⭕#شیخی که با شعار من سرهنگ نیستم وحقوقدانم!! آراء ۲۴میلیون غافل را جذب کرد والان حکومت هشت ساله سراسر ننگ وخیانتش رو به پایان است طی #تزویر_و_امیدی اعلام کرد که: به مدارس ودانش آموزان در فضای مجازی نظم پادگانی می دهد!؟ ✍حال چند سوال از حامیان این #فریدون قصه سراسر غم‼ 👈آیا نمی بیند که برخی مدیران و معلمان مدارس کودکانی که باچنگ ودندان پاک نگه داشته ایم را به فضای مجازی ولنگار #واتساپ و#اینستا می کشانند!؟ 👈در کدام نظم پادگانی سراغ دارید که این بی نظمی حاکم باشد که از طرفی شاد تعریف شده اما معلم وگاهی هم اولیاء دانش آموز را مجبور به حضور در واتساپ‌ می کند!؟ 👈گیرم که منفعت مدارس #غیر_دولتی تان کمتراز هرسال شد آیا رواست کودکان معصوم را به محیط مدرسه بکشانید 💢 اما غصه من این‌جمله آخرست که خداکند 🤲 دروغ باشد ⚠شنیدم که یکی از مدیران مدارس اعلام داشته وزیر آ.پ افاضه کردند!! که میخواهیم ببینیم آیا مرگ ومیر دانش آموزان به علت کرونا رشد میکند یاخیر!؟😨 👈و سخن گفتن از این موضع خود سراسر مصیبت است پس همچنان دعا کنیم‌که دروغ باشد.... @gamedovoom

امان از تحریف سخنان آقا وبه نفع فعالیت خود مصادره کردن‼ هزار پاسخ برایتان هست اما چه بگویم که در یک فضای فیتلرشده مدیریت نرم افزار(فیلترینگ حبابی) توهم مفید بودن پیدا کرده اید وحرف هیچ کارشناسی راهم قبول ندارید چرا !؟ چون خودتان چندین لایک وکامنت ومنشن زده اید پس کارشناسید چه نیاز به کارشناس!!!!! اما فقط سه نکته 👈کی گفته فضای مجازی فقط گروههای واتساپی وپیج های اینستاگرام است؟ 👈دوم اینکه خداکند بالادستی های شما بفهمند اشتباه میکنند چون شما آتش به اختیار نیستید وصرفا تکرارکننده حرف بالادستی ها تان هستید که از قضا لجاجت غیرقابل وصفی با دلسوزان این حوزه تخصصی دارند💯 سوم این جمله حضرت آقا را چرا سانسور کردید هرچند جملات فوق هم خطاب به عامه جامعه نیست!!! 👇👇👇👇 ایشان میفرمایند در زمین طراحی شده دشمن بازی نکنید چون چه ببرید چه ببازید باز بازنده شمایید!! 💢قاعده نفی سبیل 💢عدم اعانه به ظالم 💢فتوای حضرت آقا در خصوص عدم استفاده از کالا ونرم افزار خارجی هم که قبلا عرض شد وتوجه نکردید!!!! کوچکترین سرباز جبهه انقلاب اسلامی در فضای مجازی الاحقر ذبیح اله قاسمی رییس پلیس سابق فتا دارای پایان نامه کارشناسی ارشد باموضوع بررسی جرائم فضای مجازی مدرس وآسیب شناس فضای مجازی @gamedovoom

🚩 سوالات لازم برای #تجزیه_و_تحلیل پیام: 👌یک کاربر فعال با دیدن هر پیام باید این سوالات را از خود بپرسد 🔸1. این پیام از سوی چه کسی است؟ چه کسی آن را تولید کرده یا برای آن پول پرداخت کرده است؟ سازنده، چه هدفی از تولید این پیام داشته است؟ 🔸2. «مخاطب و جامعه هدف» چه کسانی هستند؟ سن، قومیت، طبقه، تخصص، علایق و ویژگی های دیگر آن ها چیست؟ 🔸3. «متن پیام» چیست؟ (آنچه ما می بینیم و یا می شنویم: کلمات نوشته شده یا بیان شده، عکس ها، نقاشی ها، لوگوها، طراحی ها، موسیقی، صدا ها و...) 🔸4. «زیرمتن پیام» چیست؟ (آنچه فکر می کنید معنای پنهان یا بیان نشده است) 🔸5. چه نوعی از سبک زندگی ارائه شده است؟ 🔸6. چه ارزش هایی بیان شده است؟ 🔸7. از چه تکنیک ها و ابزارهای اقناعی برای تاثیرگذاری برمخاطب استفاده شده است؟ 🔸8. این پیام به چه گروه هایی قدرت می دهد؟ از چه گروه هایی قدرت را سلب می کند؟ چگونه در خدمت علایق سازندگان رسانه در می آید؟ 🔸9. چه بخشی از داستان گفته نشده است؟ چگونه و کجا می توانید اطلاعات بیشتری درباره داستان های گفته نشده به دست آورید؟ @gamedovoom

