت مردم در امور سیاسی از جمله انتخابات، دو کار را تضمین میکند؛ اول پایایی و دوم پویایی مستمر نظام، لذا از همین روست که "حضور" برای برون رفت از ایستایی و سکون، همواره ایدۀ جدید ارائه کرده و میکند.
🆔 @izdehi
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت
🔘#گفتگو ا #روشنفکری
☑️ روشنفکرانی که ایران را سیاه میبینند
حجت الاسلام دکتر سید حامد نیازی، استاد مؤسسه امام خمینی(ره)
✔️جریانی را در جامعه داریم که معتقد هستند، ما ایرانیها یک گذشتهی تیره و تاریک داشتیم که برای عبور از آن تنها راه حل موجود، تعبد نسبت به تمدن غربی است. این افراد، این باور را در رسانههای مکتوب و غیر مکتوب خودشان اشاعه میدهند. برای همین امر، اگر بخواهیم این افراد را بشناسیم باید دو کار انجام دهیم؛ ابتدا باید جریان شناسی بدانیم و بعد باید راه کارهای مد نظر را بررسی کنیم.
➕مطالعه گفتوگو در «وبگاه فکرت»
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت
هدایت شده از رادیو فکرت
پارادایم علم دینی.mp3
18.94M
#صوت | #نشست
🎧پارادایم علم دینی و علم سکولار بر پایه عقل ابزاری
👤 حجت الاسلام والمسلمین دکتر برنجکار(رئیس محترم پژوهشگاه قرآن و حدیث)
🔸علم سکولار با حذف خدا و ماوراءالطبیعه از حوزه علم شروع میشود، با تقلیل جهان طبیعت به جنبه تجربهپذیر و کمیّتپذیر آن و حذف معارف غیرتجربی از قلمرو معارف بشری ادامه مییابد، به تفکیک میان علم و اخلاق ختم میشود و هدفش کسب قدرت است و هیچگونه توصیه اخلاقی را حتی برای کسانی که قدرت فراوانی در اختیارشان قرار میدهد به همراه ندارد.
📅 زمان: شنبه ۱۴۰۲/۰۹/۱۸
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
فکرت
🌕 چهاردهمین #محفل گفتوگو محور فکرت با عنوان: ☑️شهید سلیمانی؛ تجسم حرف نوی انقلاب اسلامی ✔️تبیین ان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌕 #محفل ا #شهید_سلیمانی
☑️ امروز جمهوری اسلامی حرم است...
🎙حجتالاسلام والمسلمین محسن قنبریان
✔️حضرت زینب(س) و بالاتر از او امام حسین(ع) برای حریم و حرم بزرگتری جان داد و شهید شد و آن حریم بزرگتر همان است که امام فرمود حفظ این نظام از نماز واجبتر است و آن حریم «اسلام» است و شهید سلیمانی به آن معتقد بودند.
➕فایل کامل این گفتوگو را در «آپارات» و «یوتیوب» فکرت تماشا کنید.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
🔘#عکس_نوشت ا #انقلاب_اسلامی
☑️ فهم کاریکاتوری و متد موزائیکی از انقلاب اسلامی
🖋حجت الاسلام علیرضا محمدلو
✔️در فهم متون اگر تمرکز منفصل در تک گزارهها داشته باشیم، مبتلا به درک جزء در غیاب کل میشویم و معنای منظومهای و یکپارچه و دلالت کلان سخن را از دست میدهیم. دلیل روشن هم این است که با هر سنت کلاسیک یا مدرن معرفتی، اگر بخشی را بدون بخشهای متمم و مکمل و مفسر متصل یا منفصلش، اُبژه قرار دهیم، دچار قرائت گزینشی با متد موزائیکی نارسا و منفصل از مکملها و متممها و مفسرها خواهیم شد.
