🔆 انتقاد کننده دو شرط باید داشته باشد:
🌀 یکی آنکه #حسن_نیت داشته باشد، یعنی غرض شخصی نداشته باشد، مقصودش اصلاح باشد نه اینکه مقصودش لجن مال کردن و لگدمال کردن طرف باشد؛
💢 دیگر آنکه #حسن_تشخیص داشته باشد، یعنی اهل درک و تشخیص باشد؛
انتقادهای جاهلانه و احمقانه بسیار زیانآور است.
انتقاد اگر بر مبنای حسن نیت و حسن تشخیص باشد موجب حرکت و اصلاح است و اگر بر مبنای سوء نیت و بر مبنای جهالت و عدم تشخیص و عدم آشنایی به مصالح عالیۀ اجتماع و راه صحیحی که لازم است اجتماع طی کند واقع شود، آن وقت چوب لای چرخ گذاشتن است و سبب هرج و مرج و توقف است.
(حکمتهاواندرزها، ج۱، ص۱۱۰)
11.46M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
ببینید| ماجرای رفتار پیامبر با یک فرد عصبانی
➕ توصیه به اطرافیان خود درباره جذب مردم
@gamedovomenghelab
#درس_اخلاق_آقا
فصل 4 از سیره نبوی درباره حجاب.pdf
504.5K
#معرفیکتاب
▫️عنوان: الصحیح من سیرة النبی الأعظم
▫️نویسنده: سیدجعفر مرتضی العاملی
🔹یکی از بهترین منابع در تاریخ و سیره نبوی(صلی الله علیه و آله) کتاب «الصحیح من سیرة النبی الأعظم» از محقق ارجمند سیدجعفرمرتضی العاملی(رضوان الله علیه) است.
🔹این محقق بزرگوار، در فصل ۴ از جلد ۱۴ مباحث مفصلی را پیرامون آیه حجاب، زمان ایجاب حکم حجاب، رد برخی از توهمات، حجاب در عصر جاهلیت و سایر ملل و در نهایت فلسفه حجاب مطرح می کند.
مطالعه این فصل، خصوصاً نکات تاریخی مربوط به حجاب در عصر جاهلیت، مفید و راهگشاست.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸 کتابی دیگه ای که مقام معظم رهبری در صحبت های دیروز شون بهش اشاره کرد، مجموعه سرگذشت استعمار بود...
📚 کتابی که رهبر انقلاب امروز از آن تعریف کرد!
📌 پانزده شانزده جلد کتاب ۱۵۰ صفحهای، ۱۲۰ صفحهای است؛ تشریح میکند که استعمار چگونه در قارّهی آمریکا و در قارّهی آسیا توانست ثروتهای اینها را از بین ببرد و خودش را ثروتمند کند. کشور انگلیس ثروتمند نبود، فرانسه ثروتمند نبود، کشورهای اروپایی ثروتمند نبودند؛ اینها ثروت کشورهای دیگر را گرفتند. خب اینها به وسیلهی سلاح توانستند یک چنین کارهایی را بکنند. ذهنهای خلّاقی داشتند، درست است؛
🔹 تلاش هم خیلی کردند؛ اهل خطرپذیری بودند؛ اینها خصوصیّات خوب اروپاییها است امّا از این خصوصیّات چه استفادهای کردند؟ ایجاد نظام سلطه در عالم؛ نظام سلطه. یکی از بلاهای بزرگ امروزِ دنیا که هنوز تمام نشده و انشاءالله تمام خواهد شد، نظام سلطه است. نظام سلطه یعنی دنیا تقسیم بشود به سلطهگر و سلطهپذیر؛ یک عدّهای حتماً بایستی قدرتمندانه بر همهی دنیا حکمرانی کنند، کشورهای دیگری هم بایستی زیر پوششهای مختلف از اینها اطاعت کنند؛ این نظام سلطه است. این نظام سلطه را پیشرفت علمی اروپا به وجود آورد.
@gamedovomenghelab
💫 جایی که مهدی میرکیایی، با قلمی بسیار روان و کششدار، شما را رسماً به کتابش میچسباند!
برای کسی که دوست دارد یک دوره تاریخ روان و سریع و اجمالی از قرن پانزدهم میلادی به بعد بداند، گزینهی بسیار مناسبی است؛ به خصوص نوجوانانی که میخواهند دنیا را بشناسند یا دوست دارید برایشان هدیهای مناسب تهیه کنید.