زمزمه کلام وحی؛ 🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴🌴 وَقَطَّعْنَاهُمُ اثْنَتَيْ عَشْرَةَ أَسْبَاطاً أُمَماً وَأَوْحَيْنَا إِلَي مُوسَي إِذِ اسْتَسْقَاهُ قَوْمُهُ أَنِ اضْرِب بِّعَصَاكَ الْحَجَرَ فَانبَجَسَتْ مِنْهُ اثْنَتَا عَشْرَةَ عَيْناً قَدْ عَلِمَ كُلُّ أُنَاسٍ مَّشْرَبَهُمْ وَظَلَّلْنَا عَلَيْهِمُ الْغَمَامَ وَأَنزَلْنَا عَلَيْهِمُ الْمَنَّ وَالسَّلْوَي كُلُواْ مِن طَيِّبَاتِ مَا رَزَقْنَاكُمْ وَمَا ظَلَمُونَا وَلَـكِن كَانُواْ أَنفُسَهُمْ يَظْلِمُونَ (160) و آنان (قوم موسى) را به دوازده گروه تقسيم كرديم كه هر يك شاخه اى از دودمان بنى اسرائيل و اُمّتى بودند، و به موسى آنگاه كه قومش از او آب طلبيدند، وحى كرديم كه عصاى خود را بر آن سنگ بزن، پس از آن سنگ، دوازده چشمه جوشيد (و به اطراف سرازير شد، آن گونه كه) هر گروه آبشخور (سهم آب) خود را به خوبى شناختند. و ابر را بر فراز آنان سايه بان ساختيم و «مَنّ» و «سَلوى » (دو نوع خوراكى) بر آنان نازل كرديم (و به آنان گفتيم:) از پاكيزه هايى كه روزى شما كرده ايم، بخوريد. آنان (با ناسپاسى خود) بر ما ستم نكردند، بلكه بر خويشتن ستم كردند. 🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 @gamedovoom

💢کتاب یا اینترنت!؟؟ 👈بدون شک هر کاربری که حداقل های حضور در فضای مجازی را دارد هم به خوبی درک کرده است که یکی از کارکردهای اینترنت دسترسی سریع وآسان به منابع علمی،کتابخانه ای، پژوهشی و... است. 💮اما در بعد از ایجاد پیام رسان ها وشبکه های اجتماعی آنقدر این سهولت به منابع (غالبا خبری البته!!) در جوامع ترویج یافته است که گاهی تمام دانسته هایمان منبع علمی وکتابخانه ای ندارد‼وصرفا از کانال ها یا صفحات فعال مجازی برداشت کرده ایم وچون به شیوه های علمی پرداختن به موضوع واقف نبوده ایم همین آسان ترین برداشت را پایه واساس تفکراتمان قرار می دهیم💯 🅾 شاید در برخی موضوعات خیلی لطمه حائز توجهی به خود وجامعه مان نزنیم اما گاهی هم همین اساس های سست میشود: ✴ مبنای دینداری ✴ مبنای ملی گرایی و...‌ واینجاست که خطرناک است📛 ♨اگر دقت کرده باشید بیشترین شبهات جوانان کم مطالعه ما در خصوص انقلاب ومقایسه آن با پهلوی است 👌کافیست از این جوانان سوال کنیم اینهمه اطلاعات غلط (به زعم خودشان درست!!) را از کدام منبع علمی و تاریخی معتبر برداشت کرده اند واغلب پاسخ خواهید شنید که از فلان کانال ‼ @gamedovoom

