هدف موسوی از نگارش بیانیه‌های اخیر چیست؟ با شکست پروژه اغتشاشات اخیر سران جریان فتنه سعی دارند با اعتبار زدایی از قانون اساسی و زیر سوال بردن ساختارهای ج.ا.ا فضای جامعه را همچنان در حالت بحرانی و متشنج نگه دارند. در همین راستا میرحسین موسوی البته با مشاوره فعالان سیاسی جریان فتنه که اغلب به خارج از کشور متواری شده،اند تلاش میکند با طرح موضوعاتی همچون ضرورت تدوین قانون اساسی جدید و... بهانه لازم برای طرح موارد مشابه در رسانه ها و فضای مجازی را مهیا کنند. این در حالی است که مدتهاست نه تنها بلکه سران دیگر جریان فتنه نیز جایگاه و پایگاهی در افکار عمومی جامعه ندارند. پرسمان سیاسی 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

🎥پرت کردن روسری توسط یکی از کاندیداهای هیئت رئیسه مجمع سازمان نظام مهندسی استان تهران که ظاهرا در اعتراض به عدم اجازه کاندیداتوری به دلیل بی حجابی بوده! 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

🔴 رئیس کمیته اقتصاد دیجیتال مجلس ایران یا کمیته اقتصاد دیجیتال مجلس آمریکا⁉️ 🔰مجتبی توانگر، رئیس کمیته دانش بنیان و اقتصاد دیجیتال مجلس شورای اسلامی، در نامه اعتراضی به وزیر ارتباطات گفته است: «متاسفانه گزارش‌های منتشر شده از وضعیت مالی اپراتورهای اینترنتی بویژه اپراتورهای همراه کشور نشان می‌دهد درآمد ماهیانه این اپراتورها از خدمات دیتا نسبت به مدت مشابه پیش از اعمال محدودیت‌ها حدود ۴۰ درصد کاهش پیدا کرده است»/ایسنا ✍️پ.ن: 1️⃣این فرد به عنوان رئیس کمیته اقتصاد دیجیتال مجلس! آیا نمی داند که اقتصاد دیجیتال کشور نباید به دشمن اصلی ما وابسته باشد⁉️ 2️⃣این چه اقتصاد دیجیتال معیوب و خنده داری است که با بسته شدن جنگ افزار مجازی دشمن، با ادعای شما حدود 40 درصد از درآمد ماهیانه اپراتورها کاهش پیدا کرده است⁉️ 👈یعنی اپراتورهای ما از ضرردیدن کشور و ملت ایران و با عقب افتادگی در عرصه فضای مجازی، سود می برند❗️ 3️⃣وقتی سکوی مجازی امن و ثابت نداشته باشیم، اساساً اقتصاد دیجیتال صورت نمی گیرد که ایشان بخواهند رئیس این کمیته در مجلس باشند❗️ استقلال، جزو اولیات شکل گیری اقتصاد دیجیتال پایدار است. 4️⃣همین عدم فهم مسائل بدیهی فضای مجازی است که موجب شد که امثال او در مورد طرح فضای مجازی مجلس سنگ اندازی کردند و ما این همه ضرر و خسارت را به جان خریدیم❗️ ⬅️ با همه اینها باید بپرسیم که ایشان وکیل ملت ایران هستند یا وکیل سکوهای آمریکایی در ایران⁉️ 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

📽 خطر تخطئه کسانی که بر ارزش ها پافشاری می کنند! 💢یکی از چیزی هایی که مکمل نفوذ است، تخطئه‌ی کسانی است که پای می‌فشارند بر اصالت‌ها، بر نگاه درست، بر ارزش ها، این مکمل نفوذ است. 📆۹۴/۰۹/۰۴ 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