21.18M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 یه معترض خیابانی رو با یه نیروی ضدشورش رو به رو کردن، اتفاقی افتاد که خودشونم فکرشو نمیکردن ...
این سخنرانی نبود. ید بیضا بود
🌹اول نخبه را تعریف میکند. مفهوم سازی یک فعالیت کلیدی برای ایجاد هویت در ساحت فرهنگ و نتایج عملیاتی در مقام مدیریت است. خطوط این هویت را اما توحیدی مینشاند. جذاب. انگیزه بخش. تعهد آور.
🌹یک ضلعش ویژگیها و استعدادهایی که«خدا به شما داده»، «این که چرا داده جای دیگر باید گفتگو کرد» جای دیگر گفته. همین را هم به مسوولیت و تعهد فرد نسبت داده، اینجا فقط اشاره ای کرد که همین هم رمزی دارد. دوم تلاش خودتان. هر چه بیشتر تلاش کنید بیشتر شکوفا میشوید تا بینهایت. افق نگاه موحد اینگونه است اساسا. انسان از هر جهت میتواند تا بینهایت اوج بگیرد.
سوم را بعدا میگویم.(کمی درباره زمینه سازی انقلاب سخن بگویم بعد)
🌹هم به چشم دیده ام و از نزدیک هم آمار را نگاه کنید.(یاد بگیریم در امیدآفرینی) در زمینه نخبه پروری انقلاب کرده ایم. جهش کرده ایم. قابل مقایسه نیستیم با قبل. حالا دوباره پیشرفتهای ماحصل نخبگان را شمرد. ویژگی این پیشرفتها آن است که غرور آفرین است. آدمها میفهمند معنای حرکت پر شتاب از ته قافله به سمت جلوی قافله را. معنای انقلاب علمی دهه هشتاد را.(یکی از امیدبخش ترین ورودها اساسا تبیین جزییات این انقلاب علمی در بیست سال اخیر است)
حالا سومینش را بگویم؟
🌹جهت و هدایت الهی. استعداد و تلاش یک دزد حرفه ای او را نخبه نمیکند. اول دزد را مثال زد. بعد خالق بمب هسته ای و شیمیایی. تا درک کنید پیچ و مهره های دستگاه استکبار شدن را که چقدر چنین کسی دور است از هویت و تعریف نخبگی.
🌹از شما چه انتظاری داریم؟
(دو تذکر حاشیه ای به نخبگان ۱.شما کتاب نمیخوانید۲.واقعیات کشور را در بقیه عرصه ها نمیدانید. یعنی: اتصال به دو ساحت عمق و فکر و عینیت کلان ضعف جدی فضای نخبگان و البته جوانان ما است)
اولین انتظار آنکه ظرفیت فردی خود را تبدیل به ظرفیت ملی کنید( تکیه بر هویت ملی. یک نقطه کانونی در فرهنگ سازی و کمک کننده جدی و ملموس در نفی خودخواهی افراد و رشد معنویشان و مانع جدی برای بروز درست هر نوع توانمندی در فضای اجتماعی)
دوم آنکه غفلت نکنید. از داشته های خود(باز بحث از پیشرفت کشور) و از دشمن(باز بحث توجه به دشمن و جبهه مقابل).
🌹انتظار از مدیران در قبال نخبگان: در یک کلام حمایت.(جدی ترین رکن نسبت مدیریت و مردم) حمایت را ولی غیر عاقلانه میفهمیم معمولا. عقلانیت در حمایت لازم است
به نخبه کمک کنید مسیر رشد علمی اش را پیش برود و علمش را بروز و ظهور دهد.(ابتدای سخن و اینجا بحث ضعف مدیریت دولت قبل مطرح شد. این همه گلایه از کمکاری یک دولت ندیده بودم در سیره رهبران انقلاب)
🌹از لوازم حمایت، ایجاد فضای امید برای نخبگان است.