زمزمه کلام وحی؛ 🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 وَإِذْ قِيلَ لَهُمُ اسْكُنُواْ هَـذِهِ الْقَرْيَةَ وَكُلُواْ مِنْهَا حَيْثُ شِئْتُمْ وَقُولُواْ حِطَّةٌ وَادْخُلُواْ الْبَابَ سُجَّداً نَّغْفِرْ لَكُمْ خَطِيئَاتِكُمْ سَنَزِيدُ الْمُحْسِنِينَ (161) و (به ياد آوريد) آن هنگام كه به آنان (بنى اسرائيل) گفته شد در اين آبادى (بيت المقدّس) ساكن شويد و از (نعمت هاى) آن در هر نقطه و هرگونه كه مى خواهيد بخوريد (و به عنوان استغفار از آن همه بهانه جويى و آزار موسى) بگوييد: «حطّة» (خدايا! گناهان ما را فرو گذار) و سجده كنان از درب (بيت المقدّس) وارد شويد تا خطاهاى شما را ببخشاييم، ما به زودى (پاداشِ) نيكوكاران را مى افزاييم. 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 @gamedovoom

💢 عرض خداقوت و یک #درخواست از مدیران مدارس باسلام وعرض ادب ویژه خدمت مدیر محترم مدرسه... با زبان الکن خداقوت میگم به جنابعالی وهمکاران زحمت کشتان که دلسوزانه چراغ دانش را حتی در شرایط سخت #کرونایی روشن نگه داشته وبا جان ودل از شمع وجود خویش برای تعالی نسل آینده این میهن اسلامی مایه میگزارند 👌بی شک این تلاش واین کوشش که انشااله با نیت الهی توام است در لوح محفوظ خداوند رحمان ثبت وضبط خواهد بود. 👈 مایلم مطلبی رابه شرط آنکه جسارت نباشد معروض بدارم امید که مقبول نظر مبارکتان بیافتد ⚠ تبلیغات کاسبان اینترنت در کشور (از صدر انقلاب تا کنون!!!) به همراه سابوتاژ تعمدی برای ارائه دهندگان خدمات پیام رسانی بومی و عدم مدیریت صحیح اینترنت در کشور که نه به زعم این حقیر؛ بلکه به باور اغلب کارشناسان دلسوز انقلابی، این ذهنیت غلط را برای برخی والدین دانش آموزان القاء کرده است که فعالیت در پلتفرم های داخلی: دارای تبعات امنیتی است❗ فاقد امنیت کاربران است❗ خدمات مطلوب لازم را ارائه نمی دهد❗ و... ادامه در پست بعد👇👇👇

✳ فلذا گاها این عزیزان که خود در زمین ناشناخته دشمن از واتساپ وتلگرام واینستا و..‌ با سماجت وصف ناشدنی فعالیت شدید دارند ( هرکس به بهانه ای!!! از توهم تاثیر گزار بودن برخی جماعت دلسوز انقلاب گرفته تا داشتن پیج ها و گروههای مسئله دار جماعت بدبین به انقلاب!؟) به دلائل متعدد معلمان دلسوز را مجبور میکنند ♨ که برخلاف مقررات آموزش وپرورش کلاس های خود را در واتساپ وسایر نرم افزارهای تحت مدیریت دشمن صهیونیستی دایر کنند درحالی که هم به لحاظ هزینه کرد و هم به لحاظ حجم قابل قبول فایلها برای ارسال و دریافت یا اینکه دارای قابلیت استفاده از نام کاربری است نه شماره همراه ویا به لحاظ تنوع خدمات برنامه «شاد» علی رغم نامهربانی های دولتی و کارشکنی تعمدی وزارت ارتباطات قابلیت خیلی بهتری نسبت به واتساپ داراست. حالیه از آنجاکه قصدم نیست مصدع وقت گران بهای شما مدیر محترم شوم توجه مبارکتان را جلب میکنم به این درخواست؛ با نظر به قاعده نفی سبیل قرآن کریم همچنین حکم فقهی عدم اعانه ی ظالم و فتوای مقام معظم رهبری(مد) و غالب مراجع عظام در حرمت استفاده از کالای خارجی وقتی مشابه ایرانی دارد حتی نرم افزار!! از یک سو و بنابه صدها دلیل فنی و امنیتی از طرف دیگر این حقیر استدعا عاجزانه وبرادرانه دارم که با درایت لازمه از فعالیت معلمان گرامی در امر آموزشی وتربیتی (اغلب به درخواست اولیاء دانش آموزان) با احترام ممانعت به عمل آورده تا زمینه پرورش نسل نو در زمین سراسر خطر دشمن نباشد وبا #مطالبه پیگیر وجدی از مسئولان امر بخواهیم مشکلات کلان مدیریت اینترنت وهمچنین مشکلات نرم افزار شاد را برطرف نمایند با کمال امتنان از حوصله و وقتی که صرف مطالعه این مرقومه فرمودید همچنین دعوت میکنم جهت تنویر ابهاماتی که احیانا برای جنابعالی وهمکاران خدوم ایجاد شده است مطالب سراسر علمی _فنی والبته دلسوزانه جبهه انقلاب اسلامی در فضای مجازی را با شناسه ی @jebheh در پیام رسان های داخلی دنبال نمایید الاحقر ذبیح اله قاسمی کوچکترین سرباز جبهه انقلاب اسلامی در فضای مجازی رییس پلیس بازنشسته فتا در حوزه غرب استان تهران دارای کارشناسی ارشد حقوق جزا وجرمشناسی با پایان نامه «بررسی جرائم فضای مجازی» مدرس وآسیب شناس فضای مجازی 👈👈✅ کپی /انتشار/بازنشر و...جهت تقدیم به معلمان ومدیران محترم مدارس به هرنحو بلامانع است @gamedovoom

