#یادداشت
📜 مدرسه حسینی
درس زندگی (۲)
⁉️ حسین علیهالسلام چه گفت؟ 🤔
⚠️ اینگونه نباش‼️
⛔️ ترسان و ایمن
ترس بهخاطر سرنوشت دیگران
احساس امنیت برای خود
🔅 إيّاكَ أن تَكونَ مِمَّن يَخافُ عَلَى العِبادِ مِن ذُنوبِهِم ويَأمَنُ العُقُوبَةَ مِن ذَنبِهِ؛
🚫 مبادا از كسانى باشى كه به سبب گناهانِ بندگانِ خدا بر سرنوشت آنان بيمناك است، ولى خود را از سزاى گناه خويش ايمن مى داند.
📣 رسانه دینی باشید
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی
#یادداشت
📜 مدرسه حسینی
درس زندگی (۳)
⁉️ حسین علیهالسلام چه گفت؟ 🤔
❌ خورشِ سگان دوزخ را نخور
⛔️ لرَجُلٍ اغتابَ عِندَهُ رَجُلاً : يا هذا كُفَّ عَنِ الغِيبَةِ فَإنَّها إدامُ كِلابِ النّارِ؛
🛑 به مردى كه نزد او از ديگرى غيبت مى كرد، فرمود: اى فلان! زبان از غيبت فرو بند كه غيبت، خورشِ سگان دوزخ باشد.
📣 رسانه دینی باشید
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی
#یادداشت
📜 مدرسه حسینی
درس زندگی (۴)
✅ قاسم بن حسن و مسئله زندگی!!؟
هنگام میدان رفتن، امام حسین علیه السلام از قاسم بن حسن پرسید: مرگ نزد تو چگونه است؟
و او پاسخ داد:《 شیرین تر از عسل 》
این یعنی " بودن یا نبودن " مسئله قاسم بن حسن نیست؛ " حق یا باطل " مسئله اوست.
⁉️ مسئله زندگی ما چیست؟
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی
#یادداشت
📜 مدرسه حسینی
درس زندگی (۵)
⁉️ حسین بن علی(ع) چه گفت و چه راهی نشان داد؟🤔
⚠️ چالش های زندگی:
♦️ هنگام رضایت و خشنودی چگونه باید عمل کرد؟
♦️ هنگام خشم و غضب چگونه باید عمل کرد؟
♦️ هنگام قدرت و توانمندی چگونه باید عمل کرد؟
✅ حسین بن علی(ع) پاسخ میدهد:
🔸 ثلاثُ خِصالٍ مَن كُنَّ فيهِ استَكمَلَ خِصالَ الإِيمانِ:
الَّذي إذا رَضِيَ لَم يُدخِلهُ رِضاهُ في إثمٍ ولا باطِلٍ ،
وإذا غَضِبَ لَم يُخرِجهُ الغَضَبُ مِنَ الحَقِّ،
وإذا قَدَرَ لَم يَتَعاطَ ما لَيسَ لَهُ.
🟦 "سه ويژگى است كه در هر كس باشد ، خصلتهاى ايمانش كامل است:
1️⃣ آن كه چون خشنود شود، خشنودى اش او را به گناه و باطل نكشد؛
2️⃣ و چون خشمگين شود، خشمش او را از حق بيرون نبرد؛
3️⃣ و چون قدرت يافت، چيزى را به ناحق از آنِ خود نكند".
نکته:
این حدیث و احادیث مشابه در منابع حدیثی می توانند برای روانشناسی اجتماعی و یا جامعه شناسی، ایدههایی برای نظریهپردازی باشند.
