🎞 #کلیپ | بچه‌ها اینجوری بی‌ایمان میشن! 👌نکته‌ای ظریف در مورد خراب شدن پایه‌های ایمان در فرزندان توسط یک رفتار غلطِ پدر و مادر 💞 کانال مباحث خانواده و تربیت فرزند @Panahian_khanevade

🥀🍃 #هادی اگر تویی ... که کسی گم نمی شود. 🏴 شهادت امام علی النقی علیه السلام تسلیت باد.

📌حجت الاسلام مهدوی ارفع مطرح کرد؛ فرزندآوری؛ مصداق بی‌بدیل جهاد برای زنان جت‌الاسلام والمسلمین حمیدرضا مهدوی ارفع در نشست بصیرت افزایی طلاب جامعه الزهرا علیهاالسلام با موضوع «شاخص‌های انقلابی‌گری، انقلابی بودن و انقلابی ماندن»: 🔹مادامی که بانوان، انقلاب اسلامی را حمایت می‌کنند، انقلاب اسلامی هیچ گزندی برآن نخواهد بود، چون علت محدثه حداقل بخشی از علت تامه این انقلاب که رکنی هم بود، بانوان بودند. بنابراین استمرار انقلاب اسلامی شدیداً به حضور بانوان و نقش آفرینی درست و بهنگام بانوان محتاج است، همچنان که اگر نبودند امروز ما مفهوم انقلاب اسلامی در ادبیات سیاسی جهان نداشتیم. 🔹امام علی علیه‌السلام در نامه ۳۱ نهج البلاغه خطاب به امام حسن علیه‌السلام، جایگاه زن را اینگونه معرفی کردند که زن ریحانه عالم است و پیشکار و خدمتکار مردان نیست. ریحانه از جنبه تأثیرگذاری و تأثیرپذیری ویژگی‌هایی دارد و با مرد متفاوت است. از جنبه تأثیرگذاری، محبت، سکونت، آرامش و محل پمپاژ همه لطافت‌ها و همه زیرساخت‌های معنویت، زن است. 🔹انقلاب یک تغییر نیست که بگیم تاج رفت، عمامه آمد، اینگونه نبود که ترامپ برود و بایدن بیاید بلکه انقلاب اسلامی یک #تحول_بنیادین و کاری بسیار سخت است 🔹اولین جایگاه و تکلیف زنان #جهاد است، اما جهادی در چارچوب شأن زنانه و با محوریت خانواده و این مهمترین جهاد زن است. امروز یک مصداق بی بدیل جهاد، #فرزندآوری است و همه بهانه‌ها برای ممانعت از این کار، بهانه‌های ابلیسی است. متن کامل صحبتهای ایشان در سایت #صدای_حوزه: https://v-o-h.ir/?p=2616

رحیمی 🔰پرسش و پاسخ؛ -💠 فرزند بزرگ‌ترم انحصارطلبی در استفاده از اسباب‌بازی‌ها دارد. چگونه برخورد کنم؟ ✍پاسخی کوتاه به این سوال: 1⃣ گاهی ما اسباب‌بازی‌ها را برای یک بچه‌مان می‌خریم و این موضوع احساس انحصارطلبی را در بچه‌مان افزایش می‌دهد بنابراین ما باید: 📌 اولا، اسباب‌بازی بخریم که بتوانند از آن زوجیتی استفاده کنند یعنی دونفره یا چند نفره. 📌 ثانیا، اسباب‌بازی را خاص او نخریم. اگر چیزی می‌خریم بگوییم: "این را برای دوتای شما خریدیم." اجازه دهیم که بچه‌ها حس کنند باید از برخی چیزها استفاده‌ی مشترک بشود و این می‌تواتد کمک کند که انحصار طلبی را کاهش دهد. 2⃣ گاهی ما (خود والدین) آموزش انحصار در استفاده‌ی از وسایل بازی‌شان می‌دهیم. 🌺‌ مثال: 🌷 به او می‌گوییم: "این اسباب‌بازی مال توست، مواظب باش دوستت خرابش نکند." و در اصل او را نسبت به اسبا‌بازی‌اش حریص‌ می‌کنیم که نتیجه‌ی آن انحصار طلبی خواهد شد. 🌷 اتفاقا ما باید به بچه‌هایمان توصیه کنیم که با دوستت باهم با این اسباب‌بازی، بازی کنید. ⛔️ سعی کنیم از جملاتی که می‌شود که فکر کند این اسباب‌بازی در مالکیت اوست و هیچ‌کس هم حق ندارد از آن استفاده کند، استفاده نکنیم. این موضوع با اینکه باید به بچه‌ها یاد بدهیم که مواظب وسایلشان باشند تضاد ندارد. 🔸 استفاده‌ی صحیح می‌تواند بصورت مشترک باشد. 🔹 انحصارطلبی خساست ایجاد می‌کند. 🔕 بعضی وقت‌ها این‌قدر والدین تذکر می‌دهند که "بچه مراقب باشد که اسباب‌بازی خراب نشود" که حتی خودش هم خوب بازی نمی‌کند. در حالی که ما از جنبه‌ی اشتراک‌گذاری حمایت می‌کنیم. و می‌گوییم استفاده‌ی صحیح را هم باید یاد بدهیم. ⭕️ ما هیچ‌وقت نباید بچه‌ها را وقتی از اسباب‌بازی‌ای صحیح استفاده می‌کنند و خراب می‌شود توبیخ کنیم. اگر دیدیم که خوب نگهداری و استفاده نمی‌کنند و ناصحیح استفاده می‌کنند باید تذکر داد. ‼️ اما اگر بچه خوب از اسباب‌بازی‌اش مراقبت کند ولو به این باشد که به دیگران ندهد به نظر می‌رسد روش درستی نیست. حس_مالکیت اسباب_‌بازی 🌸@tarbiet