🛑 بعد از انتشار پست روز گذشته عده ای از عزیزان فرهنگی بازخوردهایی را اعلام داشتند که لازم دیدم ضمن تشکر از ایشان جهت قابل دانستن رویت، به استحضار برسانم که؛ 👇👇👇👇 هرچند این نوع دغدغه را قبل از بیان دوستان هم میدانستم اما مجددا معروض میدارم؛ 👈غیر از اینست که آموزش وپرورش تحت مدیریت وزیر همین دولت است؟ 👈 درپاسخ به اشاره یکی از دوستان؛ بله بنده بازنشسته پلیس فتاهستم و آجری کوچک از پیکره تنومند ومقتدر نیروهای مسلح جمهوری اسلامی ایرانم اما مدیریت اینترنت برخلاف آمریکا وخیلی از کشورهای دنیا در اختیار نیروهای مسلح نیست❗❌ بلکه در اختیار وزارت ارتباطات است که سودش در مصرف اینترنت وارداتی بین الملل است 💯 @gamedovoom ادامه در پست بعد👇👇👇👇

🛑 فکر نمی کردم جملاتی همچون ⚠️ تبلیغات کاسبان اینترنت ... ⚠️ عدم مدیریت صحیح اینترنت در کشور و...» لازم به تشریح باشد چراکه به خوبی میدانیم این عدم مدیریت صحیح اینترنت هست که متاسفانه بر مبنای اصالت سود وزیان تعریف شده(تفکر نئولیبرالی) فقط به افزایش درآمد با فروش اینترنت بین الملل (با واتساپ،اینستاوتلگرام و.) زمینه ساز حضور اجباری معلم دلسوز ما در زمین سراسر خطر دشمن است(۶۰٪پهنای باند کشور در اختیار اینستا است) ⭕️ نکته؛ نیتانیاهو در وصف مدیر فیسبوک، اینستا وواتساپ یعنی زاکربرگ اعلام داشت این شخص تاثیر گذارترین صهیونیست جهان است» حال راهکار چیست؟ بنده جسارت به ساحت شما عزیزان فرهنگی هرگز نمی کنم💯 اما چون گه گاهی تدریس میکنم اجازه بدید خودم را شاگردِشاگردِ معلمان بدانم واینگونه طرح موضوع کنم؛ 👌 اگر منابع تدریس من معلم مورد ایراد است باید صرفا از آن منبع تدریس کنم و آثار تبعی آن را گوشزد نکنم؟ 👌آیا نمیشود بایک طومار اینترنتی دغدغه مشکلاتمان در شاد را به گوش وزیر آ.پ و وزیر ارتباطات برسانیم⁉️ 👈مگر آن مسئولی که با فروش اینترنت بین الملل آنهم با چند برابر قیمت دخل درآمدی دستگاهش را ثروتمندترین دستگاه اجرایی کرده است وهرگز هم تفحصی از آن توسط مجلس ونمایندگان مردم نشده که این درآمد کجا هزینه میشود!!! به راحتی از موضعش که سراسر انتفاع مادی است (اگر نگوییم آغشته به ..ٔ) عقب می نشیند طبیعی است که نه!!💯 💢مگر قرار است دغدغه فرهنگ وانحطاط روح نوجوان ما را کسی غیر از مسئولان پرورش دریابند!!! طبیعی است که نه💯 ⭕️لازم به تشریح نیست اگر وضعیت قربانی شدن فکری نوجوانان مان دراینستا ولایکی و... را جستجو کنیم در پاسخ به اینکه گوشی دستمان هم محصول خارج است باید گفت اولا میشود با حمایت آ حاد جامعه از تولید کنده داخلی همچون جی ال ایکس وسایر تولید کنندگان حمایت کرد وخود بنده تماما از محصولات اسیتفاده میکنم ونسبت به قیمت بحمداله گوشی های خوبی هم دارد ضمن اینکه اگر به فرض محال نمی توانیم گوشی تولید کنیم باید نرم افزارهم که میتوانیم مثل گپ وسروش وایتا و....راهم تحریم داخلی کنیم!!!! ✅ پس باور کنیم (اگر باور داریم انقلاب تحت زعامت سپهسالار امام زمان علیه السلام باید تمدن مهدوی را ایجاد کند اگرنه که ....) که در #گام_دوم انقلاب نهادهایی که در چارچوب تفکر انقلابی اسباب عدول از تفکر حسینی را بیش از چهل سال فراهم کرده اند باید اصلاح شوند یا بهتر بگوییم حجامت شوند واولین گام هم در شرح وظایف من معلم ودغدغه مند فرهنگی همین ساماندهی یک برنامه آموزشی است💯 ♨️ اگر قرار است دانش آموزمان در بستری صرفا علمی والبته سالم آموزش و پرورش بگیرد باید این بستر ایمن سازی شودگاصلا خطاب به جماعت غربگدا مگر نه اینکه همان آمریکا خود ۲۳۵قانون برای استفاده از اینترنت دارد( کم کاری قوه مقننه که باید مطالبه شود وتغیر ساختار مدیریت اینترنت) پس از همان مهد آزادی (به زعم آن جماعت!) یادبگیریم که کودک زیر ۱۳ سال اجازه دسترسی به اینترنت آزاد را ندارد نه اینکه ... در یک کلام مطالبه شما دلسوزان پرورش میتواند وزرا مربوطه را مجبور به ساماندهی مطلوب تر وخدمت متعالی تر کند @gamedovoom

