eitaa logo
بسوی گام دوم
189 دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
1.7هزار ویدیو
46 فایل
باتوسل به انوارمعصومین(ع) درسربازی آتش به اختیارِسپهسالارمهدی(ع)، امام خامنه ای عزیز(مد)موظفیم به #مطالبه_گری و‌حرکت بسوی ایجاد #تمدن_مهدوی برای تحقق توصیه های #گام_دوم لازمست با: #جهاد_کبیر #سواد_رسانه #جهاد_تبیین تا #شهادت در سنگر بمانیم. @khkhhosein
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از ذبیح اله قاسمی
✍امام رضا علیه السلام: هر ڪس می خواهد دندان هایش فاسد نشود حتما هرگاه شیرینے می خورد پس از آن تکه نانی نیز بخورد 📚 طب الرضا ۲۹ یکی از توصیه های مهم بیانیه گام دوم انقلاب است
نکته آیه ی شریفه؛ 🌷☘🌷☘🌷☘🌷☘ «اضغاث» جمع «ضَغث» به معناى مخلوط كردن و «ضِغْث» به معناى دسته چوبِ مختلط است. «احلام» جمع «حلم» به معناى خواب پريشان است. «اضغاث احلام» يعنى خواب هاى پراكنده ودرهمى كه معّبر نمى تواند سرنخى از آنرا به دست آورد. 💐💐💐💐💐💐 @gamedovoom
پیام آیه ی شریفه؛ 🌱🌹🌱🌹🌱🌹🌱🌹🍂 1⃣- ندانستن و جهل خود را توجيه نكنيد. (اشراف چون تعبير صحيح خواب را نمى دانستند گفتند: خواب شاه پريشان است.) «قالوا اضغاث احلام» 2⃣- چه بسا خواب هايى كه به نظر پراكنده مى رسند، قابل تعبيرند. «قالوا اضغاث احلام...»* 3⃣- كار را بايد به كاردان سپرد. (كارشناس تعبير مى كند، ولى غير كارشناس مى گويد خواب پريشان و غير قابل تعبير است.) «ما نحن بتأويل الاحلام بعالمين» 🌷🌿🌷🌿🌷🌿🌷🌿 @gamedovoom
🔰سواد (تربیت)رسانه ای کودکان 🔹سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی یکی از بنیادی‌ترین و اساسی‌ترین سطوح توانمندی برای زیستن در عصر جدید است و به مخاطب قابلیت می‌دهد در فراگرد انواع تولیدات رسانه‌ای اسیر نشود و ضمن دریافت هوشمندانه پیام‌ها و رمزگشایی آن‌ها، کنشگری فعال نیز باشد. 🔹بحث شناخت رسانه، محتوای رسانه و فهم رسانه باید از همان آغاز کودکی شروع شود 🔹اکثراً تصور می‌کنند آموزش در حوزه سواد رسانه‌ای به کودکان باید بر چگونگی مدیریت این ابزار ناظر باشد، درحالی‌که اساساً استفاده کودکان از این ابزار در اکثر کشورها منع و محدود شده است. این موضوع، علاوه بر مباحث ناظر بر محتوا، به خاطر تأثیرات روانی، شناختی و فیزیولوژیکی آن بر کودکان است؛ کودکانی که باید تجربه جامعه‌پذیری، دوست‌یابی، موفقیت، شکست، غم، شادی و بسیاری دیگر از احوالات انسانی را از طریق تعاملات واقعی و غیردستکاری شده تجربه کنند. 🔹یک نمونه از فعالیت‌هایی که می‌تواند با رویکرد تقویت مهارت‌های تفکر، به افزایش سواد رسانه‌ای کودکان بینجامد، این است که پس از خوانش کتاب یا تماشای یک پویانمایی، با طرح سؤالات زیر، کودکان را در وادی تفکر بیشتر و نگاه چندبعدی به موضوع قرار ‌دهیم. ▫️فکر می‌کنید چرا آن شخصیت چنین کاری انجام داد؟ ▫️ اگر شما در آن موقعیت بودید، چه‌کار می‌کردید؟ ▫️ آیا فکر می‌کنید این اتفاق در زندگی شما نیز بیفتد؟ چرا؟ ▫️چه چیزی را در این برنامه دوست دارید؟ ▫️ این برنامه چه حسی به شما می‌دهد؟ ▫️ آیا در این برنامه تصویری از خودتان می‌بینید؟ و سؤالاتی از این دست... فراموش نکنیم، در این رابطه مربی و اولیا فقط تسهیلگر هست
هدایت شده از ذبیح اله قاسمی
زمزمه کلام وحی؛ 🌺🌼🌺🌼🌺🌼🌺🌼 وَقَالَ الَّذِي نَجَا مِنْهُمَا وَادَّكَرَ بَعْدَ أُمَّةٍ أَنَاْ أُنَبِّئُكُم بِتَأْوِيلِهِ فَأَرْسِلُونِ (45) و آن كس از آن دو (زندانى) كه نجات يافته بود، پس از مدتى (يوسف را) به خاطر آورد، و (به عزيز مصر) گفت: مرا (به سراغ يوسف) بفرستيد تا (از تعبير خواب) شما را با خبر كنم. 🍀🌷🍀🌷🍀🌷🍀🌷 @gamedovoom
نکته آیه ی شریفه؛ 🌾🌾🌾🌾🌾🌾🌾 «اُمّة» گرچه به معناى اجتماع مردم است، ولى در اينجا به اجتماع روزها (مدّت ها) اطلاق شده است.(64)64) تفسير كبيرو الميزان. 🌸🌴🌸🌴🌸🌴🌸🌴 @gamedovoom
هدایت شده از ذبیح اله قاسمی
پیام آیه ی شریفه؛ 🍃🌷🍃🌷🍃🌷🍃🌷 1⃣- خوبى ها، دير يا زود اثر خود را نشان مى دهند. «ادّكر بعد اُمّة» 2⃣- فقط هنگام نياز به فكر دوستان نباشيم. (همين كه به تعبير خواب نياز پيدا كردند، ياد يوسف افتادند.) «وادّكر بعد امّة»* 3⃣- رسيدن به مقام و موقعيّت، معمولاً انسان ها را نسبت به گذشته دچار فراموشى مى كند. «وادّكر بعد امّة»* 4⃣- كسى كه ديگران را به كارى راهنمايى كند، گويا خود او آن كار را انجام داده است. «اَنا انبّئكم» 5⃣- هم زندانى يوسف عليه السلام به اندازه اى به خبرگى يوسف اعتماد داشت كه از طرف خود به پادشاه وعده قطعى به تعبير خواب داد. «اَنا انبّئكم بتأويله»* 6⃣- آگاهان را به جامعه معرفى كنيم، تا مردم از آنان بهره مند شوند. «فارسلون» 7⃣- بعضى از كارشناسان در انزوا به سرمى برند از آنان غافل نشويد. «فارسلون» 8⃣- ما بايد به سراغ استاد برويم، نه آنكه استاد را احضار كنيم. «فارسلون»* 💐💐💐💐💐💐💐💐💐 @gamedovoom
امیرالمومنین امام علی (ع): باطل پس از مدّت ها سكوت، نعره مى كشد، مردم در شكستن قوانين خدا دست در دست هم مى گذارند، و در جدا شدن از دين متّحد مى گردند، و در دروغ پردازى با هم دوست و در راستگويى دشمن يكديگرند.به گناه افتخار مى كنند، و از پاكدامنى به شگفت مى آيند. نهج البلاغه-خ 108 جان ناقابل صد بار فدای کلام ناب شما مولا جان 🤲 وپیش از آن خدایا شکرت که توانایی تشخیص حق از باطل را به ما عطا کردی @gamedovoom