✳️ آزادی انسان در آزادی شهوات خلاصه نمی‌شود! 🔻 اگر «تمایلات انسان» را ریشه و منشأ «آزادی» و «دموکراسی» بدانیم، همان چیزی به وجود خواهد آمد که امروز در مهد «دموکراسی‌های غربی» شاهد آن هستیم. در این کشورها، مبنای وضع قوانین در نهایت امر چیست؟ خواست اکثریت. و بر همین مبناست که می‌بینیم همجنس‌بازی به حکم احترام به دموکراسی و نظر اکثریت، قانونی می‌شود! اگر از این‌ها بپرسیم آیا برای انسان، صراط مستقیمی وجود دارد که او را به تکامل معنوی برساند؟ جواب منفی می‌دهند؛ یعنی معتقدند راه همان است که خود انسان آن‌گونه که می‌خواهد، می‌رود. 🔸 در نقطه‌ی مقابل این نوع دموکراسی و آزادی، دموکراسی اسلامی قرار دارد. دموکراسی اسلامی، بر اساس آزادی انسان است اما این آزادی انسان در آزادی شهوات خلاصه نمی‌شود. این که می‌گوییم در اسلام، دموکراسی وجود دارد، به این معنا است که اسلام می‌خواهد آزادی واقعی -در بند کردن حیوانیت و رهاساختن انسانیت- را به انسان بدهد. 👤 #شهید_مطهری 📚 از کتاب #پیرامون_انقلاب_اسلامی 📖 صفحات ۱۰۱ تا ۱۰۳ #⃣ #غرب_شناسی 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

#استوری #بعثت 🎇بعثت نشانه مهرورزی خدا با خاکیان و باران رحمت بی حد او بر زمینیان است . 🌼مبعث پیامبر اکرم صلی‌الله علیه و آله و سلم مبارک باد🌼 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

