📹 #کلیپ نخستین نشست مجمع بانوان اندیشگاه بیانیه گام دوم 🔸 نخستین نشست مجمع بانوان اندیشگاه بیانیه گام دوم، با هدف هم‌افزایی و تبیین نقش راهبردی زنان در تحقق آرمان‌های انقلاب اسلامی، برگزار شد. 🔸 بانوان فعال در اندیشکده‌های مختلف اندیشگاه با حضور در این مجمع هم‌اندیشی به مسائل مرتبط با حوزه زنان تراز انقلاب اسلامی پرداخته و ایده‌ها و نظرات خود را بیان کردند. #الگوی_سوم_زن 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 از مدیریت مدرسه تا رهبری تربیتی در دوران مقاومت 🗣 حسین سعیدی‌یکتا 🔸 تحولات امنیتی و اجتماعی و فرهنگی در سال‌های اخیر نشان داده که مفهوم مقاومت فقط به عرصه نظامی محدود نمی‌شود، بلکه عرصه تعلیم و تربیت هم به‌عنوان یک حوزه زیرساختی مورد توجه است. مدرسه به‌عنوان مهم‌ترین نهاد رسمی تربیت، به‌ویژه در دوران مقاومت، وظیفه‌ای بالاتر و فراتر از فقط انتقال دانش به عهده دارد و باید بتواند دانش‌آموزان هویت‌مند، امیدوار، مسئول، تاب‌آور، توانمند و دشمن‌ستیز را تربیت بکند و ارتقاء نقش مدیر مدرسه به‌عنوان رهبر تربیتی از اهمیت بی‌بدیلی در این منظومه برخوردار است. 🔸 به همین منظور، یادداشت حاضر به بازخوانی سخنان دکتر حسین سعیدی‌یکتا، مدیر مجتمع آموزشی سما واحد شرق تهران، در نشست «آموزش و پرورش؛ مقاومت امروز، تمدن فردا» پرداخته است که به همت اندیشکده معنویت و اخلاق در مردادماه سال جاری در مدرسه تاریخی دارالفنون تهران برگزار شد. دکتر سعیدی‌یکتا در بخشی از سخنان خود، با تمرکز بر نقش مدرسه و مدیر مدرسه در دوران مقاومت، بر این نکته تأکید می‌کنند که ماندگاری مقاومت در گرو تبدیل آن از یک واکنش مقطعی به یک فرهنگ تربیتی و انتقال آن به نسل آینده است. از نگاه وی، مدرسه برای ایفای این نقش باید از یک نهاد صرفاً آموزشی به نهادی برای تربیت انسان مقاوم و تمدن‌ساز تبدیل شود و مدیر مدرسه نیز از جایگاه «مدیر اجرایی» به «رهبر تربیتی» ارتقا یابد. #یادداشت #معنویت_و_اخلاق 📎 متن کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، یک دوره فقه سیاسی 🗣 علی‌اکبر رشاد 🔸 بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، دارای ابعاد و دلالت‌های گوناگونی است که هر یک می‌تواند موضوع مطالعه‌ای مستقل قرار گیرد. یکی از ابعاد کمتر مورد توجه در این بیانیه، بُعد فقهی آن است چرا که بیانیه از سوی فقیهی صادر شده است که علاوه بر جایگاه رهبری انقلاب اسلامی، صاحب یک منظومه فقهی و اندیشه سیاسی مبتنی بر مبانی فقهی است. از این منظر، بسیاری از گزاره‌های بیانیه را می‌توان در پیوند با قواعد، مبانی و اصول فقه فهم کرد. 🔸 به همین مناسبت، نوشتار حاضر به بازخوانیِ بخشی از سخنان آیت‌الله علی‌اکبر رشاد، رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، با موضوع تحلیل دلالت‌های فقهی بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی در آیین بزرگداشت امام مجاهد شهید پرداخته است. این آیین به همت اندیشگاه بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، در بیست‌وششم مردادماه سال جاری در محل حوزه هنری انقلاب اسلامی و با هدف بزرگداشت و معرفی ابعاد مختلف شخصیت، اندیشه و سلوک رهبر شهید انقلاب اسلامی و تبیین میراث فکری و راهبردی ایشان برگزار شد. 