📜 نشریه علمی_خبری نما (نشریه معلمان ایران) 👈 دوره ۲، #شماره۱۲ ✅ مدیرآموزگاری ✅ ویژگی‌ دانش‌آموزان ✅ معضلی به نام تراکم کلاس‌ها و کیفیت آموزشی ✅ کتاب حرفی از جنس بلور 👇👇👇👇👇 🔗 رسانه‌های نما ایتا 👇 https://eitaa.com/nama_nashrie بله 👇 https://ble.ir/nama_nashrie · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 رسانه‌های معلم فکور 👇 @gmof_ir 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof_ir

🏴🏴 رحلت پیامبر اکرم (ص) و شهادت امام حسن مجتبی تسلیت باد.🖤

#روی_خط_خبر ⭕️ عذرخواهی ستاد آزمون #استخدامی #آموزگاری از تأخیر در اعلام نتایج نهایی آزمون 🔺 مشاهده خبر در پوستر · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 رسانه‌های معلم فکور 👇 @gmof_ir 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof_ir

#روی_خط_خبر ⭕️ تدوین نقشه راه #فنی_حرفه‌ای کشور با ارائه اساسنامه از سوی #کمیسیون #آموزش #مجلس 🔺 مشاهده خبر در پوستر · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 رسانه‌های معلم فکور 👇 @gmof_ir 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof_ir

#ایده_آموزشی 🌀 برکه‌ی تلاش ✅ تلفیقی از بازی و آموزش 1⃣طبق نمونه برکه‌ای از جنس پارچه و آبزیانی متنوع و جذاب از جنس مقوا تهیه می‌کنیم. 2⃣روی آبزیان گیره‌های فلزی می چسبانیم تا به کمک چوب‌هایی که سر آن‌ها آهنربا چسباندیم قابلیت جذب داشته باشند‌. 3⃣ مسئله و سوالات ریاضی یا فارسی و... را طرح می کنیم و از دو یا چند دانش‌آموز می خواهیم تا به سوالات پاسخ دهند. 4⃣پس از حل سوال و رسیدن به جواب نهایی به کمک چوب‌هایی که بر سر آنها آهنربا وصل شده از میان آبزیان که جوابهای متنوعی روی آنها نوشته شده، پاسخ صحیح خود را انتخاب می کنند. ⭕️داشتن سرعت عمل و تمرکز بسیار حائز اهمیت است. 🤼 رقابت سالم همراه با بازی و نشاط انگیزه دانش‌آموزان را برای تعامل و یادگیری دوچندان می‌کند. ⛳️یک بازی گسترده که برای تمامی دروس و پایه‌ها قابلیت اجرا دارد. 🎖به صورت گروهی هم اجرا می‌شود. 📝همچنین می‌توان طراحی سوالات و اجرای آن را به دانش‌آموزان واگذار کرد. 🧐تقویت دقت و تمرکز ذهنی و جسمی از مزایای این ایده‌ی جالب آموزشی می‌باشد. ✍خانم فریبا سروری عموقین آموزگار مقطع ابتدایی، استان مازندران ❌ جهت انتشار امانت (نام همکار و گروه معلم فکور) را رعایت کنید · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 رسانه‌های معلم فکور 👇 @gmof_ir 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof_ir

