دانشگاه اسلامی تل آویو👆 @ghasedaknoor

یک دختر جوان هفده ساله که امسال رتبه هفتاد کنکور را کسب کرده بود، بعد از انجام یک عمل زیبایی به کما رفت، دچار مرگ مغزی شد و امروز اعضای بدنش را به بیماران نیازمند پیوند زدند. یک دختر نوجوان احتمالا باهوش و کوشا. یک آینده درخشان و هیجان انگیز، یک استعداد انسانی تکرار نشدنی و گرانقدر، بابت هیچ از میان رفت. نمی خواهم شعار بدهم و شکر خدا همه ماها سن و سالی ازمان گذشته است ولی واقعا این وسواس زیبایی چیست؟ اصلا مگر زیبایی معیار واحدی دارد که کسی بتواند در افراد ایجادش کند؟ این چه جنون بی معنایی است؟ حتی کسانی که پا به سن می گذارند و می خواهند با کشیدن پوست و تزریق بوتاکس و ... سن خودشان را کمتر نشان دهند. کهولت یک بیماری نیست. تباهی نیست. مرحله ای است در مسیر متداوم زندگی. بله ناراحت کننده است، کاش انسان ها هرگز پیر و ناتوان نمی شدند و هرگز نمی مردند ولی حالا اینطوری است و کشیدن پوست باعث نمی شود شما جوان شوید. واقعیت این است که هر کدام از ما با بدنی منحصر به فرد به دنیا آمده ایم، چه از آن خوشمان بیاید چه نه. پس بجای وسواس در مورد آن و تلاش برای تغییر دادنش، وقت اندکی که داریم را صرف کارهای مفیدتر و هیجان انگیزتر کنیم. منظورم اختراع و اکتشاف نیست. فیلم خوب ببینیم، با آدم های حسابی حرف بزنیم و معاشرت کنیم، سفر کنیم، عشق بورزیم و ... این وسواس واقعا احمقانه است. ببخشید اگر خیلی شعاری بود. سروش آریا @ghasedaknoor

چند سال پیش، یکی از برندهای آبمیوه داشت توی تلویزیون قرعه‌کشی می‌کرد تا برنده‌های محصولش را انتخاب کند. یک شماره از گردونه درآمد. زنگ زدند. برنده، سرایدار یک مدرسه‌ی پسرانه بود که به‌مدت چند ماه، پاکت خالیِ آبمیوه‌ی بچه‌ها را از گوشه‌کنار حیاط، از زیر نیمکت‌ها و توی سطل‌ها جمع کرده بود و شماره‌ سریالش را پیامک کرده بود و بالاخره برنده شده بود. یک جایزه‌ی دندان‌گیرِ میلیونی. مجری از پیرمرد پرسید: "با پولِ جایزه‌تون میخواین چیکار کنین؟" پیرمرد گفت: "خب! اول یه شیرینیِ خوب میدم به بچه‌های مدرسه، چون هرچی باشه پاکت‌ها مال اونا بوده، بعد..." کاری ندارم "بعد" چه‌کار می‌کرده. همان کارِ "اول" را ببینید! از چیزی که مالِ خودش، حقِ خودش است برای بقیه "سهم" قائل است؛ سهمِ بقیه از جایزه. سهم بقیه از داراییِ من، از موفقیت من، از پولِ من، از مقام من... همان لحظه فکر کردم اگر همه‌ی کسانی که درجه‌ای از قدرت و ثروت دارند، منشِ این بابای مدرسه را داشتند و سهم هر کس را توی دامنش می‌گذاشتند دنیا حتما، قطعا جای بهتری می‌شد. دنیا آنقدرها فقیر نیست، ندار نیست بی‌چیز نیست. درد، بی‌سهمیِ عده‌ای نابرخوردار است و پُرسهمیِ عده‌ای که به قول لُرها "زندگی بهشان گفته رولَه" و حالا که به سهم رسیده‌اند از جایزه‌گیرانِ خودشان، توی هیچ مدرسه‌ای، شیرینی‌خوران راه نمی‌اندازند. ‌ فرضی پور @ghasedaknoor

