✔️#تلاوت_روزانه_قرآن_کریم ✅ سوره مائده آیه۶۳ لَوْلَا يَنْهَاهُمُ الرَّبَّانِيُّونَ وَالْأَحْبَارُ عَنْ قَوْلِهِمُ الْإِثْمَ وَأَكْلِهِمُ السُّحْتَ ۚ لَبِئْسَ مَا كَانُوا يَصْنَعُونَ 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch 🇮🇷https://rubika.ir/ghadir_ch

⚫️♦️⚫️♦️⚫️♦️⚫️♦️ ✔️تفسیرآيه ٦٣سوره مائده: 🌺 در اين آيه، حمله را متوجّه دانشمندان آنها كرده كه با سكوت خود آنان را به گناه، #تشويق مى‌نمودند و مى‌گويد: «چرا دانشمندان مسيحى و علماى يهود، آنها را از سخنان گناه‌آلود و خوردن اموال نامشروع باز نمى‌دارند». 🔺 يعنى، دانشمندان براى اصلاح يك اجتماع فاسد، نخست بايد افكار و اعتقادات نادرست آنها را تغيير دهند، و به اين ترتيب آيه، راه اصلاح جامعۀ فاسد را كه بايد از انقلاب فكرى شروع شود به دانشمندان نشان مى‌دهد. 🔺 و در پايان آيه، قرآن به همان شكل كه گناهكاران اصلى را مذمّت نمود، دانشمندان ساكت و ترك كنندۀ امر به معروف و نهى از منكر را مورد مذمّت قرار داده، مى‌گويد: «چه زشت است كارى كه آنها انجام مى‌دهند». 🔺 و به اين ترتيب روشن مى‌شود كه سرنوشت كسانى كه وظيفۀ بزرگ امر به معروف و نهى از منكر را ترك مى‌كنند (بخصوص اگر از دانشمندان و علما باشند)سرنوشت همان گناهكاران است و در حقيقت شريك جرم آنها محسوب مى‌شوند. 🔺 از ابن عباس مفسّر معروف نقل شده كه مى‌گفت: اين آيه شديدترين آيه‌اى است كه دانشمندان وظيفه نشناس و ساكت را توبيخ و مذمّت مى‌كند. بديهى است اين حكم اختصاصى به علماى خاموش و ساكت يهود و نصارى ندارد، و تمام رهبران فكرى و دانشمندانى كه به هنگام آلوده شدن مردم به گناه و سرعت گرفتن در راه ظلم و فساد، خاموش مى‌نشينند در بر مى‌گيرد، زيرا حكم خدا، دربارۀ همگان يكسان است! 🔺 در حديثى از امير مؤمنان على «عليه السّلام» مى‌خوانيم: كه در خطبه‌اى فرمود: «اقوام گذشته به اين جهت هلاك و نابود گشتند كه مرتكب گناهان مى‌شدند و دانشمندانشان سكوت مى‌كردند، و نهى از منكر نمى‌نمودند، در اين هنگام بلاها و كيفرهاى الهى بر آنها فرود مى‌آمد، پس شما اى مردم! امر به معروف كنيد و نهى از منكر نماييد، تا به سرنوشت آنها دچار نشويد» . 📚برگزیده تفسیر نمونه ⚫️♦️⚫️♦️⚫️♦️⚫️♦️ 🆔eitaa.com/ghadir_ch

🌷حضرت رسول اكرم(صلی الله علیه وآله)فرمودند: بهترين دوست كسي است كه كمتر با دوست خويش اختلاف عقيده داشته باشد و بيشتر موافق و هم رأي او باشد. 📚 ميزان الحكمه ۵/۳۱۳ و۳۰۲ 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch 🇮🇷https://rubika.ir/ghadir_ch

🌷امام خمینی(ره) ✍بدبختی ملت ما آنوقتی است که ملت ما از قرآن جدا باشند، از احکام خدا جدا باشند، از امام زمان جدا باشند. ما آزادی در پناه اسلام می خواهیم استقلال در پناه اسلام می خواهیم اساس مطلب اسلام است. 📚صحیفه نور ، ج ۶ ، ص ۲۶۹ 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch 🇮🇷https://rubika.ir/ghadir_ch

✍ رهبر معظم انقلاب، امروز: جهاد تبیین یک فریضه قطعی و فوری است. ۱۴۰۰/۱۱/۱۹ 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch 🇮🇷https://rubika.ir/ghadir_ch

✔️احکام شرعی 🏴 سلام کردن به همه در مجالس 🔷 س ۶۴۲۳: اگر در مجلسی مانند مسجد یا حسینیه وارد شویم که همه مشغول قرائت قرآن یا نماز و مانند آن هستند، آیا سلام کردن به آنان، مستحب است؟ ✅ ج: در هر حال سلام کردن به خودی خود مستحب است (و در مورد سؤال پاسخ یک نفر کفایت می‌کند)؛ ولی سلام کردن بر کسی که در حال نماز است، مکروه می‌باشد. 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch 🇮🇷https://rubika.ir/ghadir_ch

✍شخصی به علامه طباطبایی(ره) گفت: یه ریاضتی برای پیشرفت معنوی به من بفرمایید. علامه فرمود: بهترین ریاضت، خوش اخلاقی در خانواده است. 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch 🇮🇷https://rubika.ir/ghadir_ch

✔️دلگیر نباش...! ▫️دلت که گیر باشد، رها نمی شوی. یادت باشد، خدا بندگانش را با آنچه بدان دل بسته اند، می آزماید. 🌷شهید همت (ره) 🌷شادی روح مطهرشهدا صلوات 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch 🇮🇷https://rubika.ir/ghadir_ch

ادامه....