پرسش_و_پاسخ یک پسر دوازده ساله و یک دختر دوسال و نیمه دارم. وقتی کاری از پسرم درخواست می‌کنم باید بار‌ها از او بخواهم تا انجام دهد. ✍️ پاسخی کوتاه به این سوال: 🔻 این یک دغدغه‌ی عمومی بین والدین است که فرمان‌هایی را صادر می‌کنند ولی از طرف فرزندان دریافت نمی‌شود، چه رسد به این که اجرا شود، چرا این اتفاق می‌افتد؟ 📝 چند دلیل عمده دارد: 1⃣ شاید انتظارات ما بیش از توان فرزندمان است، یعنی ما گاهی با درخواست‌های خود فرزندانمان را بمب باران می‌کنیم. بیایید یک روز به صورت اتفاقی تمام فرمان‌هایی را که به فرزند خود می‌دهید یاداشت کنید. ببینید چقدر زیاد می‌شود! ❗️گاهی اوقات اگر کسی به خود ما هم به این مقدار دستور دهد تمرد می‌کنیم! پس گاهی فرمان زیاد (از نظر تعداد فرمان) به دنبال خود تمرد به همراه دارد. 2⃣ نکته دیگر زمانی است که فرمان‌ها بیش از توان فرزند (از نظر کیفیت و نوع فرمان) است. 🔰ما تصور می‌کنیم فرزندمان می‌تواند، اما ممکن است در اشتباه باشد مانند زمانی که اتاق بچه به شدت و طوری به هم ریخته است که خود مادر هم وحشت می‌کند. 🔅در اینجا مادر با این استدلال که «خودت اتاقت را به هم ریختی» از فرزند می‌خواهد که اتاقش را مرتب کند و چون کار، برای بچه کار بزرگی است و در توانش نیست، تمرد می‌کند. 🔅درضمن باید گفت آستانه‌ی توجه بچه‌ها به کار، زیاد نیست یعنی اگر بخواهیم بچه در کار مشارکت داشته باشد باید یک مدت زمان کوتاه را برای این مشارکت قرار دهیم، ➖ ولی اگر مثلا کاری یک ساعت طول بکشد بچه به آن کار دل نمی‌دهد. 🔺در مثالی که گفته شد می توانیم تمیز کردن اتاق را به چند قسمت تقسیم کنیم ،مثلا مرتب کردن کمد یک ربع و..... 3⃣ گاهی اوقات ممکن است خودمان فرزندانمان را کم اراده کرده باشیم. 🔰 کم اراده شدن فرزند دلایل متعددی دارد: 🔸 یکی از موارد در بچه‌هایی بروز می‌کند که والدینشان آن‌ها را بیش از اندازه حمایت می‌کنند و اجازه و فرصت تصمیم گیری به آنها نمی‌دهند. 🔸در خیلی از مواقع باید کار را به خود فرزند واگذار کنیم. بنابراین باید مراقب باشیم اراده‌ی فرزند خود را تضعیف نکنیم. اگر کارهای مرتبط با فرزند را به خود او واگذار کنیم سبب تقویت اراده‌ی او می‌شود .. مثلا مرتب کردن اتاق، اما دیگر لازم نیست مدام از او بخواهیم که اتاقش را مرتب کند. 🌸اگر دائم از او بخواهیم باعث تضعیف اراده‌ی او می‌شود. وقتی چند بار با تصمیم خود اتاقش را نظافت کرد، حتی نظم او هم افزایش پیدا می‌کند. 4⃣ نکته‌ی چهارم درباره‌ی والدینی است که از فرزندان خود توقعات و انتظارات زیادی دارند. 🔆 حتی گاهی آن چه را که از فرزند می‌خواهیم خودمان هم به آن عمل نمی‌کنیم! پس باید از فرزندمان توقع_متعادل داشته باشیم. 5⃣ نباید خواسته‌های خودمان از فرزندان را در قالب جملات امر و نهی بیان کنیم. 🔰 باید و نباید گفتن درست نیست، از جملات درخواستی استفاده کنید. 🌼 مثلا «من از شما خواهش می‌کنم که....» 📍اولا باید در درخواست‌ها اقتدار وجود داشته باشد البته نه به معنای تحکم. 📍ثانیا استقرار در خواسته و کوتاه نیامدن وجود داشته باشد البته با یک میزان ثابت. 👈 یعنی خواهش مرتبه‌ی اول مانند خواهش مرتبه‌ی دهم باشد. 🚨وقتی از بچه کاری را خواستیم و انجام نداد، اگر مرتبه‌ی دوم او را دعوا کردیم، بچه روش خود را اصلاح نمی‌کند. 🔺 به همین دلیل است که می‌گوییم اگر بچه کاری را انجام نداد "استمرار همراه اقتدار" لازم است، آن قدر با ملایمت از او بخواهیم تا انجام دهد در این صورت حتی اگر او آن کار را انجام نداد عذاب وجدان می‌گیرد. ✅ نصیحت زیاد در تربیت مضر است. ✅ از جملات کوتاه استفاده کنید زیرا اثر بیشتری دارد. ✅ در ارتباط با بچه‌ها باید به"کوتاه بودن سخن" توجه کرد زیرا آن‌ها حوصله ندارند به سخنان طولانی توجه کنند. 🌸@tarbiet