🔻تجلّی «باطن انقلابی» در «اجتماع خیابانی» -۲: معناهای راهپیمایی بیست‌ودوّم بهمن 🖊 مهدی جمشیدی ۱. «نشاط و اعتمادبه‌نفس انقلابی مردم». گفته می‌شد که جامعۀ ایران، دستخوش افسردگی و سرخوردگی شده و حرارت و هیجان انقلابی، از دست رفته است؛ چنان‌که جامعه به ترکیبی از «خشم» و «نومیدی» تبدیل شده است و از درون و در نسبت با حاکمیّت، وارد مرحلۀ بی‌هنجاری شده است. این راهپیمایی نشان داد که انقلاب، یک تب اجتماعی نیست که پس از مدّتی سرد شود، بلکه گرمابخش آن، ایمان قدسی است که ریشه‌های فطری دارد. ازاین‌رو، به چشم خویش دیدیم که پس از چهل‌وچهار سال، همچنان توده‌های مردم غرق در «هیجان» و «شور» و «طراوت» هستند و حس‌شان نسبت به انقلاب، گرفتار سردی و خموشی نشده است. ۲. «تنوّع حامیان مردمی انقلاب». برخلاف این تصوّر که حامیان انقلاب، یک «اقلّیّت حزب‌اللهی» در معنای محدود و تنگ‌دامنه‌اش هستند، مشاهده کردیم که انقلاب در میان لایه‌های مختلفی از جامعه، هوادار سرسخت و جدّی دارد و همچون یک چتر فراگیر و گسترده، طبقه‌های گوناگونی را پوشش می‌دهد. انقلاب، جذابیّت‌های ناچیز ندارد که بدنۀ اجتماعی‌اش اقلّی باشد تا بتوان گفت که ارادۀ «اقلّیّت» به دیگران تحمیل می‌شود. حامیان انقلاب، از متعهدان به معیارهای اقلّی آغاز می‌شوند و تا کسانی که تعهد حداکثری دارند را شامل می‌گردد. این «طیف» و «پیوستار»، همان تکثّر ایمانی و چهارچوب‌مند است که هم نافی انحصار و تنگ‌نظری است و هم نمایشگر انسجام اجتماعی. ۳. «گستردگی بدنۀ اجتماعی آیت‌الله خامنه‌ای». عدّه‌ای بر این باور بودند که «تفکّر انقلابی» از نظر اجتماعی دچار زوال یا حاشیه‌نشینی شده است و دیگر نمی‌توان توقع داشت که انقلاب بتواند همانند دهۀ شصت، تمام نیروها و لایه‌های اجتماعی در درون خود تعریف کند و به آنها معنا بدهد. برخلاف کسانی که معتقدند انقلاب، ظرفیّت اجتماعی خود را از دست داده و عناصر دیگری همچون ایران باید جایگزین آن شوند، به عیان دیدیم که حتّی لایه‌هایی از جامعه که ظواهر آنچنان متدینانه نیز ندارند، با صراحت و شوق فراوان، معتقد حقّانیّت و فضیلت «آیت‌الله خامنه‌ای» هستند و ایشان را از عمق دل، «ولیّ» و «امامِ» جامعه می‌دانند. باورمندی به «ایران» نیز در چهارچوب «روایت انقلابی» از آن قرار گرفته است و روایت‌های «سکولار» و «خنثی» و «غیرانقلابی» از ایران، به حاشیه رفته‌اند. به تعبیر آیت‌الله خامنه‌ای، عناصر هویّت ملّی ما عبارتند از: «عقبۀ تاریخی»، «اسلام» و «انقلاب». ۴. «جدّی‌شدن جبهۀ انقلاب». از تأثیرهای عَرَضی اغتشاش این بود که نیروهای جبهۀ انقلاب را «متنبّه» و «مصمّم» کرد و آنها را به «همگرایی بیشتر» و «واکنش‌های قاطعانه‌تر» واداشت. جبهۀ انقلاب احساس کرد که انقلاب از نظر روایتی در معرض خطر قرار دارد و دشمن در قالب جنگ ترکیبی، بنا دارد بدنۀ اجتماعیِ انقلاب را دچار تردید نماید. ازاین‌رو، به‌شدّت منسجم و همگرا شد و حمله‌هایش را متمرکز و صریح کرد. ۵. «آشکارشدگی پلیدی دیگریِ انقلاب». جریان اغتشاش که خود را «دیگریِ انقلاب» و یک «جایگزین مطلوب» قلمداد می‌کرد، در عمل و به سرعت نشان داد که چه بسیار، «مخرّب» است و با تمام زیرساخت‌های فرهنگی و هویّتی جامعۀ ایران، سرِ ستیز دارد. مردم با مشاهدۀ چنین وضعی، بی‌درنگ و قاطع، این جریان را در میدان مواجهه، تنها نهادند تا حاکمیّت با برچیدن‌شان، قوام و دوام نظم اجتماعی را فراهم آورد. این جریان با شتاب، «ریزش» کرد و مردم را به دفاع فوری و تحلیل‌مند از انقلاب برانگیخت. ۶. «بازتولید ارزش‌ها در دهۀ هشتادی‌ها». نظریۀ «گسست نسلی»، نخستین بار دربارۀ نسل سوّم انقلاب مطرح شد و امروز هم دربارۀ دهۀ هشتادی‌ها از آن سخن به میان آمده است. امّا واقعیّت‌های عینیِ راهپیمایی نشان دادند که بریدگی و انقطاع نسلی، توهم است و مخالفانی داخلیِ انقلاب، بُرش نسلی ندارند. ما با یک «طبقۀ اجتماعی» مواجه هستیم نه یک «نسل». این طبقۀ اجتماعی، ذهنیّت متجدّدانه دارند و با وجود در اقلیّت بودن، صدای رواییِ بلند دارند و می‌کوشد خواست جامعه را به نفع خود، مصادره به مطلوب کنند. ۷. «غلبۀ مطلق پوشش چادر». این‌که چادری‌ها کمتر در «خیابان» هستند و «ظهور بیرونی» و «نمود عمومیِ» کمتری دارند، سبب شده بود که گمان برود دورۀ چادر به سر آمده است و این نوع پوشش - که مطلوب اصیل انقلاب است – دیگر هواداری ندارد. در این راهپیمایی مشاهده کردیم که انبوه زنان حاضر، پوشش چادر داشتند و «اکثریّت مطلق» را تشکیل می‌دادند. پس از تجربۀ تلخ ماه‌های اخیر، مشاهده این حجم فراوان از پوشش چادر، هم دلنواز و امیدبخش بود و هم شگفتی‌ساز و تعجب‌برانگیز. 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