✔️تبیین چگونگی تربیت اخلاقی در دوره کودکی ✅ رسانه­ های مجازی و غیرمجاز ✍ هنر زیبا و جذاب می­تواند در طریق خدمت به مردم و پرورش مکارم اخلاق و ترقی و تعالی جامعه قرار بگیرد و یا می­تواند جامعه را به فساد و انحراف و سقوط بکشد. 🔹فیلم سازی گرچه یک هنر است اما ارزش ذاتی ندارد بلکه ارزش آن به محتوا و هدف آن مربوط است. تصور نشود که در ارزشمند بودن فیلم، صِرف داشتن هدف تربیت صحیحی کافی است بلکه علاوه بر این، باید در تمام صحنه­ ها و نسبت به همه مجریان و عوامل اجرایی از هر گونه بدآموزی خالی باشد، زیرا بینندگان التزامی ندارند که فقط از هدف فیلم درس بگیرند بلکه از همه حرکات، رفتار، گفتار، اخلاق، کلمات و حتی مد لباس و رنگ لباس و ... برنامه امکان دارد درس بگیرند. 🔹هربیننده­ای الگوی خاصی را انتخاب می­کند و رفتار ویژه­ای را سرمشق خود قرار می دهد، خوب باشد یا بد. 🔻گاهی هدف فیلم خوب است اما در رفتار یک یا چند نفر از مجریان برنامه، بدآموزی هایی وجود دارد که در روح بعضی کودکان و جوانان تأثیر بد می­گذارد و از آن­ها سرمشق می­گیرد مثلاً هنرمند برای اظهار ناراحتی سیگار می­کشد ولی امکان دارد کودک یا نوجوان همین را الگو قرار دهد و به سیگار کشیدن تشویق گردد. به تجربه ثابت شده که بعضی کودکان از دیدن فیلم­های پلیسی و جناحی، خشونت یا دزدی یا فرار از قانون یا تقلب یا ... را فرا می­گیرند. 👇ادامه دارد.... 🆔eitaa.com/ghadir_ch 🆔https://rubika.ir/ghadir_ch

🔺مربی یعنی... 🔺 👈مربی یعنی کسی که متصدی بهداشت روحی جامعه است. ما در بهداشت جسمی که بیشتر مربوط به محسوسات است می‌بینیم چه اندازه تحصیل و مطالعه و تجربه لازم است تا یک نفر، آنهم در یک قسمت مخصوص، متخصص شمرده شود. ✅ قطعا در بهداشت روحی، بیشترْ فکر و تحصیل و مطالعه در رشته‌های مختلف علوم و تجربه لازم است تا یک نفر صلاحیت عهده‌داری این وظیفه خطیر را پیدا کند. 🔹همان‌طوری که کوچکترین اشتباه برای یک طبیب گاهی زیانهای جبران ناپذیری برای یک فرد به بار می‌آورد و گاهی منجر به هلاکت مریض می‌شود، اشتباهات تربیتی و روحی نیز گاهی زیانهای عظیم و غیر قابل جبرانی را در جامعه ایجاب می‌کند که یک ملت را تا پرتگاه فنا و اضمحلال سوق می‌دهد. 📚 استاد مطهری، حکمت‌ها و اندرزها، ج٢، ص٣٣ 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch 🇮🇷https://rubika.ir/ghadir_ch

✔️آسیبهای تربیت دینی ✅اصطلاح آسیب شناسی تربیت دینی در معارف و تربیت اسلامی‌، یکی از مهمترین مباحث فلسفه دین به شمار می‌رود‌. شاید بتوان شهید مطهری (ره) را از پیشکسوتان معاصر و جزء اولین کسانی دانست که اصطلاح آسیب‌شناسی تربیت دینی را در حوزه اندیشه و تفکر دینی وارد نموده ودر آثار خود به برسی جوانب متعدد تحریفات دینی پرداخت‌. آسیب شناسی تربیت دینی یعنی شناخت آسیبها و اشکالاتی که براعتقادات و باور دینی و آگاهی و معرفت دینی و یا رفتار عملی ، در اندیشه و عملکرد جامعه دینی وارد می‌شود و یا ممکن است وارد شود‌. این آسیبها می‌تواند عوامل ومنشاء‌های گوناگون داشته باشد. 👈آنچه به نظر نویسنده می رسد این است که آسیب را در درجه اول باید در متولیان امر تعلیم و تربیت دینی جستجو کرد زیرا آنها هستند که امر تربیت را بر عهده دارند و متربیان را پرورش می دهند. حال فرقی نمی کند که این مربیان نهاد های خواص باشند یا افراد آنچه مهم است نقش اساسی و تعیین کننده مربی ، معلم، مادر، پدر، رهبران دینی به عنوان تربیت کننده هستند که باید مورد توجه و برسی و آسیب شناسی قرار گیرند. در درجه دوم دیگر عوامل آسیب زا در تربیت دینی مورد بررسی و کنکاش قرار گیرد. 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch 🇮🇷https://rubika.ir/ghadir_ch