🔰 پرسش و پاسخ صوتی 👤 استاد_تراشیون 💠 حسادت در کودکان از چه زمانی آغاز می‌شود؟ حسادت هفت_سال_اول 🌸@tarbiet

🔰 پرسش و پاسخ صوتی 👤 استاد_تراشیون 💠 دختر ۱۰ ساله ای دارم؛ نحوه‌ی برخورد ما در مقابل انجام فرائض دینی(از جمله نماز) او چگونه باید باشد؟ نماز هفت_سال_دوم 🌸@tarbiet

🔰 پرسش و پاسخ؛ 💠 سوال : دختر ۱۶ ساله‌ای دارم که از من تقاضای خرید موبایل دارد. قبلا از گوشی خودم استفاده می‌کرد و من متوجه یکی دو خطای او از جمله ارتباط با یک پسر شدم، ولی الآن حالات و رفتارش تغییر کرده و اهمیت به نماز و دعاهایش بیشتر شده است. می‌خواستم بدانم الآن برای او موبایل تهیه کنم یا خیر؟ ✍️ پاسخی کوتاه به این سوال: 📌 در بحث تهیه کردن یا نکردن تلفن همراه برای فرزندان، اصلی بیان کردیم که "هرچه دیرتر،‌بهتر!" 📋 یعنی هرچه این را دیرتر برای فرزندانمان تهیه کنیم بهتر است،‌اما حالا اگر خواستیم تهیه کنیم،‌یعنی همان زمان دیرتر الآن اتفاق نیفتاده است،‌باید ۲ نکته به عنوان ۲ قانون اصلی فرزندانمان را پایبند کنیم:‌ 🔻 شروط استفاده از تلفن همره برای نوجوانان:‌ 1⃣ اول اینکه زمان استفاده از تلفن همراه باید محدود باشد، یعنی نباید همیشه در دسترس او باشد!‌ هرجا که هست دائم در دست او نباشد؛ در جمع خانواده، مهمانی و..!‌ 🔸 بنابراین از لحاظ زمانی، استفاده محدود باشد، یعنی در حد ضرورت و نیاز باشد. 2⃣ نکته‌ی دوم این که نوع استفاده هم باید صحیح باشد. 🔸 با توجه به اینکه ایشان قبلا هم خطایی انجام داده، الآن نباید آن خطا را مانند چماقی کنیم و گوشزد کنیم و یادآوری کنیم، ولی با توجه به آن خطا به او بگویید:‌باید استفاده‌ی صحیح بکند،‌ خودش متوجه می‌شود. ❌ خواهشی که از پدر و مادرها دارم این است که تلفن همراه‌ خودشان را به سمت کدگذاری و فایل‌های کد دار و مخفی نبرند. 👈 یعنی ما باید بگذاریم اینها در اختیار باشد و اگر بچه‌هایمان هم خواستند گوشی ما را ببیند ، هیچ دلشوره و نگرانی از اینکه "او می‌خواهد گوشی من را ببیند" وجود نداشته باشد. 🔺 این کار خودش یک الگو می‌شود؛ یعنی پدر و مادر وقتی روی گوشی کد نگذارند از بچه هم می‌خواهیم که اینگونه باشد و زمینه پیش‌شرط دوم -استفاده صحیح- می‌شود. 📲 یک موقع من پدر صلاح می‌دانم در حین صمیمیت با فرزندم به گوشی او نگاهی بکنم، خیلی راحت بتوانم این کار را بکنم. 🌷 بزرگواری یک تعبیر خیلی خوبی را به کار می‌برد که اگر حضرت مهدی (عج) ظهور فرمودند، ما بتوانیم گوشی تلفن همراه‌مان را دو دستی تقدیم حضرتش کنیم و با خیال راحت بگوییم: "آقا، ببینید چقدر پاک است" یعنی خیال شما از ما راحت باشد. ⬆️ این مدل در مدل‌های تربیتی خانه هم باشد. ⬅️ یعنی وقتی پدر و مادر اراده کردند گوشی همراه دختر خانم یا آقا پسرشان را ببینند، آنها دو دستی تقدیم کنند و بگویند: "خیالتان راحت! ببینید من از این گوشی استفاده می‌کنم" ✅ بنابراین حتما این دو پیش‌شرط را برای استفاده از تلفن همراه بگذاریم، ولی با تاکید بر نکته‌ی ابتدایی که "هرچه دیرتر، بهتر!" هفت_سال_سوم ارتباط_با_جنس_مخالف تلفن_همراه 🌸@tarbiet

