eitaa logo
گرافکر
610 دنبال‌کننده
385 عکس
139 ویدیو
55 فایل
جستجوگری باشیم در مسیر شدن... کانال تخصصی اندیشه، اندیشمندان و بازخوانی نظرات ایشان، براساس حق طلبی و تضارب‌ آرا ادمین: @ensankade1 مجموعه فرهنگی-تربیتی چشمه جاری آسمان https://gerafekr.ir
مشاهده در ایتا
دانلود
هدایت شده از چشمه جاری آسمان
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸 آیا با این شرایط، جایی برای عید داشتن وجود دارد؟! چه باید کرد؟ مسئولیت ما چیست؟ 🔻 درد و دل اهالی غيزانيه خوزستان مردمي كه ٧٥٠حلقه چاه نفتی دارند اما آب خوردن ندارند و خیلی وقت هست که فراموش شده‌اند این فیلم مالِ چهار سال پیش هست ... 🌿 @CheshmeJari
🔸 🔸 ۳۸ ✅ [دوشنبه، ۵ خرداد ۹۹] 📚 کتاب حرکت 🔸 مبحثِ «نیازهای حرکت» [صفحه ۶۵] 👈 از ابتدای مبحثِ «نیازها و کمبودها در انسان»؛ 🍃 «نيازها و كمبودها در رابطه با انسان؛ الف: بينش و بنياد فكرى با توجه به اينكه انسان كمبودها و نيازهايى داشت و اين نيازها در سطحى گسترده؛ چه در «رابطه با خود او» و چه «در رابطه با ديگران» و چه «در رابطه با محيط‍‌ كار او» مطرح بود و با توجه به اينكه براى شروع هر حركت و آغاز هر انقلابى اگر مى‌خواستيم داستان را از تضاد طبقاتى شروع كنيم و نيروى محرّك تاريخ را تضاد بدانيم و حركت انسان را نيز بر اساس همان تحليل كنيم، با سؤال بنيادى‌ترى روبرو مى‌شديم كه چرا انسان به توليد رو آورد؟» [صفحه ۷۸] 👈 تا پایانِ مبحثِ «شناخت»؛ [تا ابتدای مبحثِ «تقدیر»] 🍃 «اين انسانى كه ساخت و تركيب او به گونه‌اى است كه مجبور است انتخاب كننده باشد،براى انتخاب احتياج به سنجش دارد و براى سنجش، شناخت مى‌خواهد و شناخت بلاواسطه، منبع نتيجه‌گيرى‌هاى فلسفى اوست. با اين درك بلاواسطه، او تقدير و تركيب و وضعيت خود را مى‌يابد. او «قدر» و اندازۀ نيروهاى خود را احساس مى‌كند. «تركيب» و چگونگى خود را احساس مى‌كند. «وضعيت» و محكوم بودن خود را احساس مى‌كند. و اين تقدير و تركيب و وضعيت، كليدهايى براى شناخت جهان و نقش انسان و ادامۀ او هستند.» 🔹 سخنرانی نویسنده؛ ۸ فایلِ صوتی از استاد علی صفایی حائری [کتاب حرکت] 🔹 کتاب صوتی؛ ۱- حجت‌الاسلام داود مرادی ۲- آقای علی وحیدی شکیب 🔸 شرح کتاب؛ ۱- دکتر هاشم صابریان ۲- آقای محسن رحیمی‌مقدم ❇️ با کلیک بر بخش‌های آبی رنگ، مطالبِ مرتبطِ آن‌ها قابل مشاهده هستند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🍃 🍃 ✳️ کلیدها! 💻 طراح: خانم [از حاضرینِ در طرح مطالعاتی چشمه] l 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🔸 🔸 ۳۹ ✅ [سه‌شنبه، ۶ خرداد ۹۹] 📚 کتاب حرکت 🔸 مبحثِ «نیازهای حرکت» [صفحه ۷۹] 👈 از ابتدای مبحثِ «تقدیر»؛ 🍃 «تقدير؛ يعنى تو اندازۀ استعدادها و مقدار نيروهايت را كشف كنى و از اندازۀ آنها، ادامه و امتداد خود را بيابى. اندازۀ استعدادها، نمايان‌گر ادامۀ توست. اينجاست كه معاد مطرح مى‌شود و بينش قرآن نسبت به معاد همين گونه است.» [صفحه ۹۱] 👈 تا پایانِ مبحثِ «امامت»؛ 🍃 «در نظامى كه هماهنگ است، مسلمان هم بايد سالم و «صالح»باشد: «اَلْمُسْلِمُ‌ مَنْ‌ سَلِمَ‌ المُسْلِمُونَ‌ مِنْ‌ يَدِهِ‌ وَ لِسَانِهِ‌»؛ مسلم كسى است كه مردم از دست و زبانش در امان باشند. و هم بايد تنها به خوب بودن خود قناعت نكند و «مصلح» هم باشد: «مَنْ‌ لَمْ‌ يَهْتَمَّ‌ بِاُمُورِ المُسْلِميِنَ‌ فَلَيْسَ‌ بِمُسْلِمٍ‌». اهتمام بالاتر از كار كردن و كارگشايى كردن است. اهتمام، اين است كه تو تمام وجودت را براى آنها به جريان بيندازى.» 🔹 سخنرانی نویسنده؛ ۸ فایلِ صوتی از استاد علی صفایی حائری [کتاب حرکت] 🔹 کتاب صوتی؛ ۱- حجت‌الاسلام داود مرادی ۲- آقای علی وحیدی شکیب 🔸 شرح کتاب؛ ۱- دکتر هاشم صابریان ۲- آقای محسن رحیمی‌مقدم ❇️ با کلیک بر بخش‌های آبی رنگ، مطالبِ مرتبطِ آن‌ها قابل مشاهده هستند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🍃 🍃 ✳️ ملاکِ انتخابِ رسول، نه ثروتِ اوست، نه قدرتِ او، و نه... l 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🔸 🔸 ۴۰ ✅ [چهارشنبه، ۷ خرداد ۹۹] 📚 کتاب حرکت 🔸 مبحثِ «نیازهای حرکت» [صفحه ۹۲] 👈 از ابتدای مبحثِ «ضرورت طرح کلی مذهب»؛ 🍃 «ضرورت طرح كلى مذهب در گذشتۀ دور احتياجى نبود كه از طرح كلى مذهب گفتگو شود. هنگامى كه رسول اللّه «توحيد» را مطرح كرد، مجموعۀ اسلام مطرح نشده بود. احكام به تدريج آمدند و نظام‌ها به تدريج استوار شدند.» [صفحه ۱۰۳] 👈 تا پایانِ مبحثِ «نقدِ طرح»؛ 🍃 «پس نقد طرح‌هايى كه به عنوان طرح‌هاى اسلامى مطرح مى‌شوند، در رابطه با هدفى است كه براى كلّيت اسلام قائل هستيم. اين هدف را از قرآن شناختيم، نه از خودمان كه بگوييم اسلام آمده تا برادرى بدهد،برابرى بدهد، رفاه بدهد، تكامل بدهد. مسأله اين نيست كه اينها را نمى‌دهد. مسأله اين است كه تنها همين‌ها را يا بالاتر از اينها را هم براى آدمى سراغ دارد و به او مى‌دهد؟!» 🔹 سخنرانی نویسنده؛ ۸ فایلِ صوتی از استاد علی صفایی حائری [کتاب حرکت] 🔹 کتاب صوتی؛ ۱- حجت‌الاسلام داود مرادی 🔸 شرح کتاب؛ ۱- دکتر هاشم صابریان ۲- آقای محسن رحیمی‌مقدم ❇️ با کلیک بر بخش‌های آبی رنگ، مطالبِ مرتبطِ آن‌ها قابل مشاهده هستند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🍃 🍃 ✳️ آنچه امروز ضرورت طرح را مطرح می‌کند، این نکته است که... l 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🔸 🔸 ۴۱ ✅ [پنجشنبه، ۸ خرداد ۹۹] 📚 کتاب حرکت 🔸 مبحثِ «نیازهای حرکت» [صفحه ۱۰۳] 👈 از ابتدای مبحثِ «طرح کلًی مذهب»؛ 🍃 «طرح كلّى مذهب در مجموعۀ اسلام، معارف(شناخت‌ها)، عقايد، احكام و نظام‌ها مطرح هستند و تو مى‌بينى چقدر مصالح وجود دارد و بايد آنها را تنظيم كرد.» [صفحه ۱۱۳] 👈 تا پایانِ مبحثِ «گام سوم؛ تفکر»؛ 🍃 «در اين بينش، قدر و نقش و شغل پشت سر هم قرار مى‌گيرند. پس اين بينش و اين نگرش كلى كه از اين مواد بهره گرفته، در اين مواد محصور نمى‌شود؛ تا گفته شود انسان با جهان بيرون تماس ندارد و مدفون و بسته در خويش است، بلكه از اينجا آغاز كرده است.» 