💢لطفا افرادی که گمان میکنند در ابزار تحت #مدیریت_دشمن میتوانند موثر واقع شوند عمیق تر بخوانند 👇👇👇👇👇 🔻خوش‌خدمتی جدید فیس‌بوک به اسرائیل این پیام‌رسان امریکایی در اقدامی جانبدارانه و کاملا غیرقانونی، حساب‌های کاربری ایرانیانی را که اعتراضات سراسری در سرزمین‌های اشغالی علیه نتانیاهو را پوشش داده بودند، حذف کرد!!! @gamedovoom

زمزمه کلام وحی؛ 🍁🌿🍁🌿🍁🌿🍁🌿🍁🌿🍁🌿 فَخَلَفَ مِن بَعْدِهِمْ خَلْفٌ وَرِثُواْ الْكِتَابَ يَأْخُذُونَ عَرَضَ هَـذَا الأدْنَي وَيَقُولُونَ سَيُغْفَرُ لَنَا وَإِن يَأْتِهِمْ عَرَضٌ مِّثْلُهُ يَأْخُذُوهُ أَلَمْ يُؤْخَذْ عَلَيْهِم مِّيثَاقُ الْكِتَابِ أَن لاَّ يِقُولُواْ عَلَي اللّهِ إِلاَّ الْحَقَّ وَدَرَسُواْ مَا فِيهِ وَالدَّارُ الآخِرَةُ خَيْرٌ لِّلَّذِينَ يَتَّقُونَ أَفَلاَ تَعْقِلُونَ (169) پس از آنان، فرزندانى (ناصالح) جانشينان آنها شدند كه كتاب آسمانى (تورات) را به ارث بردند (ولى قدر آن را ندانستند)، متاع ناپايدار اين دنيا را مى گرفتند (و با رها كردن قانون خدا) مى گفتند: به زودى ما بخشوده خواهيم شد. و اگر بار ديگر همان منافع مادّى پيش آيد، باز هم آن را مى گيرند (و قانون خدا را رها مى كنند). آيا از آنان در كتاب آسمانى، پيمان گرفته نشده كه جز حقّ، نسبتى به خدا ندهند؟ با اينكه مطالب آن كتاب وپيمان را بارها (به صورت درس) خوانده اند، (ولى در عمل، دنيا پرستند) در حالى كه خانه آخرت براى اهل تقوا بهتر است. آيا تعقّل نمى كنيد؟ 🌹🍃🌹🍃🌹🍃🌹🍃🌹🍃 @gamedovoom