اینجا هم دوباره بحث حرکت امیدوارانه کشور مطرح شد با این تفاوت که این بار یک نکته کلیدی را توجه داد. نکته ای بسیار مهم درباره دو نظام تحلیل؛ یکی برده نظم استکبار و دیگری انقلابی و توحیدی. اینکه کدام توهمی است و کدام واقعی است. و کدام امیدبخش حقیقی است، تیر خلاص این سخنرانی بود. اینکه دو جریان روشن اسم و رسم دار بین مدیران کشور و موثرین جامعه وجود دارد. جریانی که سرمایه ها و ظرفیتها را نمیبیند و رها میکند و همیشه ناامید است از ادامه حرکت.(نکته ای که بارها در دوران دولت قبل هم درباره تمایز گفتمان خود و گفتمان مقابل خود گفته بود. اینجا سابقه و عقبه آن را از دوران امام توضیح داد)
🌹کل سخنرانی مثل ید بیضا بود در میان این آشوبها.( در عین آنکه به شدت توحیدی بود. امیدآفرین بود. مسوولیت آور برای همه بود و بصیرت افزا. با اقتدار که البته مظلومیت او را هم نشان میداد که بماند)
🌀 حاج آقای علی مهدیان
شگفتی منجمان دنیا از رصدخانه ملی ایران
▪️«ساینس»: تلسکوپ ساخت دانشمندان ایرانی حیرتانگیز است
🔹نشریه معتبر ساینس در مقالهای از آغاز به کار رصدخانه ملی ایران نوشت و آن را «تلسکوپی در کلاس جهانی» توصیف کرد.
🔹در مقاله ساینس آمده است: ادویسه ساخت رصدخانه ملی ایران از دو دهه پیش شروع شد. رصدخانه ایران و دو تلسکوپ دیگر در منطقه - یک تلسکوپ مادون قرمز ۴ متری در ترکیه که در حال تکمیل است و یک تلسکوپ نوری ۳.۶ متری در هند - یک شکاف جغرافیایی را در یک شبکه جهانی پر میکنند.
#انقلاب_تمدن_ساز
#جهاد_تبیین
#گام_دوم_انقلاب
#نشست_تخصصی
🔰ادامه سلسله دروس تفسیر آیات عقائدی براساس تفسیرالمیزان با بررسی امتداد آیات در علوم انسانی
💠استاد معظم حجت الاسلام والمسلمین شیخ عبدالحمید #واسطی
🕖جمعه ها ساعت 19 الی 20
مکان:
🕌مسجد و مکتب امام صادق علیهالسلام
مشهد مقدس- خ دانشگاه – روبروی کوچه اسرار.
https://m.aparat.com/imamsadegh_mosque
✂️آیت الله خامنهای،تفسیر سوره مبارکه ممتحنه، گفتار اول
🔘خیانتِ مؤمنین
☆يا ايّها الّذين آمَنوا لَا تَخُونوا اللَّهَ وَالرَّسُول وَتَخُونوا أَمانَاتِكم وَأنتم تَعلَمون
ای کسانی که ایمان آورده اید،به خدا و رسول و امانت های خود خیانت نکنید...
👈گاهی مؤمنین بدون اینکه ایمانشان را از دست بدهند خیانت میکنند. ما خیال میکنیم خیانت به خدا و رسول و خیانت به انقلاب و به رهبر، آن وقتی است که انسان بداند که خیانت میکند؛ نیّت کند که خیانت میکنم، بعد اقدام کند؛ این جور نیست.
گاهی نمیدانی و خیانت میکنی.
➖آن وقتی که آن حرفی را که نباید بزنید، پیش رفیقتان میزنید برای خوشایند او، این خیانت است؛ آن وقتی که حرفهای خانه تان یا محل کارتان یا محلّه تان یا شهرتان را جمع میکنید و دست کسی میدهید که میدانید او برای انقلاب نمیخواهد، برای تشکیلات این جمهوری نمیخواهد، این خیانت است.
شما ایمانت را هم داری امّا خیانت کردی.
مثل ماجرای حاطببن ابی بلتعه. [که ذیل آیه اول از سوره مبارکه توضیح داده میشود.]
#تفسیر_رَهبَر
🌐 از کانال نشریه علمی_فرهنگی خط
🔻 دومین مراسم بزرگداشت علامه شهید سید مصطفی خمینی (ره)
🔻 با حضور تاریخنگار خبیر انقلاب اسلامی، حجتالاسلام و المسلمین سید حمید روحانی
🔻 همراه با پخش پیام تصویری آیتالله سیفی مازندرانی
▪️ دوشنبه، ۲ آبان ۱۴۰۱، ساعت ۱۸:۳۰
▪️ مدرسه علمیه علوی قم
(ویژه برادران)
#علامه_شهید
🇮🇷✊🇮🇷🌹🇮🇷🌹🇮🇷✊🇮🇷
☄ به گام دومی ها بپیوندید👇
🆔 eitaa.com/joinchat/4048814097C98a7538217
دنبال #فهم_عمیق #تبیین_قوی هستی👆