➕مطالعه یادداشت در «وبگاه فکرت»
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت | رادیو فکرت
هدایت شده از رادیو فکرت
روشنفکری-اسرائیل.mp3
30.6M
#صوت | #نشست
🎧نوع مواجه جریان روشنفکری ایران با مساله اسرائیل
👤دکتر شجاعی زند
🔰از آغاز این بحران، روشنفکران و اندیشمندان جوامع مختلف، آرای متفاوتی دراینباره ابراز کردهاند. جبههبندیهای ایدئولوژیکی نیز پیرامون این بحران شکل گرفته و گاه حتی متاثر از واقعیتهای میدان عمل و کنش و واکنشهای طرفین درگیر، چرخشهایی نیز در قضاوتها و موضعگیریها ایجاد شده است. این امر در فضای فکری و سیاسی ایران نیز مسبوقبهسابقه است و میتوان ردپای آن را در تاریخ معاصر ایران رصد کرد.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت
فکرت
🎧 #صوت ا #مصباح_فکر ☑️ جایگاه نظام اسلامی در نظم نوین جهانی از منظر علامه مصباح یزدی 🎙حجت الاسلام د
🌕 گزیدههایی از سخنان حجتالاسلام دکتر سید احمد رهنمایی، عضو هیأت علمی مؤسسه امام خمینی(ره) در گفتوگوی اختصاصی با فکرت؛
✔️ علامه مصباح یزدی در کتاب «یکی از حکیمانهترین حکومتها»، تاکید میکند بر آن حکومتی که از جانب خداوند تعیین شده و در قرآن ترسیم شده و بناست نهایتاً توسط حجت ابن الحسن المهدی ارواح العالمین لتراب مقدمه الفداء، به منصهی ظهور برسد.
✔️آشنایی با ویژگیهای شخصیتی هر متفکری میتواند ما را در رسیدن به فهم نظریاتی که در تالیفاتش دارد کمک کند.
✔️مردان میدان عمل ویژگیهای مشترکی دارند که عبارتند از؛ ذوب در اسلام بودن، ذوب در ولایت بودن، تکلیف مدار بودن و داشتن افق دید بسیار بلند.
✔️علامه مصباح یزدی معتقد به رهبری واحد داشتن کشورهای اسلامی بودند به گونهای که ضمن حفظ استقلال مرزهای سیاسی، در مسائل مهم و راهبری دنیای اسلامی همه باید تحت رهبری یک فرد باشند. رهبری این حکومت ائتلافی باید حتما باید دست یکنفر باشد و آن یکنفر ترجیحاً ولی فقیه هست.
➕مطالعه گفتوگو در «وبگاه فکرت»
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
📲وبگاه| فکرت |مدرسه فکرت
هدایت شده از مدرسهی علوم انسانی فکرت
جریان شناسی فمنیسم| نقد و بررسی آن
🔰مدرسه فکرت با همکاری رسانهی تخصصی عصر زنان برگزار میکند:
🔺شش جلسه ۹۰ دقیقهای
📍تدریس خانم سمیه حاجی اسماعیلی
چهارشنبهها | ساعت ۱۵ الی ۱۶:۳۰ | از ۲۰ دیماه| فقط بصورت حضوری | با گواهی پایاندوره
🔹جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی @madrese_fekrat پیام بدهید.
📚||مدرسـهی علـوم انسـانی فکـرت||
@fekrat_sch
@fekrat_sch
32.55M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌕 #مدار ا #انتخابات
☑️ نگاه روبهجلو در افق تمدنی
🎙دکتر مسعود معینیپور؛ عضو هیئت علمی دانشگاه باقرالعلوم
✔️اگر جوان و نوجوان ما، نسبت خودش را با انقلاب اسلامی و آینده آن مشخص کند، دیگر با یک نگاه تقلیلگرانه و منفعتگرایانه به مسئله نگاه نخواهد کرد، بلکه یک نگاه تمدنی عمیق خواهد داشت، و در آن مدل کنش سیاسی خودش را مدیریت میکند.
📮فکرت، رسانه اندیشه و آگاهی؛
وبگاه | فکرت | مدرسه فکرت | رادیوفکرت