🎥 فیلم 🔰 حاج جلال - دیدار دکتر سعید جلیلی با خانواده شهیدان حاجی بابایی در سفر به همدان روایتی از تاثیر لقمه حلال در تربیت فرزندان شهید در خانواده شهدا از حاج قاسم سلیمانی تا شهیدان حاج بابایی ۲۱ بهمن ۱۴۰۱ 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

📝یادداشت میهمان 🚫سم کشنده در کمین سلامت تربیتی و فرهنگی! 🔴اخراج معلم بلاگر که با موسیقی مبتذلی با مضمون (عذرخواهی از مخاطبان) خوردن عرق سگی و مست کردن است،مشغول جذب فالوئر بوده و در اساس این نوع اقدام از نگاه کارشناسان امور تربیتی و فرهنگی،کودک آزاری و تعرض به افکار کودکان دانش آموز است و از نگاه کارشناسان امور رسانه هم با توجه به سایر فیلم‌های ‎این معلم ،به‌نظر می‌رسد دانش‌آموزان در هم‌خوانی این موسیقی بارها در مدرسه تمرین کرده اند(!!!) دوباره جیغ بنفشی از منافقین و ضدانقلاب تا پیاده نظام دشمن داخلی و اصلاح طلبان را در آورده که چرا با این معلم برخورد شد. 🔴 اخراج معلم خاطی که با انتخاب یک موسیقی مبتذل به افکار کودکان دانش آموز تعرض کرده است، نه تنها درست بود بلکه لازم و ضروری بود چرا که هدف اصلی طرح براندازانه ‎زن ،زندگی، آزادی، فتح سنگر به سنگر و تحقق پروژه آمریکاست؛که با ولنگاری در حجاب شروع شده و با ولنگاری در حیاء و عفاف ادامه می‌یابد. برای همین مدرسه، محل اجرای ‎سند۲۰۳۰ و جمع‌خوانی موسیقی مبتذل نیست و این اقدام به هنگام باعث بازدارندگی از تکرار این رفتارها در مدارس خواهد شد که احتمال آن دور از ذهن نبوده است.چرا که تربیت نسل انقلابی خط قرمز مردم و نظام است و آموزش و پرورش در این مسئولیت مهم و خطیر نقش اساسی دارد. ⭕️و اما نکته قابل تامل دیگر، موسیقی اصیل مازندرانی که بخش مهمی از هویت ناب و ریشه دار مردم دیار علویان است ، در این چندسال اخیر بشدت مورد هجمه قرار گرفته است تا جاییکه به موسیقی‌‌های مبتذل تنزل یافته است. 🔴 رواج موسیقی‌های سطحی و مبتذل در فضای مجازی در قالب کلیپ‌های نمایشی و دوبله‌های محلی مثل سم کشنده، نه تنها در حال مسموم کردن موسیقی اصیل مازندران است بلکه در کمین سلامت تربیتی و فرهنگی و فکری مردم به ویژه جوانان و نوجوانان است که به گفته اعم کاربران چگونه یک آهنگ مرزهای جامعه‌شناسی و مردم‌شناسی را جابجا کرد. ⭕️رواج قارچ‌گونه چنین آثاری میان کودکان و نوجوانان و جوانان آثار مخرب و جبران ناپذیری دارد که در همین زمینه محققان حوزه اجتماعی بارها نسبت به مضامین موسیقی‌های مبتذل و تاثیر نامطلوب آن چه در حوزه هنر و چه در حوزه اجتماعی و فرهنگی هشدار داده‌اند. 🔻حال متولیان فرهنگی و مسئولان ارشاد پاسخگو باشند برای صیانت و ترویج موسیقی اصیل مازندرانی که هویت مردم این استان است، چه کردند؟ #خبرگزاری_بسیج_مازندران 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

