📸 بازیکن شمارهٔ ۲۲ 7⃣5⃣ به عددهای روی بلوزت نگاه کن. عدد سالی هستن که مردم پیروز شدن. به «۵» و «۷» بین کفشدوزک‌ها نگاه کردم... ✅👈 #ادامه_در_تصویر ➕ برشی از مثبت ۵۷؛ خاطراتی از تلاش برای تربیت انسان انقلاب اسلامی 🔻 سفارش کتاب با تخفیف ۲۰ درصد: 🌐 rahyarpub.ir ↙️ خانه همبازی؛ واحد خانوادهٔ حسینیهٔ هنر: ↘️ @hambazi_tv

🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷 الله اکبر✊ الله اکبر✊ الله ا‌کبر✊ 🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷🇮🇷

⬇️ #دانلودی | فایل تجمیعی کاربرگ‌های رنگ‌آمیزی دهه فجر 🇮🇷 بهمن که می‌آید بوی رویش و جوانه زدن به مشام‌مان می‌رسد🌨 بوی استقلال، مقاومت و آزادی از بند استکبار⛅️ ✨🎨 امیدواریم با رنگ‌آمیزی کاربرگ‌های دهه فجر، عطر خوش بالندگی به مشام کودکانمان رسیده باشد و طعم #مقاومت و #پیشرفت را چشیده باشند. ممنون که ما را همراهی کردید.🌿 📌همراهی شما = خلاقیت بیشتر طراحی ما ♾ خانه هم‌بازی، واحد خانواده حسینیه هنر: ☑️ @charkhefalak_bazi ☑️ @aftabgardanim ✅ @hambazi_tv

📋 #تلخیص | دوره آموزشی نظری-مهارتی «در مسیر ۵۷» 🧩 جلسه دوم: قدم به قدم تاریخ انقلاب برای دانش‏آموز 📝 استاد: جناب آقای احمد عسگری؛ کارشناس ارشد تاریخ فرهنگ و تمدن ملل اسلامی، معلم و پژوهشگر تاریخ انقلاب ✅ کلان سرفصل‏های این بخش عبارتند از: ✓ اهمیت روایت تاریخ ✓ نگاه به تاریخ و نحوه تدریس آن ✓ تاریخ و پاسخ به شبهات دانش‏آموزان 🔶 نگاه به تاریخ و تدریس آن به دو شکل است: ۱) موردی و مصداقی به تاریخ توجه کنیم و یک سلسله حوادت وجزئیات را بررسی کنیم. ۲) نگاه کلان به تاریخ که بر اساس آن به نظریه می‏رسیم. این روش مورد توجه اندیشمندان است. 🔶 روایت تاریخ در کتب درسی اهل تاریخ بیشتر تاریخ را شبیه قصه روایت می‌کنند. در کتاب‌های تاریخ مدرسه هم حوادث مورخ‌گونه و بدون توجه به فلسفه تاریخ بیان شده است. 🔶 تفاوت تدریس تاریخ در گذشته و حال برای دانش‏آموز در گذشته معلم تدریسش را انجام می‌داد و آنچه را که به نظرش به واقعیت نزدیک بود را بیان می‏کرد. چالشی را که دانش‏آموز درگیرش بود، سوال‌هایی بود که ذهن خودش براساس روایتی که در کتاب خوانده بود و قصه‌ای که معلم برایش تعریف کرده بود، تولید می‏کرد. اما در حال حاضر با وجود فضای مجازی دانش‏آموز با صدها قصه راست یا دروغ مواجه شده است و بعضی از این قصه‌ها آنقدر جذاب بودند که به باور دانش‏آموز رسیده است. ✓ ما در حال حاضر با دانش‏آموزی مواجه هستیم که هزاران شبهه برای او ایجاد شده است. 🔸نجات دهنده شناخت قهرمان‌ها از موارد مورد علاقه دانش‏آموز هست؛ چون ما همیشه در تنگناهای زندگی به دنبال نجات دهنده هستیم. این یک باور دینی و اجتماعی و تاریخی ماست. شناخت قهرمان لازمه‌اش بیان گام به گام قصه هاست و تصویر باید برای همه ماجراهای تاریخ اتفاق بیافتد؛ یعنی ماجرا از ابتدا براساس شرایط جغرافیایی و تاریخی بیان شود. 🔶 شکل‏گیری هویت بیان جغرافیا و زمانه‌ای که ما در آن زندگی می‌کنیم و جامعه‌ای که در آن زندگی می‌کنیم، همه در کنار هم می‏شود هویتی که شکل می‌گیرد. 🔶 تاریخ درس عبرت است شکوه و عظمت ایران روایتی گسترده است که باید بیان شود. در کنار آن نقطه ضعف ها و شکست ها را باید بیان کنیم. چون تاریخ اصلش جدای از قصه گفتن درس عبرت است. درس عبرت یعنی اینکه شکست ها را بپذیرم، قدرت هایی که ایران داشته است را بپذیریم و چرایی ضعف ها و شکست ها را متوجه شویم وقتی دانش‏آموز قدرت و چرایی شکست ها را باورکند دیگر او اشتباهات را تکرار نخواهد کرد. 🔶 چگونه با بیان جذاب تاریخ دانش‏آموز را وادار به تفکر کنیم تا شبهات را راحت نپذیرد؟ ۱) بیان گام به گام روایت ها وقصه های قهرمانان ۲) استفاده از محتوای تصویری برای معرفی شخصیت های معاصر وصدر اسلام ۳) سپردن بخشی از تدریس تاریخ به دانش‏آموزان ۴) دادن تصویر کامل از شخصیت ها به دانش‏آموز ۵) تاریخ را عیناً روایت کنید تا شبهات را راحت نپذیرد. ۶) دادن نگاه گسترده به تاریخ، که از گذشته شروع شده و گام به گام جلو آمده ۷) بیان نزدیک ترین و باور پذیرترین شبهه ۸) بیان مصداق های متعدد باتوجه به شرایط تاریخی و جغرافیایی ۹) بیان شرایط حاد تاریخی ۱۰) نگاه کلان به دوره های تاریخی، بابیان جزئی دوره های تاریخی ۱۱) نگاه به تاریخ، با نگاه امروز به گذشته ۱۲) بیان مصداق های به روز از پیشرفت انسان های موفق در ایران 🔶 درک تاریخی باعث پیشرفت تاریخ همین لحظه‌ای است که دارد می گذرد، تصور این نباشدکه متن تاریخی ما تنها تا پیشرفت انقلاب است، چون درک تاریخی نیاز به این دارد که دانش‏آموز با آن ارتباط برقرار کند چرا که او با زمانه خودش ارتباط برقرار می‏کند. ما مجبوریم از داده‌های امروزی استفاده کنیم، این درک تاریخی را عمیق تر میکند. اگر دانش‏آموز تاریخ را خوب درک کند و شکست ها را بهتر می پذیرد. عدم درک تاریخی باعث می‏شود با اولین ظلمی که به فرد شود او قید همه چیز را بزند. پس عامل پیروزی درک درست تاریخی است. ♾ خانهٔ هم‌بازی؛ واحد خانوادهٔ حسینیهٔ هنر: ☑️ @hambazi_tv