🔸 آیت‌الله رشاد در بخشی از سخنان خود در این آیین، با تأکید بر ناشناخته‌بودن وجه فقهی شخصیت رهبر شهید انقلاب اسلامی، به مکتب فقهی و ظرفیت‌های اجتهادی ایشان پرداخت و از ضرورت خوانش فقهی بیانیه گام دوم سخن گفت و در نهایت، پیشنهادِ تدوین کتابی با همین موضوع را ارائه دادند. #یادداشت #امام_شهید #درباره_بیانیه 📎 متن کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 اعتلای ایران در گروی روایت‌های صحیح 🗣️ غلامرضا زارعی 🔸 ایران به‌ویژه در تاریخ معاصرش، همواره میان یک وضعیت دیالکتیکی بین اعتلا و انحطاط، یا سقوط و صعودِ یک ملت قرار داشته است. ملت ایران در لحظه‌ای از پا ایستاده و در لحظه‌ای دیگر اراده کرده است که حرکت کند. پرسش این است که لحظه اعتلاء چگونه متولد می‌شود و ملتی را چگونه به اوج می‌رساند و از آن سو لحظه انحطاط چه ویژگی‌هایی دارد و یک ملت در آن لحظه چه چیزهایی را از دست می‌دهد؟ 🔸 متن پیش رو بازخوانی سخنان دکتر غلامرضا زارعی، معاون اندیشگاه بیانیه گام دوم در نشست «اتحاد مقدس و همبستگی ملی؛ نیاز گذشته، حال و آینده» است که به همت اندیشکده استقلال و آزادی در مردادماه سال جاری برگزار شد و به همین مضامین پرداخته است. زارعی در این نشست، با طرح مسئله «ایران به‌مثابه یک روایت؛ لازمه اتحاد مقدس»، کوشیده است نسبت میان روایت، هویت ملی، همبستگی، انحطاط و اعتلای ایران و در نهایت وحدت را تبیین کند و نشان دهد که چگونه روایت‌ها می‌توانند به تولید یک معنا بیانجامند و بر اساس این معنا، مردم به حرکت درآیند و به سمت مقاصد و آرمان‌ها شتابان شوند. #یادداشت #استقلال_و_آزادی 📎 متن کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 شهید امام خامنه‌ای (قدس سرّه): عدالت و مبارزه با فساد برای جمهوری اسلامی بسیار جدّی‌تر از دیگر نظام‌ها است 🔹 عدالت و مبارزه با فساد، این دو لازم و ملزوم یکدیگرند. فساد اقتصادی و اخلاقی و سیاسی، توده‌ی چرکین کشورها و نظامها و اگر در بدنه‌ی حکومتها عارض شود، زلزله‌ی ویرانگر و ضربه‌زننده به مشروعیّت آنها است؛ و این برای نظامی چون جمهوری اسلامی که نیازمند مشروعیّتی فراتر از مشروعیّتهای مرسوم و مبنائی‌تر از مقبولیّت اجتماعی است، بسیار جدّی‌تر و بنیانی‌تر از دیگر نظامها است. 🔹 وسوسه‌ی مال و مقام و ریاست، حتّی در عَلَوی‌ترین حکومت تاریخ یعنی حکومت خود حضرت امیر‌‌المؤمنین (علیه‌السّلام) کسانی را لغزاند، پس خطر بُروز این تهدید در جمهوری اسلامی هم که روزی مدیران و مسئولانش مسابقه‌ی زهد انقلابی و ساده‌زیستی میدادند، هرگز بعید نبوده و نیست؛ و این ایجاب میکند که دستگاهی کارآمد با نگاهی تیزبین و رفتاری قاطع در قوای سه‌گانه حضور دائم داشته باشد و به‌معنای واقعی با فساد مبارزه کند، بویژه در درون دستگاه‌های حکومتی. 