❇️ اطلاعیه روشنگرانه آموزش و پرورش استان مازندران در خصوص رفتار معلم یکی از مدارس غیردولتی مازندران: با توجه به اهمیت و حساسیت مدرسه و ماموریت آموزش و پرورش در جهت آگاهی بخشی و تعلیم ارزش های انسانی، نقش مربیان و معلمان در تبیین و تشریح و تربیت اخلاقی و انسانی دانش آموزان مخصوصاً در دوره ابتدایی از اهمیت بسزایی برخوردار است و بر کسی پوشیده نیست که آموزش و پرورش در الگوسازی و تربیت انسانی هایی کارامد و مسئولیت پذیر در تراز انقلاب اسلامی نقش مهمی دارد. ✅ لازم به ذکر است اگر در مدرسه ای رفتار غیر حرفه ای از معلمی سر بزند ،طبیعی است، آموزش و پرورش طبق ضوابط و مقررات در خصوص آن فرد و مدرسه تصمیم گیری نماید و این خواسته بحق مردم شریف ایران است که در لحظه لحظه شکل گیری شخصیت دانش آموزان، از روح و جان امید های ارزشمند این دیار پر گهر امانتداری و حفاظت گردد. ♦️ در مورد مسئله ی مدرسه مورد نظر تنها برخورد صورت گرفته به خاطر پخش موسیقی یا استفاده از روش های فرح بخش تدریس نبوده است، بلکه فعالیت هایی همچون «آغاز با نشاط» که تاکید بر ساماندهی مراسم صبحگاه مدارس با رویکرد استفاده از توانمندی های دانش آموزان داشته و یا طرح «سه دقیقه با نشاط» که در کلاس درس موجب ایجاد موجی از شور و نشاط در دانش آموزان می گردد با قوت و به شکل وسیعی در حال اجرا می باشد. ایجاد رشته های تخصصی موسیقی در هنرستان ها، برگزاری سرود های همگانی و گروهی و همچنین برگزاری دوره ها و جشنواره های روش های برتر تدریس با رویکرد آموزش روش های خلاقانه و اثربخش تدریس نیز از دیگر اقدامات تحول آفرین در آموزش و پرورش استان است که خود مبین نگرش این نظام پویا در مسیر ایجاد رشد و پیشرفت در مسیر هدایت و تعالی دانش آموزان عزیز است. 🔻مع الوصف با توجه به اینکه مدیر مدرسه طی نامه ای؛ کتباً درخواست تجدید نظر و مساعدت در خصوص ادامه همکاری این معلم را نموده اند و معلم مربوطه هم با اعلام ندامت و اذعان به عدم توجه به آثار سوء شانیت بخشی به برخی رفتارهای غیر اخلاقی و هنجار شکن موجود در متن این ترانه، درخواست مساعدت جهت جبران اتفاقات اخیر را داشته است، تجدید نظر خواهی آنان با حضور همه اعضای شورای نظارت مطرح و در خصوص ادامه همکاری وی تصمیم گیری خواهد شد. لازم به ذکر است از آنجائیکه یکی از وظایف اصلی شورای نظارت بر مدارس غیر دولتی،نظارت وارزیابی بر امور تربیتی و آموزشی مدارس غیردولتی می باشد؛ به همین منظور دراسرع وقت موضوع تجدید نظر خواهی این معلم و مدیر در شورای نظارت، با حضور تمامی اعضاء مطرح و با نگاه رافت اسلامی مورد بررسی قرار خواهد گرفت. امید است با تلاش های بی وقفه و تأثیرگذار معلمان عزیز و ارزشمند شاهد برداشتن گام هایی بلند در جهت شکوفایی استعدادهای دانش آموزان و پرورش مدیرانی ارزنده برای آینده این کشور باصلابت باشیم. 📢اداره اطلاع رسانی و روابط عمومی آموزش و پرورش مازندران 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

💢ابعاد و پیامدهای صهیونیسم‌سازی متون درسی و آموزشی در بحرین 🔹پادشاهی بحرین، یکی از کشورهای پیشرو عربی در زمینه برقراری مناسبات دیپلماتیک و عادی‌سازی روابط خارجی با رژیم صهیونیستی است. ‼️ادامه مطلب را در اینجا بخوانید: https://basirat.ir/fa/news/344498/ 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95

⭕️ آیا رفتار معلم قائمشهری کودک آزاری است؟؟ 🔹 کودک آزاری در مدارس فقط تنبیه بدنی نیست بلکه محتوای نامناسب هم نوعی کودک آزاری محسوب می‌شود. 💥جنگ نرم ودشمن شناسی https://eitaa.com/joinchat/1676804212C6788504d95