در خبرها آمده است که صهیونیست افزار واتساپ در اغلب کشورها از دسترس خارج شده است اینکه مردم اروپا بخاطر گرانی ها بخاطر کمبود سوخت و...اعتصاب و اعتراض دارند هم ربطی ندارد @gamedovoom
هدایت شده از ذبیح اله قاسمی
زمزمه کلام وحی؛ 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 يُوسُفُ أَيُّهَا الصِّدِّيقُ أَفْتِنَا فِي سَبْعِ بَقَرَاتٍ سِمَانٍ يَأْكُلُهُنَّ سَبْعٌ عِجَافٌ وَسَبْعِ سُنبُلاَتٍ خُضْرٍ وَأُخَرَ يَابِسَاتٍ لَّعَلِّي أَرْجِعُ إِلَي النَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَعْلَمُونَ (46) (فرستاده شاه وارد زندان شد و گفت:) اى يوسف، اى مرد راستگوى درباره ى (اين خواب كه) هفت گاو فربه را هفت گاو لاغر مى خورند و هفت خوشه ى سبز و (هفت خوشه ى) خشكيده ديگر، به ما نظر بده تا به سوى مردم برگردم، شايد آنان (از اسرار خواب) آگاه شوند. 🌾🌸🌾🌸🌾🌸🌾🌸 @gamedovoom
نکته آیه ی شریفه؛ 🌻🌻🌻🌻🌻🌻 «صدّيق» به كسى گفته مى شود كه گفتار، رفتار و اعتقادش، همديگر را تصديق كنند. دوست يوسف چون رفتار و كلام يوسف را در زندان ديده بود و از سوى ديگر، تعبيرهاى خواب خودش و دوستش را مطابق واقع ديده بود، يوسف را صدّيق صدا زد. خداوند ابراهيم را «صدّيق» خوانده، «انّه كان صدّيقاً»(65) و او را خليل خود كرد؛ «و اتّخذ اللّه ابراهيم خليلاً»(66) مريم را صدّيقه خوانده، «و امّه صدّيقة»(67) و او را برگزيد؛ «اِنّ اللّه اصطفاكِ»(68) يوسف را صدّيق شمرده، «يوسف ايّها الصدّيق»(69) و هرگونه مكنت به او داد؛ «و كذلك مكّنا ليوسف»(70) ادريس را صدّيق خوانده، «انّه كان صدّيقاً»(71) و او را صاحب مقام رفيع دانسته است. «رفعناه مكاناً علياً»(72) و براى كسانى كه در آن درجه نيستند، همراه بودن با صديقين است. «فاؤلئك مع الّذين انعم اللّه عليهم من النّبيّين والصدّيقين...»(73) «صدّيق»، از القابى است كه پيامبر اكرم صلى الله عليه وآله به حضرت على عليه السلام داده است.(74) جمله ى «لعلّهم يعلمون» احتمال دارد به معنى واقف شدن مردم به وجود ارزشى يوسف باشد. يعنى به سوى مردم برگردم تا آنها بدانند كه تو چه گوهرى هستى. ----- 65) مريم، 41. 66) نساء، 125. 67) مائده، 75. 68) آل عمران، 42. 69) يوسف، 46. 70) يوسف، 56. 71) مريم، 56. 72) مريم، 57. 73) نساء، 69. 74) تفسير اطيب البيان و كبير، ذيل آيه 28 سوره غافر. 🌴🌴🌴🌴🌴🌴. @gamedovoom
هدایت شده از ذبیح اله قاسمی
پیام آیه ی شریفه؛ 💐💐💐💐💐💐 1⃣- قبل از درخواست، سزاوار است از كمالات شخص تجليل شود. «يوسف ايّها الصديق» 2⃣- سؤالات و مشكلات خود را از افراد خوش سابقه، صدّيق، راستگو و راست كردار بپرسيم. «ايّها الصدّيق أفتنا...» 3⃣- حكومت ها نيازمند نظرات دانشمندان و نخبگانند. «يوسف ايّها الصدّيق أفتنا...»* 🍀🌷🍀🌷🍀🌷🍀🌷 @gamedovoom