🔰پرسش و پاسخ؛ -💠 در زد و خورد‌هایی که بین بچه‌های زیر هفت سال اتفاق می‌افتد ما باید چه عکس العملی نشان دهیم و چقدر باید در مهمانی‌ها به دنبال فرزندانمان برویم تا مبادا با کسی دعوا کنند؟ ✍️ پاسخی کوتاه به این سوال: 1⃣ اگر دیدید فرزند شما در محیط‌هایی که بچه‌های هم‌سن و سالش قرار دارند زیاد با بچه‌ها درگیر می‌شود، یک پیامی برای پدر و مادر دارد و آن پیام این است که فرزند ما رشد_اجتماعی لازم را پیدا نکرده است. 📌 زیرا کم در گروه هم‌سالش بوده و حضورش در این جمع کمرنگ بوده و اگر دیدیم درگیری‌ها خصوصا از جانب فرزند ما زیاد است ممکن است این مشکل وجود داشته باشد. 2⃣ وقتی بچه‌ها در دوران سنی مختلف با هم‌سالان خود درگیر می‌شوند معمولا ما نباید رابطه‌ی آن‌ها را قیچی کنیم. و بگوییم: 🔸 خب! تو بیا اینجا بشین 🔹 تو برو کنار مادرت 🔸 دیگر باهم بازی نکنید 🔺 این یعنی ما صورت مسئله را پاک کردیم. 👆 در این موارد اتفاقا ما باید به عنوان نفر سوم سوم نقش یک کاتالیزور را بازی کنیم. یعنی برویم بین آنها که راحت‌تر باهم بازی کنند. ❌ حتی لازم نیست که مثلا فرماندهی کنیم و بگوییم: "تو توپت یا عروسک را به او بده"؛ نه! برای بچه‌ها نسخه نپیچیم. ⚽️ بلکه زمینه را فراهم کنیم که مثلا با یک توپ چطور می‌توانند باهم بازی کنند، من هم بشوم جزئی از بازی آنها و آنها را همراهی کنم. 3⃣ هیچ‌وقت در اختلافات بچه‌ها قضاوت نکنیم. مثلا: 🔸 تو مقصری 🔹 تو نباید این کار را می‌کردی ‼️ خود قضاوت کردن بین بچه‌ها ممکن است مشکلات آنها را عمیق تر کند. 4⃣ گاهی ما پدر و مادرها می‌بینیم که فرزندمان منفعل است، یعنی مثلا می‌آید در مهمانی‌ها کتک می‌خورد. 🤔 ما به او آموزش می‌دهیم و مثلا به او می‌گوییم: 🔹 اگر کسی خواست تو را بزند، تو زودتر او را بزن 🔸 اگر مویت را کشید تو گازش بگیر و... 🔺 یعنی به بچه‌ آموزش مقابله با رفتارهای طرف مقابل را می‌دهیم. 👆 این والدین نمی‌دانند که با این کار اگرچه ممکن است در ذهنشان این عبارت شکل بگیرد که: "دلمان خنک شد که نتوانست بچه‌یمان را بزند!" یا "اگر خورد زد!" ⬅️ ولی در نهایت منجر به این می‌شود که در مهمانی‌ها آتش بیار معرکه شده‌ایم! 📍 باعث شده‌ایم که فرزندمان گارد بگیرد. 📍 دعوا کند و اگر کسی آمد از کنارش رد بشود و دستش به او بخورد، یک لگدی به او بزند! ما باید دقت کنیم که این اتفاق نیفتد. 5⃣ نکته‌ی آخر اینکه معمولا وقتی بچه‌ها در این محیط‌ها قرار می‌گیرند و درگیری‌هایشان زیاد می‌شود، یعنی برنامه ندارند! ✅ اگر ما بتوانیم برای آنها یک بازی و فعالیتی را طراحی کنیم، آنها به جای اینکه به هم گیر بدهند و آسیب برسانند، ذهن و فکر و انرژی‌شان معطوف به بازی می‌شود. بنابراین حتما بازی را مدنظر داشته باشیم‌. دعوا_کردن کتک_کاری 🌸@tarbiet

🎞 اثر محبت‌به‌حق در روابط 🔸حجت‌الاسلام صفایی حائری به رادیو زیارت، صدای مهر و معرفت بپیوندید: 👇 @RadioZiyarat

‌ 👌در تعطیلی موقت اجتماعات در این ماه از خواندن دعاهای ماه رجب در خانه غفلت نکنید. 🌸 رهبر انقلاب: "حلول ماه رجب را به عموم مردم ایران تبریک عرض می‌کنم. در این ماه اجتماعات وجود ندارد لکن در خانه‌ها از دعاهای رجب غفلت نشوید. این تعطیلی موقت اجتماعات، نبایستی موجب بشود که ما از برکات این ماه و از عبادت و دعا و توسل به درگاه الهی غافل بشویم." ‌ ➡️ ۹۹/۱۱/۲۹ ‌ ❣ @khamenei_reyhaneh

🔰 مجموعه پوستر «ادبستان» 🔸این مجموعه پوستر بنا دارد برخی از نکات تربیتی حدیث شریف کسا را با استفاده از متن کتاب «ادبستان کسا/ نشر مهرستان» تقدیم حضورتان کند. 🔹حدیث شریف کسا به عنوان یک میراث فاطمی از بهترین منشورهای تربیتی خانواده است که مخاطب را با ظرایف تربیت و اخلاقی و رفتاری این خاندان بهشتی، آشنا می سازد و الگوسازی می کند. #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت #حدیث ✅ نشر حداکثری 🆔 @medar_farhangi

