🔅اگر دنبال فهم منظومه فکری حضرت آقا درباره ترور داشمندان کشور توسط دشمن هستید، حتما بادقت بخوانید!🔅
👁چشم جبهه ای!
🔺اگر می خواهید علت تاکید حضرت آقا در پیام امروزشان بر پیگیری جدی کارهای علمی و فنی #شهید_محسن_فخری_زاده را بهتر متوجه شوید، این قسمت از بیانات #امام_خامنه_ای در ۱۳۹۰/۵/۱۹حتما با دقت بخوانید.
✅ "خب، تشکلهای دانشجوئی طبعاً نقش دارند. اولین توصیه‌ای که من به مجموعه‌ی تشکلهای دانشجوئی که در زمینه‌های مسائل دانشجوئی و کشور و #انقلاب و همه چیز فکر میکنند، دارم، این است: شما وقتی نگاه میکنید به #جبهه_معارض، یعنی #استکبار، جبهه‌ی ظلم، #جبهه_سرمایه‌دارهای کلان بین‌المللی، کارتلها، تراستها و و و، به #چشم_یک_جبهه به آنها نگاه کنید.
یک #جبهه_به_هم_پیوسته‌ای وجود دارد در مقابله‌ی با انقلاب اسلامی، که یک #انقلاب_معنوی و دینی و فرهنگی و اعتقادی است. وقتی به چشم یک جبهه‌ی به‌هم‌پیوسته به اینها نگاه کردید، خیلی از کارهای اینها #معنای_واقعی خودش را نشان میدهد. این مسئله، #وظیفه دانشجو یا #تشکلهای دانشجوئی را مشخص میکند.
فرض بفرمائید در کشور #ترور اتفاق میافتد؛ شهید علیمحمدی، شهید شهریاری، شهید رضائینژاد را ترور میکنند. خب، این یک کار تروریستی است. یک وقت به این مسئله به #چشم یک عمل #تروریستى_ضد_امنیتی نگاه میکنیم؛ خب، انسان غصه هم میخورد؛ چند تا دانشمند ما مورد اصابت جنایت دشمن - یک چند تا تروریست - قرار گرفتند. یک وقت نه، با همان #چشم_جبهه_ای نگاه میکنید: این یک حرکت در مجموعه‌ی حرکتهای خصمانه‌ی علیه #نظام_اسلامی است.
مثلاً در #جبهه_جنگ_مرزی با عراق - که هشت سال جنگ داشتیم - یک جا اگر چنانچه توپخانه‌ی دشمن کار کند، معنایش این نیست که دشمن با اینجای بالخصوص کار دارد؛ این معنایش این است که این یک حرکتی است که دشمن دارد اینجا انجام میدهد، احتمالاً برای اینکه شما حواستان به اینجا منعطف شود، او به یک جای دیگر حمله کند - به قول خودشان حرکتهای پشتیبانی، که این در واقع حیله است - یا برای این است که رزمنده‌ی ما را در اینجا تضعیف کند تا مثلاً بتواند یک حمله‌ی سراسری انجام دهد.
وقتی با این چشم نگاه میکنید، معلوم میشود که دشمن به دنبال #کوبیدن_حرکت_علمی در کشور است؛ یعنی یکی از #حلقه_های_توطئه‌ی دشمن این است. چند تا حلقه‌ی به‌هم‌پیوسته وجود دارد؛ مثلاً حلقه‌های تحریم اقتصادی، ترویج ابتذال، ترویج مواد مخدر، کارهای امنیتی، ایجاد تزلزل در مبانی و مسائل اعتقادی؛ چه اعتقاد به اسلام، چه اعتقاد به انقلاب. اینها #حلقه_های_گوناگون_به_هم_پیوسته است؛ یکی از این حلقه‌ها هم - که مکمل این #زنجیره است - کوبیدن حرکت علمی در کشور، با #ترساندن_دانشمند ما، با #حذف_دانشمند ماست.