📣 رسانه دینی باشیم
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی
#بشنوید
#خاطرهها
⚫️ شب چهارم محرم الحرام ۱۴۰۱
📍 هیئت الشهدای شاهرود
✅ عاشورای زندگیساز
1️⃣ چالش لذت و موفقیت
⚠️ تعارض لذت و مصلحت در زندگی
✳️ موفقیت در مهار لذت
⛔️ رهابودن لذت یعنی شکست و ناکامی آینده
🟢 عامل مهار لذت: تقوا و توان مهار نفس
👈🏻 تقوا ضرورت زندگی
امام حسین(ع):
اوصِيكُم بِتَقوَى اللّهِ فَإنَّ اللّهَ قَد ضَمِنَ لِمَنِ اتَّقاهُ أن يُحَوِّلَهُ عَمّا يَكرَهُ إلى مايُحِبُّ
شما را به تقواى الهى سفارش مى كنم ؛ زيرا خدا ضمانت داده كسى را كه تقواى الهى پيشه سازد ، از آنچه ناخوش مى دارد ، به آنچه خوش مى دارد انتقال دهد
🔸تقوای فردی در: تعارض هوس من با موفقیت و بهروزی من
🔹تقوای اداری در: چالش هوس من با مصالح اداری
🔸تقوای خانوادگی در: چالش هوس من با مصالح خانواده
🔹 تقوای سیاسی در: چالش هوس من با مصالح سیاسی
🔻 هوس عامل فتنه های سیاسی
1_1663523816.mp3
17.18M
#بشنوید
#خاطرهها
⚫️ شب پنجم محرم الحرام ۱۴۰۱
📍 هیئت الشهدای شاهرود
رنج حذف شدنی نیست
سختیها اجتنابناپذیر ند
🔆 درخشش صبر در کربلا و شام
❓در برابر رنجها چه باید کرد؟
1⃣ انعطاف پذیری
پذیرش سختیها
برگشت پذیری به حالت اول
تسلیم اراده خدا بودن
هدف: شکسته نشدن در بلاها
انعطاف نداشتن در بلا، زمینهساز کفر
انعطاف، زمینهساز ایمان
زمان برگشتپذیری حسین بن علی در هر مصیبت چقدر است؟
زمان برگشتپذیری زینب کبری؟
زمان برگشتپذیری اباالفضل؟
راز انعطاف و برگشتپذیری حسین؟
2⃣ مقاومت و سرسختی
ثبات در اصول و ارزشها
ثبات و پایداری سازمان روانی
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی
#یادداشت
📜 مدرسه حسینی
درس زندگی (۶)
🤔 فكر میكنيد سيدالشهداعليه السلام چگونه داغ پرپر شدن طفل شيرخوار را تحمّل كرد؟
وقتي تير، حنجره طفل شيرخوار را كه در آغوش حضرت بود دريد، حضرت، او را به خواهرش زينب عليها السلام داد و دست زير گلوي طفل گرفت و خون او را به آسمان پاشيد و گفت:
هَوَّنَ عَلَيَّ ما نَزَلَ بي أنَّهُ بِعَينِ اللَّهِ تَعالي؛ اينكه مصيبت وارد شده بر من، در ديد خداوند است، آن را بر من آسان كرد.
📔 الملهوف، صفحه ۱۱۵
حضرت، آسان شدن مصيبت را به ناظر بودن خداوند نسبت ميدهد.
آن چيزي كه حضرت را آرام ساخت، اين بود كه خداوند، آنچه را ميگذرد، ميبيند.
انسان، با دانستن اين مطلب، احساس آرامش ميكند؛ چون خدا را نزديك و در دسترس ميداند و اين خدا، توان حمايت از ما را دارد.
📔 گزیدهای از کتاب رضایت از زندگی
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی
#یادداشت
📜 مدرسه حسینی(۷)
✳️ حسین بن علی(ع) پس از شهادت امام حسن مجتبی (ع) حدود ۱۰ سال در زمان معاویه سکوت کرده و پس از روی کار آمدن یزید قیام خود را شروع کرد.
✍🏻 گويند دلیل آن تفاوت اجتماعی معاویه با یزید است. هر دو غاصب خلافتاند؛ اما بُرد اجتماعی آن دو تفاوت دارد.
👈🏻 معاویه میتوانست با تزویر وجاهت اجتماعی حرکت امام را مخدوش سازد، اما یزید چنین ظرفیتی نداشت. این یک واقعیت اجتماعی بود.
🔍 این نشان میدهد حسین بن علی در طراحی حرکت خود، نگاهی به عنصر ظرفیت اجتماعی هم دارد تا وجاهت اجتماعی قیام او مخدوش نشود.
✅ پس در حرکتهای اجتماعی نمیتوان واقعیتهای اجتماعی را نادیده گرفت.
✅ و مامور به وظیفه بودن به معنی نادیده گرفتن واقعیتهای میدانی نیست.
[ بحث ما در اینجا تبیین معنا و ابعاد ماموربه وظیفه بودن نیست ]
نکته:
این حدیث و احادیث مشابه در منابع حدیثی می توانند برای روانشناسی اجتماعی و یا جامعه شناسی، ایدههایی برای نظریهپردازی باشند.
📣 رسانه دینی باشیم
🌐 صفحات مجازی
ایتا | تلگرام | ویراستی
#بشنوید
#خاطرهها
⚫️ شب ششم محرم الحرام ۱۴۰۱
📍 هیئت الشهدای شاهرود
👈🏻 چگونگی مواجهه با سختیها
2⃣ مقاومت و سرسختی(ادامه)
🔸 ثبات در اصول و ارزشها
🔸 ثبات و پایداری سازمان روانی
💠 نظریه سرسختی در روانشناسی(Hardiness)
💪🏻 سرسختی، خصیصه وجودی
🌈عامل سلامت روان در شرایط سخت
3⃣ شجاعت و دلیری
شجاعت در مواجهه با سختیها
نترسیدن از مشکلات
4⃣ مهار جزع و بیتابی
جزع در مشکلات یعنی:
👈🏻 ترک کارهای عادی
👈🏻 انجام کارهای غیر عادی