مجموعه‌مستند #حالا قسمت دوم؛ می‌خواهم سربار نباشم! ماجرای زندگی #رضا_امیری از قزوین دانشجوی ارشد مهندسی عمران، که روزی، لابلای تحقیقاتش، تصمیم گرفت یک نام آشنا را جستجو کند...! 📥 لینک پخش و دانلود با کیفیت‌های مختلف 🌐 آپارات | یوتیوب | اینستاگرام @Ostad_Shojae

محشر در یمن در میلاد رسول @ghasedaknoor

دانستنی های حقوقی @ghasedaknoor

❇️ مفهوم اسلامی‌شدن دانشگاه‌ها از نگاه آیت‌الله‌العظمی جوادی آملی 🔻حضرت‌آیت‌الله جوادی‌آملی در پیام تصویری به همایش «آینده فلسفه در ایران»: ◻️ ریاست فلسفه الهی در این است که تمام علوم را اسلامی میکند. اسلامی شدنِ دانشگاه به این نیست که ما نمازخانه داشته باشیم این وظیفه همه ماست، عکس امام و رهبری را داشته باشیم و آرم جمهوری اسلامی را داشته باشیم اینها جزء سنن ملی ماست، دانشگاه را دانش اداره میکند اگر دانش اسلامی شد دانشگاه اسلامی است و اگر معاذالله از این فیض و فوز محروم ماند، دانشگاه اسلامی نیست. آن وظایف فردی است در حکمت عملی نقش دارد نماز خواندن همه ما و مانند آن در حکمت عملی نقش دارد نه در حکمت نظری. ◻️ اینکه غرب آلوده شد و با آن آلودگی کلیساها را خاموش کرد و جامعه را از دین جدا کرد و جامعه را از الهی بودن جدا کرد، برای آن است که علم را مثله کرد، حیات علم را گرفت. علم که تمام هویتش رهن معلوم است، این معلوم سه ضلعی است: خدا این را آفرید، با چه وضعی آفرید و برای چه آفرید! ◻️ چرا جهان به سمت عقل و عدل نمیرود؟ چون فکر میکند مرگ یعنی پوسیدن نه از پوست به درآمدن! انسان هست که هست! باید کالای ابدی داشته باشد، کالای ابدی این است که انسان نه بیراهه برود نه راه کسی را ببندد. ◻️ بنابراین فلسفه الهی اگر سلطه علمی پیدا کند، تمام علوم را اسلامی میکند و اگر معاذالله خود گرفتار لائیک و سکولار و امثال ذلک شد تمام علوم را لامذهب میکند. دانشگاه وقتی اسلامی میشود که دانش آن اسلامی باشد، دانش اسلامی دانشمند اسلامی تربیت میکند این کار اساسی فلسفه است. ◻️ ما دو کار باید بکنیم: یکی حُسن قبول و باور داشته باشیم که این الهیات فلسفه جزء علوم غنی و قوی اسلامی است و این مطلب را درست حل کنیم که تمام هویت علم را شناسنامه علم را معلوم تنظیم میکند و الهیات فلسفه کارش معلومشناسی است که معلوم مثلث است یعنی نظام فاعلی دارد نظام غایی دارد و نظام داخلی و علمی که در دانشگاهها مطرح است گرچه با نظام داخلی کار دارد که زمین چیست، آسمان چیست، شمس و قمر چیست، حرکت چیست و متحرک کیست، اما اینها را چه کسی آفرید و برای چه آفرید، این دو ضلع در آن نیست. اگر نباشد این مثلث مثله شده است، اولاً؛ معلوم مثلثه شده جای آن در سردخانه است، ثانیاً؛ معلوم افسرده و سردخانهای علم سردخانهای تحویل میدهد، ثالثاً؛ و آثارش هم در جامعه ظهور میکند، رابعاً. متن کامل:👇 https://hawzahnews.com/xbrd9 🎬 مشاهده فیلم کامل: eitaa.com/daftar_ayatollah_javadi_amoli/3607 @HawzahNews | خبرگزاری‌حوزه

