eitaa logo
موسسه فطرت‌
2هزار دنبال‌کننده
6هزار عکس
6.9هزار ویدیو
244 فایل
انجمن مردم‌نهاد فرهنگی فطرت تبریز شماره ثبت:۶۰۸۹ ارتباط با ادمین @fetrat_admin1
مشاهده در ایتا
دانلود
10.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❇️ بمناسبت ۱۲ اردیبهشت، سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری و روز معلم : 💠 توصیف شنیدنی رهبر انقلاب از حالات معنوی شهید مطهری؛ 🔶 شبی که همسر ایشان از گریه‌های شبانه استاد بیدار شد ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
18M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❇️بخشی از بیانات آیت الله مصباح یزدی در مدرسه عالی شهید مطهری (قدس سرهما)، اردیبهشت ۱۳۶۱ 💠قهرمانِ جهانِ علم و فلسفه 🔶آنچه امروز در دست مسلمانان به نام فلسفه وجود دارد، مجموعه ای است از میراث پیشینیان فلسفه، بعلاوه حقایقی که مسلمانان با الهام از کتاب و سنت و با افکار تابناک خودشان به صورت فلسفه اسلامی امروز در آورده اند. در فلسفه اسلامی مسائلی مطرح شده یا مسائل طرح شده قبلی به گونه ای اثبات شده که با فلسفه های پیشین تفاوت بسیاری دارد. 🔶این‎جا می رسیم به نقش استاد شهید مطهری (رضوان الله تعالی علیه) در شکوفا کردن فلسفه اسلامی در عصر اخیر؛ شهید مطهری(رضوان الله تعالی علیه) [اقدامات زیر را در فلسفه محقق ساخت:] 1️⃣ ساده کردن فلسفه، و نوشتن فلسفه به زبان ساده فارسی 2️⃣ تطبیق مبانی فلسفه اسلامی با فلسفه های دیگر، تا هم شبهات الحادی رد شود، هم فلسفه اسلامی بارورتر شود 3️⃣ طرح مسائل جدیدی در فلسفه و عرضه راه حل‎های نوینی برای مسائل گذشته استاد شهید مطهری [به صورت کلی] دو فضیلت بزرگ داشت: 1️⃣ در صحنه سیاست و مسائل اجتماعی یار و مددکار امام(قدس الله نفسه الزکیه) بود 2️⃣در صحنه فرهنگ و فلسفه اسلامی، یار و مددکار علامه طباطبایی (رضوان الله تعالی علیه) بود 🔶 هر یک از این [فضیلت ها] کافی است که در جهان علم و فلسفه شهید مطهری(رضوان الله تعالی علیه) به عنوان یک قهرمان شناخته شود. ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
14.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❇️ «چگونگی آموختن اخلاق توسط معلّم به دانش‌آموزان» 💠 قسمتی از بیانات رهبر معظّم انقلاب به‌مناسبت ۱۲ اردیبهشت، سالروز بزرگداشت مقام معلم ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
❇️ بمناسبت ۱۲ اردیبهشت،سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری و روز معلم: 💠بیانات رهبر معظم انقلاب در مورد نقش تربیتی معلمان 📌علاوه بر تدریس، تربیت کردن هم جزو کارهای معلم است 🔶یکی از بهترین سنتهائی که در این کشور بعد از انقلاب گذاشته شد - مرحوم شهید باهنر که رحمت و رضوان خدا بر او باد، پایه‌گذار این کار بود - همین معاونت پرورشی است. 🔶 آمدند به بهانه‌هائی این را تعطیل کردند. حالا نمیخواهیم سوءظن‌گونه به این مسئله نگاه کنیم، اما به‌هرحال کج‌سلیقگی بود. به این عنوان که پرورش باید به وسیله‌ی معلمین متنوع در کلاسها انجام بگیرد و نباید جدا باشد، این کانونی را که مخصوص اقدام پرورشی بود، تعطیل کردند. 