#با_این_چشم_به_قضیه_نگاه_کنیم.
اگر چنانچه به مجموعه‌ی دشمن به چشم یک #جبهه_مستمری که وظائف را تقسیم کردند، نگاه کنیم، آن وقت #احساس_مسئولیت ما در هر قضیه‌ای شکل تازه‌ای به خودش میگیرد.
حالا در همین قضیه‌ی این ترورها، من عقیده‌ام این است که بچه‌های تشکلهای دانشجوئی در این قضیه کوتاه آمدند؛ یعنی #کم_عملی نشان دادند. باید این قضیه را بزرگ میکردید. البته نه اینکه بزرگ کنید - چون خودش بزرگ است - همان جور که هست، منعکس میکردید. ما حتّی ندیدیم تشکلهای ما #پوستر این شهدا را هم چاپ کنند، منتشر کنند، پخش کنند، #یادمان اینها را نگه دارند. نه، این موضوع اصلاً نباید #فراموش شود؛ این کار کوچکی نیست.
مسئله‌ی علم در کشور، یک حلقه‌ای است از آن زنجیره، که این حلقه درست متوجه به آن #نقطه_اصلی و اساسی است که ما ده دوازده سال است داریم این را دنبال میکنیم. گفتیم «العلم سلطان»؛ علم، #اقتدار است؛ هر کسی که دارای علم و دارای این اقتدار شد، طبق این روایت، «صال»؛ میتواند بر محیط جهان #حکمفرمائی کند، یعنی اهداف خودش را دنبال کند؛ هر کسی مالک آن نشد، «صیل علیه»؛ یعنی بر او حکمفرمائی خواهد شد. این منطق ماست در این حرکت علمىِ ده پانزده ساله. الان خوشبختانه تا حدود زیادی هم این حرکت علمی در کشور به ثمر رسیده. میخواهند این را متوقف کنند؛ خب، در مقابل این باید #حساسیت نشان بدهید.
پس نگاه به دشمن باید یک چنین نگاهی باشد: #نگاه_حرکت_جبهه_ای_دشمن. آن وقت #حمایت اینها از برخی #جریانها، #حمله‌ی اینها به بعضی از جریانها، #دخالت اینها در بعضی از مسائل داخلی کشور، همه معنا پیدا میکند؛ معلوم میشود که #هدف چیست. این مسئله ایجاب میکند که ما نسبت به کارهای اینها #هوشیار باشیم."
⁉️هشتگ های داخل متن حضرت آقا را برای توجه و تأمل و دقت بیشتر عزیزان گذاشتم!!!
#شهید_محسن_فخری_زاده
https://eitaa.com/gofteman_emam/538
✅ جبهه سازی؛ بزرگترین انتقام!
(به بهانه ترور دانشمند هسته ای، شهید فخری زاده)
✍ حامد کمالی اردکانی
برای کسانی که نقشه ها و عملیات دشمن را بصورت #کلان رصد می کنند روشن است که مدتهاست دشمنان ما بصورت هماهنگ و جبهه ای حمله می کنند. اگر به کارهای دشمنان نگاه کلان و جبهه ای داشته باشیم آن موقع یک کار آنها یک کار نیست، بخشی از یک مجموعه است.
دشمنی که از سویی دائم در حال تغذیه غذای فاسد برای #جوانان است، در ترویج #شهوترانی بخصوص در فضای مجازی کوتاهی نمی کند، برای از بین بردن نهاد #خانواده و نقش مادری برنامه دارد و از سوی دیگر برای #ترور یک شخصیت #علمی برنامه ریزی می کند دنبال چیست؟ دنبال زدن اصل ریشه نظام و انقلاب و استقلال و #اسلام!
