eitaa logo
کانال محتوایی غدیر
1.6هزار دنبال‌کننده
12.5هزار عکس
4.2هزار ویدیو
120 فایل
اینجا یک رسانه است برای کسانی که منتظر یک اتفاق تازه اند.سامانه محتوایی غدیر اخلاقی/ معرفتی/ فرهنگی/ بصیرتی/ واخبارصالحین کرمان ارتباط با ما 🆔 @ahmadnm
مشاهده در ایتا
دانلود
🌿🌸🌿🌸🌿🌸🌿 ✔️تفسیر آيه ١٧ سوره انفال: 🍂 براى اين كه مسلمانان از پيروزى مغرور نشوند و تنها بر نيروى جسمانى خودشان تكيّه نكنند، بلكه همواره دل و جان خود را به ياد خدا و مددهاى او گرم و روشن نگاه دارند مى‌گويد: «اين شما نبوديد كه دشمنان را در ميدان بدر كشتيد بلكه خداوند آنها را به قتل رساند» (فَلَمْ تَقْتُلُوهُمْ وَ لكِنَّ اللّهَ قَتَلَهُمْ). 🍂 «و تو اى پيامبر! نيز خاك و ريگ در صورت آنها نپاشيدى بلكه خدا پاشيد» (وَ ما رَمَيْتَ إِذْ رَمَيْتَ وَ لكِنَّ اللّهَ رَمى). 🍂 در دنبالۀ آيه اشاره به نكتۀ مهمّ ديگرى مى‌كند و آن اين كه: ميدان بدر يك ميدان آزمايش براى مسلمانان بود «و خدا مى‌خواست مؤمنان را از سوى خود به وسيلۀ اين پيروزى امتحان خوبى كند» (وَ لِيُبْلِيَ الْمُؤْمِنِينَ مِنْهُ بَلاءً حَسَناً). 🍂 و با اين جمله آيه را تمام مى‌كند كه «خداوند هم شنوا و هم داناست» (إِنَّ اللّهَ سَمِيعٌ عَلِيمٌ). يعنى خدا صداى استغاثۀ پيامبر و مؤمنان را شنيد و از صدق نيّت و اخلاص آنها آگاه و با خبر بود، و به همين دليل همگى را مشمول لطف قرار داد و بر دشمن پيروز ساخت، و در آينده نيز خدا بر طبق نيّات و ميزان اخلاص و اندازۀ پايمردى و استقامت مسلمانان با آنها رفتار خواهد كرد. 📚برگزیده تفسیر نمونه 🌿🌸🌿🌸🌿🌸🌿 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
🌺 امام سجّاد عليه السلام : حَقُّ سائِسِكَ بِالعِلمِ ، التَّعظيمُ لَهُ و التَّوقيرُ لِمَجلِسِهِ و حُسنُ الاِستِماعِ إلَيهِ 🌺امام سجّاد عليه السلام :حق استاد تو اين است كه بزرگش دارى و محضرش را محترم شمارى و با دقّت به سخنانش گوش بسپارى . 📚من لايحضره الفقيه ، ج ۲ ، ص۶۲۰ 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
✔️اهمّیّت جایگاه معلم ✍رهبر معظم انقلاب:در مورد معلّم، اهمّیّت او اینجا است که همه‌ی جامعه‌ی تحصیل‌کرده‌ی‌ کشور مدیون قشر معلّمند؛ این چیز خیلی‌ مهمّی است. شما هر انسان فرزانه، آگاه، عالم، تحصیل‌کرده و باسواد را که پیدا کنید، مدیون معلّم است؛ قشر معلّم یک‌ چنین جایگاهی دارد. همه این را قبول دارند که قدرت و قوّت و اعتبار و آبروی یک کشور، بیش از همه‌چیز به نیروی انسانی آن کشور است. درست است؟ این ‌را همه قبول داریم. خب نیروی انسانی را چه‌کسی درست میکند؟ نیروی انسانی را چه‌کسی فعلیّت میبخشد؟ معلّم. ببینید، اینها ارزشها و نشانه‌های واقعی ارزش معلّم است. ♦️این معلمان چه‏ قدر عزیزند، این شغل معلمى چه‏ قدر ارزشمند است، این مرتبه‏ ى تعلیم چه قدر والا و بلند است، که همه‏ ى انسانهاى فرزانه، انسانهاى بزرگ و برجسته، هرجایى که باشند، خود را پرورده‏ ى دست معلم مى‏دانند و سایه‏ ى معلم را بر سر خودشان حس مى‏کنند ♦️تکریم نسبت به معلم و بزرگداشت او به معناى واقعى کلمه، آثار بسیار مثبتى را در فرهنگ جامعه و تعلیم و تربیت باقى مى‏گذارد. 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🌹بیانات علامه طباطبایی در خصوص استاد شهید مطهری(ره) ♦️گرامیباد۱۲ اردیبهشت سالروز شهادت استاد مرتضی مطهری وروز معلم 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
🌹به یاد همه معلمان شهید 🌹شهید بهشتی، شهید رجایی، شهید باهنر، شهید مفتح، شهید مطهری، شهید شهریاری،شهید علی‌محمدی، شهید همت، شهید هادی و... 🕊شادی روح مطهر شهدا صلوات 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