🔶 بله، من هم عقیده‌ام همین است. من هم عقیده‌ام این است که شمای معلم فیزیک یا ریاضیات یا هندسه یا ادبیات یا علوم اجتماعی یا هرچه، میتوانید معلم دین و معلم اخلاق و پرورش‌دهنده‌ی اخلاق در دانش‌آموز خودتان باشید. 🔶 گاهی یک معلم ریاضی در هنگام حل یک جدول ریاضی یک کلمه میگوید که آن کلمه در اعماق قلب دانش‌آموز اثر ماندگاری میگذارد. این را همه‌ی معلمین بایستی وظیفه‌ی خودشان بدانند. 🔶و من به شما عزیزانی که اینجا حضور دارید و به همه‌ی معلمها - هرچه تدریس میکنید - عرض میکنم که از این مسئله غفلت نکنید که تربیت کردن هم جزو کار شماست؛ و چه بهتر که با نفوذ معلمی، با تأثیر روحىِ معلم بر متعلم - از این امکان - استفاده کنید و یک نقطه‌ی روشن و نورانی در قلب دانش‌آموز باقی بگذارید. 🔶یک کلمه از خدا، یک کلمه از پیغمبر، یک جمله از قیامت، یک کلمه از معنویت و سلوک الیاللَّه و محبت به خدا، گاهی ممکن است از شما به عنوان دبیر ریاضی یا دبیر ادبیات یا معلم کلاس اول دبستان یا دوم دبستان صادر شود که شخصیت این کودک یا این نوجوان، این انسانی را که مخاطب شماست، شکل مطلوب بدهد که از صد ساعت حرف زدن در شکلهای دیگر اثرش بیشتر باشد. 🔶این به جای خود محفوظ؛ این وظیفه است، لکن نافی این نیست که ما در آموزش و پرورش یک بخشی داشته باشیم که به طور متعهد و مسئول، نگران قضیه‌ی پرورش باشد؛ چون میدانیم آموزشِ بدون پرورش راه به جائی نخواهد برد، آموزشِ بدون پرورش همان بلائی را بر سر جوامع انسانی خواهد آورد که امروز بعد از گذشت صد سال، صدوپنجاه سال یا بیشتر، جوامع غربی دارند آن را احساس میکنند. اینها از آن چیزهائی است که آثار آن ده ساله و بیست ساله ظاهر نمیشود؛ یکوقت چشم باز میکنید، میبینید یک نسل ضایع‌شده است و کاریش نمیشود کرد. یک نسل، مأیوس‌کننده است.  ۱۳۸۷/۰۲/۱۲   📌 تشکیل هویت نسل جدید به دست معلم است 🔶تشکیل هویت نسل جدید به دست معلم است؛ یعنی حتی نقشی پررنگ‌تر از نقش خانواده و پدر و مادر. خود شما هم فرزندان مدرسه‌یی دارید و می‌بینید که گاهی اوقات فرمایش آقا معلم یا خانم معلم برای بچه وحی منزل است؛ به خانه می‌آید، کاری را انجام می‌دهد یا کاری را انجام نمی‌دهد، یا ساعتی می‌خوابد یا ساعتی ورزش می‌کند، یا کار دیگری می‌کند؛ چون اینها را معلم گفته. پدر و مادر که بارها این حرفها را می‌گویند، تاثیر ندارد؛ اما حرف معلم تاثیر دارد. 🔶 در اکثر موارد حرف معلم بر حرف پدر و مادر در ذهن کودک و نوجوان ترجیح پیدا می‌کند. این است نقش معلم. 🔶اگر ما می‌خواهیم این هویت، خوب شکل بگیرد؛ اگر می‌خواهیم نسلی به‌وجود بیاید که اعتمادبه‌نفس و انضباط اجتماعی داشته باشد؛ یک نسل مسوولیت‌پذیر و باعرضه و باکفایت برای کارهای بزرگ، یک نسل دارای ابتکار، یک نسل مهربان و بدون احساس انتقام‌گیری در درون خانواده‌ی بزرگ جامعه، یک نسل فداکار، یک نسل پرکار، یک نسل کم اسراف و دور از اسراف؛ اگر می‌خواهیم فرهنگ عمومی جامعه به این سمت حرکت کند، راه و کلیدش آموزش و پرورش است. برای تربیت چنین نسلی، آموزش و پرورش باید مهیا و مناسب باشد.  ۱۳۸۴/۰۲/۱۲   📌 همه تلاش معلم، تربیت جوان مسلمان، مؤمن و بیدار باشد 🔶همه تلاش شما باید این باشد که جوان مسلمان و مؤمن و بیدار تربیت کنید. 🔶رحمت خدا بر شهید رجایی و شهید باهنر که این نهال را در زمین آموزش و پرورش نشاندند. خوشبختانه امروز آموزش و پرورش از مدیریّت خوب و مؤمنی برخوردار است و به این مسائل اهمیت داده میشود. 🔶البته عدّه‌ای کار شکنی میکنند؛ این را ما میبینیم و غافل نیستیم. همّت شما عزیزان امور تربیتی در درجه اوّل این باشد که جوان را مؤمن، آگاه، روشن‌بین در مسائل دینی و پایبند به معارف و عمل اسلامی بار بیاورید. آینده کشور این‌گونه تأمین خواهد شد.  ۱۳۷۹/۱۲/۰۸ ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat  👇👇👇👇ادامه
❇️ادامه گزیده بیانات رهبر معظم انقلاب در مورد نقش تربیتی معلمان 📌معلم می‌تواند خصوصیات اخلاقی خوب را در کودک پرورش دهد 🔶توسعه‌ی سیاسی و توسعه‌ی فرهنگی را معلم پایه‌گذاری می‌کند. شما هستید که در داخل مدارس خودتان، این کودک را از هفت سالگی تحویل می‌گیرید و در هجده، نوزده سالگی تحویل دانشگاه می‌دهید. 🔶 اساسی‌ترین و مهمترین دوران عمر این کودک، با شما معلمان است. باید کشور و جامعه روی این مساله حساب کنند 🔶معلم، یعنی آن کسی‌که می‌تواند خصوصیات اخلاقی خوب را در بچه پرورش دهد؛ معلومات خوب را به کودک بیاموزد؛ فکر کردن را به کودک بیاموزد؛ استقلال رای را به کودک بیاموزد؛ ایستادگی در مقابل باطل و مجاهدت در راه حق را به کودک تعلیم دهد.  ۱۳۷۸/۰۲/۱۵   📌 نوجوانان را با روحیه علم‌طلبی پرورش دهید نه مدرک‌طلبی 🔶معلمین عزیز! باید جوانان را بسازید. باید نوجوانان را با روحیه‌ی کار، استقلال و علم‌طلبی، پرورش دهید، نه با روحیه‌ی مدرک‌طلبی. مدرک چیست؟ مدرک به این عنوان که نشان دهد فردی دارای این معلومات است، خوب است؛ اما نمی‌تواند منشا اثری شود. 🔶 آنچه مهم است، علم است. علم و کار، برای جامعه لازم است. همه‌ی مردم و مسوولین بدانند: این‌که من عرض کردم «وجدان کاری»، یک تعارف نیست. باید برنامه‌ریزی کنند. «وجدان کاری» باید فرهنگ عمومی مردم شود. باید اگر کسی کاری انجام می‌دهد، فکر کند که یک نفر بالای سرش ایستاده است؛ حتی اگر تنها، در اتاقی خلوت باشد. کار باید کامل، محکم، قوی، ابتکاری و همراه با نیاز انجام گیرد. 🔶یکی از کارهایی که وجدان کاری لازم دارد، تعلیم و تربیت است.  ۱۳۷۴/۰۲/۱۳   📌 کاری کنید نوجوانان ما در برابر دشمن مثل کوه بایستند 🔶وظیفه‌ی شما معلمان در این‌جا خیلی سنگین می‌شود. شما با عزیزترین، آسیب‌پذیرترین و موثرترین اقشار مواجهید. شما با خیل عظیم جوانان و نوجوانان این کشور مواجهید. آموزش و پرورش در این بخش، یک مسوولیت مضاعف دارد. 🔶باید کاری کنیم که این نوجوان و جوان که امروز در این دوران حساس و مهم و تعیین‌کننده‌ی انقلاب و نظام زندگی می‌کند، امام را ندیده است، جنگ را ندیده است، انقلاب را ندیده است، با آن ایمانی بار بیاید که بتواند در مقابل مطامع دشمنان، در مقابل تجاوز بیگانگان، در مقابل سلطه‌گری امریکا، در مقابل نفوذطلبی دستگاههای استعمارگری که یک عمر این کشور و این ملت را چاپیدند و دستخوش و ملعبه‌ی خودشان کردند، مثل کوه محکم بایستد. 🔶این، وظیفه‌ی مهم این روزگار است. وظیفه‌ی رسانه‌ها در جای خود، همین است. وظیفه‌ی مطبوعات هم در جای خود، همین است. ۱۳۷۷/۰۲/۰۹ ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