🔰 #ادبستان (۱) 🔸عنْ فاطِمَةَ الزَّهْراَّءِ عَلَیهَا السَّلامُ بِنْتِ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّی اللَّهُ عَلَیهِ وَآلِهِ قالَ سَمِعْتُ فاطِمَةَ اَنَّها قالَتْ دَخَلَ عَلَی اَبی رَسُولُ اللَّهِ فی بَعْضِ الاْیامِ 🔹جابر گوید شنیدم از فاطمه زهرا(س) که فرمود: وارد می شد بر من پدرم در بعضی از روزها ✅ نخستین نکته دریافتی از حدیث کسا، «صله رحم» است. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۲) 🔸عنْ فاطِمَةَ الزَّهْراَّءِ عَلَیهَا السَّلامُ ... دَخَلَ عَلَی اَبی رَسُولُ اللَّهِ فی بَعْضِ الاْیامِ فَقالَ السَّلامُ عَلَیک 🔹از فاطمه زهرا(س): وارد می شد بر من پدرم در بعضی از روزها و فرمود: "سلام بر تو ای فاطمه" ✅ نکته: همیشه وارد شونده باید به حاضرین سلام کند. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۳) 🔸قالَ اِنّی اَجِدُ فی بَدَنی ضُعْفاً 🔹پیامبر(ص) فرمود: من در بدنم سستی و ضعف احساس می کنم 💠 پیامبر ضعف جسمانی خود را فقط به دخترشان اعلام کردند، زیرا فاطمه مقام ام‌ابیها داشتند و مانند مادری دلسوز بودند ✅ نکته: بیان کردن دردها و مشکلات نزد هر کس صحیح نیست. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۳) 🔸قالَ اِنّی اَجِدُ فی بَدَنی ضُعْفاً 🔹پیامبر(ص) فرمود: من در بدنم سستی و ضعف احساس می کنم 💠 پیامبر ضعف جسمانی خود را فقط به دخترشان اعلام کردند، زیرا فاطمه مقام ام‌ابیها داشتند و مانند مادری دلسوز بودند ✅ نکته: بیان کردن دردها و مشکلات نزد هر کس صحیح نیست. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۴) 🔸لهُ اُعیذُک بِاللَّهِ یا اَبَتاهُ مِنَ الضُّعْفِ 🔹پیامبر(ص) ضعف جسمانی خود را به فاطمه(س) اعلام کردند، سپس ایشان فرمودند: پناه می دهم تو را به خدا ای پدر جان از سستی و ضعف. ✅ نکته: وقتی کسی مشکلش را بیان نمود، بدون نکوهش، با کلامی دلنشین، او را متوجه خدا کنیم و در پناه خدا قرار دهیم. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۵) 🔸امام حسن(ع) می گویند: "السَّلامُ عَلَیک یا اُمّاهُ" 🔹حضرت صدیقه طاهره(س) جواب می دهند: "وَ عَلَیک السَّلامُ یا قُرَّةَ عَینی وَ ثَمَرَةَ فُؤادی؛ بر تو باد سلام ای نور دیده ام و میوه دلم" ✅ نکته: در گفتگوهای بین اعضای خانواده، انتخاب واژه های اثرگذار و اهمیت به وضعیت روحی افراد، بسیار مهم است. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۵) 🔸امام حسن(ع) می گویند: "السَّلامُ عَلَیک یا اُمّاهُ" 🔹حضرت صدیقه طاهره(س) جواب می دهند: "وَ عَلَیک السَّلامُ یا قُرَّةَ عَینی وَ ثَمَرَةَ فُؤادی؛ بر تو باد سلام ای نور دیده ام و میوه دلم" ✅ نکته: در گفتگوهای بین اعضای خانواده، انتخاب واژه های اثرگذار و اهمیت به وضعیت روحی افراد، بسیار مهم است. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۶) 🔸حضرت زهرا(س) در پاسخ به سلام همسرشان فرمودند: "وَعَلَیک السَّلامُ یا اَبَاالْحَسَنِ وَ یا اَمیرَ الْمُؤْمِنینَ؛ و بر تو سلام ای اباالحسن و ای امیر مؤمنان" 🔹عرب برای مدح و احترام و بزرگداشت، از کنیه خوب استفاده می کند. در این فراز حضرت زهرا(س) هنگام سخن گفتن با امام علی(ع) کنیه حضرت را به کار می برند. ✅ نکته: مردها تشنه احترام و زن ها تشنه محبت اند. محبتی که زن دریافت می کند، نتیجه احترامی است که به شوهر می گذارد و این تقابل دوسویه، کانون خانواده را هر چه بیشتر گرم می کند. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۷) 🔸حضرت زهرا(س) می فرمایند: وقتی عبا را برای پدرم آوردم، وَ اِذا وَجْهُهُ یتَلاَلَؤُ کاَنَّهُ الْبَدْرُ فی لَیلَةِ تَمامِهِ وَ کمالِهِ؛ و در آن حال، چهره اش همانند ماه شب چهارده می درخشید. 💠 نکات: ✅ اعضای خانواده باید خوبی های یکدیگر را بیان کنند. ✅ تعریف و تمجید بر انگیزه دادن به افراد برای استمرار تلاششان تأثیر بسزایی دارد. ✅ آنچه تشویق شود، تکرار شود. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۸) 🔹امام حسن(ع) و امام حسین(ع) هر یک جداگانه وارد خانه شدند و به پیامبر(ص) سلام کردند؛ پیامبر(ص) در جواب فرزندانشان فرمودند: 👈 علَیک السَّلامُ یا وَلَدی وَ یاصاحِبَ حَوْضی، بر تو باد سلام ای فرزندم و ای صاحب حوض من 👈 علَیک السَّلامُ یا وَلَدی وَ یا شافِعَ اُمَّتی، بر تو باد سلام ای فرزندم و ای شفاعت کننده امتم 💠 نکات: ✅ ما باید خیلی به فرزندانمان ابراز محبت کنیم؛ البته تا حدی که این ابراز محبت باعث انحراف یا مانع رشد او نشود. ✅ نسل امروز ما معمولاً لباس کهنه ندارند؛ اما بسیاری از آنها بر اثر کمبود محبت، فقیر و گدای محبت اند. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۹) 🔹امیرالمؤمنین و حسنین(ع) وقتی وارد شدند و بوی خوش را حس کردند، گفتند: کاَنَّها راَّئِحَةُ جَدّی رَسُولِ اللَّهِ(ص)؛ گویا بوی خوش پیامبر(ص) به مشام می رسد. 💠 نکات: ✅ وقتی درباره موضوعی یقین نداریم، نباید با قاطعیت و یقین آن را بیان کنیم. ✅ ذهن خوانی و پیش داوری در خانواده ممنوع است. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۱۰) 🔹فَاَقْبَلَ عَلِی نَحْوَ الْکساَّءِ وَقالَ السَّلامُ عَلَیک یا رَسُولَ اللَّهِ؛ پس علی نیز به طرف کسا رفت و گفت سلام بر تو ای رسول خدا 🔸 حضرت علی(ع) هنگام سلام کردن به پیامبر(ص) به نسبت خودشان با آن حضرت که همان پسر عمو و برادر بود، اشاره نکردند و به جایگاه پدرِ همسر خویش اشاره و ایشان را در مقابل دیدگان فرزندانشان تکریم کردند. 💠 نکته: ✅ همسران لازم است بدانند پدرِ همسرشان، پدر دوم خودشان است. 👈 امام صادق(ع) فرمودند: پدران سه نفر هستند: پدری که سبب به دنیا آمدن توست، پدر همسر تو و معلم تو. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4