5.95M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌸 هُوَ الَّذِي بَعَثَ فِي الْأُمِّيِّينَ رَسُولًا مِنْهُمْ يَتْلُو عَلَيْهِمْ آيَاتِهِ وَيُزَكِّيهِمْ وَيُعَلِّمُهُمُ الْكِتَابَ وَالْحِكْمَةَ وَإِنْ كَانُوا مِنْ قَبْلُ لَفِي ضَلَالٍ مُبِينٍ ♦️تلاوت آقای «عباس هاشمی» حافظ کل قرآن کریم، قاری بین‌المللی، نفر اول بیست‌وهفتمین دوره مسابقات بین‌المللی جمهوری اسلامی ایران و دبیر آموزش و پرورش در دیدار معلمان با رهبر معظم انقلاب 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
11.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌸 رهبرمعظم انقلاب در دیدار صبح امروز با معلمان: تشکر از معلم برای توجه دادن افکار عمومی به اهمیت معلم است. 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
🌷🌷🍃🌷🌷🍃🌷🌷🍃🌷🌷 ✔️معلم، انسان، هستی.... تو با «انسان‌هايى» سر و كار دارى كه بسيارى از مسائل «زندگى» شان را از تو مى‌آموزند و اعمال و حركات تو را الگو قرار مى‌دهند. بخش عظيمى از شخصيت‌شان را «حرف‌ها» و «رفتار» «تو» مى‌سازد. اگر فاسد باشى،نسل‌هايى را فاسد كرده‌اى و اگر صالح باشى، نسل‌ها را اصلاح كرده‌اى. معمولا سؤال مى‌شود كه در كلاس چگونه بايد بود؟ در حالى كه سؤال مهم‌تر اين است كه اساسا، چرا بايد معلم بود؟ ما تا نقش انسان در هستى را درك نكرده باشيم، نقش معلم در كلاس را نخواهيم فهميد. تا چرا بودن انسان پاسخ نگيرد، چگونه بودن او جواب نخواهد گرفت. 📚 تربیت_کودک، ص ۱۰ 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
🌸🌸🌺🌸🌸🌺🌸🌸🌺🌸🌸🌺🌸🌸 ✔️رهاسازی فرزندان: 🍃استاد_تراشیون: 👈در بحث رهاسازی فرزندان باید بـه دنبال محیـط‌های ســـــــــالم بگردید و جای ایـنـکـه بـچـه‌هــــا را بخواهید زیر سر خود بزرگ کنید؛ رهـــایش کنید منتهــا رهاسازی‌ای که بدانید او کجاست! 👈کـنار دوستان‌ خوب رهایشان کنید، تاثیردوست خوب خصوصاً دربعضی از دوره‌های سنی میتواند از والدین‌ و معلم بیشتر بــاشد. محیط را عاری از آسیب کنیم، امکانــــات خانه و محیط زندگی باید تا حد ممکن بدون آسیب باشد. 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
✔️تعلیم وتربیت (۷)تفاوت تعليم با تربيت: ✍نكته‌ای كه توجه به آن ضروری به نظر می آيد اين است كه اساساً تعليم و تربيت را نمی توان به عنوان دو واژه مترادف تلقی نمود كه از تمامی جهات در مفهوم و مدلول خود كاملا مساوی باشند يعنی اين دو واژه طوری نيستند كه هر كدام از آنها بر مفهومی دلالت كند كه ديگری نيز به همان مفهوم دلالت را داشته باشد، بلكه اين دو كلمه از لحاظی با هم مرتبط و در مواردی با هم متفاوتند. ♦️مثلاً از نظر وسعت معنا با هم تفاوت فراوان دارند چرا كه تربيت دارای معنای گسترده می باشد و حال اين كه واژه تعليم از حيث مفهوم، جزو وسيله‌ای از ابزار تربيت است. در كتاب تعليم و تربيت اسلامی هر كدام را جداگانه مورد بررسی قرار می دهد: ۱- تربيت عبارت است از فراهم كردن زمينه‌ها و عوامل براي به فعليت رساندن و شكوفا نمودن استعدادهاي انسان در جهت مطلوب. 🔻ادامه دارد..... 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch
🍃☘🌷🍃☘🌷🍃☘🌷🍃☘🌷🍃 ✔️خلاف نفستان عمل کنید... 👈ما کلاس سوم دبستان بودیم. خدا بیامرزد معلم ما را. او یک روز ما را موعظه کرد و گفت: «اگر از پدرتان پول گرفتید و دلتان بستنی خواست، امروز عمداً بستنی نخورید، خلاف نفستان عمل کنید. بستنی نخورید، بروید فالوده بخورید. 👈فردا دلتان فالوده خواست، خلاف نفستان عمل کنید، سیب بخرید و بخورید، پرتقال بخورید. پس فردا دلتان پرتقال خواست،نخودچی کشمش بخرید و بخورید. به میل دلتان راه نروید. خلاف آن عمل کنید». 👈حالا هم چنین معلم‌هایی پیدا می‌شوند که به بچه‌ها این مطالب را بگویند؟! ابداً، ابداً، ابداً. معلم باید به بچه بگوید که خلاف نفست عمل کن، تا بعدها در جاده‌ی هراز بتوانی ترمز بگیری، و الّا اگر ریاضت نکشی، می‌روی توی دره. 📚 بدیع الحکمه/حاج آقا مجتهدی تهرانی 🇮🇷eitaa.com/ghadir_ch