#بخوانیم 🔆 عدالت آموزشی (قسمت اول) شرط لازم برای دسترسی به جامعه‌ای متعالی، پویا و توسعه‌یافته، تأمین و بروز مقوله عدالت است. هرقدر پدیده عدالت بیشتر تعمیم یابد و برای گسترش و بسط آن هم‌اندیشی شود، قطعاً به جامعه‌ای پایدار و توسعه‌یافته‌تر منجر می‌شود. از پیامدهای نبود عدالت، افزایش شکاف طبقاتی، نارضایتی و نابهنجاری در ابعاد گوناگون است که نتیجه‌ای جز تحول و تغییر نظام نداشته است. تعریف‌های واژگانی و مفهومی، تعیین مصداق‌ها، راهکارها و روش‌های تحقق عدالت، از مباحث جدی ادیان الهی، مکاتب و اندیشه‌ورزان تاریخ بشر بوده ‌است. مصلحان اجتماعی با هرگرایش، زمان و مکانی اتفاق نظر داشته‌اند که رسیدن به عدالت و ثبات اجتماعی مطلوب، تنها با عبور از شاهراه عدالت آموزشی میسر است. توجه به کودکان به‌عنوان یادگیرندگان موفق مادام‌العمر و شهروندان مؤثر، راهی مطمئن برای تحقق عدالت اجتماعی از طریق درهم‌شکستن چرخه فقر نسلی است. بدین لحاظ، موضوع عدالت آموزش‌محور مستدام، از بحث‌های راهبردی همه نظام‌ها بوده ‌است. "نظام آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران تحولی بنیادین را مبتنی بر آرمان‌های نظام اسلامی، در چارچوب یک سند راهبردی در دست اجرا دارد. در «سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش» که کلمه عدالت بارها در آن آمده است، بسط و گسترش عدالت آموزشی از راهبردهای اصلی است و توسعه آموزش‌وپرورش باکیفیت برای تمامی گروه‌های هدف تبیین شده ‌است. رویکرد محوری این سند راهبردی، عدالت تربیتی است. در سند تحول، واژه تربیت با تعریف «فرایند تعاملی زمینه‌ساز تکوین و تعالی پیوسته هویت متربیان، به‌صورتی یکپارچه و مبتنی بر نظام معیار اسلامی، به‌منظور هدایت ایشان در مسیر آماده‌شدن جهت تحقق آگاهانه و اختیاری مراتب حیات طیبه در همه ابعاد» معنا شده است. یعنی مجموعه‌ای از فعالیت‌های آموزشی و پرورشی رایج که به تقویت مهارت‌ها و توانمندی‌های فرد و شایستگی‌های او در تمام ساحت‌های وجودی وی کمک می‌کند. بنابراین، عدالت تربیتی یعنی عدالتی که به تربیت در همه ساحت‌های شش‌گانه زیستی ـ بدنی، علمی ـ فناوری، زیبایی‌شناختی ـ هنری، اجتماعی ـ سیاسی، اعتقادی ـ اخلاقی و اقتصادی وجودی انسان بپردازد؛ مبتنی بر فلسفه تعلیم‌وتربیت اسلامی و با هدف تحقق شجره طیبه. برای تحقق عدالت باید به همه ابعاد وجودی انسان در کنار هم توجه شود؛ به نحوی که از طریق رشد متعادل و متوازن، هیچ بُعدی به دلیل حاکمیت ابعاد دیگر فراموش نشده باشد." ✍ نویسنده: فرشته محمدی بلبان آباد (آموزگار شهر تهران) ❌ جهت انتشار امانت (نام همکار و گروه معلم فکور) را رعایت کنید · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 رسانه‌های معلم فکور 👇 @gmof_ir 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof_ir

#بخوانیم چگونه معلمی اندیشه‌ورز شویم⁉️ 1⃣اولین گام، جمع‌آوری اطلاعات درباره عملکرد کلاسی و روش کار خود است. 💎می‌توانید این کار را به روش‌های زیر انجام دهید: ۱-دفتر یادداشت‌های روزانه تهیه کنید. ۲-از کلاس خود فیلم برداری کنید و آن را بررسی کنید. ۳-از خود دانش‌آموزان بازخورد بگیرید. ۴-از یک همکار نزدیک بخواهید از کلاستان بازدید کند. 2⃣دومین گام درمورد روش تدریس و کلاس‌داری است. 💎مراحل این گام به شرح زیر است: ۱-فکر کنید. ۲-با یک همکار با سابقه صحبت کنید. ۳-درمورد فعالیت و کار‌ها مطالعه کنید. ۴-روش و فنون مختلف را امتحان کنید. ✍آقای محمد احمدوند منتشر شده در مجله رشد، مهر ۱۳۹۰ ❌ جهت انتشار امانت (نام نویسنده و گروه معلم فکور) را رعایت کنید. · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 رسانه‌های معلم فکور 👇 @gmof_ir 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof_ir