📄 گزارش ایکنا از معرفی کتاب مثبت 57 در نماز جمعه تهران: ❇️ به گزارش ایکنا، در حاشیه نماز جمعه ۱۹ بهمن‌ماه تهران، در بخش معرفی کتاب منتخب هفته به مناسبت دهه مبارکه فجر و سالگرد پیروزی شکوهمند انقلاب اسلامی ایران، کتاب «مثبت ۵۷، روایت هایی از تلاش برای تربیت انسان انقلاب اسلامی»، به قلم جمعی از نویسندگان به دبیری مریم حلاج معرفی شد. ➕ ادامه: 👇 https://B2n.ir/f98994 💳 تهیه کتاب مثبت 57 از سایت انتشارات راه یار با 20درصد تخفیف 💠 انتشارات راه‌یار؛ ناشر فرهنگ، اندیشه و تجربه انقلاب اسلامی ✅ @Rahyarpub

🎥 #ببینید | #مثبت۵۷ و تولد چهل و شش سالگی انقلاب اسلامی 🇮🇷 ✌️ همۀ ما دوست داریم فرزندی تربیت کنیم فعال و کوشا، مسوولیت‌پذیر و اهل احیای حق، دارای قدرت تشخیص، مدافع مظلوم، شجاع، هدفمند و امیدوار ✅ تربیتی که بچه را #انقلابی بار بیاورد، کمک می‌کند روح او در همه این جنبه‌ها پرورش پیدا کند. 🇮🇷 «مثبت ۵۷» تجربیات خلاقانه‌ای از ایده و عمل والدین و مربیان دغدغه‌مند در عرصه‌های مختلف است برای اینکه نشان دهد چگونه دل‌دادۀ مفاهیم و آرمان‌های انقلاب اسلامی شدند و برای انقلابی‌شدن فرزندانشان چه می‌کنند؟ ➕ مثبت ۵۷؛ روایت‌هایی از تلاش برای تربیت انسان انقلاب اسلامی 🖊جمعی از نویسندگان، به دبیری مریم حلاج 💳 تهیه کتاب مثبت ۵۷ از سایت انتشارات راه یار با ۲۰ درصد تخفیف ♾ خانهٔ هم‌بازی؛ واحد خانوادهٔ حسینیهٔ هنر: ☑️ @hambazi_tv