حقوق معلم که توسط شاگرد باید رعایت شود : 💠 امام زین العابدین سلام‌الله‌علیه فرمود: حق تو این است که : 1⃣ او را بزرگ شماری 2⃣ حرمت مجلس او را نگهداری 3⃣خوب به او گوش سپاری 4⃣به او روی کنی(در کلاس درس، روبه روی او بنشینی) 5⃣صدایت را بر او بلند نکنی 6⃣به کسی که از او پرسیده، پاسخ نگویی تا خود او پاسخ گوید 7⃣در حضورش با کسی گفت و گو نکنی 8⃣نزد او از کسی غیبت نکنی 9⃣از گفتار بد درباره وی جلوگیری کنی 🔟عیب هایش را بپوشانی 1⃣1⃣خوبی‌هایش را آشکار سازی 2⃣1⃣با دشمنش ننشینی 3⃣1⃣با دوستش دشمنی نکنی 🔶 پاداش رعایت این حقوق اين است که فرشتگان خدا برایت شهادت می‌دهند که تو برای خدا _ نه برای مردم _ نزد وی رفته‌ای و علمش را آموخته‌ای. 📚مفاتیح الحیاة، ص ٣۵٩ ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
❇️ گزیده بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار امروز جمعی از معلمان با ایشان : 💠 شهید مطهری به معنای واقعی کلمه یک معلم بود 🔶یاد شهید عزیزمان مرحوم آیت‌الله مطهری را گرامی می‌دارم که به معنای واقعی کلمه یک معلم بود. همه‌ی آن خصوصیاتی که ما در معلمان مدارسمان یا مدرسین دانشگاههایمان انتظار داریم، در این مرد وجود داشت. علم داشت، تعهد داشت، دقت داشت، پیگیری داشت، نظم و انضباط در کار داشت. 🔶بحمداللّه شهادت او هم برکاتی برای کشور داشت. خود ایشان که خب به مقامات عالی رسید و آثار ایشان در اثر این شهادت در دل جامعه جا باز کرد و من توصیه می‌کنم نوشته‌های ایشان و تنظیم شده‌های سخنرانی‌های ایشان را حتماً به خصوص معلمان، بخوانند. ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
❇️ گزیده بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار امروز جمعی از معلمان با ایشان : 💠 کار پرورشی در مدارس باید جذاب باشد/ کار پرورشی طوری نباشد که بچه‌ها از آن فراری باشند / بسیاری از مدارس معاون و مسئول پرورشی ندارند 🔶برنامه‌های پرورشی باید در مدرسه دیده بشود، در مدارس خبر چندانی نیست. باید امور پرورشی امتداد داشته باشد تا داخل مدارس. بسیاری از مدارس معاون پرورشی ندارند، مسئول پرورشی ندارند. باید حتماً تأمین بشود. 🔶 باید کار پرورشی جذّاب باشد. بچه‌ها را فراری نباید داد. باید جوری باشد که بچه‌ها به طرف او جذب بشوند. تقویت و هویت ملی، تقویت عشق به میهن، تقویت پرچم ملی، تعلیم سبک زندگی اسلامی و ایرانی اینها در شمار اصلی‌ترین کارهایی است که بایستی انجام بدهیم. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