💠 برنامه هفتگی گروه معلم فکور 📆 از ۲۵ تا ۳۱ شهریور ⏰ ساعت ۲۲:۰۰ شنبه: 🎞 کلیپ #رویش 👈 محتوا در آموزش و پرورش یکشنبه: 📜 پوستر #آینده_ایران 👈 خودآگاهی در دانش‌آموزان 🎞 کلیپ #بی‌_کران 👈 ویژگی‌ شخصیتی و نگرش معلمی دوشنبه: 📜 پوستر #محور 👈 نظارت بر حسن اجرای فعالیت و برنامه‌های مدرسه 🎧 پادکست #روایت 👈 بیانیه ارزش در سند تحول سه‌شنبه: 🎞 کلیپ #مدرسه_صالح 👈 معرفی مدرسه صالح چهارشنبه: 🎧 پادکست #جریان 👈 معرفی تعلیم و تربیت اسلامی 🗣 #وبینار آفلاین 👈 آموزش علوم تجربی در پایه اول ابتدایی (مخصوص معلمان ابتدایی) پنجشنبه: 🗣 #وبینار آفلاین 👈 اقدامات و فعالیت‌های اول سال تحصیلی (مخصوص معلمان همه پایه‌های تحصیلی) · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 رسانه‌های معلم فکور 👇 @gmof_ir 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof_ir

#ببینیم 🎞 برنامه #رویش 🔸 باید و نباید‌های رشد و تحول در آموزش و پرورش ⬅️ قسمت اول: محتوا در آموزش و پرورش · · • • • ⋆ ❈ ⋆ • • • · · 🔗 رسانه‌های معلم فکور 👇 @gmof_ir 🔗 لینک‌های مفید 👇 https://zil.ink/gmof_ir

❌❌اطلاعیه مهم❌❌ گروه #معلم_فکور در نظر دارد، شورای مرکزی استان‌ها را تشکیل دهد. افرادی که تمایل دارند، عضو شورای مرکزی گروه معلم فکور در استان خود باشند طبق جدول زیر در جلسه استان خود حاضر شوند. ❌ شرح وظایف و توضیحات تکمیلی در داخل جلسه گفته خواهد شد. ❌ هیچ ابلاغ و مدرکی برای عضویت در شورای مرکزی تعلق نخواهد گرفت. ❌ در این جلسه دبیر استان معرفی خواهد شد. ❌ در جلسه بعدی تقسیم کار و برنامه ریزی استان صورت خواهد گرفت. قطب 1⃣ تهران، البرز، قزوین، قم، سمنان، مازندران 📅 دوشنبه ۲۷ شهریور ⏰ ساعت ۱۹ قطب 2⃣ آذربایجان شرقی، آذربایجان غربی، اردبیل، زنجان، گیلان 📅 سه شنبه ۲۸ شهریور ⏰ ساعت ۱۹ قطب 3⃣ کردستان، کرمانشاه، همدان، اراک، لرستان 📅 چهارشنبه ۲۹ شهریور ⏰ ساعت ۱۹ قطب 4⃣ اصفهان، چهارمحال و بختیاری، کهگیلویه و بویر احمد، خوزستان، ایلام 📅 پنجشنبه ۳۰ شهریور ⏰ ساعت ۱۹ قطب 5⃣ یزد، کرمان، فارس، هرمزگان، بوشهر 📅 جمعه ۳۱ شهریور ⏰ ساعت ۱۷ قطب 6⃣ گلستان، خراسان شمالی، خراسان جنوبی، خراسان رضوی، سیستان و بلوچستان 📅 جمعه ۳۱ شهریور ⏰ ساعت ۱۹ 🔗 لینک ورود به جلسات https://gharar.ir/r/0dac17d3