🔸فرازی از بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی🔸 #بیانیه_را_از_نو_بخوانیم #امام_شهید 📎 متن کامل بیانیه را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 اندیشکده و کارکردهای آن در تحقق بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی از نظریه‌پردازی و گفتمان‌سازی تا ترسیم آینده 🗣️ ناصر باقری‌مقدم 🔸 بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی، یکی از مهم‌ترین اسناد راهبردی در راه تحقق چهل‌واره دوم انقلاب اسلامی است. متنی که پس از چهار دهه، ضمن ارائه روایتی از گذشته، افق حرکت کشور در دهه‌های پیش‌رو را ترسیم می‌کند. بااین‌حال، یکی از الزامات تحقق بیانیه آن است که به چارچوبی مؤثر برای اندیشه، سیاست‌گذاری و حرکت اجتماعی تبدیل شود. این مهم نیازمند مجموعه‌ای از فعالیت‌های فکری و راهبردی است. 🔸 در کنار مجموعه‌های گوناگونِ مؤثر در پیاده‌سازی بیانیه گام دوم، اندیشکده‌ها به دلیل کارکردهای خاص خود می‌توانند نقش ویژه‌ای را در این راستا ایفا کنند. در اینجا این سؤال مطرح است که یک اندیشکده، به‌ویژه اندیشکده‌ای که مأموریت خود را در نسبت با بیانیة گام دوم تعریف کرده است، دقیقاً چه کارکردهایی را می‌تواند داشته باشد؟ 🔸 پاسخ به این پرسش در جلسه شورای علمی اندیشکده علم و پژوهش مورد توجه قرار گرفت. دکتر ناصر باقری‌مقدم، قائم‌مقام بنیاد ملی نخبگان و دبیر شورای آینده‌نگاری فرهنگستان علوم، ضمن پرداختن به این موضوع، سه مأموریت اساسی را برای یک اندیشکده ترسیم کردند که شامل نظریه‌پردازی و مفهوم‌پردازی، گفتمان‌سازی و آینده‌پژوهی است. این سه مأموریت، در کنار یکدیگر، می‌توانند زنجیره تبدیل بیانیه از «متن» به «گفتمان» و از «گفتمان» به «مسیر حرکت» را شکل دهند. #یادداشت #علم_و_پژوهش 📎 متن کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

♨️ اندیشکده علم و پژوهش برگزار می‌کند: 📌 نشست علمی تخصصی دلالت‌های بیانیه گام دوم در باب تمدن نوین اسلامی 👤 با حضور: ▪️ حجت‌الاسلام والمسلمین حبیب‌اله بابایی دانشیار پژوهشکده مطالعات تمدنی و اجتماعی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی ▫️ دکتر فرزاد جهان بین دانشیار دانشگاه شاهد ▪️ حجت‌الاسلام والمسلمین علی ذوعلم رئیس اندیشگاه بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی ▫️ دکتر علیرضا شجاعی زند دانشیار دانشگاه تربیت مدرس ▪️ دکتر محمد هادی همایون دانشیار دانشگاه امام صادق (علیه السلام) ▫️ هادی رزمجوئی دبیر اندیشکده علم و پژوهش (دبیر نشست) 🗓 دوشنبه مورخ ۱۶ شهریورماه ۱۴۰۵ 🕑 ساعت ۱۴:۰۰ الی ۱۶:۳۰ 📍مجموعه فرهنگی شهدای انقلاب اسلامی (سرچشمه) اتاق مجازی شرکت در نشست #علم_و_پژوهش 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 تعلیم و تربیت در زمره «جهاد کبیر» اکسیر اعظم تمدن اسلامی 🗣 رحمت‌الله مرزوقی 🔸 تمدن، مجموعه دستاوردهای مادی و معنوی مبتنی بر یک جهان‌بینی و نظام فکری است که همه شئون زندگیِ یک جامعه را در بر می‌گیرد. رهبر شهید انقلاب معتقد بودند که آموزش و پرورش، تربیت‌کننده نسل تمدن‌ساز است و مأموریت‌های تمدنی بر عهده دارد. در اندیشه معظم‌له، آموزش و پرورش بستر تحقق تمدن اسلامی است. 