🔰 #ادبستان (۱۱) 🔹پیامبر(ص) جواب سلام حضرت علی(ع) را همراه با ذکر چهار لقبِ ایشان می دهند: قالَ لَهُ وَ عَلَیک السَّلامُ یا اَخی یا وَصِیی وَ خَلیفَتی وَ صاحِبَ لِواَّئی؛ پیامبر (ص) به او فرمود: و بر تو باد سلام ای برادر من و ای وصی و خلیفه و پرچم دار من. 🔸پیامبر(ص) به دامادشان در برابر دختر و نوه های خود بسیار احترام می گذاشتند و جواب سلام حضرت علی(ع) را همراه با ذکر چهار لقب ایشان می دهند. 💠 نکته: ✅ احترام و ارزش دادن والدین به داماد و عروس می تواند تصور و برداشت خوبی از والدین در ذهن آنها ایجاد کند. ✅ با رعایت همین ریزه کاری های ارتباطی می توان ارتباطات را مدیریت و از بروز مشکلات احتمالی در آینده جلوگیری کرد. 📚 کتاب ادبستان کسا (نکات تربیتی از حدیث شریف کسا) به قلم علی صغیرا #ادبستان #حدیث_کسا #تربیت 👈 نشر حداکثری 🔺لینک کانال «مِدار فرهنگی» https://eitaa.com/joinchat/4145348695C6a008a07e4