🔹 سخنرانی نویسنده؛ ۸ فایلِ صوتی از استاد علی صفایی حائری [کتاب حرکت] 🔹 کتاب صوتی؛ ۱- حجت‌الاسلام داود مرادی 🔸 شرح کتاب؛ ۱- دکتر هاشم صابریان ۲- آقای محسن رحیمی‌مقدم ❇️ با کلیک بر بخش‌های آبی رنگ، مطالبِ مرتبطِ آن‌ها قابل مشاهده هستند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔸 🔸 ✅ خیلی سیرها و خیلی گرسنه‌ها شهید بهشتی: «پوست‌کنده و صریح می‌گویم، انقلاب اسلامی ما با روند و مناسباتِ اقتصادی موجود در جامعه‌، در معرض خطر و آسیبِ قطعی است؛ چون...» 👈 و امروز نیز چنین است؟! l 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🔸 🔸 ۴۳ ✅ [شنبه، ۱۰ خرداد ۹۹] 📚 کتاب حرکت [صفحه ۱۱۳] 👈 از ابتدای مبحثِ «گام چهارم؛ تذکر»؛ 🍃 «گام چهارم: تذكّر نتيجه‌گيرىِ‌ اين تفكر، «آموزش» مى‌خواهد. اين نتيجه‌گيرى، «تذكر و يادآورى» مى‌خواهد. با بررسى در آيات ذكر مى‌توانيم بفهميم كه ذكر در قرآن به چه معناست و به چه چيزهايى تعلّق گرفته است‌؟ با اين بينش مى‌فهميم كه تفكر، شناخت را ايجاد مى‌كند و شناخت، ذكر و يادآورى مى‌خواهد وگرنه عالى‌ترين بذرها كه هيچ، رستم دستان را هم زير خاك كنيم، سر از خاك بيرون نمى‌آورد تا چه رسد به بذرى كه ضعيف و فرسوده است و جز نيرويى محدود ندارد.» [صفحه ۱۲۰] 👈 تا ابتدای مبحثِ «نظام تربیتی»؛ 🍃 «نظام‌ها انسان از «آزادى» با كيفيتى كه مطرح شد و از «تفكر» به گونه‌اى كه صحبت شد، به اين شناخت‌ها مى‌رسد و اين شناخت‌ها، عقيده‌ها را به وجود مى‌آورند. اين دو زمينه، مبنايى براى نظام‌ها و احكام هستند. هر حكمى در نظام معنا مى‌دهد. يك حكم اخلاقى مثل «غيبت نكن.» «حجابت را حفظ‍‌ كن.» و «زبانت را نگهدار.» و امثال اينها، در جايى مطرح مى‌شود كه نظام اخلاقى طرح شده باشد و اين نظام، هنگامى مطرح مى‌شود كه آن مبانىِ‌ معرفتى و عقيدتى طرح شده باشند، در غير اين صورت، احكام سقف‌هاى بلندى هستند كه پايه‌هاى آن آماده نشده‌اند و جز آوارى بر سر تو نخواهند بود. پس نظام‌ها و احكام اسلامى بعد از آن مبانى شروع مى‌شود.» 🔹 سخنرانی نویسنده؛ ۸ فایلِ صوتی از استاد علی صفایی حائری [کتاب حرکت] 🔹 کتاب صوتی؛ ۱- حجت‌الاسلام داود مرادی 🔸 شرح کتاب؛ ۱- دکتر هاشم صابریان ۲- آقای محسن رحیمی‌مقدم ❇️ با کلیک بر بخش‌های آبی رنگ، مطالبِ مرتبطِ آن‌ها قابل مشاهده هستند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🍃 🍃 ✳️ زیبایی چیست؟ ✍️ خوش‌نویس: از حاضرینِ در طرح مطالعاتی چشمه l 🌿 @GeraFekr l 🌐 gerafekr.ir