🔸 یادداشت حاضر به بازخوانی سخنان دکتر رحمت‌الله مرزوقی، استاد دانشگاه و عضو شورای‌عالی آموزش و پرورش در نشست «آموزش و پرورش؛ مقاومت امروز، تمدن فردا» پرداخته است که با هدف بررسی و تحلیل بایسته‌های نظام تعلیم و تربیت در دوران مقاومت و ترسیم افق تمدنی دوران پساجنگ مبتنی بر اندیشه تربیتی امام مجاهد شهید، به همت اندیشکده معنویت و اخلاق، در پنجم مردادماه سال جاری در مدرسه تاریخی دارالفنون برگزار شد. دکتر مرزوقی در این نشست با تمرکز بر نسبت میان تعلیم و تربیت و تمدن‌سازی، آموزش و پرورش را یکی از بنیادی‌ترین زیرساخت‌های تحقق تمدن نوین اسلامی دانست. ایشان در ادامه، بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی را مانیفست تمدنی انقلاب اسلامی معرفی کرد و بر نقش آن در بازطراحی نظام تعلیم و تربیت در مسیر مقاومت و تمدن‌سازی تأکید داشت. #یادداشت #معنویت_و_اخلاق 📎 متن کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 اندیشه، سیره و ثمره تربیتی، سه لایه در تحلیل مکتب تربیتی امام مجاهد شهید 🗣 رضوان حکیم‌زاده 🔸 آیین بزرگداشت امام مجاهد شهید در بیست‌وششم مردادماه سال جاری با حضور پرشور صاحب‌نظران، شخصیت‌های فرهنگی، سیاسی و اجتماعی و عموم شیفتگان رهبر شهید انقلاب اسلامی، برگزار شد. در این آیین، دکتر رضوان حکیم‌زاده، معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش، با تمرکز بر ابعاد تربیتی شخصیت و مکتب رهبر شهید انقلاب اسلامی، به تبیین جایگاه تعلیم و تربیت در منظومه فکری و سیره ایشان پرداخت. 🔸 حکیم‌زاده با تفکیک سه لایه «اندیشه تربیتی»، «سیره تربیتی» و «ثمره تربیتی»، تأکید کرد که برای شناخت مکتب تربیتی امام مجاهد شهید، نباید تنها به آراء و دیدگاه‌های ایشان درباره تعلیم و تربیت بسنده کرد، بلکه باید تجلی این اندیشه‌ها را در رفتار، سبک زندگی و تعامل ایشان با انسان‌ها نیز مورد توجه قرار داد. از منظر وی، یکی از وجوه کمتر مورد توجه قرارگرفته در شخصیت رهبر شهید، وجه تربیتی ایشان است؛ چنان‌که مطالعه آثار و دیدگاه‌های ایشان، حتی بدون شناخت قبلی از شخصیت وی، تصویری از یک عالِم تعلیم و تربیت ارائه می‌کند. 🔸 وی در ادامه، برخی از مهم‌ترین مؤلفه‌های اندیشه تربیتی رهبر شهید را تشریح کرد. حکیم‌زاده تأکید کرد که در نگاه رهبر شهید، عدالت آموزشی صرفاً به معنای دسترسی و ثبت‌نام دانش‌آموزان در مدارس نیست، بلکه برخورداری برابر آنان از فرصت و کیفیت یادگیری، معلم، فضای آموزشی، تجهیزات و امکانات را نیز دربرمی‌گیرد. #یادداشت #امام_شهید 📎 متن کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 تمدن‌نوین اسلامی در آیینه گام دوم؛ از نظریه تا عینیت حکمرانی 🔸 نشست تخصصی «دلالت‌های بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی در باب تمدن نوین اسلامی» روز دوشنبه ۱۶ شهریورماه با همت اندیشکده علم و پژوهش اندیشگاه بیانیه گام دوم برگزار شد. 