📬 #نظرات_شما یکی از بهترین کتاب هایی که تا حالا راجع به زنان خونده بودم 👌😍 📚👈 کتاب #دختران_ایران؛ روایت زنان تاریخ‌ساز ایران 📌 خرید با تخفیف و ارسال رایگان (بالای ۴۰۰هزارتومان): 🔹 RaheYar.ir 🔹 @Rahyar97 ♾ خانه هم‌بازی؛ واحد خانواده حسینیه هنر: ☑️ @hambazi_tv

#خبر | کاربرگ‌های نیمه شعبان رسید اللهم عجل لولیک الفرج...✨🇮🇷 سلامممم بچه‌ها عیدتون مبارک😍❤️ مقلوبه یه غذای فلسطینی هست مثل ته‌چین ما ایرانی‌ها! مردم فلسطین میگن همون‌جور که ته‌چین همیشه اون ته نمی‌مونه و آخر میاد بالا، ما فلسطینی‌ها هم بر اسرائیلی‌ها پیروز میشیم.😍 🎨دوتا کاربرگ نیمه شعبان رو شروع کن رنگ زدن. 📌اینم از کاربرگ‌‌ها✨ فایل اصلی کاربرگ‌ها را از این‌جا دریافت کنید: 🌐 https://B2n.ir/h40891 ♾ خانه هم‌بازی؛ واحد خانوادهٔ حسینیهٔ هنر: ✅ @hambazi_tv

📣 کاش دنیا یه قابلمه بزرگ بود! 🌼 «نرگس» یک آرزوی خیلی بزرگ داشت. در روز جشن #نیمه_شعبان، وقتی که مادرش مشغول درست کردن غذای مخصوص جشن بود فکر کرد کاش دنیا یک قابلمه بزرگ بود! یه قابلمه بزرگ که می‌تونست باهاش... 🤔 بچه‌ها، به نظرتون نرگس با این قابلمه چه‌کاری می‌خواست انجام بده؟ 🌻 ادامه داستان رو در قصه #کاش_دنیا_یه_قابلمه_بزرگ_بود ببین 🤩 🌐 b2n.ir/kdghb ✅ کودکان خود را با خیال راحت به عماریار بسپارید👇 🆔 eitaa.com/joinchat/1460338702C7e130ac336

🔊 #اطلاعیه | مراسم رونمایی کتاب «مثبت ۵۷» 🇮🇷 به مناسبت چهل و ششمین سالگرد پیروزی انقلاب اسلامی 🔰 آیین رونمایی از کتاب «مثبت ۵۷؛ روایت‌هایی از تلاش برای تربیت انسان انقلاب اسلامی» 📌 با حضور محققین و نویسندگان اثر ➕ به همت خانه هم‌بازی، واحد خانواده حسینیه هنر و اداره کل کتابخانه های عمومی خراسان رضوی 🗓️ زمان: دوشنبه ۲۹ بهمن ۱۴۰۳، ساعت ۹:۳۰ صبح 📍 مکان: مشهد مقدس، هفت تیر، میدان هشتم شهریور، کتابخانه مرکزی امام خمینی (قدس سره) ↙️ همراه ما باشید: ✅ https://ble.ir/khrplir ✅ @hambazi_tv

⭕️ #اطلاعیه | برپایی #بازارچه_مقاومت 9⃣ 📛❌ به آدرس مکان جدید (میرزا کوچک خان) توجه کنید. 🇵🇸🇱🇧 رسانه مقاومت باشید 🛍👈همراه با اقلام ضروری ویژه ماه مبارک رمضان و عید نوروز 🗓 #زمان: پنجشنبه؛ ۲ اسفند، ساعت ۱۵ تا ۲۰ ⭕️ #مکان: مشهد، خیابان میرزا کوچک خان ۳، خیابان شهید اعتمادی ۴، حسینیه امام سجاد ع ➖➖➖➖➖➖ | #بازارچه_خیریه_شهیده_بتول_چراغچی | #خانه_همبازی | #حسینیه_هنر‌ | #هیئت_لبیک | #مادرانه_مشهد | #بنات_المقاومه 🇵🇸 پای کار مقاومتیم 🌐 https://ble.ir/shahideh_cheraghchi

🎥 #ببینید | اقتضائات روایت تاریخ برای دانش‌آموز ✓ شناخت قهرمان + درک جغرافیایی + مرتبط کردن تاریخ با زمانه = درک عمیق تاریخی دانش‌آموز 🎙 جناب آقای احمد عسگری؛ کارشناس ارشد تاریخ فرهنگ و تمدن ملل اسلامی، معلم و پژوهشگر تاریخ انقلاب ➕ برشی از دوره «در مسیر ۵۷»؛ کارگاه نظری مهارتی تربیت انقلابی ➖➖➖➖➖ کاری از: اداره کل فرهنگی، هنری، اردوها و فضاهای پرورشی وزارت آموزش و پرورش با همکاری خانه همبازی؛ واحد خانواده حسینیه هنر ⭕همراه ما باشید: 🆔 @hambazi_tv