🔸 🔸 ۴۴ ✅ [یکشنبه، ۱۱ خرداد ۹۹] 📚 کتاب حرکت 👈 از ابتدای مبحثِ «نظام تربیتی»؛ [صفحه۱۲۰] 🍃 «نظام تربيتى اولين نظامى كه در حد عمل شروع مى‌شود، نظام تربيتى اسلام است. براى تربيت انسان، انبياء از منبع جوشان آگاهى او؛ يعنى تفكر و ادراكات بلاواسطۀ او آغاز مى‌كردند.» 👈 تا پایانِ مبحثِ «نظام اجتماعی»؛ [صفحه۱۲۸] 🍃 «نظام اجتماعى اسلام، اين چنين شكل مى‌گيرد. در اين نظام، عواملى عوامل رشد و عواملى، عوامل پاسدار و عواملى هم، عوامل سازندۀ اين جامعه هستند.» 🔹 سخنرانی نویسنده؛ ۸ فایلِ صوتی از استاد علی صفایی حائری [کتاب حرکت] 🔹 کتاب صوتی؛ ۱- حجت‌الاسلام داود مرادی 🔸 شرح کتاب؛ ۱- دکتر هاشم صابریان ۲- آقای محسن رحیمی‌مقدم ❇️ با کلیک بر بخش‌های آبی رنگ، مطالبِ مرتبطِ آن‌ها قابل مشاهده هستند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🔻با موضوعِ ✅ سیره امیرالمؤمنین در برخورد با مسئولینِ فاسد و منافقِ حکومت 🔹 🗓 ۱۱ خرداد l ساعت ۲۳ 🔶 آیدی اینستاگرام: kadivar.Salman _______ @falaakhon 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🍃 🍃 ✳️ هم مدیر باشیم و هم کارمند! l 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✅ پاسخ قابلِ تأمل امام خمینی رحمة الله علیه به سخنان غلو آمیزِ آقای مشکینی! 🔸 «دعا کنید ما آدم شویم.» 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🔸 🔸 ۴۵ ✅ [دوشنبه، ۱۲ خرداد ۹۹] 📚 کتاب حرکت 👈 از ابتدای مبحثِ «نظام سیاسی یا حکومتی»؛ [صفحه۱۲۹] 🍃 «نظام سياسى يا حكومتى اين جامعه، رهبرى و تنظيم مى‌خواهد. در اين هنگام، مسألۀ حكومت مطرح مى‌شود و امامت، طرح حكومتى شيعه است كه در رابطه با همان هدف كلى اسلام و بالاتر از تكامل؛ يعنى «رشد» و جهت دادن به استعدادهاست.» 👈 تا پایانِ مبحثِ «احکام اسلامی»؛ [صفحه۱۴۲] 🍃 «اشكال كار ما اين است كه نقطۀ شروع خود را فراموش كرده‌ايم و به خاطر اينكه انگ و ماركى به ما نچسبد و يا از روشن‌فكرها عقب نيفتيم، چشم خود را مى‌بنديم و مثل بازيگرها به بازى مى‌نشينيم و از اين و آن تقليد مى‌كنيم. اينجاست كه مستحق اين خطاب خواهيم بود: «كُونُوا قِرَدَةً‌ خَاسِئِينَ‌»، كه بازيگرهاى زيان‌كارى خواهيم بود. آنچه مى‌خواهيم به دوش گيريم، وسيله‌ها و مقدماتى دارد كه با خودش همراه است. فهم اين مجموعه و اين بار سنگين و رسالت عميق، احتياج به آگاهى و شناخت و ظرفيت و قدرت روحى دارد كه از عهدۀ آن بينش‌هاى اجتماعى، سياسى، تاريخى، خارج است.» 🔹 سخنرانی نویسنده؛ ۸ فایلِ صوتی از استاد علی صفایی حائری [کتاب حرکت] 🔹 کتاب صوتی؛ ۱- حجت‌الاسلام داود مرادی 🔸 شرح کتاب؛ ۱- دکتر هاشم صابریان ۲- آقای محسن رحیمی‌مقدم ❇️ با کلیک بر بخش‌های آبی رنگ، مطالبِ مرتبطِ آن‌ها قابل مشاهده هستند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
✅ حضور حجت الاسلام علی شاملو در برنامه‌ی «کتاب‌ باز» 🍃 معرفی «برخی از آثار و شخصیتِ» استاد علی صفایی حائری در برنامه کتاب باز توسطِ حجت الاسلام را در تلوبیون ملاحظه بفرمائید. 🔹 برنامه‌ی «تلوبیون» را از کافه بازار یا گوگل پلی دانلود کنید. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🍃 🍃 ✳️ عصمت یعنی... l 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🔸 🔸 ۴۶ ✅ [سه‌شنبه، ۱۳ خرداد ۹۹] 📚 کتاب حرکت 🔸 مبحث «خلاصه» [صفحه۱۴۳] 🍃 «خلاصه داستان از خودِ انسان شروع مى‌شد. گفتم اگر بنا شد انسان باشيم و انسان را كلّيّتى بدانيم كه در او، تاريخ، جامعه، وراثت، تربيت، غريزه و نيروهاى درونى‌اش شكل گرفته و تركيب مجموعۀ اين جبرها، كلّيّت او را ساخته و در اين كلّيّت و در اين تركيب به آزادى رسيده و توليد او از تركيب خاص او منشأ گرفته، اينجا بود كه انسان را خط‍‌ اول مى‌شناختيم و بايد هر گونه دگرگونى را از او شروع مى‌كرديم.» [صفحه۱۵۱] 🍃 «اين ديد كلى از اسلام است كه مى‌توان يا به آن ايمان آورد و يا به كليت آن كافر شد؛ چرا كه نفى يك جزء از آن هم، نفى كليت آن است و ايمان به بعض با ايمان به كل سازگار نيست. يا مى‌توانيم اين مجموعه را بفهميم و در برابرش تسليم مى‌شويم يا نمى‌توانيم و رهايش مى‌كنيم كه فهم اين مجموعه، با اين همه بار و سنگينى و فهم اين رسالت عميق، محتاج آگاهى و شناخت ما از خود و رابطۀ ما با هستى است. محتاج ظرفيت و قدرت روحى است.» 🔹 سخنرانی نویسنده؛ ۸ فایلِ صوتی از استاد علی صفایی حائری [کتاب حرکت] 🔹 کتاب صوتی؛ ۱- حجت‌الاسلام داود مرادی 🔸 شرح کتاب؛ ۱- دکتر هاشم صابریان ۲- آقای محسن رحیمی‌مقدم ❇️ با کلیک بر بخش‌های آبی رنگ، مطالبِ مرتبطِ آن‌ها قابل مشاهده هستند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
ریشه‌دار شدنِ حرف‌ها .MP3
1.15M
🔸 🔸 ✅ ریشه‌دار شدنِ حرف‌ها! 🎙 استاد 🍃 خدایا! تو عنایتی کن تا حرف‌های خوبی که بر زبانِ ما جاری می‌شوند، در دل و در نیتِ ما ریشه پیدا کنند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🍃 🍃 ✳️ مهم، ترسیمِ خطِ دوم است، همین! l 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir
🔸 🔸 ۴۷ ✅ [چهارشنبه، ۱۴ خرداد ۹۹] 📚 کتاب حرکت 👈 از ابتدای مبحثِ «ب: قدرت روحی»؛ [صفحه۱۵۳] 🍃 «ب: قدرت روحى آدمى به شهادت استعدادهايش امتداد دارد و بيش از اين محدوده است. او با جهانى قانونمند در رابطه است. با جامعه‌اى كه در آن زندگى مى‌كند در رابطه است.با نيروهاى عظيمى كه درون او شكل گرفته و تركيب شده‌اند در رابطه است. او مى‌داند در ميان نسل‌هايى قرار دارد كه يا پر رنج گذشتند و يا پر انتظار ماندند.با اين توجه، نمى‌تواند خودش را از مسأله دور كند؛ كه با جنايت‌ها، فقرها، گرسنگى‌ها و جهل‌ها در جامعه در رابطه است.» 👈 تا پایانِ مبحثِ «عامل ضعف»؛ [صفحه۱۵۹] 🍃 «نتيجۀ شرك و پراكنده شدن، ضعف‌است و نتيجۀ ضعف هم، ترس و جزع و شتاب و بحران. يك رودخانه را وقتى در ده‌ها نهر پراكنده كنى، تضعيف مى‌شود. طعمۀ ريگزارها مى‌شود و جز نمى از آن باقى نخواهد ماند، ولى وقتى قطره‌ها به هم مرتبط‍‌ شوند، زياد مى‌شوند و درياها را تشكيل مى‌دهند.» 🔹 سخنرانی نویسنده؛ ۸ فایلِ صوتی از استاد علی صفایی حائری [کتاب حرکت] 🔹 کتاب صوتی؛ ۱- حجت‌الاسلام داود مرادی 🔸 شرح کتاب؛ ۱- دکتر هاشم صابریان ۲- آقای محسن رحیمی‌مقدم ❇️ با کلیک بر بخش‌های آبی رنگ، مطالبِ مرتبطِ آن‌ها قابل مشاهده هستند. 🌿 @GeraFekr l 🌐 GeraFekr.ir