🔸 این رویداد که در فضایی علمی و با حضور صاحب‌نظران برجسته حوزه و دانشگاه شکل گرفت، کوششی برای گذر از سطح شعارها و تعاریف صرف از تمدن به سمت زبان اجرا و نقشه عملیاتی حکمرانی در تمدن نوین اسلامی بود. #خبر #علم_و_پژوهش 📎 مشروح کامل این خبر را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 امت مبعوث؛ میراث رهبر شهید برای گام دوم انقلاب 🗣 محمدعلی جعفری 🔸 آیین بزرگداشت امام مجاهد شهید در بیست‌وششم مردادماه سال جاری با حضور پرشور صاحب‌نظران، شخصیت‌های فرهنگی، سیاسی و اجتماعی و عموم شیفتگان رهبر شهید انقلاب اسلامی، در محل حوزه هنری انقلاب اسلامی تهران برگزار شد. 🔸 در این آیین، سردار سرلشکر عزیز جعفری؛ فرمانده قرارگاه فرهنگی و اجتماعی بقیه‌الله الاعظم (عج) با تمرکز بر مسئله امت‌سازی، آن را از مهم‌ترین دغدغه‌های رهبر شهید انقلاب اسلامی در طول سال‌های رهبری ایشان دانست و تلاش کرد چگونگی شکل‌گیری و بعثت مردم را بر اساس بیانات رهبر شهید تبیین کند. در این روایت، بعثت مردم حاصل فرآیندی مستمر از هدایت، آگاهی‌بخشی و آماده‌سازی معرفتی است. 🔸 سردار جعفری با مرور بخشی از بیانات رهبر شهید انقلاب اسلامی از سال ۱۳۶۳ تا ایام منتهی به شهادت ایشان نشان می‌دهد که ایده بعثت مردمی در منظومه فکری ایشان، چگونه در جامعه بسط یافته است. در این نگاه، بعثت تنها به معنای برانگیختگی فردی نیست، بلکه در مرحله بعد به برانگیختگی مجموعه‌های بشری و شکل‌گیری حرکت‌های اجتماعی نمو می‌یابد و انقلاب اسلامی نیز تجدید مضمون بعثت در دوره معاصر تلقی می‌شود. #یادداشت #امام_شهید 📎 متن کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2

🔻 رهبر شهید انقلاب، در صدد تغییر اقلیم تمدنی 🗣️ سید سعیدرضا عاملی 🔸 تحقق تمدن نوین اسلامی، در چه ساحتی نیازمند تغییر و تحول اساسی است و چه نسبتی میان علم، خودباوری، دین و حکمرانی اسلامی در شکل‌گیری این تمدن وجود دارد؟ 🔸 یک قرائت تمدنی از بیانیه گام دوم می‌تواند پاسخ را در مفهوم «تغییر اقلیم تمدنی» جست‌وجو کند؛ تغییری که از نگاه رهبر انقلاب، تمدن را نه امری رسوب‌کرده در گذشته، بلکه پدیده‌ای ناظر به آینده می‌داند. در این خوانش، تغییر در تلقی از علم، تقویت خودباوری، بازتعریف نسبت علم و دین، امتداد دادن معارف اهل‌بیت علیهم‌السلام به مسائل روز و شکل‌گیری حکمرانی اسلامی، از مؤلفه‌های اساسی حرکت به‌سوی تمدن نوین اسلامی به شمار می‌آیند. 🔸 این مطالب، بخشی از سخنان دکتر سید سعیدرضا عاملی، دبیر پیشین شورای‌عالی انقلاب فرهنگی و رئیس دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران است که در آن، به تبیین ابعاد تمدنی اندیشه رهبر انقلاب و نسبت آن با بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی پرداخته‌اند. ایشان با تأکید بر اینکه رهبر انقلاب «دنبال تغییر اقلیم تمدنی ایران» بودند، این تغییر را در عرصه‌هایی همچون علم و فناوری، علوم انسانی، خودباوری، معنویت، معارف اهل‌بیت علیهم‌السلام و حکمرانی اسلامی دنبال کردند و بر ضرورت امتداد این رویکرد از سطح ایده و سند به عرصه اجرا و نظام برنامه‌ریزی تأکید داشتند. #یادداشت #علم_و_پژوهش 📎 متن کامل این یادداشت را از اینجا بخوانید. 🌐 gaame2.ir 🔗@gaame_2