کارهای دشمن را بصورت یک #مجموعه نگاه کنیم نه جدا جدا. در مقابل ما یک یا چند دشمن مختلف نیست یک جبهه عظیمی از دشمنان هستند که نهایت به یک نقطه میرسد و آن #جبهه_استکبار است.
استکباری که نمی تواند #رشد_علمی ایران مستقل را ببیند. جبهه ای که خروجی های #تربیت_اسلامی مانند امام و شهدای مدافع حرم و دانشمندان غیور را نمی تواند تحمل کند لذا تمام هم و غم او زدن است. میخواهد مزاحم خود را از بین ببرد ..
برای دشمن ما خیلی سنگین است که میلیاردها دلار برای فساد جوانان ایرانی خرج کند اما شاهد تربیت ده ها و‌صدها #مدافع_حرم باشد!!!
اینگونه باید به کار دشمن نگاه کرد لذا در مسأله ی انتقام هم ممکن است ایران به شکل #نظامی پاسخ کوبنده ای به دشمن بدهد اما بنظر میرسد بزرگترین انتقامی که در بلندمدت میتوان از دشمن گرفت #جبهه_سازی است. ما هم باید هماهنگ باشیم. ما هم باید جبهه تشکیل دهیم.
رهبر عزیزمان سال 1392 فرمودند: «از افراد و حتی مجموعه ها دیگر کار بر نمی آید، در مقابل جبهه دشمن باید جبهه تشکیل داد.»
امروز بزرگترین خلأ تشکل های فرهنگی عدم اتصال و #ارتباط بین آنهاست و همین عدم ارتباط هاست که به دشمن #قدرت می دهد.
ما جمع نمی شویم، نقشه واحد نداریم، عملیات مشترک تعریف نمی کنیم، باهم نیستیم و لذا ضعیفیم و یادمان نرود که بزرگترین نقطه قوت دشمن، #ضعف ماست. باید یک #جبهه_ی_قوی شد.
@hamedkamaliardakani
🇮🇷شهادت حاج قاسم به روایت مردم #اردکان🇮🇷
⭕ برای ادای دِین به سردار دل‌ها و ثبت روایتی کامل از آنچه رخ داده، به همکاری تمام دلسپردگان به حاج قاسم نیاز داریم.
لطفا به هریک از سوالات که مایلید با جزییات پاسخ دهید:
۱- چطور از خبر شهادت سردار مطلع شدید؟
۳- واکنش خودتون و خانواده به چه شکل بود؟
۴- در راهپیمایی روز شهادت سردار بعد از نمازجمعه اردکان شرکت کردید؟
۵- فضای محله و شهر تغییری کرده بود؟ خاص‌ترین حرف یا تصویری که دیدید و در ذهنتان مانده چه بود؟
۶- اقدامی برای ادای احترام به سردار یا ابراز علاقه به ایشان انجام دادید یا اینکه شنیده باشید؟
۷- در تشییع سردار شرکت کردید؟ فردی یا خانوادگی یا با دوستان؟
۸- قبل، حین و بعد مراسم تشییع را توصیف کنید.
۹- خاص‌ترین موردی که در خصوص شهادت سردار شنیدید یا دیدید چه بود؟
۱۰- شهادت سردار چه تاثیر خاصی بر زندگی شما داشت؟ برای مثال ایجاد تنفر از آمریکا و...
۱۱- بعد از زدن عین‌الاسد چه حسی داشتید و چه کردید؟ بنظر شما این اقدام کافی بود؟
لطفا خاطرات و احساسات خود را به صورت متن یا صوت و یا فیلم و در صورت داشتن عکس یا فیلم از آن ایام به این آیدی ارسال کنید:
@Tarikh_shafahi_ardakan
✅ اثرات هنری تولید شده از محتواهای ارسالی در سالگرد شهادت حاج‌قاسم به نمایش عموم مردم اردکان خواهد رسید.
#دفتر_تاریخ_شفاهی_شهید_محمدعلی_قانعی_اردکان