❇️ گزیده بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار امروز جمعی از معلمان با ایشان : 💠عبور از گردنه‌های دشوار پیشرفت بدون کمک آموزش و پرورش ممکن نیست/ یک خطای راهبردی برخی مسئولین گذشته نگاه مصرفی و مزاحم داشتن به آموزش و پرورش بوده است 🔶به نظر بنده بعضی هنوز قادر نیستند نقش آموزش و پرورش را در پیشرفت همه جانبه‌ی کشور درک کنند. یک خطای راهبردی در بین برخی از مسئولین در گذشته وجود داشته که خسارتهایی هم وارد آورده و آن کوچک‌انگاری این دستگاه حیاتی است. 🔶بعضی آن را به صورت یک مزاحم نگاه کردند. اینها را من که عرض میکنم، چون حرفهایی را از خود افراد شنیده‌ام. به صورت یک مجموعه‌ی مصرفی نگاه میکردند و به بنده میگفتند که مثلاً فرض کنید فلان قدر از بودجه‌ی کشور صرف آموزش و پرورش میشود. دنباله‌اش چیست؟ دنباله‌اش برون‌سپاری است یعنی به چشم یک مزاحم به آموزش و پرورش نگاه میکردند. 🔶به نظر بنده عبور از گردنه‌های دشوار پیشرفت که ما دنبال پیشرفت همه جانبه‌ی کشور هستیم، در این مسیر گردنه‌های دشواری وجود دارد، بدون کمک آموزش و پرورش عبور از این گردنه‌ها ممکن نیست. ۱۴۰۲/۲/۱۲ ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
❇️ گزیده بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار امروز جمعی از معلمان با ایشان : 💠 در قبال معلم باید احساس مسئولیت بشود 🔸ما از معلّم توقّع داریم احساس مسئولیّت کند. این توقع، توقعِ بجایی است امّا در مقابل، در قبال معلّم هم باید احساس مسئولیّت بشود. 🔸 وقتی نظام از معلّمین، جامعه‌ی معلّمی، توقّعی دارد، باید در قبال این جامعه احساس مسئولیّت هم بکند. حالا این احساس مسئولیّت در همه‌ی ابعاد است، فقط مسئله‌ی معیشت نیست. 🔸 مسئله‌ی معیشت البتّه خیلی مهم است امّا فقط مسئله‌ی معیشت نیست. مسئله‌ی تجربه‌آموزی است، مهارت‌آموزی است، اینها، جزو وظایف است. 🔸 اینها کارهایی است که باید انجام بگیرد؛ یعنی اینها احساس مسئولیّت دستگاه در قبال معلّم است. ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
❇️ گزیده بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار امروز جمعی از معلمان با ایشان : 💠 معلم، شاگرد را مثل فرزند خودش بداند 🔶معلم شاگرد را مثل فرزند خودش بداند. شما در مورد پسر و دختر خودتان چه آرزوهایی دارید؟ نمی‌خواهید خوشبخت، سربلند، عاقل و باسواد باشد؟ نمی‌خواهید رفتار او در جوامع و خانواده‌ها احترام‌‌برانگیز باشد؟ انسان راجع‌به بچه‌اش این چیزها را می‌خواهد. عین همین‌ها را از این شاگردتان هم بخواهید. 🔶در خلال درس با رفتار، کردار و بیان، ایمان، صلاح و صلاحیت‌های انسانی را در این شاگرد پرورش بدهید فرض کنید فرزند خودتان است. ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat
7.1M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
❇️ گزیده بیانات رهبر معظم انقلاب در دیدار امروز جمعی از معلمان با ایشان: 💠 باید هویت ایرانی و اسلامی و شخصیت ملی را در کودکان کشور زنده کنیم. 🔶مساله زبان، ملیت و پرچم از مسائل اساسی و مهم است. 🔶دانش آموز باید به ایرانی بودن خود افتخار کند که افتخار هم دارد. ✅ 🔻 🆔@kanounefetrat