#ابزار_پژوهش #معرفی_پایگاه_اینترنتی 🌐از پایگاه نورداک (http://noordoc.ir) رونمایی شد. 🖥پایگاه پایان‌نامه‌های علوم اسلامی و انسانی (نورداک) بستری برای ارائه نسخه دیجیتال پایان‌نامه‌ها و تحقیقات دانشگاهی و حوزوی 📚اسناد علمی ارائه شده در این پایگاه در قالب های زیر است: 📖مقالات و تحقیقات پایانی و پروژه‌های پایانی مقطع کارشناسی 📓پایان‌نامه‌های مقطع کارشناسی ارشد 📕رساله‌های مقطع دکتری، دکتری حرفه‌ای، دکتری تخصصی و رساله‌های پسا دکتری 📚امکانات پایگاه 🔹نمایش آنلاین متن پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها (بیست صفحه نخست، رایگان) 🔹امکان دانلود نسخه تصویری پایان‌نامه‌ها و رساله‌ها (با خرید بسته اشتراک) 🔹تشکیل صفحه اختصاصی برای هر پدیدآور 🔹امکانات و ابزارهای پژوهشی 📚 در گام اول، بیش از ۱۰۰ هزار از پایان‌نامه‌های دانشگاه تهران و به زودی منابع زیادی از دانشگاه‌ها و حوزه‌های علمیه کشور در این پایگاه ارائه می گردد. 👈نشانی پایگاه: noordoc.ir 🔻بیشتر بدانید: noordoc.ir/view/about 🔊رسانه علوم انسانی اسلامی @dastyarpazhoohesh

❇️معرفی موضوعات و اولویت های پژوهشی در علوم اسلامی 🔖مناسب برای استفاده طلاب سطح سه و چهار و دانشجویان ارشد و دکتری در قالب #مقاله و #پایان_نامه 🔻تهیه کننده: معاونت پژوهش حوزه های علمیه 👈اولویتهای پژوهشی در موضوع «کلام شیعه»: http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=40 👈اولویتهای پژوهشی در موضوع «مناسبات دین و روان‌شناسی»: http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=30 👈اولویتهای پژوهشی در موضوع «تفسیر و علوم قرآن»: http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=31 👈اولویتهای پژوهشی در موضوع «دانش فقه»: http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=32 👈 اولویتهای پژوهشی در موضوع «دانش اصول فقه»: http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=37 👈اولویتهای پژوهشی در موضوع «نظام تعلیم و تربیت»: http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=34 👈اولویتهای پژوهشی در موضوع «علوم و معارف حدیث»: http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=38 👈اولویتهای پژوهشی در موضوع «اقتصاد اسلامی»: http://rp.ismc.ir/Book.aspx?ID=33 #موضوع_شناسی #مسأله_یابی #پژوهشیار ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛ نقل با ذکر لینک مجاز است

#فراخوان_همایش ✅ اولین همایش ملی روانشناسی و دین 🔴برگزار کننده: دانشگاه محقق اردبیلی 📆مهلت ارسال مقالات: 30 آذر ماه 1400 📆برگزاری همایش: 7 دی ماه 1400 👈 سامانه همایش: http://cpruma.ir #روان_شناسی #همایش #دانشگاه_اردبیل ┏━━━🔸🔷🔸━━━┓ @pejooheshyar ┗━━━🔸🔷🔸━━━┛

🌿نرم افزار #پژوهشی مکس کیو دی ای چیست؟ 🌿داده‌های تحقیق خود را منظم کنید 🌿در هنگام انجام یک پژوهش و پس از فیش‌برداری (به صورت دستی یا با نرم‌افزار وان‌نوت)، شما با داده‌هایی از مطالعه و مصاحبه‌های انجام گرفته‌تان مواجه می‌شوید که از نظر محتوایی باید مضامین و پاراگراف‌های شبیه به هم را از فایل‌های مختلف کدگذاری و در کنار یکدیگر قرار دهید 🌿یک راه، انجام دستی این کار در نرم‌افزاری مثل ورد است که چیزی شبیه خودکشی است؛ اما راه حرفه‌ای و دقیق، استفاده از نرم‌افزار مکس کیو دی ای است 🌿لذت انجام راحت یک پژوهش منظم را با مکس کیو دی ای تجربه کنید 🌿 توضیح بیشتر و #ثبت_نام در دوره آنلاین ۲ جلسه‌ای تضمینی: https://eitaa.com/mroyesh/189 🌱مدرسه رویش، رویش استعدادها @mroyesh